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高中气象学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 气象学中，大气层的厚度大约是多少？A. 10公里B. 100公里C. 1000公里D. 10000公里2. 以下哪个现象不属于天气现象？A. 降雨B. 降雪C. 地震D. 雷电3. 气象学中，风速的单位通常是什么？A. 米/秒B. 公里/小时C. 米/小时D. 公里/秒4. 以下哪个因素不会影响气候？A. 纬度B. 海陆位置C. 地形D. 人口密度5. 气象学中，哪个仪器用于测量大气压力？A. 温度计B. 风速计C. 湿度计D. 气压计6. 以下哪种云属于低层云？A. 卷云B. 高积云C. 层积云D. 积雨云7. 气象学中，哪个术语用来描述空气的湿度？A. 温度B. 湿度C. 气压D. 风速8. 以下哪个现象是全球变暖的直接结果？A. 冰川融化B. 地震C. 火山爆发D. 潮汐现象9. 以下哪个因素与台风的形成无关？A. 海洋温度B. 地球自转C. 月球引力D. 大气环流10. 气象学中，哪个术语用来描述空气的垂直运动？A. 对流B. 辐射C. 蒸发D. 凝结二、填空题（每题2分，共20分）1. 气象学中，______是指大气中水汽凝结成水滴或冰晶的过程。
2. 气象站通常使用______来测量风向。
3. 气象学中，______是指大气中温度、湿度、气压和风等状态的综合。
4. 气象学中，______是指大气中温度、湿度、气压和风等状态的平均值。
5. 气象学中，______是指大气中水汽含量的度量。
6. 气象学中，______是指大气中温度的度量。
7. 气象学中，______是指大气中气压的度量。
8. 气象学中，______是指大气中风速和风向的度量。
9. 气象学中，______是指大气中云层的厚度和高度。
10. 气象学中，______是指大气中云层的形态和分布。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述气象学中“锋面”的概念及其对天气的影响。
气象物候看云识天气教案及试题(精华版)第一章：气象与天气概述1.1 气象的定义与重要性1.2 天气与气候的区别1.3 气象学的基本原理1.4 天气现象的分类与特征第二章：云的分类与特征2.1 云的分类及其特征2.2 云的形成过程2.3 常见云型的识别与特点2.4 云的观测与记录第三章：云与天气的关系3.1 云与降水的关系3.2 云与气温的关系3.3 云与风向的关系3.4 云与天气现象的关联性第四章：看云识天气的方法与应用4.1 常见天气现象的云征兆4.2 云的演变与天气变化4.3 看云识天气的实际应用4.4 气象预警信号的理解与应用第五章：气象观测与天气预报5.1 气象观测的基本方法5.2 气象仪器与设备5.3 天气预报的编制过程5.4 天气预报的解读与应用第六章：降水与天气6.1 降水的类型与形成6.2 降水量与降水强度6.3 降水与天气现象的关系6.4 降水的观测与记录第七章：风与气压7.1 风的形成与分类7.2 气压的概念与测量7.3 气压与天气的关系7.4 风向与风力的判断第八章：气温与湿度8.1 气温的测量与单位8.2 气温与天气现象的关系8.3 湿度的概念与测量8.4 湿度对天气与生活的影响第九章：气象灾害与防护9.1 洪涝灾害的成因与防护9.2 台风的与影响9.3 干旱的成因与应对9.4 雷电灾害的预防与应对第十章：气候变化与环境保护10.1 气候变化的成因与影响10.2 气候变化的应对策略10.3 环境保护的重要性10.4 气象灾害预警与应急准备第十一章：气象卫星与雷达11.1 气象卫星的作用与种类11.2 气象卫星图像的解读11.3 雷达气象学的基本原理11.4 雷达图像的识别与应用第十二章：气象数据与气候模型12.1 气象数据的重要性12.2 气象数据的收集与处理12.3 气候模型的原理与应用12.4 气候预测与气候变化研究第十三章：气象灾害预警系统13.1 预警系统的组成与运作13.2 预警信号的分类与标准13.3 气象灾害预警信息的传播13.4 公众应对气象灾害的策略第十四章：气象科普与教育14.1 气象科普的重要性14.2 气象科普知识的传播途径14.3 气象教育的发展与挑战14.4 气象科普活动的设计与实践第十五章：气象领域的未来展望15.1 气象科技的创新与发展15.2 气象服务的拓展与深化15.3 气象领域国际合作的重要性15.4 气象事业的发展前景与挑战重点和难点解析本文档涵盖了气象与天气的基本概念、云的分类与特征、云与天气的关系、看云识天气的方法与应用、气象观测与天气预报、降水与天气、风与气压、气温与湿度、气象灾害与防护、气候变化与环境保护、气象卫星与雷达、气象数据与气候模型、气象灾害预警系统、气象科普与教育以及气象领域的未来展望等内容。
