2020年寒假师生阅读活动方案参阅
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2023年师生寒假读书活动方案2023年师生寒假读书活动方案1“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。
学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题,现制定寒假读书活动实施方案如下:一、活动目的优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍,能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。
现在“三口之家,孩子至上”的现实,使得传统的家训家风日益弱化,不少家庭对孩子过于溺爱、放纵,缺少必要的家训家风教育。
“少成若天性,习惯如自然。
”我们要紧紧抓住孩子成长的关键期,积极挖掘和培育良好的家风家训,使孩子养成良好的习惯,形成良好的情感,塑造良好的人格。
二、活动主题:传家风·承家训三、活动对象:一至八年级全体学生及家长四、活动内容1、读一本名人的家风家训书籍。
每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正,家训严明的环境里,他们成功的背后都有一则有名的家训。
一二年级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。
三至八年级学生,根据年龄特点、理解能力和兴趣方向,由语文老师推荐,或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。
2、聊一聊自己家族的家风家训。
问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”,了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟悉的或收藏的`其他优秀家训。
并与自己祖辈或父辈一起对家风家训进行提炼总结,形成通俗易懂、简短明快、朗朗上口的家风家训语言词句。
3、以“我家族的家风家训”为题,写一篇短文。
三至八年级学生在阅读完名人家风家训相关__或书籍后,在采访自己家族长辈的前提下,完成一篇800字以内的作文。
也可以记叙的方法将了解到的有关自己家庭家风家训故事清楚、完整的记录下来。
开学后,学校将开展“说说我家的家风家训”系列读书分享活动。
五、展示方法1、晒班级圈。
假期中,各班要利用好智慧校园中的班级圈,及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来,家长学生相互学习借鉴,语文教师及时点评。
2、班级读书会。
学校寒假师生读书方案
寒假期间,学校设计了多项师生读书方案,希望能给师生提供一个积极有效的假期学习机会。
以下是具体内容:
1. 教师推荐读书计划:每位教师推荐一本适合学生阅读的图书,并在假期结束后进行分享交流。
这个计划的目的是激发学生的阅读兴趣,丰富他们的阅读经验。
2. 校图书馆活动:学校图书馆组织了丰富多彩的读书活动,包括读书分享会、故事会和读书馆游等。
同学们可以参与其中,与其他同学一起进行读书交流和探索。
3. 阅读挑战赛:学校设立了阅读挑战赛,鼓励学生积极参与。
同学们可以选择自己喜欢的图书进行阅读,并在假期结束后提交阅读心得和读书清单。
根据阅读量和质量,评选出阅读成绩优秀的同学。
4. 线上读书平台:学校引进了一些线上读书平台,供学生自由选择喜欢的图书进行阅读。
这些平台提供了丰富的电子书资源,并配备了在线互动功能,可以与其他同学进行线上讨论和分享。
5. 爱心图书捐赠活动:学校鼓励学生将自己已读完的图书捐赠给其他需要的孩子。
学生们在寒假期间可以整理自己的书架,挑选出适合捐赠的图书,并在学校设立的捐书点进行捐赠。
通过以上的读书方案,学校希望能够培养学生的阅读习惯和阅
读能力,提高他们的综合素养和文化素养。
同时,这些方案也为学生提供了一个有益的寒假活动,丰富了他们的假期生活。
寒假读书活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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寒假读书活动方案(精选3篇)寒假读书篇1为进一步提升学生发展核心素养,丰富师生假期文化生活,深化我校书香校园阅读活动的落实,让读书成为习惯,引导广大师生多读书、读好书、善读书,倡导师生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期,经研究,决定开展全校师生“让读书成为习惯,让经典点亮人生”寒假读书系列活动。
一、活动时间20xx年寒假期间(20xx年1月—2月)二、活动对象全校教师、学生三、组织机构1.主办:教导处2.协办:各年级、各班主任3.指导:语文科组四、活动内容(一)走进感悟经典1.活动主题:沐浴书香,感悟经典。
2.参加对象:初中部学生3.活动要求:细读、研读一本或几本国学经典著作(或同伴共读),撰写读书感悟。
(原创,800字以上)(二)书香高中,成就梦想1.活动主题:阅读名著,提升素养。
2.参加对象:高中部学生。
3.活动要求:研读一部或两部名著,撰写读书感悟。
(原创,1000字以上)(三)读书是教师最好的修行1.活动主题:读教育经典,做智慧教师。
2.参加对象:全校所有教师。
3.活动要求:精读一本或几本教育著作,撰写教育随笔或教育故事。
