良好的学习方法和学习习惯的意义
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学习习惯对学习的重要性学习习惯是对于学生来说非常重要的一项素质。
一个人的学习习惯往往决定着他或她的学习成绩,甚至可以影响到个人的职业生涯和人生发展。
因此,我们必须重视培养良好的学习习惯,从而让自己的学习事半功倍。
一、良好的学习习惯带来的好处良好的学习习惯可以带来很多好处。
首先,它可以提高我们的学习效率。
学习习惯可以帮助我们制定出科学的学习计划,避免在学习时浪费时间。
同时,它可以让我们在学习中更加高效地获取知识,帮助我们用更短的时间掌握更多的知识。
其次,良好的学习习惯可以提高我们的学习质量。
一个学习有规律、有方法、有计划的人,不仅会记住更多的知识,更重要的是能够理解、运用这些知识,进而形成自己的思维方式和方法。
最后,良好的学习习惯可以提高我们的自我管理能力。
当我们养成了良好的学习习惯,就会自然而然地养成比较严谨的生活习惯,这样我们的日常生活和学习就会更加有规律、有序。
二、如何培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯需要从日常生活的点滴做起。
首先,要有一个良好的生活作息规律。
每天早睡早起,定时定量地锻炼身体,使自己有足够的精力去面对学习任务。
其次,要有科学、合理的学习计划。
在制定学习计划时,要有明确的目标和时间限制,不能拖拖拉拉,让自己的计划变得没有明确性和可行性。
还要在学习重点和难点上下功夫,这样才能做到事半功倍。
另外,一定要有规律的复习和总结。
当我们学习了一段时间的内容后,不仅要及时地复习巩固,而且要总结和归纳这段时间所学到的知识,这样才能使学习成果更加稳固。
最后,还需要调整好自己的心态。
良好的学习习惯需要有一个稳定、平和、乐观的心理态度。
当我们面对困难和挫折时,需要勇敢地面对和克服,不断调整自己的状态,才能取得更好的学习效果。
三、如何坚持良好的学习习惯养成良好的学习习惯比较容易,但是要坚持下去非常不容易。
因此,我们必须有坚定的意志和自我约束力,做到以下几点:首先,要树立正确的学习观念。
我们必须清楚地认识到学习具有全人生的重要性,每一次的学习都是在积累和丰富自己的知识资源。
培养中学生良好的学习习惯的重要性学习习惯是中学生学习过程中的重要组成部分,它直接关系到学生的学业成绩和未来的发展。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地掌握知识,提高学习效率,培养自主学习的能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
因此,培养中学生良好的学习习惯至关重要。
首先,良好的学习习惯有助于提高学习效率。
中学生的学习任务繁重,时间有限,只有合理安排时间和科学的学习方法,才能更好地完成学习任务。
良好的学习习惯可以帮助学生养成良好的时间管理和自我约束能力,让他们能够更好地利用时间,高效地学习。
例如,每天制定学习计划,将学习任务分解成小目标,逐步完成,避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
此外,良好的学习习惯还包括合理的休息和调整,通过适当的休息可以提高学习效率,避免过度疲劳和学习压力。
其次,良好的学习习惯有助于培养自主学习的能力。
中学生正处于学习能力发展的关键时期,他们需要逐渐从依赖老师和家长的教导中独立出来,主动地掌握学习方法和解决问题的能力。
良好的学习习惯可以培养学生主动学习的意识和能力,让他们在学习中能够独立思考、自主学习。
例如,学会主动预习课本内容,积极思考问题;学会总结归纳,培养自己的学习方法和技巧;学会寻求帮助,主动与老师和同学交流和讨论。
这些习惯的培养不仅能够提高学生的学习能力,还能够培养他们的自信心和独立思考的能力。
此外,良好的学习习惯有助于提高学生的学习动力和养成良好的学习态度。
学习动力是学生学习的内在推动力,它直接关系到学生的学习兴趣和学习效果。
良好的学习习惯可以培养学生的学习兴趣和学习动力,让他们对学习充满热情和动力。
例如,通过制定学习目标和奖励机制,激发学生的学习动力;通过培养学生的自主学习能力,让他们对学习有更大的掌控感和成就感,从而提高学习兴趣。
同时,良好的学习习惯还可以培养学生的学习态度,让他们养成积极主动、认真负责的学习态度,从而更好地面对学习中的困难和挑战。
最后,良好的学习习惯对中学生的未来发展具有重要意义。
中学生行为习惯和学习习惯对学业的影响浅谈中学生的行为习惯和学习习惯对其学业产生着重要的影响。
