法律硕士专业刑事司法改革与犯罪预防的研究与实践
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法律硕士专业基础课(辨析题)模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有:1.1.所有的教唆犯都是主犯。
正确答案:(1)这种说法是错误的。
(2)根据共同犯罪人在共同犯罪中的作用,可以将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯。
所谓主犯就是在共同犯罪中起主要作用的共同犯罪人。
(3)根据共同犯罪人的分工,可以将共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯。
所谓教唆犯就是以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁以及其他方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯意或者虽有犯意但不坚定的人,使其决意实施自己所劝说、授意的犯罪,以达到犯罪目的的人。
(4)由于两种分类方法的标准不同,所以教唆犯和主犯之间存在交叉关系。
教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用,那么就是主犯;如果教唆犯在共同犯罪中起到次要作用,那么就是从犯;如果教唆犯是被胁迫敦唆他人犯罪的,那么就是胁从犯。
涉及知识点:刑法学2.刑罚的目的是消灭犯罪。
正确答案:(1)这句话是错误的。
(2)刑罚与犯罪是对立统一的整体,两者之间相辅相成。
没有刑罚也就没有犯罪,同样,犯罪消失了,刑罚也就没有存在的必要。
刑罚本身是不可能消灭犯罪的。
(3)刑罚的目的应当是预防犯罪。
预防犯罪是一般预防与特别预防的统一。
对任何一个犯罪人适用刑罚,都包含着特殊预防和一般预防的目的。
法律在对犯罪分子判处刑罚时,既要考虑特殊预防的需要,又要考虑一般预防的需要,使判决符合这两方面的要求,绝不能强调一方面而忽视另一方面。
涉及知识点:刑法学3.我国刑法对外国人没有效力。
正确答案:(1)这句话不正确。
(2)外国人在中华人民共和国境内犯罪的,根据我国刑法规定的属地管辖原则,我国刑法对其具有效力。
(3)外国人在中华人民共和国境外对中华人民共和国公民和中华人民共和国犯罪的,如果法定最低刑是3年以上有期徒刑,并且犯罪地也认为是犯罪的,则我国刑法对其具有效力。
(4)外国人在中华人民共和国境外虽然没有侵害中华人民共和国公民和中华人民共和国国家的利益,但是如果是根据中华人民共和国缔结和参加的国际条约所规定的罪行,我国刑法对其具有效力。
法硕(非法学)专业深度分析考研产品部专业课教研中心第1页共1页目录一法硕(非法学)专业解析 (2)1.1 法律硕士专业学位简介 (2)1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业 (2)二法硕(非法学)专业全国知名院校历年复试分数线深度分析 (3)三法硕(非法学)专业全国知名院校历年报名录取比例分析 (6)四法硕(非法学)专业全国知名院校参考书目分析 (8)五法硕(非法学)专业全国知名院校复试分析 (10)六法硕(非法学)专业全国知名院校专业课考试难度与投入时间分析 (21)法硕(非法学)专业深度分析一法硕(非法学)专业解析1.1 法律硕士专业学位简介“法律硕士专业学位”是我国专业学位的一种,是在借鉴美国、欧洲等国家培养高层次应用型法律专门人才的基础上,结合我国的国情和教育实际而建立起来的。
目前我国的法律硕士专业学位类似于美国的J.D(Juris·Doctor),但两者在内涵和层次上又不同,美国的J.D主要是培养律师的,而且在层次上属于Doctor(博士);我国的法律硕士专业学位培养的对象比较宽泛,涉及律师、法官、检察官以及法律服务、法律监督和经济管理、社会管理等方面的法律专门人才,在层次上属于Master(硕士)。