(原创,1000字以上,以科组为单位交)四、奖项设置班级在广泛开展读书心得评比的基础上,开学初择优上报3—5篇参与年级优秀读书心得评比。
活动分别以年级为单位设置初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组、教师组一、二、三等奖;对组织较好,学生参与较多,成效显著的班级颁发优秀组织奖;对组织较好,教师参与较多的科组颁发优秀组织奖。
表彰大会在3月上旬升旗仪式时举行。
择优选取初中组若干篇、高中组若干篇、教师组若干篇参加增城区教育局举办的读书活动比赛。
附:(增城区教育局推荐书目)寒假读书活动推荐书目一、学生系列1.《我的野生动物朋友》2.《宝葫芦的秘密》3.《草房子》4.《严文井童话选》5.《做一个快乐的少年人》6.《科学的发现》7.《爱的教育》8.《窗边的小豆豆》9.《木偶奇遇记》10.《小王子》11.《假如给我三天光明》12.《名人传》13.《平凡的世界》14.《钢铁是怎样炼成的》15.《八十天环游地球》16.《堂吉诃德》17.《悲惨世界》18.《千江月水千江月》19.《永远讲不完的故事》20.《中国文化导读》21.《希腊罗马神话之旅》22.《骆驼祥子》23.《巴黎圣母院》24.《哈利波特与魔法石》25.《简爱》26.《月亮忘记了》27.《视觉之旅》28.《夏洛的网》29.《麦兜·微小小说》30.《魔法师的帽子》31.《普希金童话》32.《海的女儿》33.《汤姆·索亚历险记》34.《吹牛大王历险记》35.《水陆两栖人》36.《万物简史》37.《男孩的冒险书》38.《向着明亮那方》39.《三国演义》40.《红楼梦》二、教师系列1.《课堂里走出教育家——崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”》沈祖芸杨雄主编2.《初职教师20个怎么办》赵继红主编3.《重新定义学校》李希贵著4.《教育艺术随想录》李希贵著5.《核心素养导向的课堂教学》余文森著6.《前方是什么》吴非著7.《教书·读书》冷玉斌著8.《优秀教师的成长:关键人物》方心田主编9.《绘本课程这样做》闫学主编10.《学力经济学:被数据推翻的教育准则》中室牧子著魏铀原译11.《教育——财富蕴藏与其中》12.《教师人文读本》张民生于漪主编13.《教育和美好的生活》[英]伯特兰罗素著14.《课堂中的皮格马利翁—教师期望与学生智力的发展》[美]罗森塔尔雅各布森著15.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》16.《岁月如歌》于漪著17.《中国著名校长办学思想录》朱永新主编18.《走出教育改革的误区》[日]藤田英典著19.《向孩子学习》孙云晓主编20.《教育的理想与信念》肖川著寒假读书活动方案篇2一、指导思想濡染“书香校园”氛围,促进学习型组织建设,丰富校本研训活动,引领教师养成终身读书的良好习惯,激励教师专业自觉,促进教师专业成长,提升教师人文素养。
寒假读书活动方案寒假读书活动方案(集锦15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是店铺为大家收集的寒假读书活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
寒假读书活动方案1一、指导思想:深化以人为本、构建和谐社会的理念,优化办学环境,净化学校风气,树立人文情怀,提高师生的阅读兴趣,培养学生的读书意识。
让读书活动成为学校文化的重要组成部分,营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风,为创建特色学校,打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。
二、活动目的:1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提升学校的办学品味,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操。
为师生的可持续发展打下坚实的基础。
让校园里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。
3、加强对学生读书的指导,重点培养学生的阅读兴趣和习惯,使孩子们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学,并与教学工作紧密结合,使课内阅读与课外阅读相结合,有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。
5、按照《方案》组织学生开展丰富多彩的读书活动,写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。
三、活动组织:组长:副组长:成员:四、活动的具体措施:1、加强班级图书角的建设,丰富班级图书。
通过“发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书,每班选定两名学生做图书管理员,负责图书的日常管理及借出归还工作。
学校图书馆与班主任负责。
2、学校定期开放图书馆,学校图书管理员负责。
3、加强校园文化建设,营造浓厚的的读书氛围。
把四月份定为读书活动月,把读书活动推向高潮,读书月期间开展丰富多彩的活动,如:班级阅读之星评比、读书推荐会评比,分年段组织学生读书知识竞赛,让读书活动深入到每一个孩子的心中,成为小学生日常生活中的一个重要内容。