气象物候看云识天气教案及试题(精华版)第一章：气象基础知识1.1 气象的定义和重要性1.2 气象要素简介：温度、湿度、气压、风速等1.3 天气与气候的区别1.4 气象灾害概述：台风、龙卷风、洪水等第二章：云的分类和特征2.1 云的分类：高层云、中层云、低层云等2.2 云的命名和特征：积云、层云、积雨云等2.3 云的形成过程和原因2.4 云的观测和记录第三章：天气现象与云的关系3.1 晴朗天气的云特征3.2 阴雨天气的云特征3.3 雾、霾天气的云特征3.4 极端天气（如雷暴、冰雹）与云的关系第四章：看云识天气的方法和技巧4.1 云的形状、颜色和高度与天气的关联4.2 常见天气现象的云征兆：举例说明4.3 天气预报图和云图的解读技巧4.4 实践练习：观察周围云的特征，预测天气变化第五章：气象观测和预报技术的发展5.1 传统气象观测方法：地面气象站、探空气球等5.2 现代气象观测技术：气象卫星、雷达等5.3 气象预报模型和算法的发展5.4 气象信息服务在现代社会中的应用第六章：气象卫星与遥感技术6.1 气象卫星的作用和类型6.2 遥感技术在气象领域的应用6.3 卫星云图的解读和应用6.4 卫星图像在天气预测中的重要性第七章：雷达气象学7.1 雷达气象学的基本原理7.2 雷达在降水观测中的应用7.3 雷达图像的解读和应用7.4 雷达气象技术的发展趋势第八章：气象灾害预警与应对8.1 气象灾害预警系统的工作原理8.2 台风、龙卷风、洪水等灾害的预警信号及含义8.3 公众如何应对气象灾害预警8.4 气象灾害应急预案的制定和实施第九章：气候变化与人类活动9.1 气候变化的定义和原因9.2 人类活动对气候变化的影响9.3 气候变化对天气和气象灾害的影响9.4 应对气候变化的措施和策略第十章：气象科普与教育10.1 气象科普的重要性10.2 气象科普教育的目标和内容10.3 气象科普宣传的材料和途径10.4 气象科普教育活动的组织和实施第十一章：气象数据分析与统计11.1 气象数据的类型与收集方法11.2 气象数据的处理与分析技术11.3 气象统计学在天气预报中的应用第十二章：气象灾害的减轻与适应12.1 气象灾害风险评估与管理12.2 防洪措施与水资源管理12.3 农业气象与作物适应性12.4 城市规划与气象灾害防范第十三章：气象经济学与气象服务市场13.1 气象经济学的基本概念13.2 气象服务市场的需求与供给13.3 气象服务产品的定价与营销13.4 气象信息在企业决策中的应用第十四章：天气预报的准确性与不确定性14.1 天气预报的准确性评估14.2 影响天气预报准确性的因素14.3 概率天气预报与不确定性的处理14.4 误差分析与改进天气预报的方法第十五章：未来气象科技发展趋势15.1 新型气象观测技术的发展15.2 气象预报模型的创新与改进15.3 气象信息技术的集成与应用15.4 气象科技在国际合作中的作用与挑战重点和难点解析本文教案涵盖了气象学的基础知识、云的识别、天气预测、气象科技应用、灾害管理、气候变化等多个方面。
气象物候看云识天气教案及试题(精华版)第一章：气象与气候概述1.1 气象与气候的概念1.2 气象与气候的区别1.3 地球气候系统1.4 气象灾害与气候变化的影响第二章：大气基本参数2.1 气压2.2 温度2.3 湿度2.4 风速与风向第三章：云的分类与特征3.1 云的分类3.2 云的形状与高度3.3 云的与消散3.4 常见云种及其特征第四章：云与天气的关系4.1 云的形成与天气4.2 云的颜色与天气4.3 云的动态与天气变化4.4 云的预测与气象预警第五章：看云识天气实例解析5.1 晴朗天气的云特征5.2 降水天气的云特征5.3 阴天与雾的云特征5.4 极端天气的云特征第六章：降水类型与天气6.1 降水的基本类型6.2 降水的形成过程6.3 降水天气的特征6.4 降水对天气的影响第七章：风向与风力的变化7.1 风向的定义与判断7.2 风力的等级与测量7.3 风的季节性变化7.4 强风与暴风雨的应对第八章：气象图标与天气预报8.1 气象图标的基本含义8.2 天气预报的类型与发布8.3 天气预报的解读与应用8.4 气象信息的获取与传播第九章：气候变化与人类活动9.1 气候变化的原因与影响9.2 人类活动对气候的影响9.3 应对气候变化的措施9.4 