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2019-2020年高三第一次诊断性考试语文试题含解析2014.9 【试卷综析】本套试题作为高三年级第一次诊断性考试试题有下列特色：1．考查全面：除了考字音、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及各类文体文章的阅读和鉴赏,也考查了语言表达等语言技巧性较强的试题。
全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高三语文学习情况。
2．注重积累：选择题中有2道题，文言阅读中的实词和虚词解释，15题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
3．突出实践：语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。
阅读中主观题占的比例较大,句子的仿写具有强烈的实践特点.4．试题设计具有人文性，作文“行为与位置”贴合实际生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，其它的选文也给了学生各个方面做人的教育。
第I卷(选择题36分)一、(15分，每小题3分)【题文】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．着．陆／着．凉．打叉．／不差．钱蔓．延／顺蔓．摸瓜B．婢．女／裨．将拙．劣／捉．迷藏猝．死／人文荟萃．C．台甫．／果脯．饯．行／监．护人折．本／百折．不挠D．刹．那／古刹．剥削．／削．铅笔吭．声／引吭．高歌【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案和解析】答案：A 解析：A zhuó/zháo，chā/chà，màn/wàn；B bī／pí， zhuó/zhu ó， cù/cuī C fǔ/fǔ，jiàn/jiān ，shé/zhé D chà/chà，xuē/xiāo ，kēng/háng【思路点拨】如何掌握多音字的读音：①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。
2019-2020年高三上学期学习能力诊断语文试题含答案（一）阅读下文，完成1—6题。
（16分）“情人眼底出西施”——美与自然朱光潜①美不完全在外物，也不完全在人心，美感起于形象的直觉。
形象属物，而又不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我，却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。
美之中要有人情也要有物理，拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情，二者缺一都不能见出美。
②这里要进一步研究一个浅例。
比如我们看下列六条垂直线，往往把它们看成三个柱子，觉得这三个柱子所围的空间（即A与B、C与D、E与F所围的空间）离我们较近，而B与C 以及D与E所围的空间则看成背景，离我们较远。
还不仅此。
我们把这六条垂直线摆在一块看，它们仿佛自成一个谐和的整体；至于G与H两条没有规律的线则仿佛是这整体以外的东西，如果勉强把它搭上前面的六条线一块看，就觉得它不和谐。
（1）A、B、C、D、E、F为六条平行垂直线，G与H为两条没有规律的线。
（2）A与B、C与D、E与F距离都相等。
（3）____________________________________________③从这个有趣的事实，我们可以看出两个很重要的道理。
④一、最简单的形象的直觉都带有创造性。
把六条垂直线看成三个柱子，就是直觉到一种形象。
它们本来同是垂直线，我们把A和B选在一块看，却不把B和C选在一块看；同是直线所围的空间，本来没有远近的分别，我们却把A、B中的空间看得近，把B、C中的空间看得远。
由此可知在外物者原来是散漫混乱，经过知觉的综合作用，才现出形象来。
形象是心灵从混乱的自然中所创造成的整体。
⑤二、事物本来也要有可综合为整体的可能性。
A至F六条线可以看成一个整体，G与H两条线何以不能纳入这个整体里面去呢？这里我们很可以见出心和物的关系。
我们从左看到右时，看出CD和AB相似，DE又和BC相似。
