最新湘少版英语四年级下册Unit 12《Do you have any money》公开课PPT课件

四年级下册英语说课稿-Unit 12 Do you have any money 第三课时湘少版（三起）一、教学目标知识目标•学习重点单词和短语：money, bank, dollar, yuan, coin, ATM。

•能够正确地使用“There be”句型，并熟练掌握其肯定、否定、疑问形式。

•能够流利、准确地用英语询问他人是否拥有钱，并能用英语回答自己是否拥有钱。

能力目标•提高学生的口语表达能力和听说能力。

•让学生掌握询问和回答有关钱的问题。

二、教学重点难点教学重点•学生掌握有关“money”的单词和短语，并能应用于日常生活中。

•学生学会使用英语询问他人是否拥有钱，并能用英语回答自己是否拥有钱。

•学生能够正确、流利地使用“There be”句型。

教学难点•学生能够应用有关“money”的词汇进行口语交流，并能理解教师用英语进行的授课和对话。

•学生能够自由灵活地使用“There be”句型进行个人的口语表达。

三、教学过程1. 自我介绍教师与学生进行简短的自我介绍并打招呼，让学生尽可能用英语回答。

2. 温故知新1.游戏：打乱有关“money”的单词和短语，让学生重新排列组合。

（示例：将单词“bank”、“dollar”、“yuan”、“coin”、“ATM”等打乱，让学生用英语说出正确的顺序。

）2.在黑板上画一个ATM机，引导学生说出相应的单词和短语，让学生了解ATM 机的使用和作用。

3. 新授课1.向学生介绍钱的基本概念和常用单词和短语，让学生熟悉并学会口音和正确的发音。

2.教授学生使用“There be”句型来询问他人是否拥有钱，并能回答自己是否拥有钱。

鼓励学生在口语表达中使用新学单词和短语。

3.用图片或实物展示有关钱的场景，让学生在教师的引导下进行口语表达并模拟实际场景。

4. 练习和评价1.课堂练习：教师会在课堂上进行口语练习和巩固，统计学生的口语成果，并及时纠正错误。

2.家庭作业：布置相关练习和作业，让学生在家里继续巩固所学的内容。