根据这种情况,为了叫法上的方便和国际交流的需要,借鉴MBA的做法,“法律硕士专业学位”的英文对应名称为Juris·Master,简称JM。
1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业法律硕士专业学位研究生毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作。
根据《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国检察官法》的规定,担任高级人民法院、最高人民法院法官,担任省、自治区、直辖市人民检察院、最高人民检察院检察官,均应当具备法律专业硕士学位以上文化程度。
另外,有些法律硕士专业学位研究生毕业后,考取了法学博士研究生。
因此,对于广大非法律专业考生来说,考取法律硕士专业学位研究生,是在高起点上直接从事法律工作或进一步深造的最佳选择。
法律硕士(专业基础课)-试卷26(总分120,考试时间90分钟)1. 刑法学刑法学本部分共30小题,满分。
单项选择题第1-20小题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 适用刑罚的目的是( )。
A. 惩罚罪犯B. 预防犯罪C. 伸张正义D. 平息民愤2. 某甲在交通肇事后见前后无人,便驾车逃逸,致被害人因伤重未及时救治而死亡。
某甲的行为应当定为( )。
A. 交通肇事罪B. 故意杀人罪C. 交通肇事罪与故意杀人罪D. 故意伤害罪3. 我国《刑法》中的附加刑( )。
A. 只能独立适用B. 只能附加于主刑适用C. 只有主刑是有期徒刑以上刑罚的,才可以附加适用D. 既可以附加适用,也可以独立适用4. 某甲为了非法占有某乙随身携带的贵重财物,先使用暴力将乙打死,然后将财物掠走。
某甲的行为构成( )。
A. 抢劫罪B. 故意杀人罪和盗窃罪C. 抢劫罪和过失杀人罪D. 故意杀人罪和抢劫罪5. 紧急避险成立的合法性条件之一是( );A. 必须是合法利益受到危险的威胁B. 危险即将来临C. 避险行为必须经过慎重的考虑而后实施D. 为避免危险可不惜造成任何损害6. 下列犯罪行为中,不属于不作为犯的为( )。
A. 警察在值勤时见人行凶杀人,不予制止B. 有赡养能力的子女对父母不尽赡养义务,造成严重后果C. 某成年人带邻家小孩去游泳,在孩子溺水时不予抢救,致使孩子被淹死D. 过路人见交通事故的被害人躺在血泊中而不抢救7. 利用职权、从属关系,以胁迫手段奸淫现役军人的妻子的,应以( )论处。
A. 破坏军婚罪B. 猥亵、侮辱妇女罪C. 强奸罪D. 重婚罪8. 甲为国家工作人员,在经济往来中,违反国家规定,收受某公司的回扣4万元归个人所有,甲的行为构成( )。
A. 贪污罪B. 受贿罪C. 介绍贿赂罪D. 贪污罪和贿赂罪9. 疏忽大意过失致人死亡与意外事件致人死亡相区别的关键是( )。
法律硕士开题报告法律硕士开题报告一、论文选题的目的和意义(一)选题目的1、本课题以缓刑制度的内容为核心,通过收集资料,了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况,分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。
2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景,探求我国缓刑制度的新趋势,结合所学的知识,总结经验,根据建设现代法治国家的需要,不断予以丰富和发展。
提出司法改革建议,以突显该制度的的现实意义及存在的价值。
(二)选题意义1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子,在遵守一定条件下,不执行原判的刑罪制度。
我国由于社会发展的原因,现代缓刑制度构建过于原则和抽象,加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义,也是迫在眉睫的课题。