可持续发展与环境保护第十章：气象观测与科技应用10.1 气象观测的基本方法10.2 气象卫星与雷达的应用10.3 气象数值模拟与预报10.4 气象科技的发展趋势第十一章：气象灾害与应对措施11.1 气象灾害的类型与影响11.2 台风与飓风的特征与应对11.3 龙卷风的形成与防范11.4 洪水、干旱与寒潮的应对策略第十二章：气象灾害预警系统12.1 预警系统的组成与作用12.2 气象预警信号的分类与标准12.3 预警信息的发布与传播12.4 公众应急准备与自救互救第十三章：天气与人类生活的关系13.1 天气对农业的影响13.2 天气对交通的影响13.3 天气对健康的影响13.4 天气对经济的影响第十四章：气象学在现实生活中的应用14.1 气象预报在日常生活中的应用14.2 气象学在航空、航海领域的应用14.3 气象学在环境保护与资源管理中的应用14.4 气象学在灾害预防与应对中的应用第十五章：气象教育的意义与方法15.1 气象教育的重要性15.2 学校气象教育的实施方法15.3 家庭与社区气象教育的开展15.4 气象科普宣传与实践活动重点和难点解析本文档涵盖了气象物候看云识天气的全面知识点，从气象与气候的基本概念，到大气基本参数，再到云的分类与特征，以及云与天气的关系，都是本文档的重点内容。
气象学试题及答案一、选择题1. 气象学是研究什么的科学？A. 气候B. 天气C. 大气D. 地球答案：C. 大气2. 下列哪种现象不属于气象学的研究范围？A. 雨水的形成B. 气温的变化C. 极光的出现D. 海浪的涌动答案：C. 极光的出现3. 大气层中对地球表面起主要保温作用的气体是什么？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 氢气答案：A. 二氧化碳4. 大气环流是由什么力量驱动的？A. 地球自转B. 恒星引力C. 风力D. 水蒸气答案：A. 地球自转5. 天气预报中常用的“气象雷达”是用来测量什么的？A. 降水B. 温度C. 气压D. 风速答案：A. 降水二、判断题判断下列说法的正误，并在括号中写出正确答案。
1. 气候是指长期的天气状况。
（正确/错误）答案：正确2. 气压越高，天气越好。
（正确/错误）答案：错误3. 霾是由大气污染物引起的。
（正确/错误）答案：正确4. 气象台是负责发布天气预报的机构。
（正确/错误）答案：正确5. 气象学只研究地球上的气象现象，不包括其他行星。
（正确/错误）答案：正确三、解答题1. 请简要解释气象学中的“露点温度”是什么意思，并说明它对天气预报有什么意义。
答案：露点温度是指当空气在一定压力下冷却时，空气中的水蒸气开始凝结的温度。
它是衡量空气中含有多少水分的重要指标。
露点温度越低，空气中的水分越少。
在天气预报中，露点温度可以帮助预测降雨的可能性，当空气中的露点温度接近当前气温时，会有较大的降雨可能。
2. 请简述气象学中的“风暴”是怎么形成的，并提供一个实例说明。
答案：风暴是指大气中产生的强风、降水和天气现象。
风暴通常是由气压差引起的，当低气压区与高气压区之间的压力差异较大时，风暴就会形成。
例如，热带气旋是一种强大的风暴，它是在海洋上形成的，当海洋表面温度较高时，水蒸气上升形成云团和暴雨，同时伴随着强风，形成了飓风、台风等热带气旋。
3. 简述气象学中的“云”是由什么组成的，并说明不同类型的云有哪些特点。
小学六年级科学气象学试题及参考答案一、选择题1. 下列哪个是衡量气温的单位？A. 米B. 千克C. 摄氏度D. 毫升2. 下面哪个气象仪器用于测量风速和风向？A. 测雨器B. 风车C. 风向标D. 温度计3. 河水在多大的温度下变成冰？A. 0摄氏度B. 10摄氏度C. -10摄氏度D. 20摄氏度4. 晴朗无云的天空一般与下列哪种天气相对应？A. 下雨B. 下雪C. 刮风D. 晴天5. 下面哪个气象仪器用于测量降雨量？A. 测雨器B. 温度计C. 风车D. 风向标二、填空题6. 湿度指的是空气中的________。
7. 分钟雨量是测量雨量的一种单位，分钟雨量的单位是________。
8. 秋天的天气常常________，白天温暖而晚上较凉爽。
9. __________和露珠一样都是水汽凝结形成的。
10. ________是形成雷雨的重要气象现象。
三、简答题11. 请简要解释什么是气温，并描述温度计的工作原理。
12. 请简要解释什么是气压，并说明气压对气象的影响。
13. 请描述一下云的形成过程，并说明不同类型的云有何区别。
14. 请解释什么是降水，列举几种常见的降水形式。
15. 请描述一下雷电的产生原因，并说明雷电的危险性。