有关寒假的读书活动方案5篇有关寒假的读书活动方案(篇1)在第__个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,__小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育活动,旨在培养学生读书、爱书的良好习惯,在校园内形成热爱读书的书香风气,推广阅读文化,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备1、策划活动方案,流程,做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的.图片,了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间第16周——星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生.......甲:读书让我们我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。
甲:书让我们快乐放松。
乙:书让我们充满智慧。
甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲:__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙:请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊萤》四、同学们读书的故事:甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的快乐。
小学寒假“有效阅读”活动方案活动名称:小学寒假“有效阅读”活动活动目的:通过开展有效阅读活动,激发小学生对阅读的兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。
活动时间:寒假期间活动内容:1. 阅读挑战赛:组织小学生参加阅读挑战赛,设立各个年级的阅读目标,鼓励学生积极参与阅读并完成目标。
挑战成功的学生可以获得奖励。
2. 阅读分享会:邀请一些优秀的小学生或家长来分享自己的阅读经验和喜爱的图书。
通过分享,激发小学生对阅读的兴趣,并推荐一些适合他们阅读的好书。
3. 阅读讲座:邀请专业的教育工作者或图书馆馆员为小学生们举办阅读讲座,教授他们如何进行高效的阅读,如何选择合适的阅读材料,如何整理笔记等。
4. 阅读活动营地:建立一个临时的阅读活动营地,提供舒适的阅读环境,并放置各种类型的书籍、杂志和报纸供小学生阅读。
同时设置一些互动游戏,加强小学生之间的交流和互动。
5. 阅读挑战任务:制定一些阅读挑战任务,比如给小学生推荐一本书并要求他们完成书后的读书报告,完成某本经典名著的阅读等。
完成任务的学生可以获得奖励和荣誉。
6. 亲子阅读活动:鼓励家长陪同小学生一起阅读,并举办一些亲子阅读活动,如亲子阅读分享会、亲子阅读比赛等。
通过家长的参与,提高小学生对阅读的兴趣和认知。
活动评估:1. 活动结束后,对参与活动的小学生进行问卷调查,了解他们对活动的评价和收获,及对阅读的态度变化情况。
2. 监测参与活动的小学生的阅读量和阅读能力的提升情况。
3. 收集小学生阅读报告或读书笔记,评选一些优秀作品进行展示和奖励。
4. 与学校教师和家长进行沟通,了解他们对活动的反馈和建议,以便于改进和优化活动方案。
活动宣传:1. 利用学校网站、微信公众号等线上平台进行活动宣传。
2. 在学校的宣传栏、教师办公室等地方张贴海报,宣传活动的内容和目的。
3. 发放宣传单或通知书给学生,让他们告知家长参加活动。
4. 邀请学校的宣传部门或各年级的班主任组织学生宣传,口头宣讲活动内容和意义。
小学寒假师生读书活动方案小学寒假师生读书活动方案1一、指导思想为丰富学生的假期生活,让学生在丰富多彩的书海中,提升阅读兴趣,扩大知识源,促进终身发展;同时促进教师专业成长,全面提高教师的专业素质,特制定师生寒假读书活动方案。
二、活动目标1、组织学生开展课外阅读和经典诵读活动,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。
三、参加人员全校师生四、活动主题让读书成为习惯借书香助我成长五、活动时间__月__日——2月6日六、活动要求1、认真组织“寒假读一本好书”读书活动,向家长和老师推荐系列好书,开展师生阅读。
2、学生结合阅读书目,制作书写工整、图文并茂的手抄报,记录读书心得体会。
3、每天读二十分钟以上的课外书,做好阅读记录表,并和喜欢的人交流。
4、根据学生读书情况,结合开展的活动全过程,评选“阅读之星”和校级“书香家庭”。
5、在下学期开学后组织教师读书交流活动。
七、推荐阅读书目(一)学生阅读书目(二)教师阅读书目1、《孩子们,你们好》[苏]阿莫纳什维利著/朱佩荣译教育科学出版社2、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译中国城市出版社3、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》雷玲著华东师范大学出版社4、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著华东师范大学出版社5、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范大学出版社6、《故事里有你的'梦想——18位名师的精神档案》雷玲著华东师范大学出版社7、《毓老师说大学》爱新觉罗·毓鋆讲述、陈絅整理上海三联书店8、《陶行知教育名篇选》陶行知著/