2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成,立法为司法提供依据,司法为立法提供理论基础,因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一,本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见,对提高我国缓刑适用的质量,充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。
3、缓刑制度由于其本身所具有的特点,深受世界各国的重视,在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义,基于各国司法改革,我国缓刑制度的诸多问题日益突出,发展举步维艰,为把握缓刑制度的发展趋势,值得且有必要对该制度加以研究。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势(一)国外发展现状1、英美法系正式的缓刑制度是近代才发展起来,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。
而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。
2、大陆法系大陆法系国家采用暂缓执行主义,一般选择附条件有罪判决主义,有的选择附条件赦免主义。
(二)国内发展现状(三)发展趋势1、适用缓刑的条件不断放宽。
这种趋势在形式和实质上都得到了体现,纵观各国,缓刑已经越来越多的用于重刑犯,并赋予他们诸多的自由;缓刑的刑种逐渐增加,罪种限制不断减少2、缓刑适用的广泛性。
基于各国的立法和司法改革,尊重和保障人权在司法实践中得到充分运用,限制死刑的立法背景下,广泛适用缓刑成为必然的选择。
中国政法法学研究方向中国政法法学研究领域广泛,涉及理论与实践、程序与实体、传统与现代等多方面内容。
本文将对中国政法法学研究方向进行详细探讨,以期为广大读者提供一定的参考和启示。
一、中国政法法学研究的基本范畴1.法理学研究:探讨法律的本质、起源、发展、功能等基本问题,为法学研究提供理论基础。
2.法制史研究:研究我国法律制度的历史演变,总结法律发展的规律,为现实法治建设提供借鉴。
3.宪法学研究:研究国家根本法,探讨宪法的基本原理、制度、实践及其在现实生活中的运用。
4.民法学研究:研究民事法律关系,包括物权、债权、人格权、继承权等,为民事立法和司法提供理论支持。
5.刑法学研究:研究犯罪与刑罚,探讨刑法的原则、制度、罪名和刑罚体系,为刑事立法和司法提供理论指导。
6.行政法学研究:研究行政法律关系,包括行政组织、行政行为、行政诉讼等,为行政立法和司法提供理论依据。
7.诉讼法学研究:研究诉讼程序、诉讼制度、证据制度等,为司法实践提供理论支持。
二、中国政法法学研究的重点方向1.法治理论与实践:研究法治的基本原理、制度构建、实践路径等,为我国法治建设提供理论支撑。
2.比较法学研究:通过比较不同国家或地区的法律制度,总结法律发展的规律,为我国法律改革提供借鉴。
3.知识产权法学研究:研究知识产权法律制度,探讨知识产权的保护、管理和运用等问题。
4.环境与资源保护法学研究:研究环境与资源保护法律制度,探讨环境保护与可持续发展的法律保障。
5.国际法学研究:研究国际法的基本原理、制度、实践,以及我国在国际法领域的立场和策略。
6.互联网法学研究:研究互联网法律制度,探讨网络空间治理、数据保护、网络犯罪等问题。
三、中国政法法学研究的未来发展1.加强基础理论研究,提高法学研究的理论水平。
2.紧密结合我国法治实践,为现实问题提供理论支持。
3.推动法学研究方法的创新,运用实证研究、跨学科研究等方法,提高研究质量。
4.加强国际交流与合作,借鉴国外法学研究的优秀成果,提升我国法学研究的国际影响力。
