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领导如何做好表率作用作为一名领导者，我们的行为和榜样将直接影响整个团队的动力和表现。
我们的员工往往会将我们作为模范，追随我们的行为和价值观。
因此，作为领导者，我们需要时刻注意自己的表率作用，并努力成为员工的榜样。
培养积极的工作态度领导者应该以积极的工作态度示范给员工看。
我们应该抱着乐观、积极的心态处理工作中的挑战，并在团队面前展示我们对工作的热情和动力。
通过积极的姿态和工作态度，我们可以激发团队成员的工作热情，增强他们对工作的投入和动力。
建立开放和透明的沟通渠道领导者应该成为建立开放和透明沟通渠道的催化剂。
我们应该鼓励员工表达他们的想法、意见和顾虑，并及时回应他们的沟通需求。
通过建立良好的沟通渠道，领导者可以促进团队成员之间的合作，增强团队的凝聚力和协作效率。
展示专业素养和能力作为领导者，我们应该展示出自己的专业素养和能力。
我们需要保持学习的态度，不断增强自己的知识和技能，并将其应用到实际工作中。
通过展示自己的专业素养和能力，我们可以赢得团队成员的尊敬和信任，并影响他们提高自己的专业水平。
树立正确的价值观和道德观领导者应该成为团队中正确价值观和道德观的代表。
我们需要秉持诚信、公正和道德的原则来处理工作中的各种情况。
我们应该遵守公司的规章制度，秉持公平公正的原则对待每一位员工，以身作则地影响团队成员，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
提供支持和激励作为领导者，我们的职责之一是为团队成员提供支持和激励。
我们应该关心员工的个人和职业发展，并为他们提供必要的资源和机会。
我们还应该给予员工适当的赞扬和认可，以激励他们的积极表现和成长。
通过提供支持和激励，我们可以帮助团队成员克服困难，实现个人和团队的目标。
培养团队精神和合作意识领导者应该致力于培养团队精神和合作意识。
我们应该鼓励团队成员之间的合作和相互支持，建立一个共同奋斗的团队文化。
我们可以通过组织团队建设活动、制定团队目标和奖励制度等方式来促进团队精神的培养。
领导干部学习表率作用发挥不够具体措施
领导干部是社会发展的先行者，是社会进步和发展的推动力，其研究表率作用至关重要。
然而，由于领导干部的研究表率作用发挥不够，也是影响社会发展的重要因素之
一。
为了改善这一现状，有必要采取一些有效的措施。
首先，应加强对领导干部的教育培训。
对领导干部来说，研究不仅是为了提高自身能力，更重要的是能够从中研究到更为深刻的社会道德规范。
因此，应该加大领导干部培训力度，让他们能够更好地了解和理解社会主义核心价值观，研究更多的社会公德规范，以便在工作中更好地发挥研究表率作用。
其次，应提高基层工作的认可度。
社会认可是领导干部的最大动力，只有获得社会认可，领导干部才会更加积极地发挥研究表率作用。
因此，应该加大对基层领导干部的认可力度，强调他们在研究、实践中取得的成果，以表彰他们的贡献，激励他们在研究表率方面发挥更大作用。
此外，应加强对领导干部的考核管理。
对于领导干部来说，要发挥良好的研究表率作用，必须要有良好的考核管理，让他们能够清楚地知道自己应该完成什么样的任务，更加有效地实现研究表率的目标。
总之，要让领导干部发挥更好的研究表率作用，就必须采取一些具体的措施，包括加强对领导干部的教育培训、提高基
层工作的认可度、加强对领导干部的考核管理和建立有效的研究管理机制等。
只有通过这些措施，才能让领导干部真正发挥良好的研究表率作用，为社会发展做出贡献。
领导在基层部队学习型党组织制度建设发挥示范效应的思考摘要：制度是一种规范性要素，健全完善的制度可以再造学习型党组织的无限生机。
针对当前基层部队学习型党组织制度建设的不足，充分发挥领导在的示范效应，强化领导机关的组织领导，发挥导学作用；强化领导班子的自建功能，发挥带学作用；强化领导干部的模范表率，发挥示学作用，从而完善基层部队学习型党组织制度建设。
关键词：领导；学习型党组织；示范中图分类号：e22 文献标志码：a 文章编号：1673-291x（2012）34-0236-02 制度建设是建设学习型党组织的重要保障，然而在创建学习型党组织的实践中，往往这又是一个十分薄弱的环节。
当前空军基层部队学习型党组织制度建设中，无论是思想认识上、内容结构上，还是制度执行上，都还存在着诸如“轻视、忽视制度建设”、“对现行制度执行不力”、“满足并停留于已有制度”、“制度创新意识淡薄和能力欠缺”等突出矛盾和问题。
这种情况，已经明显妨碍、阻滞了部队学习型党组织建设的科学发展和有效运行。
学习型党组织制度发挥有效的作用，领导在学习型党组织建设中的示范十分关键。
一、强化领导机关的组织领导，发挥导学作用党的领导机关既是各项事业的领导核心，也是部队学习型党组织制度建设的指挥中枢，建设学习型党组织制度，必须首先抓住党的领导机关，这是由其地位和作用的特殊性所决定的。