参考答案：一、选择题1. C. 摄氏度2. C. 风向标3. A. 0摄氏度4. D. 晴天5. A. 测雨器二、填空题6. 水汽7. 毫米8. 变化多端9. 云10. 闪电三、简答题11. 气温指的是空气的热度，通常用摄氏度作为单位进行衡量。
温度计的工作原理是通过物质随温度变化而膨胀或收缩的原理来测量温度的。
12. 气压是指大气对单位面积的压力。
气压对气象的影响很大，高气压通常代表着晴朗的天气，低气压则常伴随着阴雨天气。
13. 云的形成是由于空气中的水蒸汽冷却而凝结形成小水滴或冰晶。
不同类型的云主要取决于云的高度、形状和组成，例如卷云、积云和层云等。
14. 降水指的是大气中的水蒸汽凝结成液态或固态的形式下落到地面的过程。
气象学习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.机场跑道方向的能见度标为A、平均能见度B、跑道能见度C、有效能见度正确答案：B2.下列何种地区最容易出现山地背风波A、高大山脉的背风面上空B、山谷风盛行的地区C、孤立山峰的后面正确答案：A3.当风速达到40节或以上时，以下哪种情况下很有可能出现地形波颠簸？A、与山峰平行，气流稳定B、穿过山脊，气流稳定C、沿山谷下行，气流不稳定正确答案：B4.在锋线附近的雨层云中飞行会遭遇A、轻度积冰B、中度积冰C、强积冰正确答案：C5.暖湿气流流到冷的地面上，常会出现什么样的天气（）A、层状云B、平稳气流和平流雾C、暖锋云系正确答案：B6.航路重要气象情报由（）发布A、局方B、空中交通服务单位C、气象监视台正确答案：C7.在重要天气预告图上，“CAT”表示A、碧空B、晴空颠簸C、满天云正确答案：B8.在日常航空天气报告中，电码“SHRA”表示的意思是A、强雷暴B、阵雨C、积雨云正确答案：B9.飞行员在飞行中发现远处的云由云条和云块组成，云条和云块底部较平，在有的云块上有云塔突起，层次不齐，这种云应是A、层积云B、浓积云C、堡状云正确答案：C10.在下面各种情况中，能最快形成地面逆温层的是（）A、晴朗而相对平静的夜晚地面辐射冷却B、在山区有暖空气快速上升C、日出后，地面有雾或低云正确答案：A11.若飞机在飞行中遭遇到微下击暴流，飞机的飞行性能常常是A、先变好，后变坏B、先变坏，后变好C、急剧变坏正确答案：A12.飞机表面出现的冰珠说明A、在较高高度有逆温现象，伴随冻雨出现B、冷锋过境C、本地有雷暴正确答案：A13.在雷暴的生存周期中哪一阶段的特征是云中充满下降气流A、消散阶段B、积云阶段C、从云下有降水开始正确答案：A14.在北半球，一个飞行员作一次由西向东的长途飞行，在下面何种情况下，他将有可能因气压系统而形成的顺风A、在高压系统和低压系统南侧B、在高压系统南侧和低压系统北侧C、在高压系统北侧和低压系统南侧正确答案：C15.雷暴消散阶段的特征是A、内部都是上升气流B、出现强烈的湍流、积冰和闪电C、云中充满下降气流正确答案：C16.若飞机进入雷暴云下的下冲气流中，将会碰上A、逆风切变B、飞机乱流C、垂直风切变正确答案：C17.能降暴雨和冰雹的云是A、雨层云B、高层云C、积雨云正确答案：C18.飞机在雨层云中飞行时一般会遇到什么程度的积冰A、重度积冰B、中度积冰C、轻度积冰正确答案：C19.地面天气图上的蓝色实线所表示的是A、冷锋B、等压线C、静止锋正确答案：A20.在对流层，大气乱流形成的原因A、温度在水平方向上分布不均B、地转偏向力的作用C、气流经过粗糙不平的地表或地面受热不均正确答案：C21.位于对流层上层成平流层下层的高空急流，中风速不小于A、30米／秒B、50米／秒C、60米／秒正确答案：A22.乌鲁木齐的四字代码是A、ZSSSB、ZGGGC、ZWWW正确答案：C23.若在海平面1000英尺高度上地面空气湿度为70℉，露点为48℉，那么积雨云云底端大概在什么高度A、海平面以上4000英尺的高度B、海平面以上5000英尺的高度C、海平面以上6000英尺的高度正确答案：C24.卷云在可见光云图和红外云图上的颜色分别是A、白色、灰色B、黑色、白色C、灰色、白色正确答案：C25.YUCCAIRMET4VALID181015/181600YUDO－AMSWELLFIRMODMTWOBSAT100524DEGN110DEGEATFLO80STNRNC=根据上述AIRMET报，可知该情报区的天气是怎样的？A、从10:15到16:00,山地波的强度在增强B、在海拔2400米，北纬24度，东经110度，出现中等强度颠簸C、出现强度稳定的山地波正确答案：C26.METARZSSS120500Z32006MPSCAVOK30/26Q1008=依据上述METAR报，ZSSS站报告的地面风是A、东南风6m/sB、东北风6m/sC、西北风6m/s正确答案：C27.