养成和培养良好的行为习惯和学习习惯,对学生成绩的提高和个人发展具有重要的意义。
中学生的行为习惯对学业有着直接的影响。
良好的行为习惯包括课堂纪律、作业时间管理、考试态度等方面。
遵守课堂纪律,如认真听讲、积极互动、有序排队等,可以提高学习效率,帮助学生更好地理解和消化课程内容。
合理的作业时间管理是培养学生自律能力的重要环节,帮助学生充分利用时间,高效完成作业,培养良好的时间观念及计划能力。
而良好的考试态度,如认真备考、对待考试态度端正,有助于提高学习动力和信心,进而取得更好的成绩。
中学生的学习习惯对学业也有着重要的影响。
学习习惯包括学习方法、学习态度和学习环境等方面。
选择合适的学习方法可以提高学习效率和质量。
不同科目、不同内容可能需要不同的学习方法,学会使用合适的学习方法有助于提高学习效果。
学习态度是学习习惯中的关键环节,积极的学习态度可以激发学生学习的兴趣和动力,帮助学生更加主动地参与到学习中。
优良的学习环境也对学生的学习效果有着重要的影响,保持安静的学习环境、适宜的学习温度以及有利于学习的学习工具等,有助于提高学生的学习效果。
良好的行为习惯和学习习惯对学业的影响不仅包括直接影响,还包括间接影响。
行为习惯和学习习惯的形成需要一定的时间和坚持,而这种时间和坚持的培养过程也锻炼了学生的毅力和坚持力,培养了学生的自律能力,这也会进一步影响学生成绩的提高和个人发展的进步。
中学生的行为习惯和学习习惯对学业产生了重要的影响。
养成和培养良好的行为习惯和学习习惯对于提高中学生的学业成绩,促进其个人发展具有重要的意义。
学校和家长应共同关注学生的行为习惯和学习习惯的培养,为他们创造一个良好的学习环境和氛围,帮助他们建立正确的行为和学习习惯,从而提升他们的学业水平和综合素质。
养成良好学习习惯的重要性哎呀,咱们都知道,在知识的海洋里畅游,可不能没有好船和好舵手。
说到学习,那可真是个大事儿,它就像是咱们的命根子,得好好培养,不然怎么行呢?得说说“磨刀不误砍柴工”这个道理。
咱们在学习上,就好比是在砍柴,而良好的学习习惯就是那把锋利的好刀。
有了这把刀,咱们才能事半功倍,砍出一片属于自己的天地。
想象一下,要是你每天只知道埋头苦干,却不知道休息和调整,那就像是个没头的苍蝇一样,乱撞一气。
所以啊,咱们要像对待自己的刀一样,好好磨砺自己的学习习惯,让它变得锋利无比。
再说说“滴水穿石”,这可是咱们中国古人传下来的老话了。
意思是说,只要坚持不懈,再小的努力也能变成巨大的成就。
在学习上,咱们不能心急吃不了热豆腐,一口吃不成胖子。
咱们要像水滴一样,一点点地穿透石头,最终达到我们的目标。
这个过程可能会很慢,但只要咱们坚持,总有一天能看到成果。
再来说说“温故而知新”,这可是孔子说的哦。
咱们在学习的时候,不仅要学新的知识,还要复习旧的知识。
这样不仅能巩固记忆,还能让我们对知识有更深入的理解。
就像咱们小时候背唐诗,不仅要记住每句诗的内容,还要理解它的意境和情感,这样才能更好地欣赏诗歌的美。
咱们得说说“学而不思则罔,思而不学则殆”。
这句话的意思是说,光学习不思考,就会陷入迷茫;光思考不学习,就会陷入危险。
在学习的过程中,咱们既要勤于思考,也要善于学习。
只有两者相结合,才能真正地提高自己。
养成良好的学习习惯对于咱们来说非常重要。
它能让咱们在学习的道路上越走越远,越走越稳。
所以,从现在开始,咱们就要努力培养自己的学习习惯,让它们成为咱们前进道路上的助力。
只有这样,咱们才能在未来的日子里,不断取得更大的成就,实现自己的梦想!。
浅谈培养学生良好的学习习惯的论文养成良好的学习习惯,可以发挥下意识的作用。
那么教师如何培养学生良好的学习习惯以下是分享给大家的浅谈培养学生良好的学习习惯的论文的资料,希望可以帮到你!学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化倾向。
良好的学习习惯对学生知识水平的提高,具有重要的作用,它能促人向上,而且具有提高效率和学习质量的功效。
反之,一个人如果养成了不良的学习习惯,不仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身心健康。
俄国著名教育家乌申斯基说:“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。
”而坏习惯则是“道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步。
”可见,克服坏的学习习惯,养成好的学习习惯,不仅会使你的学习更有意义和价值,而且会使你终生受益。
