关于读书的校园广播稿

关于读书的校园广播稿播放歌曲《读书郎》甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们,合：大家好!"红领巾"广播又和大家见面啦!乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。

乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。

甲：首先进入校园新闻直通车：请听XX年XX班XXX为大家播报《最是书香能致远》伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。

4月23日下午2时许，以主题"书香润泽童年，阅读丰富人生"的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。

五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞的《满江红》、《小重山》、苏轼的《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。

三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。

一、二年级的《弟子规》诵读更是别具一格，指导教师根据学生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气氛推向了高潮。

最后，全体教师精神饱满地朗诵了诗歌《我有一个强大的祖国》，教师们深情的朗诵配以激昂的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。

相信我校会以此活动为契机，继续开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯!乙：接下来由XX年XX班XXX为大家介绍读书节的由来：1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为"世界读书日"，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书，中间是一颗心。

书香校园广播稿引言概述：恭敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XXX，今天我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。

书香校园是指在校园中宏扬阅读文化，培养学生阅读兴趣和阅读能力的一种教育理念。

下面我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和实施方法。

一、培养阅读兴趣的重要性1.1 增加知识面：阅读能够让我们接触到各种各样的知识，开阔我们的视野。

1.2 提升思维能力：阅读可以锻炼我们的思维能力，培养逻辑思维和批评性思维。

1.3 丰富情感世界：阅读能够引起我们的情感共鸣，让我们更好地理解自己和他人。

二、创设良好的阅读环境2.1 图书馆建设：学校可以加大对图书馆的投入，购买丰富多样的图书，提供舒适的阅读环境。

2.2 阅读角落：在校园中设置阅读角落，提供肃静、舒适的场所，供同学们阅读。

2.3 阅读活动：组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读讲座等，营造浓厚的阅读氛围。

三、加强阅读指导和培训3.1 阅读指导课程：学校可以开设阅读指导课程，教授阅读技巧和方法，匡助学生提高阅读效率。

3.2 阅读导师制度：学校可以设立阅读导师制度，由老师或者高年级学生担任导师，指导低年级学生的阅读。

3.3 阅读推广活动：组织各类阅读推广活动，如朗读比赛、阅读马拉松等，激发学生的阅读兴趣。

四、家校合作共同推进4.1 家长培训：学校可以开展家长培训，介绍阅读的重要性和方法，引导家长与学校共同关注孩子的阅读。

4.2 家庭阅读计划：学校可以推出家庭阅读计划，鼓励家长和孩子一起参预阅读活动，增进亲子关系。

4.3 书香社区建设：学校可以与社区合作，共同打造书香社区，提供更多的阅读资源和活动。

五、评价和激励机制建立5.1 阅读评价：学校可以建立阅读评价机制，对学生的阅读情况进行定期评估，激励他们更多地参预阅读。

5.2 阅读奖励：学校可以设立阅读奖励制度，对阅读成绩突出的学生进行表彰和奖励，激发他们的阅读动力。

5.3 阅读推荐：学校可以组织学生和老师推荐优秀的图书，鼓励同学们相互分享阅读心得和推荐书目。

读好书的校园广播稿读好书的校园广播稿如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是作者为大家收集的读好书的校园广播稿，希望能够帮助到大家。

读好书的校园广播稿1亲爱的老师、同学们：大家好！书是人类进步的阶梯；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我就爱在书的道路上漫步，在书的天空中翱翔。

从小，就有许多“书的故事”伴随着我，在我的脑海中荡起一片片涟漪。

书是这么千方百计地企图接近我，让我不可抗拒地和它结下了缘分。

此刻，那个发生在我与书之间的故事，又再浮现脑海中。

记得那时我才三、四岁，连自己的名字还不会写，但已经学着看书了。

当时我在读漫画《三毛流浪记》，书中将三毛的悲惨童年描写得淋漓尽致，让我彷如身临其境。

读着读着，我越发着迷于书中的情节了。

看完《三毛流浪记》的那天晚上，我这个小屁孩失眠了！我躺在小床上翻来覆去睡不着，睁着大眼睛，苦思冥想着几个问题：如果我们家很穷，爸妈会不会把我卖掉？即使没把我卖掉，那父母死去以后，我一个人孤零零的，又该怎么活？会不会像三毛那样露宿街头，每天过着失魂落魄的生活？这天晚上，我不停做着噩梦，梦中全是我被抛弃后的悲惨场面。