飞机在整个飞行过程中形成厚度为9cm的冰层，说明其遇到了A、弱积冰B、中度积冰C、强积冰正确答案：B28.下面何种特征描述的是热雷暴？A、与天气系统一起移动B、在陆地上晚上增强，白天减弱C、范围小，孤立分散，雷暴云间有间隙正确答案：C29.在我国，下列何种天气系统是由于特殊的地形造成的？A、热带风暴B、西南低涡C、锢囚锋正确答案：B30.某次飞行的高度是9000米，飞行前，飞行员要了解航线高度上的气压和风的分布情况，他应参考A、200百帕等压面图B、300百帕等压面图C、500百帕等压面图正确答案：B31.飞行时，霾对能见度或观察地形地物的能力有何影响？A、在霾中，眼睛容易疲劳因而不容易发现相对移动的航空器B、所有航空器的活动或地形地物显得比实际距离远C、霾使视力集中在远处正确答案：B32.在地面天气图上可以看出，近地面的风A、由高压向低压斜穿等压线吹B、由高压区吹向低压区C、沿着等压线吹，在北半球背风而立，高压在右，低压在左后正确答案：A33.在高空逆温层下，能见度也常常变差，除了云之外，还可碰上的影响能见度的天气现象是A、吹雪B、烟幕C、霾正确答案：C34.涡旋状云系天气系统是？A、台风B、反气旋C、锋面正确答案：A35.在下述何种情况下最有可能形成辐射雾？A、在海岸外的冷水面上有潮湿的热带气团移动B、晴空、平静的夜晚，露点温度很低C、在晴朗微风的夜晚，低洼和平坦的地面上有温暖潮湿的空气正确答案：C36.飞机在雷暴云下进近着陆可造成严重飞机事故。
气象学专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 气象学中，下列哪个术语表示大气中水蒸气的含量？A. 气压B. 湿度C. 温度D. 风速2. 以下哪个现象不属于气象学研究的范畴？A. 地震B. 台风C. 暴雨D. 干旱3. 气象学中的“锋面”是指什么？A. 两个不同温度的气团相遇的边界B. 云层的厚度C. 风的方向D. 降水的强度4. 以下哪种天气现象是由气旋引起的？A. 雷暴B. 龙卷风C. 沙尘暴D. 寒潮5. 气象学中，什么叫做“对流”？A. 空气的垂直运动B. 空气的水平运动C. 空气的旋转运动D. 空气的扩散运动6. 气象学中，下列哪个术语表示大气的垂直分层？A. 气候B. 季风C. 气候带D. 层结7. 以下哪个现象是全球变暖的直接结果？A. 冰川融化B. 地震C. 火山爆发D. 潮汐现象8. 气象学中，下列哪个术语表示大气的垂直稳定度？A. 气压B. 温度C. 湿度D. 位温9. 以下哪种天气现象是由冷锋引起的？A. 暖锋B. 冷锋C. 静止锋D. 飑线10. 气象学中，什么叫做“气旋”？A. 一种大气环流系统B. 一种天气现象C. 一种气候类型D. 一种气象仪器二、填空题（每空2分，共20分）11. 气象学中，________是指大气中水蒸气凝结成水滴或冰晶，从云中降落到地面的现象。
12. 气象学中，________是指大气中的气体成分，包括氧气、氮气、二氧化碳等。
13. 气象学中，________是指大气中温度、湿度、气压和风等气象要素的分布和变化。
14. 气象学中，________是指大气中温度、湿度、气压等气象要素随高度的变化。
15. 气象学中，________是指大气中温度随高度的增加而增加的现象。
16. 气象学中，________是指大气中温度随高度的增加而减少的现象。
17. 气象学中，________是指大气中温度、湿度、气压等气象要素的年平均值。
18. 气象学中，________是指大气中温度、湿度、气压等气象要素的月平均值。
课程名称：气象学授课对象：大学本科生课时：2课时教学目标：1. 了解气象学的基本概念、研究对象和发展历程。
2. 掌握气象观测的基本方法和仪器。
3. 理解气象要素及其相互关系，包括温度、湿度、气压、风等。
4. 熟悉大气运动的基本规律和天气系统的发展过程。
5. 培养学生分析、解决实际气象问题的能力。
教学重点：1. 气象学的基本概念和研究对象。
2. 气象观测的基本方法和仪器。
3. 大气运动的基本规律和天气系统的发展过程。
教学难点：1. 气象观测数据的处理和分析。
2. 复杂天气系统的识别和预报。
教学内容：一、引言1. 气象学的基本概念和研究对象。
2. 气象学的发展历程。
二、气象观测1. 气象观测的基本方法和仪器。
- 温度观测：温度计、温度表等。
- 湿度观测：湿度计、露点仪等。
- 气压观测：气压计、自动气象站等。
- 风速风向观测：风速计、风向标等。