一、培养良好学习习惯的意义所谓习惯是指由于不断重复而形成的比较固定化的行为方式。
习惯的最大特点是自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
英国思想家洛克说得好:“习惯的力量比理智更加有恒,更加简便。
”培根则说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
”国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素有关,80%与非智力因素有关。
而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯占有重要位置。
古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯,进化论的创始人达尔文说:“我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。
”达尔文所说的“规则”,便是指良好的习惯,当然,也包括学习习惯。
养成良好的学习习惯,有利于建立稳固的生理和心理的“动力定型”。
学习的习惯养成良好的学习习惯的重要性良好的学习习惯对于学生的学习成绩、个人发展以及未来的职业生涯都具有重要的影响。
然而,养成良好的学习习惯并非一蹴而就,需要长期的坚持和努力。
本文将探讨学习习惯的重要性,以及如何养成良好的学习习惯。
首先,养成良好的学习习惯可以提高学习效率。
当学习成为一种习惯,我们会发现我们能够更好地集中注意力、更快地理解和吸收知识。
相反,缺乏学习习惯的人常常容易分心,学习效率低下。
因此,培养良好的学习习惯可以帮助我们更有效地利用有限的学习时间,提高学习效果。
其次,良好的学习习惯对于培养自律和坚持不懈的品质至关重要。
学习习惯需要我们每天都保持良好的学习状态,坚持做到。
通过坚持养成良好的学习习惯,我们可以逐渐养成自律的品质,培养出不畏艰难、坚持不懈的精神。
这些品质不仅对学习有帮助,而且在日后的职业生涯中也是非常重要的。
另外,良好的学习习惯还可以培养有效的学习方法和技巧。
通过日积月累的学习习惯,我们会发现哪些学习方法和技巧更有效。
不同的人有不同的学习方式,通过实践和总结,我们可以找到适合自己的学习方法,进一步提高学习效果。
而没有学习习惯的人常常缺乏条理性,盲目地学习,浪费了大量的时间和精力。
此外,良好的学习习惯还能够培养出良好的时间管理能力。
学习习惯要求我们在规定的时间内完成任务,养成良好的时间管理习惯可以帮助我们高效地安排学习时间,合理地分配精力和资源。
良好的时间管理能力对于学生来说至关重要,可以帮助他们更好地兼顾学业和其他活动。
如何养成良好的学习习惯呢?首先,要制定合理的学习计划并坚持执行。
学习计划可以帮助我们合理安排学习时间,确保每个学科都得到充分的学习。
其次,要有良好的时间管理意识,合理分配学习时间和休闲时间。
此外,要培养良好的学习环境,包括静谧的学习空间和舒适的学习工具等。
最重要的是,要保持积极的学习态度,对待学习抱有热爱和兴趣,这样才能真正享受学习的过程。
总之,学习习惯的养成对于学生的学习成绩、个人发展以及未来的职业生涯具有重要的影响。
养成良好学习习惯的重要性良好的学习习惯对每个人都至关重要。
它是一种养成的习惯,可以帮助我们更高效地学习和成长。
在这篇文章中,我们将探讨养成良好学习习惯的重要性,并给出一些实用的建议。
第一,良好的学习习惯可以提高学习效率。
通过有规律地安排学习时间和计划,我们能够更好地管理时间,合理安排各项任务。
比如,制定一个每天坚持的学习计划,按时完成作业和复习,可以避免最后一刻的冲刺和慌乱。
同时,良好的学习习惯还能帮助我们培养自律和坚韧不拔的品质,面对困难时能够持之以恒地学习下去。
第二,良好的学习习惯可以培养全面的知识结构。
在学习的过程中,我们需要注重知识的积累和整合。
通过每天的复习和总结,我们可以将知识点有机地连接起来,形成完整的知识体系。
同时,良好的学习习惯也包括主动积累和拓展知识的能力,通过阅读书籍、参加讲座和思考问题等方式,进一步丰富自己的知识储备。
第三,良好的学习习惯可以提高记忆力和理解力。
通过定期的复习和默写,我们可以巩固所学的知识,增强记忆力。
此外,良好的学习习惯也包括了解并运用不同的学习方法和技巧,例如归纳总结、思维导图、串联法等,可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
第四,良好的学习习惯可以培养批判性思维和创造性思维。