党的领导机关应从以下几方面发挥龙头作用。
一要给予高度的重视。
要把建设学习型党组织制度工作放在战略高度来认识，务必把这项工作列入各级党委（党组）重要议事日程，摆在突出位置，始终紧抓不放；二要真正地做好带头。
在学习计划拟定、学习制度的创新和实施、学习方法途径的探索、学习经验的总结交流等各环节、各方面都为下级单位做出示范，使下级单位学有榜样，做有遵循；三要精心地部署指导。
各级党委（党组织）要结合本单位具体实际和基层部队建设发展的任务要求，根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。
发挥领导干部领学促学作用情况发挥领导干部领学促学作用，是推动学习型组织建设、提升干部队伍素质的重要举措。
以下是一些领导干部在领学促学方面的典型做法和成效：一、典型做法制定学习计划：领导干部根据工作需要和干部队伍实际情况，制定详细的学习计划，明确学习目标和任务，确保学习内容的针对性和实用性。
组织学习活动：领导干部积极组织各种形式的学习活动，如读书班、研讨会、讲座等，为干部提供丰富的学习资源和交流平台。
带头学习：领导干部以身作则，带头参加学习活动，分享学习心得和体会，引导干部树立正确的学习观念和态度。
督促检查：领导干部对干部的学习情况进行督促检查，确保学习计划的有效实施和学习成果的取得。
二、取得的成效提高干部素质：通过领导干部的领学促学作用，干部队伍的整体素质得到显著提升，干部的思想观念、业务能力、创新意识等方面都有了明显的进步。
增强凝聚力：领导干部通过组织学习活动和分享学习心得，增进了干部之间的交流和沟通，增强了干部队伍的凝聚力和向心力。
推动工作落实：领导干部通过发挥领学促学作用，推动干部深入学习和掌握相关政策和业务知识，为工作的顺利开展提供了有力保障。
三、面临的挑战与问题尽管领导干部在领学促学方面取得了显著成效，但仍面临一些挑战和问题。
例如，部分领导干部对学习的重视程度不够，缺乏有效的学习机制和制度保障；部分干部的学习积极性不高，缺乏主动学习和自我提升的动力等。
四、改进建议针对以上问题，提出以下改进建议：建立完善的学习制度和机制，确保学习活动的常态化、制度化和规范化。
加强领导干部的学习意识和能力培训，提高其领学促学的能力和水平。
激发干部的学习兴趣和动力，建立激励机制和评价体系，鼓励干部主动学习、自我提升。
加强学习成果的转化和应用，将学习成果转化为工作动力和实际效果，推动工作的落实和发展。
总之，发挥领导干部领学促学作用是提升干部队伍素质、推动学习型组织建设的重要途径。
领导干部要切实发挥自身的示范带头作用，引导干部树立正确的学习观念和态度，营造浓厚的学习氛围，推动干部队伍的整体素质和工作水平不断提升。
领导干部的职责：“出主意，用干部，做表率”作为领导干部，其职责可以总结为“出主意、用干部、做表率”。
这三个方面是相辅相成的，只有同时做好了这三个方面，才能更好地履行领导干部职责，更好地为人民服务。
首先，作为领导干部要出主意。
出主意不是空谈，而是要考虑当前面临的问题、需要解决的困难和目标，重点是要提出切实可行、科学合理的解决方案，以实现组织和全局的目标。
领导干部必须通过深入了解和分析形势、积极调研，运用先进的管理理念和方法，结合实际情况，提出科学合理的解决方案，促使组织和全局发展。
其次，作为领导干部要用好干部。
人才是企业和组织的宝贵财富，领导干部的职责之一就是发现、培养、使用和管理干部。
领导干部应该根据组织和工作需要，深刻了解干部的基本情况、能力优劣、工作态度和困难问题，合理评价干部岗位需要的能力，及时发现和标识潜在的人才、挖掘优秀人才的潜力和才华，给予他们充分的展示自我和发挥才华的机会。
同时，领导干部还要合理配置和使用干部，将其发挥的最大化，为组织和全局的发展贡献力量。
最后，作为领导干部，要做好表率。
做表率是领导干部的价值观和对职责的责任感的体现。
领导干部要以身作则，恪守道德底线和纪律规范，担负起自己的职责，保持职业操守和自我约束。
首先，领导干部要严格遵守法律法规，不断提高自己的执政能力和素质，以示领导干部的严谨性和规范性。
其次，领导干部还要重视思想引领，正确树立自身形象，并在生活中展示自己的文明素质和道德风范。
这样才能树立起领导人的典范形象，让人民群众对领导干部寄予信任和期望，以此推动组织和全局整体发展。
综上所述，作为领导干部，其职责包括出主意、用干部、做表率三方面。
这三个方面是相互独立的职责，同时也是互相依存、相互支持的。
只有领导干部认真履行这些职责，才能发挥组织和全局的整体作用，推动国家、党和人民不断发展壮大。
坚持领导班子带头自觉发挥表率作用——市畜牧水产局较好完成第一环节教育实践活动“普通党员看干部，干部看领导班子”，在党的群众路线教育实践活动第一环节，市畜牧水产局领导班子带头学，主要领导高度重视，重要环节亲力亲为，较好完成第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容。