我国政法院校司法鉴定学科发展的困境与出路——以研究生教育为视角段黎宇;贾治辉【期刊名称】《法学教育研究》【年(卷),期】2024(44)1【摘要】我国政法院校以司法鉴定学、物证技术学、法庭科学为专业或研究方向培养硕士、博士研究生,这与公安院校培养的刑事科学技术专业研究生有显著区别,形成了人才培养的错位发展格局。
前者注重“法学+鉴定技术”,后者突出刑事鉴识技术。
然而,由于国家层面上未能对前述学科按各自的特点进行合理设置,在把公安技术学增设为工学学科下的一级学科后,政法院校获得的刑事科学技术硕士、博士学位授权点之间存在学科冲突,因而政法院校的该类学科生存和发展亟待根据培养人才的特点确定新的科学归属。
司法鉴定学科的庞大知识体系、法学教育对鉴定技术的轻视以及政法院校资源的有限导致我国司法鉴定学科的发展陷入瓶颈。
目前,政法院校司法鉴定学科发展面临名称分散化、定位边缘化、研究成果局限化的难题。
故以国家法治建设需求为统领,统一学科名称与学科特色定位,明确学科的独立新文科地位已经成为该学科建设发展的当务之急。
本文提出司法鉴定学科培养人才的新模式、明确“法学+鉴定技术”的学科特色、构筑独立学科的共同体发展平台、力争各种资源扶持等思路,以期更好推动该学科的建设发展。
【总页数】19页(P285-303)【作者】段黎宇;贾治辉【作者单位】中国政法大学证据科学研究院;中国政法大学司法文明协同创新中心;西南政法大学刑事侦查学院【正文语种】中文【中图分类】D91【相关文献】1.“学科”范式下我国高等教育学科发展的困境与出路2.转型期教师教育专业发展的困境与出路——以我国教师资格认证制度改革为视角3.地方高师"学科教学(英语)"教育硕士培养困境与出路——基于"地方高等师范院校学科教学(英语)教育硕士培养研讨会"4.我国政府信息共享的现状、困境和出路——以行政法学为视角因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
法律硕士专业基础课(刑法学)模拟试卷153(总分:62.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:16,分数:32.00)1.通过对犯罪人适用刑罚,预防尚未犯罪的人实施犯罪,这是指刑罚目的中的( )A.一般预防√B.特殊预防C.刑罚报应D.刑罚威慑一般预防就是通过对犯罪人适用刑罚,预防尚未犯罪的人实施犯罪。
国家通过颁布刑法、适用刑罚,不仅直接惩罚了犯罪人,预防其重新犯罪,而且对社会上不稳定分子也起到了警戒和抑制的作用,从而预防犯罪的发生。
A项正确。
2.拘役的执行机关是( )A.社区矫正机构B.监狱C.公安机关√D.法院被判处拘役的犯罪分子,由公安机关就近执行。
C项正确。
3.量刑情节中,应当在法定刑限度以下判处刑法的是( )A.减轻处罚情节√B.加重处罚情节C.从轻处罚情节D.从重处罚情节《刑法》第63条第1款规定:犯罪分子具有本法规定的减轻处罚情节的,应当在法定刑以下判处刑罚;本法规定有数个量刑幅度的,应当在法定量刑幅度的下一个量刑幅度内判处刑罚。
A项正确。
4.判决宣告以后,刑罚执行完毕以前发现被判刑的犯罪分子在判决宣告以前还有其他罪没有判决的,应当对新发现的罪作出判决,把前后两个判决所判处的刑罚按照一定的规则决定执行的刑罚,该规则是( )A.并科B.先并后减√C.先减后并D.以重刑论处判决宣告以后,刑罚执行完毕以前,发现被判刑的犯罪分子在判决宣告以前还有其他罪没有判决的,应当对新发现的罪作出判决,把前后两个判决所判处的刑罚,依照《刑法》第69条的规定,根据“先并后减”的规则,决定执行的刑罚。
已经执行的刑期,应当计算在新判决决定的刑期以内。
5.有权裁定予以犯罪分子减刑的机关是( )A.高级人民法院B.中级人民法院√C.监狱管理局D.公安部门《刑法》第79条规定:对于犯罪分子的减刑,由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书。
人民法院应当组成合议庭进行审理,对确有悔改或者立功事实的,裁定予以减刑。
2024年法硕刑法
2024年法学硕士专业的刑法方面可能会涉及到一些重要的法律