学习不仅仅是被动的接受和记忆,更是一个思考和探索的过程。
通过培养批判性思维,我们可以主动提出问题、分析问题、解决问题,不仅能够更好地理解知识,还能够培养创新和解决问题的能力。
第五,良好的学习习惯可以提高学业成绩和学习动力。
通过坚持不懈的努力和规划,我们能够更好地应对学业的挑战,取得更好的成绩。
同时,良好的学习习惯还可以激发学习的兴趣和动力,让学习成为一种乐趣而不是负担。
在形成良好学习习惯的过程中,我们可以采取以下几点建议。
首先,养成定期复习和总结的习惯,可以通过制定每周或每月的学习计划,将知识进行系统梳理和回顾。
其次,保持良好的作息时间和健康饮食习惯,身体的健康对学习非常重要。
此外,培养良好的时间管理能力,学会合理安排各项任务和活动。
小学数学教学中培养学生良好学习习惯的重要性在小学阶段,数学是一门基础性学科,对学生未来的学习和生活有着深远的影响。
而在数学教学中,培养学生良好的学习习惯至关重要。
这不仅能帮助学生更好地掌握数学知识,还能培养他们的学习能力和独立思考能力。
1. 提高学习效率良好的学习习惯可以显著提高学生的学习效率。
例如,定时完成作业、课前预习和课后复习等习惯可以帮助学生及时巩固所学知识,避免知识遗忘。
同时,保持整洁的学习环境和良好的时间管理也能使学生在学习过程中更加专注,从而提高学习效率。
2. 培养独立思考能力在数学学习中,独立思考能力尤为重要。
通过培养学生认真审题、独立解题的习惯,教师可以帮助学生养成思考和解决问题的能力。
这不仅能增强学生的数学能力,还能提高他们在面对其他学科和实际生活问题时的解决能力。
3. 促进持续学习和终身学习良好的学习习惯不仅对小学阶段的学习有帮助,对学生未来的持续学习和终身学习也有重要影响。
例如,勤于思考、善于总结的习惯可以使学生在学习新知识时更加轻松。
而主动学习和不断求知的精神则能促使学生在今后的学习和工作中不断进步,始终保持学习的动力。
4. 增强自信心和学习兴趣当学生养成良好的学习习惯后,他们在数学学习中会变得更加自信。
成功解答问题的经历能增强学生的自信心,从而激发他们对数学的兴趣。
随着学习兴趣的增强,学生会更加积极主动地投入到学习中,形成一个良性循环。
5. 促进团队合作和沟通能力在培养学生良好学习习惯的过程中,教师可以通过小组合作学习等方式,培养学生的团队合作和沟通能力。
在小组合作中,学生需要相互交流、共同探讨问题,这不仅能提高他们的数学能力,还能增强他们的团队合作精神和沟通技巧。
结论在小学数学教学中,培养学生良好的学习习惯至关重要。
这不仅能帮助学生更好地掌握数学知识,还能提高他们的学习能力和独立思考能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
因此,教师在教学过程中应注重培养学生的学习习惯,引导他们养成良好的学习习惯,从而实现全面发展。
学习《学习习惯的培养方法》心得体会引言学习习惯的培养对于个人的学习效率和终身发展具有重要意义。
通过学习《学习习惯的培养方法》,我对如何形成良好的学习习惯有了更深刻的认识,也对如何持续改进自己的学习方法有了更加明确的指导。
一、学习习惯的重要性提高学习效率:良好的学习习惯能够帮助我们更高效地吸收和理解知识。
培养自主学习能力:良好的学习习惯有助于培养自主学习的能力,使学习成为一种自觉行为。
促进终身学习:在快速变化的时代,良好的学习习惯是终身学习的重要保障。
二、《学习习惯的培养方法》的主要内容目标设定:明确学习目标,制定合理的学习计划。
时间管理:合理安排学习时间,避免拖延。
专注力训练:通过各种方法提高专注力,减少干扰。
学习方法:掌握有效的学习方法,如SQ3R、费曼技巧等。
复习策略:定期复习,巩固记忆,避免遗忘。
三、学习过程中的体会目标的重要性:学习过程中,我深刻体会到设定清晰目标的重要性,它能够指引我的学习方向。
时间管理的技巧:通过学习,我掌握了多种时间管理技巧,如番茄工作法、时间日志等,有效提升了我的学习效率。
专注力的培养:我学会了如何通过冥想、断网等方法提高自己的专注力,减少外界干扰。
学习方法的掌握:我尝试了多种学习方法,找到了适合自己的学习方式,这大大提高了我的学习效果。
复习策略的实施:我认识到定期复习的重要性,并实施了有效的复习策略,如间隔重复、自测等。
四、实际应用学习计划的制定:我根据自己的学习目标,制定了详细的学习计划,并严格执行。
学习时间的管理:我运用所学的时间管理技巧,合理规划每天的学习时间,确保高效学习。
专注力的提升:在需要高度专注的学习任务中,我采用冥想等方法提高自己的专注力。