领导班子高度重视，动员部署到位。
在活动开展之初，局领导班子认识较高，行动较快，尤其是主要领导召开专题研究会、强化领导，动员部署到位，确保活动有序、顺利开展。
一是动员部署早。
成立了教育实践活动领导小组，组建了领导小组办公室，明确了工作职责。
2月8日上午，在市直单位中率先召开了动员会，市委第六督导组到会指导。
局属单位于2月13日前全部完成了动员部署，全局上下迅速掀起了开展教育实践活动的热潮。
二是学习材料准备充分。
配备了学习记录本，购买了《论群众路线——重要论述摘编》等一系列书籍。
三是档案资料管理到位。
配备了局教育实践活动文件资料柜，建立活动档案和影集，编写了活动大事记，确定专人负责文件资料的收集和管理，做到文件资料归档齐全。
领导班子率先垂范，活动不流于形式。
局领导班子率先垂范，起到了较好的引领作用，使教育实践活动扎实有效，不流于形式。
在活动推进过程中，局领导班子注重发挥表率作用，特别是局主要领导亲自审定活动方案、学习计划；亲自主持领导小组会、中心组理论学习会、专题报告会、心得交流会、活动推进会、意见征集座谈会、阶段工作现场观摩会等；组织并带队参加警示教育— 1 —片、图片展、档案展览，先进典型人物影视教育片的观看等学习活动；带头深入基层，查找问题，征集意见建议；带头撰写学习笔记，交流心得体会和观摩感想。
领导班子，特别是主要领导的高度重视和带头参与，为教育实践活动的顺利推进和取得实效了提供坚实的保障。
发：局属单位，市畜牧水产局教育实践活动领导小组成员报：中共合肥市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室合肥市畜牧水产局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室（共印30份）— 2 —。
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各级领导干部要切实发挥（）作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任。
A.先锋模范
B.示范表率
C.战斗堡垒
D.组织领导
参考答案:B
【解析】:《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》指出，各级领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。
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浅谈党支部书记如何发挥表率作用江泽民同志指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
各级党委要采取得力措施，努力把基层党组织建设成为团结和带领群众进行改革和建设的战斗堡垒”。
在新时期如何充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，如何在推进科学发展、促进队伍和谐、服务职工群众的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠是每一个基层党务工作者的工作方针和奋斗目标。
基层党支部的战斗力强不强，党员的先锋模范作用能不能充分发挥，党支部书记作为基层党组织的领头羊，示范作用明显，这也就要求党支部书记在各项党建活动中时刻要起着表率作用。
一、加强学习,保持思想上领先支部书记要保证思想上领先，就必须加强学习、崇尚学习，牢固树立终身学习的理念，采取行之有效的学习制度，不断提升自学能力，通过学习党的历史、学习党的基本理论，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断武装头脑，不断提高知识素养，始终走在支部其他党员同志的前面，在知识层次、知识结构上和理论水平上保持领先。
在学习过程中，要努力推进读书成果转化，努力做到：学习有资料、学习有计划、学习有记录、学习有心得体会。
在学习方式上，以自学为主，但要多参加集中学习、领导讲课、大讨论等多种学习形式。
同时要不断优化知识结构、开阔思路，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，确保学习效果。
努力从多角度、多层次、提升综合素质，即所谓“眼界决定境界”。
二、注重实际，保证组织活动有力为了促进党支部和党员“两个作用”的有效发挥，扎实开展好党建活动的各项工作，作为支部书记要努力做到“三个明确”，即：明确每项党建活动的指导思想、原则和目标要求；明确活动的总体安排、方法步骤；明确上级党委每个阶段的工作重点、教育目的。
支部书记切实履行支部第一责任人的职责，在措施落实上，还要做到：一要精心组织，加强领导；二要联系实际，学以致用；三要行动迅速，注重实效。
达到通过组织活动推动党建工作，提升活力促进党建工作的局面。