2. 气象观测数据的处理和分析。
三、大气运动与天气系统1. 大气运动的基本规律。
- 大气垂直运动：上升气流、下沉气流。
- 大气水平运动：风向、风速、气压场。
2. 天气系统的发展过程。
- 基本天气系统：高压、低压、锋面等。
- 复杂天气系统：气旋、反气旋、台风等。
四、案例分析1. 通过实际气象案例，让学生分析气象要素的相互关系和大气运动的特点。
2. 学生分组讨论，提出解决方案，培养学生的实际操作能力。
教学方法和手段：1. 讲授法：系统讲解气象学的基本概念、方法和规律。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生理解和应用所学知识。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段，增强教学效果。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们对气象学有哪些了解？2. 介绍气象学的基本概念和发展历程。
二、讲授新课1. 气象观测- 介绍气象观测的基本方法和仪器。
- 讲解气象观测数据的处理和分析。
2. 大气运动与天气系统- 讲解大气运动的基本规律。
气象学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 气象学是研究什么的科学？A. 地球的物理特性B. 大气中的物理过程C. 海洋中的物理过程D. 地球的化学成分答案：B2. 以下哪个不是气象学中常用的温度单位？A. 摄氏度B. 华氏度C. 开尔文D. 牛顿答案：D3. 气象学中的风速是如何测量的？A. 使用温度计B. 使用风速计C. 使用气压计D. 使用湿度计答案：B4. 以下哪个现象不属于气象学的研究范畴？A. 雷暴B. 洪水C. 地震D. 龙卷风答案：C5. 气象学中，气压是指什么？A. 大气对地球表面的垂直压力B. 大气对地球表面的水平压力C. 大气对地面的压力D. 大气对海洋的压力答案：A6. 以下哪个是气象学中常用的降水量测量工具？A. 雨量计B. 风速计C. 气压计D. 温度计答案：A7. 气象学中，湿度是指什么？A. 空气中水蒸气的含量B. 空气中二氧化碳的含量C. 空气中氧气的含量D. 空气中氮气的含量答案：A8. 以下哪个是气象学中常用的风向测量工具？A. 风速计B. 风向标C. 气压计D. 温度计答案：B9. 气象学中，云层的分类主要依据是什么？A. 云层的高度B. 云层的形状C. 云层的颜色D. 云层的厚度答案：A10. 以下哪个现象是气象学中常见的天气现象？A. 潮汐B. 极光C. 彩虹D. 日食答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1. 气象学中，________是用来表示大气压力的单位。
答案：帕斯卡（Pa）2. 当温度计显示的温度低于________时，水会结冰。
答案：0摄氏度3. 气象学中，________是用来测量大气中水蒸气含量的仪器。
答案：湿度计4. 气象学中，________是指大气中水蒸气凝结成水滴或冰晶的现象。
答案：降水5. 气象学中，________是指大气中水蒸气凝结成水滴或冰晶并从云层中落下的现象。
答案：降雨6. 气象学中，________是指大气中水蒸气直接凝结成冰晶并从云层中落下的现象。
农业气象学试题(有答案)第一章大气一、名词解释题：2. 下垫面：指与大气底部相接触的地球表面，或垫在空气层之下的界面。
如地表面、海面及其它各种水面、植被表面等。
二、填空题(说明：在有底线的数字处填上适当内容)1. 干洁大气中，按容积计算含量最多的四种气体是：氮、氧、氩和二氧化碳。
2. 大气中臭氧主要吸收太阳辐射中的紫外线。
3. 大气中二氧化碳和水汽主要吸收长波辐射。
4. 近地气层空气中二氧化碳的浓度一般白天比晚上低，夏天比冬天低。
5. 水汽是大气中唯一能在自然条件下发生三相变化的成分，是天气演变的重要角色。
6. 根据大气中温度的铅直分布，可以把大气在铅直方向上分为五个层次。
7. 在对流层中，温度一般随高度升高而降低。
8. 大气中对流层之上的一层称为平流层，这一层上部气温随高度增高而升高。
9. 根据大气中极光出现的最大高度作为判断大气上界的标准，大气顶约高1200千米。
三、判断题：(说明：正确的打“√”，错误的打“×”)1. 臭氧主要集中在平流层及其以上的大气层中，它可以吸收太阳辐射中的紫外线。
√2. 二氧化碳可以强烈吸收太阳辐射中的紫外线，使地面空气升温，产生“温室效应”。