那一切，仿佛全是真实的事情，这更增加了我的恐惧感，让我时不时被惊醒，冒出一身的虚汗。

第二天，我耷拉着脑袋走出房间。

妈妈见了，抬起我的小脑袋，见我一副魂不守舍的样子，便问：“一诺，怎么了？”“我。

”我终于忍不住了，扑倒在妈妈身上嚎啕大哭，狠命地发泄出心中的疑问。

妈妈温柔地拍了拍我的肩膀，又问：“到底怎么了？”我抽泣道：“妈、妈，如、如果你死、死了，我该、该怎么办？会、不会像、三毛一样？”妈妈倾听完我的话，“扑哧”一声笑出来，“傻孩子，妈妈怎么会丢下你不管呢？一定是看书太入迷了！不过也好，让你感受感受这种苦孩子。

”听着妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。

从那以后，每当翻开这本《三毛流浪记》，都会让我回想起这件事。

读书乐园关于校园阅读活动的广播稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是读书乐园的工作人员小李，很荣幸能够站在这里给大家带来关于校园阅读活动的广播稿。

首先，我代表读书乐园感谢学校给予我们这次机会，也感谢各位同学的关注和参与。

阅读是一扇开启智慧之门的窗口，一本好书不仅可以丰富我们的知识，还能够培养我们的情感世界。

为了让更多的同学感受到阅读的乐趣，读书乐园决定在学校内举办一系列精彩纷呈的校园阅读活动。

首先，我们将在学校图书馆开展精品图书推荐活动。

我们将精心挑选一些优秀的图书推荐给大家，并编写简短的推荐语，让同学们更好地了解图书的内容和特点。

同时，我们还会设立图书展示区，供大家随时借阅和阅读。

我们希望通过这样的活动，能够激发同学们阅读的兴趣和欲望。

其次，我们计划举办“读书分享会”。

在这个活动中，同学们可以自愿报名参与，每个人都可以选择一本自己喜欢的书籍进行分享。

你可以谈谈书中的故事情节，也可以分享一些自己的感悟和体验。

我们相信，通过这样的互动交流，同学们可以激发彼此的阅读兴趣，并在交流中获得更多的书籍推荐。

此外，为了鼓励同学们更加积极地参与阅读，我们还将开展“读书挑战赛”。

通过设立不同的阅读目标，同学们可以根据自己的实际情况进行挑战。

完成任务的同学将获得一定的奖励，比如阅读证书、精美书签等。

我们希望通过这个活动，能够培养同学们的阅读习惯和耐心，同时提高大家的阅读能力。

最后，我们也将利用课余时间，开展一些有趣的阅读活动。

比如，在操场上组织“朗读比赛”，每个年级的同学都可以参与其中。

我们还会设立一些阅读角落，提供适合不同年级的图书和杂志，供同学们自由阅读。

希望通过这一系列的活动，能够让同学们在忙碌的学习之余，找到一片属于自己的阅读天地。

在结束之前，我想分享一句经典的名言：“书籍是人类进步的阶梯。

”同学们，让我们一起用阅读的力量，开启属于我们自己的智慧之门，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

谢谢大家！。

关于读书的广播稿亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听本期的广播节目，今天我想和大家聊聊读书这个永恒的话题。

在我们的生活中，读书就像是一位默默陪伴的挚友，无论何时何地，只要我们翻开书页，它便能给予我们智慧、慰藉和力量。

也许有人会问，在这个快节奏的时代，读书还有那么重要吗？答案是肯定的。

读书，是获取知识的重要途径。

世界是如此广阔，知识如同繁星般浩瀚。

通过读书，我们能够跨越时空的限制，与古今中外的智者对话。

无论是历史的兴衰、科学的奥秘，还是艺术的魅力，都在书籍中等待着我们去探索。

想象一下，当我们阅读一本关于古代文明的书籍时，仿佛穿越时空，亲眼目睹了那些辉煌的瞬间；当我们钻研一本科学著作时，如同开启了一扇通往未知世界的大门，充满了新奇和惊喜。