这两种相似的感觉便在心中形成一个有规律的节奏，使我们预料此后都可由此例推，右边所有的线都顺着左边诸线的节奏。
2019-2020年高三第一次教学质量监测语文试题含答案_1注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。
”作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。
灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。
灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。
灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。
“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。
《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。
绝密★启用前四省八校2020届高三上学期第一次教学质量检测考试语文试题2019年10月注意事项：1.答卷前，考生务必将自的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
与东北大米比,南方大米无论品质还是口感皆稍逊一筹。
按理东北大米会比南方大米卖得好,可调研发现,东北大米在南方连销售都很困难。
这到底是怎么回事？有人的解释是：南方水稻一年种两季,产量相对高；东北水稻一年种一季,品质好但产量低,价格相对高。
因此,国家粮库一般不收储东北大米,南方消费者购买不多。
然而泰国“茉莉香米”价格高出东北大米很多却在南方卖得好,此为何故？有人的答案是：泰国香米特征明显,而东北大米与南方大米的样子差不多。
由于消费者对大米的差异无法识别,为了避免中计,他们不得不将价格锁定在自己认为合理的水平上。
可卖家总比买家精,对卖家来说既然大米优质不能优价,当然也不会将优质大米卖给消费者。
有的粮商便在东北大米中掺入南方大米,或者用陈米冒充新米卖。
几年下来东北大米陷入了“价格越低供给品质越差；供给品质越差,价格越低”的怪圈。
这就是市场出现的所谓的“逆选择”现象。
如何避免市场这种现象的出现呢？有人说,必须让要卖双方之间信息对称。
此在逻辑上肯定没错；问题是很难做到即便能做到,所付出的交易成本也会非常高。
我认为,逆选择起因于信息不对称,但关键却在价格锁定。
我曾撰文讨论过格雷欣定律,大多数学者认为,“劣币驱逐良币”是人们关于金银货币磨损的信息不对称,其实不然,金银货币的磨损程度明眼人一看便知。
货币市场出现逆选择,真实原因是货币磨损而法定价格不变。
既然劣币与良币的价格(购买力)相同,劣币当然会充斥市场,良币会被储藏、退出流通。
2019-2020年高三上学期第一次质量检测语文试题word版含答案一、语言文字运用(32分)1．下列词语中加点字的读音，全都不相同．．．．．的一组是（4分）（▲）A.脊．梁侪．辈济．济一堂光风霁．月B.悲怆．寒伧．沧．海桑田踉踉跄跄．C.采撷．楔．子锲．而不舍提纲挈．领D.禁．止觐．见噤．若寒蝉泾．渭分明2．下列词语中加点字的读音，全都不相同．．．．的一组是(4分)（▲）A．秉．持／屏．除启碇．／沉淀．物绮．丽／倚．马可待B．朔．风／溯．流祈祷．／倒．春寒机杼．／毁家纾．难C．拓．印／拖沓．甲胄．／压轴．戏给．水／济．济一堂D．筵．席／垂涎．荟．萃／市侩．气诧．异／姹．紫嫣红3．下列词语中加点字的读音，全都相同．．．．的一组是（4分）（▲）A．诋．毁抵．挡刨根问底．砥．柱中流B．藩．篱蕃．息幡．然醒悟翻．江倒海C．蓓蕾．礌．石雷．霆万钧擂．鼓助威D．奴婢．裨．益稗．官野史髀．肉复生4．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当．．．的一组是（4分）（1）历史其实无处不在。
在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页▲的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到▲。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有欣京报的记者去采访，以及引发接下来令人▲的问题呢？A. 触手可及水到渠成眼花缭乱B. 唾手可得水到渠成眼花缭乱C. 触手可及一以贯之目不暇接D. 唾手可得一以贯之目不暇接5．在下面一段话空缺处依次填人成语，最恰当．．．的一组是(4分)xx“世界末日”的玛雅预言▲，以致有些地方传言出现了耸人听闻的所谓末日现象。