领导班子表率作用发挥还不够整改措施随着时代的发展，领导班子在各个领域中起着至关重要的作用。
他们是组织的核心，是团队的风向标，更是员工的楷模。
然而，在现实工作中，我们不得不承认，一些领导班子的表率作用发挥还不够，导致团队的管理效果不佳。
为了解决这一问题，我们需要采取一系列的整改措施，以真正发挥领导班子的作用，推动团队的健康发展。
一、加强自身学习领导者是组织中的灯塔，他们的观念、水平和修养直接影响到整个团队。
然而，在实际工作中，一些领导者并没有重视自身的学习和提升。
我们首先要求领导班子加强自身学习，不断提升自己的管理能力和领导水平。
只有不断学习、不断进步，才能成为员工学习的榜样。
二、注重团队建设领导者不仅仅是管理者，更应该是团队的领路人。
然而，现实中一些领导者对团队建设不够重视，导致团队的凝聚力和战斗力不足。
领导班子需要注重团队建设，为员工搭建一个和谐、高效的工作环境。
在团队建设方面，领导者要注重团队文化的塑造，加强人才培养，提升团队的凝聚力和向心力。
三、积极践行价值观领导者是组织中的楷模，他们的一言一行都会对员工产生深远的影响。
然而，一些领导者在日常工作中并没有积极践行企业的价值观，甚至出现了违背价值观的行为。
领导班子需要积极践行企业的价值观，以身作则，做员工的榜样。
只有领导者积极践行企业的价值观，才能影响员工的行为和观念，形成良好的企业文化。
四、建立健全的考核机制领导者的作用在于引领团队向前发展，而健全的考核机制是保证领导者发挥作用的重要保障。
然而，在一些组织中，考核机制并不完善，导致一些领导者得过且过，丧失了进取心。
我们要建立健全的考核机制，对领导者的表率作用进行量化评价，对工作业绩进行科学评估，为领导者的作用发挥提供有力的保障。
领导班子的表率作用发挥还不够，需要采取一系列的整改措施，真正发挥领导者的作用。
只有领导者加强自身学习、注重团队建设、积极践行价值观，建立健全的考核机制，才能真正发挥他们的作用，推动团队的健康发展。
领导者的表率作用和榜样力量领导者的表率作用和榜样力量引言：领导者拥有向团队成员传递价值观和行为规范的重要作用。
作为领导者，他们不仅仅是在组织中占据高职位，更是重要的榜样。
领导者需要展示出正确的行为模范和价值观，成为团队成员所借鉴的对象。
本文将探讨领导者的表率作用和榜样力量，并强调其重要性。
一、领导者的表率作用1.1 传递价值观领导者的行为会对团队成员的行为产生深远影响。
假如领导者展现出正直诚信、负责任、乐于助人和为人正派等价值观，团队成员也会尊重这些价值观并在日常工作中参考。
因此，领导者要切实表现出良好的道德品质，以激发团队成员的积极向上精神。
1.2 建立道德标准领导者作为团队的灵魂，需要建立和传递道德标准。
正直、公正和诚信是领导者应该具备的品质，并且要确保这些品质在组织中被广泛认可和遵守。
领导者的道德标准会对团队中的其他成员产生影响，促使他们更加注重道德行为。
1.3 影响决策领导者的表率作用还在于影响团队的决策过程。
在紧急情况下，团队成员可能会忽略一些道德原则和行为规范。
而领导者的表率作用能够帮助他们做出正确的决策，并引导他们避免行为上的偏差。
二、榜样力量2.1 心理认同团队成员往往会把领导者当作自己的榜样。
领导者的职位和气质赋予他们一种特殊的权威，并使团队成员对他们心生敬慕和认同。
当领导者展现出正确的行为模范时，团队成员会愿意学习和模仿。
2.2 值得信赖领导者的良好表率使其值得信赖，团队成员愿意向他们寻求帮助和建议。
领导者的行为规范反映了他们的价值观和决策能力，因此团队成员通常会选择效仿领导者，并相信这种行为模式是正确的。
2.3 激发潜能领导者的行为榜样能够激发团队成员的潜能。
当团队成员看到领导者以积极向上的榜样示范，他们会感到振奋和自信，并努力跟随这种榜样。
领导者在团队中所展示的成功和成就是激励团队成员追求自身目标的重要因素。
2.4 建立文化组织的文化是由领导者树立起来的。
领导者的行为模式、决策方式和处理方式都会对组织文化产生直接影响。
建设学习型党组织要在提高党员干部思想政治素养上下功夫作者：腾翀来源：《卷宗》2012年第07期当今世界，无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，必将落伍于同行、落后于时代。
因此，党员干部的思想政治素养，决定着党的领导水平和执政能力，关系着党的执政形象和执政地位。
一、党员干部是推动学习型党组织建设的关键力量中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰，中华民族的伟大复兴能不能实现，中国共产党的执政地位能不能巩固，关键要看我们党能不能培养造就一大批具有模范带头作用，能够运筹帷幄、把握正确方向，坚决维护团结安定大局，努力营造和谐向上的工作、学习氛围的高素质的领导人才。
在学习型党组织建设中，党员领导干部是核心力量，应率先发挥表率作用和党员主体作用。