×3. 由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用，使地球上二氧化碳含量逐年减少。
×4. 地球大气中水汽含量一般来说是低纬多于高纬，下层多于上层，夏季多于冬季。
√5. 大气在铅直方向上按从下到上的顺序，分别为对流层、热成层、中间层、平流层和散逸层。
×6. 平流层中气温随高度上升而升高，没有强烈的对流运动。
√7. 热成层中空气多被离解成离子，因此又称电离层。
√四、问答题：2. 对流层的主要特点是什么？答：对流层是大气中最低的一层，是对生物和人类活动影响最大的气层。
对流层的主要特点有：(1)对流层集中了80%以上的大气质量和几乎全部的水汽，是天气变化最复杂的层次，大气中的云、雾、雨、雪、雷电等天气现象，都集中在这一气层内；(2) 在对流层中，气温一般随高度增高而下降，平均每上升100米，气温降低0.65℃，在对流层顶可降至－50℃至－85℃；(3) 具有强烈的对流运动和乱流运动，促进了气层内的能量和物质的交换；(4) 温度、湿度等气象要素在水平方向的分布很不均匀，这主要是由于太阳辐射随纬度变化和地表性质分布的不均匀性而产生的。
第二章辐射一、名词解释题：1. 辐射：物体以发射电磁波或粒子的形成向外放射能量的方式。
由辐射所传输的能量称为辐射能，有时把辐射能也简称为辐射。
10. 光合有效辐射：绿色植物进行光合作用时，能被叶绿素吸收并参与光化学反应的太阳辐射光谱成分。
二、填空题：1. 常用的辐射通量密度的单位是W/m2。
2. 不透明物体的吸收率与反射率之和为1。
3. 对任何波长的辐射，吸收率都是1的物体称为绝对黑体。
4. 当绝对温度升高一倍时，绝对黑体的总辐射能力将增大15倍。
5. 如果把太阳和地面都视为黑体，太阳表面绝对温度为6000K，地面温度为300K，则太阳表面的辐射通量密度是地表面的160000倍。
6. 绝对黑体温度升高一倍时，其辐射能力最大值所对应的波长就变为原来的二分之一。
7. 太阳赤纬在春秋分时为0°，冬至时为－23°27'。
8. 上午8时的时角为－60°，下午15时的时角为45°。
9. 武汉(30°N)在夏至、冬至和春秋分正午时的太阳高度角分别为83°27'，36°33'和60°。
10. 冬半年，在北半球随纬度的升高，正午的太阳高度角减小。
11. 湖北省在立夏日太阳升起的方位是东偏北。
12. 在六月份，北京的可照时间比武汉的长。
13. 在太阳直射北纬10°时，北半球纬度高于80°的北极地区就出现极昼。
14. 由冬至到夏至，北半球可照时间逐渐延长。
15. 光照时间延长，短日照植物的发育速度就会减慢。
16. 在干洁大气中，波长较短的辐射传播的距离比波长较长的辐射传播距离短。
17. 随着太阳高度的降低，太阳直接辐射中长波光的比增加。
18. 地面温度越高，地面向外辐射的能量越多。
19. 地面有效辐射随空气湿度的增大而减小，随地面与空气温度之差的增大而增大，随风速的增大而减小。
20. 地面吸收的太阳总辐射与地面有效辐射之差称为地面辐射差额。
三、选择题：(说明：在四个答案中，只能选一个正确答案填入空格内。
)1. 短日照植物南种北引，生育期将A。
A. 延长；B.缩短；C. 不变；D.可能延长也可能缩短。
2. 晴朗的天空呈蓝色，是由于大气对太阳辐射中蓝紫色光B较多的结果。
A. 吸收；B. 散射；C. 反射；D.透射。
3. 对光合作用有效的辐射包含在C中。
A. 红外线；B. 紫外线；C. 可见光；D. 长波辐射。
4. 在大气中放射辐射能力最强的物质是D。
A. 氧；B. 臭氧；C. 氮；D. 水汽、水滴和二氧化碳。
5. 当地面有效辐射增大时，夜间地面降温速度将A。
A. 加快；B. 减慢；C. 不变；D. 取决于气温。
四、判断题：1. 对绝对黑体，当温度升高时，辐射能力最大值所对应的波长将向长波方向移动。
×2. 在南北回归线之间的地区，一年有两次地理纬度等于太阳赤纬。
√3. 时角表示太阳的方位,太阳在正西方时,时角为90°。
×4. 北半球某一纬度出现极昼时，南半球同样的纬度上必然出现极夜。
√5. 白天气温升高主要是因为空气吸收太阳辐射的缘故。
×6. 光合有效辐射只是生理辐射的一部分。
√7. 太阳直接辐射、散射辐射和大气逆辐射之和称为总辐射。
×8. 地面辐射和大气辐射均为长波辐射。
√9. 对太阳辐射吸收得很少的气体，对地面辐射也必然很少吸收。
×10. 北半球热带地区辐射差额昼夜均为正值，所以气温较高。
×六、问答题：1. 太阳辐射与地面辐射的异同是什么？答：二者都是以电磁波方式放射能量；二者波长波不同，太阳辐射能量主要在0.15~4微米，包括紫外线、可见光和红外线，能量最大的波长为0.48微米。