问题和发展趋势。
首先,我们可以预测2024年的刑法课程可能会更
加关注数字化和国际化的趋势。
随着科技的快速发展,数字犯罪和
网络安全等问题可能成为研究的热点。
同时,国际刑法和国际司法
合作也可能成为重要的学习内容,因为跨国犯罪和国际关系的密切
联系需要法律专业人士具备跨文化交流和国际合作的能力。
此外,2024年的刑法课程可能会更加注重司法实践和案例分析。
随着社会的不断发展,刑法的适用也会面临新的挑战和变化,因此
学习者可能需要通过实际案例来深入理解刑法的适用和实践。
这也
意味着学习者可能需要具备更强的调研和分析能力,以便更好地理
解和应对复杂的法律问题。
另外,2024年的刑法课程可能会更加注重人权和社会公正。
随
着社会的不断进步,人权和社会公正的价值观念也会在法学教育中
得到更多的关注。
因此,学习者可能需要在学习刑法的同时,更加
注重人权保障和社会公正的原则,以期望能够在未来的法律实践中
更好地维护公民的权益。
总的来说,2024年的法学硕士专业刑法方面的课程可能会更加关注数字化和国际化趋势,更加注重司法实践和案例分析,同时也会更加注重人权和社会公正的价值观念。
这些都是未来刑法教育可能的发展方向,学习者需要在学习中不断提升自己的综合能力,以适应未来法律领域的发展需求。
法律硕士专业基础课(刑法学)-试卷35(总分60,考试时间90分钟)3. 单项选择题1. 下列不属于我国刑法存在形式的有( )。
A. 中华人民共和国刑法修正案B. 全国人大常委会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》C. 公司法中有关追究刑事责任的条款D. 全国人大常委会关于刑法条文的立法解释2. 下列不属于刑法特征的是( )。
A. 调整范围的特定性B. 调整对象的专门性C. 刑法制裁的严厉性D. 刑法发动的补充性和保障性3. 下列不能体现罪刑法定原则的有( )。
A. 刑法在时间效力范围上以没有溯及力为原则B. 刑法分则明确规定了各种具体犯罪的构成要件及其法定刑C. 司法机关严格遵守解释和适用刑法,废除刑事司法类推制度D. 对累犯从重处罚、不得假释、不得缓刑4. 我国刑法分则对犯罪进行分类的主要依据是( )。
A. 犯罪的同类客体B. 危害行为的形式C. 犯罪对象的特点D. 行为人的主观心态5. 我国刑法对故意杀人罪规定了比过失致人死亡罪更重的法定刑,这体现了以下哪种原则?( )A. 罪刑法定原则B. 刑法适用平等原则C. 罪责自负,反对株连的原则D. 罪责刑相适应原则6. 我国刑法对于空间效力的规定,采取的是( )。
A. 属地原则B. 属人原则C. 以属人原则为主,兼采属地原则、保护原则和普遍管辖原则D. 以属地原则为主,兼采属人原则、保护原则和普遍管辖原则7. 当我国客轮停靠在美国纽约港时,德国人甲在轮船上窃取了我国公民乙价值4 000元人民币的财物。
对于本案确立我国刑法效力的依据是( )。
A. 属人管辖B. 保护管辖C. 普遍管辖D. 属地管辖8. (2011年真题)A国驻华金融机构工作人员甲策划、参与了由中国向A国走私文物的犯罪活动。
对甲应当( )。
A. 直接驱逐出境B. 通过外交途径解决其刑事责任C. 适用我国法律追究其刑事责任D. 适用A国法律追究其刑事责任9. (2011年真题)我国1997年刑法关于溯及力的规定采取的是( )。
2023级法律硕士联考(法学)专业基础课参考答案与解析一、单项选择题1.以下关于刑事责任年龄说法正确的是()。
A.甲(11周岁)故意杀人致人死亡,可以追究其刑事责任B.乙(13周岁)故意伤害致人重伤,情节恶劣,可以追究其刑事责任C.丙(15周岁)故意伤害致人重伤,应当追究其刑事责任D.丁(17周岁)故意杀人致人死亡,应当追究刑事责任,可以判处死刑1.【参考答案】C【解析】2.下列情形中,符合自动投案的情形是()。
A.甲在去投案的过程中被抓获B.乙被亲友捆绑至司法机关C.丙在取保候审期间逃跑,后主动归案D.丁在有关机关发现其犯罪工具后,如实供述2.【参考答案】A【解析】3.海外留学人员李某,毕业回国后从甲国邮寄“快乐草”卖给吸毒人员,获利数十万元,后被警察查获。