党员领导干部不仅具有和广大普通党员相同的主体作用，而且拥有党和人民群众赋予的权利。
在推动学习型党组织建设过程中，党员领导干部既是有机组成部分，又是创建工作的组织者、倡导者和实践者。
因此，建设学习型党组织，党员领导干部要强化对建设学习型党组织的认识，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，不断提高自身的思想理论水平、科学文化水平、领导决策水平，增强驾驭全局的能力、解决重大现实问题的能力。
在实践中激发党员干部学习热情，提高学习能力，增强学习效果，为工作注入新活力和新动力，使他们更好地发挥学习的表率作用和工作的先锋作用，不断推进学习型党组织建设。
二、提高党员干部思想政治素养是建设学习型党组织的基本要求党员干部的思想政治素养，是党员干部思想境界、理论水平、政治立场、政治观点、政治态度、理想信念、人生追求、道德修养、作风养成的集中体现，是党员干部能力、水平的核心和党性作风的灵魂，是党员干部道德、品格的根基。
干部带头学,发挥示范作用干部作为组织中的中坚力量，发挥着重要的作用。
为了提高组织的整体素质和履行自己的职责使命，干部应该带头学习，并发挥示范作用。
这里探讨一下干部带头学和发挥示范作用的重要性和方式。
首先，干部带头学习对于组织的发展至关重要。
干部作为组织的领导者和骨干，其学习的情况直接影响着整个组织的学习氛围和素质水平。
如果干部不重视学习，不注重知识更新和能力提升，那么组织的发展就会受到限制。
相反，如果干部带头学习，积极参与培训、学习新知识和技能，那么组织的学习能力就会得到提升，能更好地适应变化和应对挑战。
其次，干部发挥示范作用可以激发整个组织的学习动力。
干部作为组织中的榜样和领导者，其行为和态度对组织的其他成员有很大的示范作用。
如果干部本身就是学习的模范，能够展现出积极主动、持续学习的态度和行动，那么其他成员也会受到其影响而更加重视学习。
干部的示范作用可以激发组织中的学习动力，形成学习的良好氛围。
那么，如何实现干部的带头学和发挥示范作用呢？首先，干部应该意识到学习的重要性，树立学习的理念。
他们应该认识到自己的不足之处，不断改进和提高，以应对新形势和新问题。
其次，干部要注重学习方法和学习规划。
他们可以制定个人学习计划并进行有针对性的学习，选取适合自己的学习方式和资源。
此外，干部还应该积极参与培训和学习机会，通过与他人交流和学习，不断充实自己的知识和技能。
最后，干部应该注重实践和应用所学知识。
学习应该与实际工作相结合，将所学知识运用到实践中，发挥出真正的作用。
总之，干部带头学习和发挥示范作用对于组织的发展和学习氛围至关重要。
干部应该意识到自身的学习责任和示范作用，积极主动地学习和提升自己的能力，为组织提供示范和引领。
只有干部真正做到带头学习，才能激发组织的学习动力，提高整体素质，更好地适应变化和发展。
带好头做表率树立良好领导干部形象打造精干高效务实清廉的总社机关新疆人民出版总社党委书记、总编辑张新泰（2013年3月4日）按语：此讲话是张新泰书记及班子成员在与总社机关各部门领导集体谈话时的讲话，内容十分重要，既是工作的指导，也是行为的遵循。
请各部门认真组织学习，深刻领会精神实质，并结合总社“三定”工作，谋划各部门全面建设，树立良好领导干部形象，努力打造高效、清廉、务实的总社机关。
一、要带头加强学习，在努力成为学习型干部上做表率加强理论学习是提高素质的关键，扎实的理论功底是政治上成熟的重要标志，而丰富的知识是良好思维的基础和提高才能的前提。
今年是总社改革发展的关键之年和攻坚之年，我们唱响主旋律的任务繁重，改革发展的任务更繁重，作为总社各部门负责人，只有加强学习，不断提高思想政治素质、领导能力和知识水平，才能更好地肩负起自己的职责。
加强理论学习，提高自身素质，首先要正确处理个人与事业的关系，树立科学的世界观、人生观、价值观；其次，要掌握全面地、辩证地、发展地看问题的方法，提高全面看问题的能力。
一个干部的学习水平在很大程度上决定着工作水平。
面对改革发展新形势新任务的要求，我们只有通过不断加强学习，不断思考，不断实践，才能不断提高科学发展的能力、驾驭市场经济的能力和应对复杂局面的能力，才能更好的肩负起总社党委赋予我们的工作责任。
要在总社机关大力弘扬认真学习的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。
每个干部都要树立终身学习的思想，把学习当成一种政治责任、一种良好习惯、一种精神追求，带着执著的信念学，带着求知的欲望学，带着实践的需要学。
精学理论，深学业务，广学知识，不断优化知识结构、提升思想境界，提高工作水平。
二、要带头加强修养，讲党性、重品行、做表率良好的精神状态、素质和品德修养，是干部最起码的做人准则。
只有培养崇高的精神和高尚的人格、品德，才会不管在顺境还是逆境中都能认清自我，才会在总社改革发展的各项事业中勇于创造、自觉奉献。