但是2012年12月22日，大阳照样升起，地球并未像谣传那样瞬间毁灭，“世界末日”的谬论也就▲ 。
一切具有科学头脑的人们，应对这种无稽之谈▲，相信明天会更好。
2019-2020年高三上学期质检考试语文试题word版含答案本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题城乡文化的交融过去，社会文化同生活方式一样，也可以分为城市文化和乡村文化，两者之间似乎泾渭分明。
城市文化认为乡村文化缺乏文化含量，而乡村文化则认为城市文化缺少生活气息。
改革开放以来，在市场经济的推动下，我国城市化以前所未有的速度发展，城市文化与乡村文化之间的关系也发生了根本的变化，逐渐由界线分明走向相互渗透，趋于统一。
其中农村文化更多地表现出向城市文化靠拢的趋势。
当然，这种统一并不是简单地将乡村文化包容在城市文化之中。
实际上，两者之间的融合经历了一个复杂的过程，在这一过程之中，乡村文化和城市文化都经历了根本的变化。
应该说，在这个过程中，乡村文化的确呈现出衰落的迹象，如在广大农村，许多地方存在着自己的地方戏曲，它们代表了不同地方的“文化风味”，是乡村文化的重要组成部分。
但在城市文化的猛烈冲击下，这些地方戏曲日益失去了往日的吸引力，特别是对青年的吸引力。
现在的农村青年和城市青年一样，喜欢的是流行歌曲，在此情况下，一些地方戏曲，特别是一些小的地方戏曲的衰落就是难免的。
但是，大凡为历代所传承的文化都不会如此脆弱。
我们看到，有些地方文化在与城市文化的交融中脱颖而出。
而且某些乡村文化在逐渐融入城市文化，并成为城市文化的一个组成部分。
2019-2020年高三12月诊断考试语文试题含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）“艺术默契”与京剧的伴奏任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。
这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。
“默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。
谅解和求美是“默契”的基础。
同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性；又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。
但这变动乃是在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏“默契”，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得应有的社会效果。
就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成“默契”。
这种“默契”还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求美求新的愿望。
因为对许多老观众来说，主要以京胡伴奏唱腔自有其美妙的感受，特别像徐兰沅、王少卿为梅兰芳伴奏，在老观众心目中都已到了“尽善尽美”的地步，增加更多的音响只会起消极的作用。
客观地看，这些伴奏与演唱之间也确有水乳交融之妙。
虽然这样的珠联璧合已不易见于当世，但因心理定势的关系，老观众仍感到以苍劲或细腻的琴声来伴奏各种风格唱腔是最符合听觉要求的。
同时老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡,又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔①时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的“默契”事实上也是处在发展之中的。
但是，当伴奏突然变为庞大的交响乐队时，由于背离原有的“默契”太大了，所以表示不能欣赏。
这种不能欣赏，是受到不以人为意志为转移的“默契”运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯新生事物。