读书，能够丰富我们的内心世界。

生活中难免会遇到挫折和困难，而书籍就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

当我们沉浸在一本感人至深的小说中，与主人公一同经历喜怒哀乐，我们能够更加深刻地理解人生的百态，从而增强自己面对挫折的勇气和信心。

在书的世界里，我们可以感受到人性的美好与丑恶，可以领略到世间的真情与冷漠。

这种内心的丰富和成长，是金钱无法买到的宝贵财富。

读书，还能提升我们的思维能力。

每一本书都是作者思想的结晶，阅读的过程就是与作者思维碰撞的过程。

我们在书中接触到各种不同的观点和思考方式，学会从不同的角度去看待问题。

这种思维的拓展和训练，使我们在面对生活中的各种挑战时，能够更加冷静、理性地分析和解决问题。

同时，读书也是一种很好的放松方式。

在繁忙的工作和学习之余，找一本自己喜欢的书，泡上一杯清茶，坐在安静的角落，让身心沉浸在文字的海洋中，忘却一切烦恼和压力。

这种放松不仅仅是身体上的，更是心灵上的滋养。

然而，在现实生活中，很多人会说自己没有时间读书。

其实，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

我们可以利用碎片化的时间，比如在地铁上、午休时、睡前，读上几页书。

积少成多，久而久之也能收获不少知识。

读好书、好读书的广播稿（精选9篇）读好书、好读书的广播稿（精选9篇）如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前都会提前做好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的读好书、好读书广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

读好书、好读书的广播稿篇1教育家说：“书是智慧的钥匙。

”史学家说：“书是进步的阶梯。

”政治家说：“书是时代的生命。

”经济家说：“书是致富的信息。

”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。

每当你走入书的世界，总会发现一点新东西，“书就是知识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。

每个人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有通过读书才能使我们知道：大自然的美丽，人类进化过程的漫长……只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑，就拿我来说吧，我也是一个爱读书的人，我对书似乎有一种特别的情感。

记得我读五年级的第一个学期，再一次数学考试中考得特别的差，把我的自信心都打击没了，心也灰了。

从此，我对学数学失去了信心，就这样成绩一天天的下滑……有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。

于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。

当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。

当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。

想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。

例如：曾国藩那样他小时的天赋不怎么高，一篇文章都要被几十次，但他还是很勤奋的读书，最后成为了中国历史上最有影响力的人物之一。

书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。

同学们，热爱读书吧！读好书、好读书的广播稿篇2“读破万卷书，下笔如有神”这是杜甫眼中的书，而我眼中的书，就像一位良师，是它带你走进知识的王国。

书香校园广播稿引言概述：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。

书香校园是指以阅读为中心，弘扬阅读文化，培养学生阅读兴趣和阅读能力的校园环境。

下面我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和具体实施方法。

一、丰富的图书馆资源1.1 图书馆藏书丰富多样：学校图书馆是书香校园的核心，应当建设成为丰富多样的图书资源库，包括各类教材、参考书籍、文学作品、科普读物等。

1.2 图书馆设施完善：图书馆应该提供舒适的阅读环境，配备宽敞明亮的阅览室、舒适的座椅、充足的书桌和灯光等，以满足学生的阅读需求。

1.3 图书馆开展丰富多样的活动：图书馆可以组织阅读分享会、书法展览、作文比赛等活动，激发学生的阅读兴趣和创造力。

二、阅读推广活动2.1 朗读比赛：学校可以组织朗读比赛，让学生展示自己的朗读技巧和语言表达能力，同时增加对文学作品的理解和欣赏。

2.2 读书分享会：学生可以通过读书分享会，分享自己喜欢的书籍，推荐给其他同学，从而扩大阅读的范围和深度。

2.3 阅读推广周：学校可以每年组织一次阅读推广周，通过举办各类阅读活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、教师示范引导3.1 教师示范阅读：教师应该成为学生的阅读榜样，积极参与阅读活动，向学生展示阅读的重要性和乐趣。