《领导干部做好“五个表率”》1、做团结的表率，要求管理团队有宽广的胸怀和境界，要做到工作相互扶持，分工不分家，补台不拆台；要一条心，一个调，一股劲。
2、做奉献的表率，要求管理团队不计名利得失，吃苦耐劳，埋头实干，任劳任怨。
3做执行的表率，要求管理团队树立雷厉风行、抓铁留痕、踏石成印的工作作风，要把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果。
4、做服务上的表率，要求领导团队提高服务，做好师生的公仆，让师生放心地工作、学习和健康成长。
5、做自律的表率，要求领导团队要“慎独”，洁身自好、自律，并不断反思自己，这样，既可以少犯错误，还能得到师生的拥戴。
中心小学伊文广1379217869020第二篇：领导干部要坚决做好“五个模范”领导干部要坚决做好“五个模范”----有感作风建设年和主题活动领导干部作风对党风、民风具有带动和引导作用，党风、民风反过来也会影响领导干部作风。
按照为民、务实、清廉的要求深入开展党的作风教育，对于转变领导干部作风、加强党的建设具有重要意义。
如何在我们基层单位加强领导干部作风建设。
真正树立政治坚定、勤奋好学，心系百姓、真情为民，真抓实干、开拓创新，民主和谐、团结协作，道德高尚、清廉节俭的形象；真正做到取信于本单位干部，真正做到取信于本辖区居民。
是我们每位领导干部必须认真思考的问题。
在工作中要以领导干部整体素质的提高，来增强其凝聚力、战斗力和公信力，来推动工作快速、持续、健康的发展，来构建平安、小康、稳定、和谐的环境。
只有领导干部作风建设的加强，主要领导唱好“主旋律”，班子成员弹好“协奏曲”，才能改进单位作风、提高干部创业的积极性，才能推进单位平安和谐稳步发展。
一是要做民主和谐、团结协作的模范。
团结问题事关全局，团结出凝聚力，出战斗力，出生产力。
俗话说：“相互补台好戏连台，相互拆台一起跨台”。
一个单位不团结，就不能形成合力，就没有积极性，气就不顺，劲就不足，个人能力再强也是枉然；一个单位不团结，想干的事干不了，能办成的事办不成，想进步的进步不了，最后倒霉的是一班子人。
建设学习型机关实施意见建设学习型机关实施意见一、背景在新时代背景下，社会发展和变化不断加快，求职者才能日益增强，为以后经济社会发展提出了更高的要求。
机关作为社会的重要组成部分，在实现可持续发展、稳定综合治理、推进国家现代化的过程中承担着重要的责任。
为此，怎样提高政府机关的敬业精神，创新思维方式，提升综合素质，加强队伍建设和管理水平，建设学习型机关，是当前重要的任务。
二、意义建设学习型机关，能够使机关审批、服务、监督等职能和工作过程更加科学化、规范化和依法实施，使政府职能转型升级，推进机关事业持续发展，更好地服务于人民群众，增强政府公信力和权威性。
三、目标建设学习型机关主要目标是：1、建立政府机关学习型文化，发展学习型机关体系。
2、形成培养培训机关新型人才的体系，促进政府干部和全员素质提高。
3、建立机关业务精细化管理机制，全面推行指标考核，科学评估干部、评估机关工作，提高机关执行力和监督力。
4、优化机关公共服务资源，提升服务效率和水平。
5、促进机关信息化建设发展，加强机关网络化管理。
四、建设策略1、以学为本将学习贯穿机关工作的始终。
加强领导干部的带头学习，发挥表率作用。
开展专业技能培训、领导力培训、综合素质培训、考评机关工作培训等，不断提高学习质量和水平。
2、立足本职突出特色，体现创新突出机关核心职能，推进政务服务的优化，创新服务模式，提高政务服务的质量和效率。
探索新的理念，拓展新的思路，寻求政务运行的新突破。
3、加强干部队伍建设把提高干部素质作为关键，加强培训、带教、实际操作经验等，加强干部交流、沟通、协作，进一步厚植机关团队文化。
4、完善考核机制全面落实绩效考评制度，完善机关绩效评估机制，开展干部任期考核和岗位竞聘，以机关绩效体现每个岗位的价值。
5、建立公司化管理按公司化管理的模式，建立机关各部门之间的服务和衔接机制，实行精细化管理模式，以保证工作任务顺利实施，事政真正成效。
五、保障措施1、及时发出政策，为机关建设学习型和转型升级提供保障。
领导干部要在学习型党组织和学习型领导班子建设中发挥表率作用 党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，各级领导班子建设成为学习型领导班子。近日，中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出“党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径”，“作不断学习、善于学习的表率”。领导干部是一个地方、一个部门的负责人，既担负着领导和推进本地本部门科学发展的重要职责，同时也是一个地方、一个部门学习型党组织和学习型领导班子建设的组织者、落实者和推动者，要切实担负起在学习型党组织、学习型领导班子建设中的重大责任，充分发挥表率作用。