经鉴定李某所销售的“快乐草”系毒品。
李某辩称:①自己具甲国永久居留权,因而享有外交豁免权;②不清楚“快乐草”成分,没有贩毒的故意;③吸食、售卖“快乐草”在甲国合法,因此也不违反中国刑法;④即使“快乐草”是毒品,也应当按纯度折算数量。
根据我国刑法()。
A.①③成立B.②③成立C.②④成立D.均不成立3.【参考答案】D【解析】4.甲是国家机关工作人员,为他人“办事”并收受一张银行卡,后将银行卡交给妻子乙,并催促乙尽快“处理”。
乙用银行卡的300万元购买了股票,乙的行为应认定为()。
A.隐瞒掩饰犯罪所得罪B.洗钱罪C.受贿罪D.包庇罪4.【参考答案】B【解析】5.某村民委员会主任甲,未经集体讨论和表决同意,擅自将协助政府管理的社会捐助公益资金100万元借贷给他人用于经营活动,甲的行为构成()。
A.职务侵占罪B.挪用公款罪C.挪用资金罪D.挪用特定款项罪5.【参考答案】B【解析】6.甲购买乙开发的赌博软件,用于开设赌博网站,并和乙约定由乙维护网站。
截至案发,该网站结收赌资1300万元。
乙收取开发及维护费10万元。
乙的行为构成()。
A.帮助信息网络犯罪活动罪B.非法利用信息网络罪C.拒不履行信息网络安全管理义务罪D.开设赌场罪6.【参考答案】D【解析】7.关于行贿罪表述正确的是()。
法律硕士专业刑事司法改革与犯罪预防的研
究与实践
犯罪问题是社会发展中不可避免的一部分,为了维护社会秩序和公
共安全,刑事司法改革和犯罪预防成为了法律领域的重要议题。
法律
硕士专业对于这一领域的研究与实践具有重要意义。
本文将探讨法律
硕士专业在刑事司法改革与犯罪预防方面的研究内容和实践应用。
一、刑事司法改革的研究
刑事司法改革是指对刑事司法体系和相关法律政策进行改革和完善
的过程。
法律硕士专业的学生在研究刑事司法改革方面可以从以下几
个方面展开研究:
1. 刑事诉讼制度改革:研究法律规定的刑事诉讼程序是否合理、高效,并就可能存在的问题提出相应的改革建议。
2. 证据规则改革:研究刑事案件中的证据规则是否能够合理有效地
保护当事人权益,并提出相应的改进方案。
3. 刑罚制度改革:研究刑罚种类与程度是否合理,对于特定类型的
犯罪是否需要进行个性化的量刑,以提高刑罚的公正性和有效性。
4. 法律援助制度改革:研究法律援助制度的实施效果和存在的问题,提出对于法律援助制度的改革建议。
二、犯罪预防的研究
犯罪预防是通过各种手段和措施来防止犯罪的发生和减少犯罪行为的社会问题。
法律硕士专业的学生在研究犯罪预防方面可以从以下几个方面展开研究:
1. 社会风险评估:研究不同社会因素对犯罪发生的影响,开展社会风险评估,以便制定针对性的犯罪预防策略。
2. 社区犯罪预防:研究社区犯罪的根源和原因,探讨社区犯罪预防措施,如社区警务、社区教育等。
3. 科技手段在犯罪预防中的应用:研究如何运用科技手段,包括大数据分析、人脸识别等,提升犯罪预防的效果。
4. 刑后矫正和再犯预防:研究刑后矫正制度的运作情况,探讨如何降低再犯率,为犯罪分子的社会重新融入提供更好的机会。
三、法律硕士专业的实践应用
除了研究方面,法律硕士专业的学生还能通过实践来促进刑事司法改革与犯罪预防的工作。
以下是一些实践应用的例子:
1. 实习经验:在司法机关、律师事务所或公益组织等实习,参与具体案件的研究和处理,亲身体验司法实践的过程。
2. 社会调查:通过社会调查和问卷调查等方式,了解社会对于刑事司法改革与犯罪预防的认知和需求,为政府制定政策提供参考。
3. 研究项目:参与或组织相关的研究项目,进行刑事司法改革与犯罪预防的实证研究,为法律领域提供科学依据。
4. 社区服务:参与社区警务、法律宣传等社区服务活动,加强与社区居民的互动,促进犯罪预防教育的普及。
综上所述,法律硕士专业在刑事司法改革与犯罪预防方面的研究与实践具有重要意义。
通过深入研究相关问题并进行实践应用,法律硕士专业的学生可以为建设更加公正和安全的社会作出积极的贡献。