3.2 教师引导阅读：教师可以根据学生的兴趣和能力，推荐适合他们阅读的书籍，并引导他们进行阅读，提供相关的指导和解答。

3.3 教师评价激励：教师应该及时对学生的阅读成果进行评价和激励，鼓励他们保持阅读的习惯，不断提升阅读能力。

四、家庭共同参与4.1 家长示范阅读：家长应该与孩子一起阅读，为他们树立良好的阅读榜样，共同享受阅读的乐趣。

4.2 家庭阅读活动：家庭可以组织阅读俱乐部、读书分享会等活动，让孩子们在家中也能感受到书香校园的氛围。

4.3 家长与学校合作：学校可以与家长合作，共同制定阅读计划，定期交流孩子的阅读情况，共同培养孩子的阅读兴趣和能力。

关于读书的广播稿范文篇一：关于学习的广播稿致以亲爱的同学:学习是一个简单且明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是低能儿,而谁有能说他不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人.然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不懈努力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:勤奋是优秀的第一动力.我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显得坦然.但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚.长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.加油.,我们都是时代的强者.海到天边天作岸,山等绝顶我为峰努力,发出心中的最强音.篇二：热爱读书广播稿在祖国和平的蓝天下在我们美丽的校园中我们比先辈拥有了更优越的学习条件能心无旁骛日以继夜地遨游学海向书山攀登我们成了新一代读书人志存高远只争朝夕我们要在学好课本知识后博览群书在书中读李白的潇洒读苏轼的豪放思索鲁迅的冷峻深邃感味冰心的意切情长历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”我们又何尝不是呢读书带给我们最隽永的乐趣最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平精神的慰籍朋友可能离去书却是最忠诚的伙伴时光不断流逝阅读却让我们永葆青春！不仅如此读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流依他们的指引历史的大门为我们洞开未来为我们展现理想的蓝图有人说：“读书足以怡情足以博彩足以长才”使人开茅塞除鄙见得新知养性灵因为书中有着广阔的世界书中有着永世不朽的精神虽然沧海桑田物换星移但书籍永远是新的所以热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样热爱读书阅读撼人心弦的高贵作品吸收超越生老病死的智慧精华让目光投向更广阔的时空让心灵沟通过去和未来已知和未知世纪老人冰心说过：“读书好好读书读好书”这是一句至理名言读一本好书可以使心灵充实使之明辨是非使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书则使人心胸狭窄使人不知羞耻使人自私残暴有这样一个故事俄国的罗蒙诺索夫小的时候最希望得到一本书他是渔民的儿子白天他跟父亲打鱼晚上躲在板棚里看书有一天罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼忽然一阵狂风大海掀起了巨浪船上的帆篷被吹落了情况十分紧急他不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去很快把吹落的帆篷扎结实了渔船恢复了平稳狂风过去后父亲把他拉到身边笑眯眯地说：“孩子我要奖赏你的勇敢给你买件鹿皮上衣好”罗蒙诺索夫摇摇头“那你要什么呢”“我要买一本书爸爸其它我什么都不要”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸我想要一本好书什么知识都有的书比方天上的星星为什么会掉下来为什么黑夜过去就是黎明??”父亲和水手们听了都惊奇得睁圆了眼睛长大后罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家他的科学研究范围很广涉及自然科学的许多领域在科学研究的同时他又进行文学创造和语言学、历史学研究给后人留下了很多有价值的作品汉朝时少年时的匡衡非常勤奋好学由于家里很穷所以他白天必须干许多活挣钱糊口只有晚上他才能坐下来安心读书不过他又买不起蜡烛天一黑就无法看书了匡衡心痛这浪费的时间内心非常痛苦他的邻居家里很富有一到晚上好几间屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起勇气对邻居说：“我晚上想读书可买不起蜡烛能否借用你们家的一寸之地呢”邻居一向瞧不起比他们家穷的人就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛还读什么书呢”匡衡听后非常气愤不过他更下定决心一定要把书读好匡衡回到家中悄悄地在墙上凿了个小洞邻居家的烛光就从这洞中透过来了他借着这微弱的光线如饥似渴地读起书来渐渐地把家中的书全都读完了匡衡读完这些书深感自己所掌握的知识是远远不够的他想继续看多一些书的愿望更加迫切了附近有个大户人家有很多藏书一天匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前他对主人说：“请您收留我我给您家里白干活不报酬只是让我阅读您家的全部书籍就可以了”主人被他的精神所感动答应了他借书的要求匡衡就是这样勤奋学习的后来他做了汉元帝的丞相成为西汉时期有名的学者听了这两个故事亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧在新的世纪中愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的??只要是好书就开卷有益；只有博览群书才能使我们的知识渊博；只有与书作伴思想才不贫穷、不孤独身心才能得到陶冶生活才能充满情趣那么我们应该如何读书呢品书如进食得其法营养与美味兼得；不得其法或不得美味或不得滋养或伤害身心然而其法何在古今中外名人读书各不相同皆在因事、因人、因书而变1,读书不二法专心致志一段时间内只读一本书这本书不读完决不读第二本书清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家汗牛充栋或欲阅之但当读一人之专集不当东翻西阅如读《昌黎集》则目之所见耳之所闻无非昌黎以为天地间除《昌黎集》而外更无别书也此一集未读完断断不换他集亦专字诀也”著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法最适合那些想练好基本功打下扎实治学功底的读书人2.字斟句酌法一字一句细细品读好的作品信息量大含金量高如同上好的牛肉干极少水份句句精髓大段速读难免会消化不良所以必须边读边思考孔子就讲：“学而不思则罔思而不学则殆”孟子也说：“心之官则思思则得之不思则不得也”散文大家秦牧读书先是“鲸吞”大体看一遍然后是“牛嚼”像牛吃草“反刍”一样仔细研究品味字斟句酌法的方法适合特别读经典比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等嚼得愈久愈有滋味还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断3精华提炼法对于一些作品不仅要精读还要总结归纳提炼出其中的精华我国三十年代涌现的一大批学术大师都是这样：“不动笔墨不看书”每阅读一本书都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号在书眉和空白的地方写上许多批语并随时写下读书笔记或心得体会历史学家吴晗特别擅长于做读书卡片读书时见到有用的就抄在一张卡片上读了几十年书做了几十万张卡片语言学家王力就说：“看一本书如果自己一点意见都没有可以说你是没有好好看”美学大家朱光潜特别推崇写读书笔记：“记笔记不仅可以帮助你记忆而且可以逼得你仔细”“读破书万卷真传一句话”读一本书真能够提炼几句有用的话来就算没有白读“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠得清如许为有源头活水来”同学们让我们畅饮这“源头活水”攀登这人类进步的阶梯成为知识的富翁精神的巨人成为祖国21世纪的高素质的建设者[关于读书的广播稿范文]相关文章：。