学习方法的应用:我根据不同的学习内容,灵活运用不同的学习方法,以提高学习效率。
复习策略的执行:我定期进行复习,通过自测等方式检验学习效果,不断巩固记忆。
五、总结通过学习《学习习惯的培养方法》,我对如何培养良好的学习习惯有了更加系统和深入的理解。
学习习惯的重要性学习习惯对于一个人的学习成绩和个人发展起着重要的作用。
良好的学习习惯可以提高学习效率,培养自律和坚持的品质,下面将从这几个方面详细阐述学习习惯的重要性。
一、提高学习效率良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。
首先,明确学习目标是培养良好学习习惯的第一步。
在学习前,我们要设定明确的目标,明确自己想要达到什么样的成果。
其次,制定合理的学习计划也是培养学习习惯的重要一环。
通过合理安排每一天的学习时间和任务,可以充分利用时间,避免拖延和散漫。
最后,合理安排学习环境也是提高学习效率的关键之一。
一个安静、整洁、舒适的学习环境可以让我们更加专注和集中精力学习,提高学习效果。
二、培养自律和坚持的品质良好的学习习惯可以培养自律和坚持的品质。
学习需要长期坚持和持之以恒的毅力。
只有养成良好的学习习惯,才能在遇到困难和挫折时保持积极的心态,坚持下去。
而且,良好的学习习惯也能帮助我们培养出自律的品质。
比如,每天按时完成作业和复习任务,固定的学习时间,严格要求自己完成学习计划等等,这些习惯要求我们自我约束,养成自律的习惯。
三、提升学习质量和能力良好的学习习惯可以提升学习质量和能力。
学习习惯决定了我们学习的方式和方法。
只有通过科学的学习方法,才能更好地理解和掌握知识。
良好的学习习惯还可以促使我们主动学习,积极思考和独立思考。
通过不断反思和总结,我们可以发现学习中存在的问题,改进学习方法,提高学习效果。
长期坚持良好的学习习惯,我们的学习能力也会逐渐提升,自己的潜力得到更好的发挥。
四、为将来的发展打下基础良好的学习习惯为将来的发展打下坚实的基础。
学习是一个积累的过程,只有日积月累,才能获得真正的进步。
良好的学习习惯培养了我们的学习兴趣和自信心,使我们在学习中能够有足够的耐心和毅力坚持下去。
而积累的知识和能力,将会成为我们未来发展的基石,帮助我们站稳脚跟,迎接挑战和机遇。
综上所述,学习习惯的重要性不言而喻。
良好的学习习惯有助于提高学习效率,培养自律和坚持的品质,提升学习质量和能力,为将来的发展打下基础。
良好的学习方法和学习习惯的意义
1.有助于在校的学习
“工欲善其事,必先利其器。
”如果我们想做好一件事,很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。
在学习活动中同样如此。
对于学生而言,适宜的学习方法就是“利器”,它可以帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。
尤其是对于初中生来说,课程增多了、内容更难了,这对于学习速度和学习能力提出了更高的要求。
如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上,将很难应对学业。
因此,中学生必须使用适合自己的学习方法。
并且,找到适合自己的学习方法还不够,更重要的是将这种方法固定下来,成为一种习惯,这样才能帮助我们更好地学习。
2.有助于毕生的学习
在当今的知识社会里,学习已经不仅仅是在校学生的事情,一个已经迈入社会的成年人,同样面临着学习的问题。
因为知识更新的速度太快了,如果不随时学习、充电,很快就会对新技术、新知识一无所知,从而被淘汰出局。
1、有利于激发同学们学习的积极性和主动性。
2、有利于同学们形成学习策略,提高学习效率。
3、有利于培养同学们自主学习的能力。
4、有利于培养同学们的创新精神和创造能力,对于小学生来说更为重要。
培养良好学习习惯的必要性
1、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是小学生年龄阶段和特点的需要。
在小学阶段,同学们的注意力、记忆力和思维能力正处在一个发展的阶段,是长身体、长知识的重要时期。
谁在这个阶段掌握了科
学的学习方法,谁的智力就会得到充分的开发,谁的学习就会积极
主动,谁就奠定了学习的基础。
2、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是提高学习效率的需要。
方法就是我们征服未知的工具。
伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树,但用电锯十分钟就完事了。