不过，艺术“默契”虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社会历史因素的制约。
2019-2020年高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题含解析（一）阅读下文，完成第1—4题。
（9分）①一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了。
这也许竟是夙缘。
已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运安排我选择了燕．园一片土。
燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，溢发充满了诗意的情趣。
每个北大学生都会有和这个校园相联系的梦和记忆。
②燕园其实并不大，未名不过一勺水。
水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已。
但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦萦魂牵。
其实北大人说到校园，潜．意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场。
或者在北大人心目中，校园□具体□抽象，他们似乎□乐于承认象征性的校园的灵魂。
（节选自谢冕《永远的校园》）1．文中加点字注音正确的一项是（）。
（2分）（1）燕．园（2）潜．意识A．（1）yàn（2）qiǎn B．（1）yàn（2）qiánC．（1）yān（2）qián D．（1）yān（2）qiǎn2．文中画线词语含有错别字的一项是（）。
（2分）A．夙缘 B．溢发 C．梦萦 D．不单3．联系上下文，填入第②段空格处恰当的一项是（）。
（2分）A．虽却只 B．虽却更C．既又更 D．既又只4．概括“这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵”的理由。
（3分）【答案】1．C2．B3．C4．①燕园的美丽。
②燕园美景与北大学生的青春憧憬联系在一起，充满诗意。
③燕园丰富了象征性的校园精神（观念或灵魂）。
【解析】1．试题分析：“燕”是多音字，在这里应读“yān”；“潜”不要误读为“qiǎn”。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
2019-2020学年度最新高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题含答案Word版(附详细参考答案)第I卷（阅读题，64分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
戏曲作为人类的集体记忆载体有着非常重要的文化符号作用。
为什么85年前梅兰芳走出国门后有那么多追随者？为什么今天“灯谜”不远万里到纽约去听张火丁的戏？这里积淀着深厚的民族文化底蕴，是一个深远的文化培育和文化养成的过程，随着时间的推移成了民族集体记忆的一部分，成了人类非物质文化遗产的一部分。
今天的人们愈加重视文化的多样性，文化在不同时代不同地方均拥有不同表现形式，这些多样性恰恰构成了人类各群体和各社会乃至各国家各民族的文化特征。
戏曲是在全球文化多样性的大潮中保留下来的宝贵财富，其最大的特点是萌发于某个特定地域，带有强烈的地方性特色，并由此提供了一种阐释人类文化的特殊视角。
很长一段时间，世界一直追求宏观、全方位、全球化、共性的文化阐释，忽略了探求地域性、个体性、独特性的文化宝藏。
戏曲艺术是最具独特性和个体创造性的一种艺术。
从这个角度上说，如何保存、保护和发扬戏曲这一人类文化的巨大遗产，成为摆在今天文化市场面前的重要任务。
戏曲艺术有着深远的创新基因和市场化基因，这种基因是其历史生命力所在，也必将在今天全球化经济和信息化社会面前迸发出更大的魅力。
首先，戏曲很早就拥有了强大而忠实的特定消费者。
前不久张火丁到美国演出，许多戏迷追随到纽约。
可见戏曲拥有相对固定的消费群体和较大的市场拓展空间。
戏曲很早就形成了一套“明星制”的市场形态。
一出戏、一个演出团体的生存发展，“名角”具有举足轻重的作用，这在今天的艺术市场中依然是一个很成熟、很常见的存在形态：每一出戏有一个或多个艺术水准高超的“主角”，并由主角的精彩演出培养造就出一批成熟稳定的观众群，带来持续的观众流，保证演出的高频率和可持续性。