一、要加强理论修养，在勤于读书、善于思考、勇于创新上发挥好带头作用 建设马克思主义学习型政党，必须始终以思想理论建设为根本。领导干部要在学习上走在前面，必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，用当代最前沿的经济、政治、社会、文化、生态建设知识理论丰富自己，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。
（一）加强理论修养，起点在于爱读书、读好书、善读书 读书是一种习惯，作为领导干部，首先要做到爱读书。应从党和国家事业兴衰成败的高度，从推动科学发展、促进社会和谐的高度来认识加强学习的极端重要性，把学习当作一种生活需要和生活态度、一种精神追求和事业责任。领导干部加强学习、善于学习，首先要热爱学习、热爱读书。其次要做到读好书。要围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升人文素养和精神境界，选择那些对自己有帮助、有启迪的书，对工作有促进的书来读。再次要做到善读书。要做到阅读与思考的统一、学习与运用的结合，将研读马列著作、毛泽东著作、中国特色社会主义理论同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，将加强各方面知识的学习与抓好发展第一要务、奋力推进“两个加快”的要求、与工作中的实际情况和问题结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，提高学习的针对性、实效性。
（二）加强理论修养，关键在于用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发扬，是马克思主义中国化最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。领导干部要带头深入贯彻落实科学发展观，做到真学、真懂、真信、真用，善于用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为加快建设灾后美好新家园，加快建设西部经济发展高地，实现全面小康和推进现代化建设作出自己的贡献。一要在深刻把握科学发展观的理论体系上下功夫。准确把握科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，坚持以人为本，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念和行为方式，使各级党组织和广大党员干部坚定不移地走科学发展的道路。二要在自觉坚持用科学发展观指导实践上下功夫。以科学发展观统领工作全局，把科学发展观贯穿到党的各项工作之中，使发展的目标更加明确，发展的思路更加清晰，发展的进程更加科学，减少工作中的盲目性、片面性、表面性和机械性，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。三要在身体力行科学发展观上下功夫。深入实践科学发展观，不断创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，把灾后恢复重建作为调整经济结构、转变发展方式的重大契机，着力优化产业布局，加快推进产业优化升级，巩固我省经济回升的良好势头，推动经济社会又好又快发展。
（三）加强理论修养，目的在于形成改进工作的新认识、谋划工作的新思路、促进工作的新措施 创新能力是新时期领导干部应具备的基本素质。四川作为西部内陆省份，我们承担着加快发展速度和提高发展质量的双重任务。由于经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，出现了大量新的难题需要我们去破解，新的挑战需要我们去应对，新的风险需要我们去化解。以理论推进实践创新的学习应该成为各级领导干部工作中的自觉。一要善于观念创新，努力形成改进工作的新认识。始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，对不断涌现的新知识、新理念及时跟踪、深入了解，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成有利于改进工作的新认识，避免在工作上出差错、在发展上走弯路。二要善于思维创新，努力探寻谋划工作的新思路。善于从战略的高度议大事、谋大计、抓根本、办大事，既要切实把握中央大政方针和省委重大决策精神，又要坚持走群众路线、搞好调查研究，努力做到观察形势有新视角、谋划工作有新思路、推进工作有新举措。
二、要增强党性锻炼，在做人守德、做事守法、做官守纪上发挥示范作用 学习既是提升自身素养之路，更是修身之道。领导干部要学以立德，自觉加强党性修养和实践锻炼，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，讲党性、重品行、作表率，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。