董宝良编选人民教育出版社9、《儿童心理学》[瑞士]J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译商务印书馆10、《教师人文读本》增订本(上中下)张民生、于漪主编上海辞书出版社11、《唐宋词十七讲》叶嘉莹北京大学出版社12、《美的历程》李泽厚著生活·读书·新知三联书店13、《夏山学校》(英)尼尔著,王克难译南海出版公司14、《情境教育的诗篇》李吉林著高等教育出版社15、《岁月如歌》于漪著上海教育出版社16、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著教育科学出版社17、《爱心与教育》李镇西著文化艺术出版社18、《从优秀教师到卓越教师》安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔著,范杰译中国青年出版社19、《面向个体的教育》李希贵著教育科学出版社20、《什么是好的教育》刘铁芳著高等教育出版社小学寒假师生读书活动方案2为提高全镇师生的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“善于学习,不断提高,敢于超越”的高素质教师队伍,积极探索引导学生不断尝试课外阅读,激发阅读兴趣,提升阅读品味,营造书香校园,特制定寒假师生读书活动方案。
学校寒假阅读计划方案学校寒假阅读计划方案(精选5篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的学校寒假阅读计划方案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
学校寒假阅读计划方案1寒假即将来临,根据中共XX市委、XX市人民政府《关于印发<深入推进书香XX建设若干措施>的通知》(X发〔2022〕21号)的精神,市教育局决定在寒假期间深入开展“书香润假期,阅读伴成长”活动,我校为此特制订本方案。
一、指导思想要切实将“双减”要求从学期延伸到假期,严格控制各学科寒假作业总量,提高作业质量,倡导给学生布置探究性、实践性、体验性、创新性作业,引导学生开展假期阅读、坚持体育锻炼、接受艺术熏陶。
指导家长加强与孩子的沟通交流,关注孩子心理健康状况,培养孩子良好的学习和生活习惯。
引导家长和孩子共同参加家务劳动、社区劳动、志愿者服务活动等社会实践活动,开展“书香润假期,阅读伴成长”活动。
让学生拓宽视野,磨练意志,度过一个充实快乐的假期。
二、参与对象全校师生及家长。
三、活动目的为了引导学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
四、组织形式本次活动采用创新阅读方式,打通线上线下空间,发挥网络教学的功能和价值,书写社会进步的美好画卷,为寒假生活打开一个别样的空间。
五、活动时间2022年1月8日——2月4日六、活动内容1、鼓励广大师生设置家庭书架、书房,回归家庭阅读场景,推动亲子阅读,通过小手拉大手,让读书活动从学校向家庭延伸。
提倡每生每天阅读不少于一小时,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位;提倡少做题,多读书,好读书,读好书。
各年级阅读参考书目(见附件)。
2、上好线上阅读指导课各科教师充分利用网络教学的优势,制定好阅读计划,选好共读书目,有计划地上好线上阅读指导课。
假期读书活动方案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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寒假是指冬季1-2月期间的假期,下面是2020年寒假师生阅读活
动方案参阅 ,
一、活动主题
“校园溢满书香·好书伴我成长”
二、活动目的
1.通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好
读书、读好书的习惯。
2.通过读书活动,丰富学生课外阅读量,培养学生课外阅读的能
力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3.通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成
热爱读书的良好风气,并继续推进阅读课程的建设,不断提升我校的
办学品味。
三、活动内容
1.全体学生和教师利用寒假深入开展读书活动,并在认真阅读的
基础上写出一篇文章,学生征文不少于800字,教师征文不少于2000
字,参加全市“校园溢满书香·好书伴我成长”寒假读书有奖征文评
选。(征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以是叙述读书过程中
发生的小故事。题目自拟,但必须是原创。)
根据要求,学校作如下规定:(1)下学期开学后,45周岁以下教
师必须每人上交一篇征文,同时鼓励45周岁以上教师积极参与征文投
稿。(2)下学期开学后,学生人人完成一篇征文,各班须上交优秀学生
征文不少于2篇。
2.根据实际情况,编制或修订有关阅读推广的校本课程,参加全
市教学成果奖(优秀校本课程)的评选。(由教务处负责实施。)
四、奖励措施及送交方式
根据(x教研〔20xx〕x号)文件精神,本次寒假读书征文分别设学
生组和教师作品一、二、三等奖及优秀教学成果奖。
由教务处会同语文教研组在对全校上交征文进行初步遴选的基础
上,择优选送师生优秀征文10篇,优秀校本课程一项,以纸质稿形式
汇总送交教育大厦505室,送交时间为2020年2月x日。