其次，戏曲是最早实行知识产权保护的文化产业形态。
京剧和其他戏曲都是最早实行版权保护和版权交易的。
我国戏曲艺术学派众多，不同学派形成了独特的演出内容、演出风格和演出版本。
京剧四大流派“梅、程、荀、尚”中，程派就是程派，梅派就是梅派，艺术形式是独特的，这应该是我国最早实行知识产权保护的文化产业形态。
在今天的戏曲艺术的观赏和消费中，“明星制”得到进一步提升，越来越多的年轻人进入到票友的行列。
而京剧昆曲进校园等活动，则培养了一批新的传统艺术的观赏者、消费者。
随着我国生活水平的提高，人民群众特别是青年一代观赏消费传统戏曲艺术的热情将被逐渐发掘出来。
实际上，戏曲发展200多年来一直都是面向市场，面向消费者的，这个传统不能丢。
从20世纪30年代的梅兰芳到今天张火丁在美国的演出，这些事件构成了戏曲走向世界进行文化探索的历史节点，在这个节点上可能发生文化传承的新飞跃。
（选编自金元浦《戏曲的市场基因》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．戏曲在漫长的岁月中为中华民族沉淀了厚重的文化底蕴，随着时间的推移成了民族集体记忆的一部分。
B．戏曲是在文化多样性的世界大潮中保留下来的人类最宝贵的财富之一，是人类集体记忆载体的文化符号，是人类非物质文化遗产。
C．文化在各个时代各个区域都表现出不同形式，这又构成了不同国家不同民族的文化特征，因此现在人们更重视戏曲发展的多样性。
D．戏曲发端于某个特定地域，带有浓郁的地方性特色，并为阐释人类文化提供了一种特殊视角，这是其特点之一。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．世界一直追求对文化整体、全方位、全球化、普遍性的阐释，而不在意探求地域性、个体性、独特性的文化宝藏。
B．怎样保存、保护和发扬戏曲这一最具独特性和个体创造性的巨大文化遗产，也是文化市场目前的重要任务之一。
C．戏曲历史悠远，有着深远的创新基因和市场化基因，必然会在今天全球化经济和信息化社会面前迸发出更大的魅力。
D．戏曲拥有相对固定的消费群体和较大的市场拓展空间，许多“灯谜”不远万里到纽约去看张火丁的演出就是一个明证。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．戏曲中的“名角”具有重要的作用，他的精彩演出可以培育出忠实的特定消费者，保证了演出的高频率和可持续性。
B．我国戏曲艺术学派众多，不同学派艺术形式是独特的，它们是我国最早实行知识产权保护和版权交易的文化产业形态。
C．随着我国生活水平的提高，越来越多的年轻人进入到了戏曲票友的行列，青年一代观赏消费传统戏曲艺术的热情已被发掘了出来。
D．许多戏曲艺术家赴国外演出并获得成功，这是戏曲向世界弘扬戏曲文化的有益探索，这些探索或许会带来文化传承的新飞跃。
（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。
童第周：生命的追求1902年，童第周出生在浙江鄞的一个偏僻山村里。
从那刻起，他的心就注定要随着的苦难跳动，他的步履也注定要在民族复兴的坎坷中奔波。
登上了开往比利时1930年，童第周从复旦大学毕业，得到一次出国留学的机会，毅然．．的列车。
在比利时布鲁塞尔大学，童第周的留学生活十分清苦，瘦小的他沉默地在生物学的天地里拼搏进击着。
那段时间，他的导师达克教授正在做青蛙卵子试验，需要把卵子外面的一层薄膜剥掉。
在显微镜下，达克教授和助手们怎么也去不掉那层膜。
童第周说：我试试吧。
童第周到显微镜下拿针把卵膜刺一下，卵瘪下去了，一下就剥开了。
达克教授对这个学生所表现出的生物学天份感到欣喜万分。
1931年夏天，他带着这位心爱的学生来到著名的科研中心——法国海滨实验室。
这次，要为直径不到十分之一毫米的海鞘卵子做外膜剥离，童第周再次顺利完成，让云集此地的国际同行十分钦佩。
1934年，童第周以优异成绩获得博士学位，并在科学实验方面取得了引人注目的成绩。
达克先生告诉他，再等一年，写一篇论文，就可再得一个特别博士。
但童第周想：“要搞工作，应该回祖国去搞；有成绩，为什么要给别的国家？”就这样，童第周放弃了“特别博士”学位，毅然回到了祖国。
回国后，童第周夫妇一同到国立山东大学任教，走上了科学报国、．．科学兴国的道路。
不久，抗日战争爆发，国立山东大学面临着流亡。
正在香港从事研究的好友曾呈奎给童第周发来邀请信，让他到香港当教授，童第周回信说：我的工作到处可以就地取材，就不去了。