地面辐射能量主要在3~80微米，为红外线，能量最大的波长在10微米附近。
二者温度不同，太阳表面温度为地面的20倍，太阳辐射通量密度为地面的204倍。
2. 试述正午太北半球阳高度角随纬度和季节的变化规律。
答：由正午太阳高度角计算公式h=90°－｜φ－δ｜可知在太阳直射点处正午时h最大，为90°；越远离直射点，正午h越小。
因此正午太阳高度角的变化规律为：随纬度的变化：在太阳直射点以北的地区(φ>δ)，随着纬度φ的增大，正午h逐渐减小；在直射点以南的地区，随φ的增大，正午h逐渐增大。
随季节(δ)的变化：对任何一定的纬度，随太阳直射点的接近，正午h逐渐增大；随直射点的远离，正午h逐渐减小。
例如北回归线以北的地区，从冬至到夏至，正午h逐渐增大；从夏至到冬至，正午h逐渐减小。
在｜φ－δ｜>90°的地区(极圈内)，为极夜区，全天太阳在地平线以下。
3. 可照时间长短随纬度和季节是如何变化的？答：随纬度的变化：在北半球为夏半年时，全球随纬度φ值的增大(在南半球由南极向赤道φ增大)，可照时间延长；在北半球为冬半年时,全球随纬度φ值的增大可照时间缩短。
随季节(δ)的变化：春秋分日，全球昼夜平分；北半球随δ增大(冬至到夏至)，可照时间逐渐延长；随δ减小(夏至到冬至)，可照时间逐渐缩短；南半球与此相反。
在北半球为夏半年(δ>0)时，北极圈内纬度为(90°-δ）以北的地区出现极昼，南极圈内同样纬度以南的地区出现极夜；在北半球冬半年(δ<0)时，北极圈90°+δ以北的地区出现极夜，南极圈内同样纬度以南出现极昼。
4. 光照时间长短对不同纬度之间植物的引种有什么影响？答：光照长短对植物的发育，特别是对开花有显著的影响。
有些植物要求经过一段较短的白天和较长的黑夜才能开花结果，称短日照植物；有些植物又要求经过一段较长的白天和较短的黑夜才能开花结果，称长日照植物。
前者发育速度随生育期内光照时间的延长而减慢，后者则相反。
对植物的主要生育期(夏半年)来说，随纬度升高光照时间延长，因而短日照植物南种北引，由于光照时间延长，发育速度将减慢，生育期延长；北种南引，发育速度因光照时间缩短而加快，生育期将缩短。
长日照植物的情况与此相反。
而另一方面，对一般作物来说，温度升高都会使发育速度加快，温度降低使发育速度减慢。
因此，对长日照植物来说，南种北引，光照时间延长将使发育速度加快，温度降低又使发育速度减慢，光照与温度的影响互相补偿，使生育期变化不大；北种南引也有类似的光温互相补偿的作用。
所以长日照植物不同纬度间引种较易成功。
而对短日照植物，南种北引，光照和温度的改变都使发育速度减慢，光照影响互相叠加，使生育期大大延长；而北种南引，光温的变化都使发育速度加快，光温影响也是互相叠加，使生育期大大缩短，所以短日照植物南北引种一般不易成功。
但纬度相近且海拔高度相近的地区间引种，不论对长日照植物和短日照植物，一般都容易成功。
5. 为什么大气中部分气体成分对地面具有“温室效应”？答：大气对太阳短波辐射吸收很少，绝大部分太阳辐射能透过大气而到达地面，使地面在白天能吸收大量的太阳辐射能而升温。
但大气中的部分气体成分，如水汽、二氧化碳等，都能强烈地吸收地面放射的长波辐射，并向地面发射大气逆辐射，使地面的辐射能不致于大量逸出太空而散热过多，同时使地面接收的辐射能增大(大气逆辐射)。
因而对地面有增温或保暖效应，与玻璃温室能让太阳辐射透过而又阻止散热的保温效应相似，所以这种保暖效应被称为大气的“温室效应”。
6. 什么是地面有效辐射？它的强弱受哪些因子的影响？举例说明在农业生产中的作用。
答：地面有效辐射是地面放射的长波辐射与地面所吸收的大气逆辐射之差，它表示地面净损失的长波辐射，其值越大，地面损失热量越多，夜晚降温越快。
影响因子有：(1)地面温度：地面温度越高，放射的长波辐射越多，有效辐射越大。
(2)大气温度：大气温度越高，向地面放射的长波辐射越多，有效辐射越小。
(3)云和空气湿度：由于大气中水汽是放射长波辐射的主要气体，所以水汽、云越多，湿度越大，大气逆辐射就越大，有效辐射越小。
(4)天气状况：晴朗无风的天气条件下，大气逆辐射减小，地面有效辐射增大。
(5)地表性质：地表越粗糙，颜色越深，越潮湿，地面有效辐射越强。
(6)海拔高度：高度增高，大气密度减小，水汽含量降低，使大气逆辐射减小，有效辐射增大。
(7)风速：风速增大能使高层和低层空气混合，在夜间带走近地层冷空气，而代之以温度较高的空气，地面就能从较暖的空气中得到较多的大气逆辐射，因而使有效辐射减小；而在白天风速增大可使有效辐射转向增大。