如果我们没有好的学习方法,
即使我们每天刻苦学习,也不会取得好成绩。
因此,我们会经常看
到那些整天抱着书本。
戴着厚厚眼镜的人,一上考场常常被打得一
败涂地。
为什么?因为他们的学习方法不对。
3、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是实现小学素质教育
的需要。
联合国教科文组织指出,21世纪的文盲不是不识字的人,而是
不会学习的人。
小学生一旦掌握了科学的学习方法,养成了良好的
学习习惯,今后无论是升学还是就业,由于解决了“会学”的问题,就能够积极主动地去摄取知识和更新知识,为提高自己的综合素质
打下坚实基础。
1、学习无计划
学习计划是实现学习目标的保证,但学习不良的同学对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业,看什么、做什么、学什么都
心中无数,他们一般总是“老师要我干什么就做什么”,而不是
“我要做什么”。
2、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的,有的同学能在有限的时间内,把自己的学习生活安排得从从容容,而有的同学虽然看似忙忙碌碌,实际
拖拖拉拉。
有的同学不善于挤时间,他们经常抱怨“每天就是上学、上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪里还有多余的时间?”这些现
象都是不会科学利用时间的表现。
3、不求甚解,死记硬背
死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。
它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。
它常
常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。
4、不会听课
这主要表现在课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不让自己的思路与老师保持同步。
5、不会阅读
这主要表现在不善于选择阅读书目,完全凭个人兴趣或者是完全听从老师、父母的安排,没有阅读重点,阅读之后没有什么收获。
1、一边做作业,还一边吃东西或一边看电视,一心二用。
2、没有养成记录每天要做的作业题的习惯。
3、没有时间观念,导致学习和做作业没有时间规律,效率低下。
4、在学习和做作业时,不认真,不专心,审题不严,书写不整洁。
5、依赖思想严重,缺乏自己独立思考的意识,总是希望老师、
家长能告诉他怎么做等等。
1、对学习方法的重要性认识不足
不少同学在方法上顺其自然,看不到科学学习方法的作用和意义,没有尝到正确方法所带来的甜头,因而不愿意花时间和精力去认真
掌握科学的学习方法。
2、对各科学习特点认识不足
学习方法具有适应性,这个适应性是指对各阶段、各学科的学习特点的适应。
这需要同学们对目前的学习有明确的认识,在此基础
上才能形成良好的学习方法。
有的同学家长说:“我的孩子在一二
年级的时候学习成绩很好,可到了四五年级成绩就上不去了,我们
心里很着急,不知道怎么办?”这个很大的原因在于同学们的学习方
法没有及时调整,从小学低年级到高年级,学习特点发生了较大的
变化。
还有的同学经常问:“我语文成绩不错,可为什么就学不好
数学呢?”原因就在于他没有认识到不同学科学习的特点。
3、对自身的状况和条件认识不足
对自身认识不足主要包括两个方面:一是对自己目前的学习状态没有客观、清醒的认识。
二是对自己的个性特征认识不清。
每个人
的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,每个人都
有自己的方法,如有的喜欢呆在书桌前看书、有的喜欢坐在大树下
看书,有的人喜欢利用白天学习、有的人喜欢利用晚上学习。
其实
只要学习效果好,这些方法都无可厚非。
4、缺乏学习的动力
动机缺乏的同学没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标、得过且过,其学习行为完全是一种
被动的应付。
一个丧失了学习动机的同学,必然不会注意学习方法,不会养成良好习惯。
5、没有坚强毅力和恒心
掌握和运用良好的学习方法,需要有一定的自制力。
特别是纠正一些不良的已经形成习惯的学习方法,更需要毅力和恒心。
有的同
学有掌握正确学习方法和养成良好学习习惯的愿望,但在实施的过
程中因意志薄弱而半途而废,造成有目标而无结果,有计划而无行动。