2024年小学关于读书的广播稿2024年小学关于读书的广播稿1男：给你的天空划一道绚丽的亮色。

女：给你的世界奏一曲动听的欢歌。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们。

大家好!这里是七色花校园之声广播站。

男：伴随着轻快的乐曲，聆听着动人的旋律。

女：校园之声广播站又和您如期见面了，我们是来自0802班的播音员。

男：我是播音员__x女：我是播音员__《我读书，我快乐》男：春天像是一位童话里美丽的仙女，她走过的道路，马上变成一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。

女：一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。

男：是呀，这草儿的清香、花儿的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我们的校园里，却有一股特殊的香味，更让人沉醉。

女：它就是书散发出的气息，书香幽幽，沁人心脾。

男：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?女：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。

本期七色花广播的主题是《我读书，我快乐》男：我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?女：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。

汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。

我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。

男：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。

那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。

人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。

女：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。

关于读书的广播稿关于读书的广播稿6篇关于读书的广播稿（篇1）下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》乙：书，是什么?它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

书，是什么?它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子书，是什么?它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

书，是什么?它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

因为我读书，所以我快乐!甲：听完了诗歌朗诵，下面请听读书的成语典故我给大家说说“韦编三绝”的出处孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。

读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。

这就是历史上有名的韦编三绝。

乙：“乐此不疲”也有它的出处东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。

皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。

光武帝说：我自乐此，不为疲也。

"甲：“开卷有益”也是一个例子宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。

该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。

有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。

后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

乙：接下来，我就大家说个事例吧!名叫“王安石的指点”北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。

他向当时的著名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?使后世之人难以超越他。

王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗?那人问：是什么呢?我怎么不知道?王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清楚了吗?那人恍然大悟。

此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。

合：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给大家说说：甲：1、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。