那时战火不断蔓延，童第周带着妻子儿女在兵荒马乱中开始了颠沛流离的命运。
学校停办后，1941年11月童第周受聘于同济大学。
动荡的日子里，他在经典胚胎学基础理论研究上取得很大突破，引起国际瞩目。
童第周与他的合作者揭示了胚胎发育的极性现象，国际学术界公认童第周是脊椎动物实验胚胎学的世界权威!1946年，国立山大在青岛复校，童第周回青岛参加复校工作，并任生物系教授、系主任。
1947年6月，国立山大学生不满国民党反动统治的倒行逆施，掀起“反饥饿、反内战”的示威游行和签名运动。
童第周第一个在抗议书上签了名，坚决站在学生一边。
就在家门口，童第周亲眼目睹了国民党特务对学生的暴行。
童第周被深深激怒了，他组织教授到警备司令部要求放学生，否则罢教。
迫于外界的强大压力，国民党政府不得不释放了被捕学生。
有人告诉童第周，他被特务列入了黑名单，童第周只是淡淡一笑。
在浓浓的黑暗中，他热切地盼望着光明早日到来。
1948年，童第周应美国洛氏基金会邀请到耶鲁大学任客座研究员。
1949年，即将解放前夕，童第周拒绝了耶鲁大学的高薪挽留，他说：“我是人，我的最大愿望是让快些富强起来！现在看到了希望，我得赶快回国去！”他克服了种种阻力，在迎接新成立的隆隆炮声中，再次回到了国立山东大学。
1950年，经童第周提议，科学院在青岛设立海洋生物研究室，这一年，他48岁，终于有了一间安宁的实验室，大楼里那间十平方米的办公室兼实验室是童第周最喜欢呆的地方。
他在20世纪30－60年代，以青岛文昌鱼、海鞘和鱼类为材料，进行了一系列的实验胚胎学研究。
他系统地研究了在生物进化中具有重要地位的脊索动物文昌鱼卵子发育的规律，精确地绘制了器官预定形成物质的分布图，证明了文昌鱼分裂球具有一定的调整能力等，为进一步确定文昌鱼在分类学上的地位提供了重要证据。
这些研究成果至今是科学文献中的精品，在国内外学术界产生了深远的影响，开创了我国“克隆”技术之先河，童第周成为当之无愧的“克隆之父”。
4．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．第一段简略的介绍了童弟周的出生，然后用议论兼抒情性的语句，评述了他的一生与命运的关系，为全文奠定了基调。
B．对童弟周的刻画，既有动作描写，又有心理、语言、神态等描写。
如“童第周只是淡淡一笑”，表现了对特务的嘲笑。
C．倒数第一段，用语准确，如用“一系列”形容进行的相互关联的成组成套的试验，用“系统地”形容有条理的研究D．本文大体采用顺叙，文气自然贯通；重点记叙童弟周的生物学天分和开创我国“克隆”技术之先河的成果，详略得当、主次分明。
5．比较第二段“毅然登上了开往比利时的列车”和第三段“毅然回到了祖国”中“毅然”一词表达效果的异同。
（4分）6．童第周对生命的追求表现在哪些方面？请结合全文，简要分析。
（5分）（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7--9题。
美元王保忠艾叶怎么也没想到自己会挣上美元，那天她到路边站了一会儿，忽然就停下一辆大轿车，下来一帮老毛子，用照相机把她们的村子拍了又拍，临走要了她三双鞋垫，丢下一张钞票走了。
那个老毛子一出手就是二十，真把她吓一大跳。
高兴过了，又犯了愁，不知道这钱怎么花。
眼下她很需要钱，那个人后天就要来了，她得进城买件新衣服。
这事妈也催过。
艾叶把那张钱小心地折好，想了想又抻展了，铺在手心看。
她知道美国钱值钱，一块美国钱可以换七八块人民币呢。
当然能不能换上她心里就没底了。
艾叶本来想把这件事告诉吗，不知为什么没有说，只是说想进城去逛逛，就搭了辆车走了。
艾叶很少进城，一年至多进两三趟，进一趟要花十来块钱，她才舍不得呢。
进了城，艾叶不知该去哪里。
向一个卖雪糕的女人问去银行的路，可女人要她买根雪糕才肯告诉她。
到了门口，艾叶才发现手里还拿着雪糕，觉得还真的渴了，就轻轻咬了一口。
要咬第二口时，脚下飘起个声音，姨姨，我也要吃。
艾叶吓了一跳，低下头一看，一只黑黑的手伸了过来。
是个小女孩，七八岁的样子，腿夸张地扭曲着，竟然瘫了。
艾叶说，你怎么了?小女孩说，我残了。
艾叶看了那小女孩一眼，觉得很可怜，就把雪糕给了她。
进了银行，艾叶凑到边角的一个窗口，却不知该问什么，就那么站着。
窗后是一个谢顶的中年男人，在哗哗地点钱，老半天才抬起头看了她一眼。
艾叶嘴张了张，见那个人低下了头，又不知问什么了。
中年男人突然问，你干什么? 艾叶怔了一怔，说，换钱。
中年男人说，什么?艾叶就掏出那张钱，这个能换吗?中年男人拿过去看了半天，问，哪来的?艾叶说，我挣的。
