2012版政治一轮精品复习学案：1.2百舸争流的思想(必修4)

第二课百舸争流的思想一、高考考点：1.哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据2.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点3.唯心主义及其形态：主观唯心主义客观唯心主义二、知识盘点：1．哲学的基本问题是简单的说就是问题。

2．哲学的基本问题包栝两方面内容，一是问题，对这个问题的不同回答是划分唯一标准。

二是问题，即问题。

3．唯物主义的基本观点。

4．唯心主义的基本观点。

5．、唯心主义的两种基本形态，一是（把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖与人的主观精神），二是（把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现）6．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是，凡是认为存在决定思维的就是唯物主义，凡是认为思维决定存在的就是唯心主义。

三、释疑解难：1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

（注意两对概念一一对应。

）2.哲学基本问题包括两方面的内容（1）思维和存在何者为本原的问题。

思维和存在何者为“第一性”，即谁决定谁呢？凡是认为存在决定思维即物质决定意识的，我们称之为唯物主义；凡是认为思维决定存在即意识决定物质的，我们称之为唯心主义。

哲学就依此划分成了两大阵营。

哲学上讲的第一性、第二性的问题，就是讲谁先谁后、谁决定谁的问题。

思维和存在，意识和物质，何者是世界的本原、谁决定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准。

凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。

各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。

（2）思维和存在有没有同一性的问题。

思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

认为思维（意识）可以正确认识存在（物质）的，属于可知论者；凡是认为思维（意识）不能正确认识存在（物质）的，属于不可知论者。

高二政治必修4《百舸争流的思想》学案【预习导读】
（一）、基本问题：
★1、哲学的基本问题及其两方面的内容
★2、唯物主义的根本观点
3、唯心主义的根本观点
4、唯物主义与唯心主义的分歧是什么
5、唯物主义的基本形态及其观点和不足
6、唯心主义的基本形态及其观点
（二）、判断
1、“物是观念的集合”属于唯物主义的观点。

2、哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。

3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思
维能否正确认识存在。

4、唯物主义和唯心主义的分歧是物质和意识
谁是本原。

5、在实践中首先遇到无法避免的问题是唯物
主义和唯心主义的关系问题。

6、把理念看作是世界的本原是主观唯心主义。

7、哲学的基本派别除唯物主义和唯心主义还有
辩证法和形而上学。

8、人类的两大活动为认识世界和改造世界。

第二课百舸争流的思想教案教育教学目标：一、知识目标1、识忆目标(1）哲学的基本问题是什么？包括哪两方面内容？（2）唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵2、理解目标（1）为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（2）如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准.3、运用目标（1）学会判断什么样的观点是唯物主义的，什么样的观点是唯心主义的（2)如何区分唯物主义和唯心主义的基本形态(3）哲学的基本问题和人们生活的关系二、能力目标1、使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的理论认识、分析和把握社会生活现象的能力三、德育目标1、对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，应该坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。

2、坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践教学重点难点：1、哲学的基本问题（重点、难点)2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（难点）3、唯物主义和唯心主义的根本分歧(重点）4、唯物主义的三种基本形态。

(难点）教学课时安排:3课时【导入新课】有这样一个传说:一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了。

因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。

最后,神终于说话了:“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石，把它们放在你们的马鞑子里.明天晚上，你们会非常快乐,但也会非常懊悔。

"说完，神就消失了.牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。

就这样，他们又走了一天，当夜幕降临,他们开始安营扎寨时，忽然发现昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。

专题32 百舸争流的思想【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新一、哲学的基本问题1．哲学的基本问题：是________和________的关系问题，简单地说，就是______和________的关系问题。

【易错提醒】哲学的基本问题在现实生活中表现为主观与客观的关系。

【答案】思维存在意识物质2．哲学的基本问题包括两个方面的内容(1)一是思维和存在何者为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的______标准。

凡认为存在决定思维的，就是________；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。

(2)二是思维和存在有没有________的问题，即思维能否________存在的问题。

对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。

凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。

【易错提醒】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面，即物质和意识谁是本原的问题展开的。

【答案】唯一唯物主义同一性正确认识3．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，是人们在______和______活动中遇到和无法回避的基本问题。

无论是认识世界还是改造世界都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。

(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切______都不能回避、必须回答的问题。

对这一问题的不同回答决定着各种哲学的________和______，决定着它们对其他哲学问题的回答。

【答案】生活实践哲学基本性质方向二、哲学的基本派别1．唯物主义及其形态(1)古代朴素唯物主义①积极意义：古代朴素唯物主义，否认世界是______创造的，认为世界是物质的。

②缺陷：古代朴素唯物主义本质上是正确的，但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为____________________，这就把复杂问题简单化了。

复习学案：1.2 百舸争流的思想（必修4）【目标导航】一、考点集结1.哲学基本问题（1）哲学基本问题的内容（2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据2.唯物主义及其形态（1）古代朴素唯物主义的特点（2）近代形而上学唯物主义的特点（3）辩证唯物主义和历史唯物主义的特点3.唯心主义及其形态（1）主观唯心主义（2）客观唯心主义二、考向动态1.关注党和国家大政方针的制定和实施说明正确处理思维和存在关系问题的必要性、重要性。

2.掌握哲学派别划分的依据、两大阵营对立的理论界限，明确是非真伪进行鉴别的标准和原则。

3.熟悉不同哲学派别的代表人物及其主要思想，能够作出辩证的、历史的评价。

4.能够对文言文素材进行正确解读，对寓意深刻的漫画进行哲学反思。

【基础知识梳理】1.哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系⑴哲学的基本问题的内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是物质和意识的关系问题。

它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。

⑵思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据：①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，也是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题。

它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

注意以下两点：①哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。

②注意区分哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。

而哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。