（一）做人须守德，以思想纯洁、品行端正、作风正派引领群众、带好队伍 德是立身之本、为政之要。德高则望重，德高以率众。领导干部应自觉按照社会主义道德原则以及领导干部道德规范，加强自我教育、自我改进、自我提高。一要一心为公，真心为民。立党为公、执政为民是我们党执政的根本宗旨，也是我们党永葆生机活力的源泉。要以党的事业为重，以党的宗旨为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。二要廉洁自律，洁身自好。要自觉践行共产党人道德观和社会主义荣辱观，严于律己，廉洁奉公，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，做到一身正气，两袖清风。三要生活正派、情趣健康。要树立严肃的生活态度，努力养成良好的生活作风，培养积极向上的生活情趣，秉持大义、不失小节，远离低级趣味和灯红酒绿，以高尚的追求对待事业和生活。
（二）做事须守法，以依法决策、依法办事、依法管理规范行事、秉公用权 领导干部必须牢固树立法律至上的意识，自觉在法律规定的范围内活动，自觉用法律来规范手中的权力，善于依法决策、依法办事、依法管理，经得起情与法、钱与法、权与法的考验。一要支持人民当家作主，依法决策。要把法律意识融入到经济社会发展的宏观决策之中，善于运用法律手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新矛盾、新问题，准确而全面地反映人民群众的意见和要求，不断提高法治化管理水平。二要坚决维护法律权威，依法办事。不谋求法律之外的任何特权，更不能凌驾于法律之上，以权废法，以言代法，而应时时事事以法律来规范自己，约束自己，把遵守法律、依法办事作为自己安身立命的基本要求。三要大力弘扬法治精神，依法用权。理性用权、谨慎用权，努力做到权为民所用，利为民所谋，有权必有责，用权受监督，自觉依法行使手中的权力。
（三）做官须守纪，以经得起风浪、抗得住诱惑、管得住小节确保不出事、干成事 党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。领导干部一定要像爱护自己的眼睛一样珍视党的纪律、维护党的纪律、遵守党的纪律，这是衡量一个领导干部政治素质高低、党性意识强弱的重要标尺。要确保自己干成事、不出事，就必须严守党的纪律，在大是大非面前经得住考验，在小事细节上守得住底线。一要严格党的政治纪律，经得起任何风浪的考验。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，维护中央权威，确保政令畅通等重大问题上，始终保持立场坚定、头脑清醒。二要提高自我约束能力，抗得住各种诱惑考验。牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，永葆共产党员的先进本色，在名利、权力、金钱、美色诱惑面前把握住自己，不为私欲所驱使，不为私利所诱惑，筑牢廉洁自律的思想防线，提高自身的免疫力。三要守住底线，保住小节。要耐得住生活中的寂寞，守得住物质上的清贫，抵得住庸俗关系的腐蚀，防微杜渐，坚守底线，始终保持思想不“抛锚”，行为不出轨。
三、要养成良好学风，在理论联系实际、学以致用、知行合一上发挥模范作用 我们党历来重视学风问题。学风问题也是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。学风透视作风，作风折射党风。领导干部要从根本上加强和改进学风，促进良好学风的养成，始终坚持理论联系实际、学以致用、知行合一，在实践中学习知识、提升能力、转变作风。
（一）虚心刻苦，学在深处 学习的过程是一个认知的过程。领导干部一定要有虚心求教的态度，既要善于向书本学习，更要善于向实践学习、向群众学习，这样才能学在深处。毛泽东在延安时，就指出在历史上真正有出息的人都是认真读书、善于思考、勇于实践、长于总结提高的人。爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧；勤实践，勇于经受实践的磨炼和考验，锻炼意志，增长才干；虚心向群众请教，善于总结人民群众创造的新做法新经验，做到问政于民、问需于民、问计于民，确保决策的质量和水平。特别是我们的年轻干部现在如何利用好业余时间，自觉加强学习不断提高自己是十分重要的。
（二）多思善想，谋在新处 学习的过程也是一个思维创新的过程。通过理论的学习、利用知识的积累来洞察客观事物的发展规律，在学习中反思、在总结中提升，创新理念、创新方法，积极应对我们面临的新形势新任务新挑战，把学习作为发现、研究和破解我省经济发展、社会稳定中难题的有效手段。譬如，如何更好地实施投资拉动和产业支撑战略，实现巩固回升和加快发展；如何按照“一条主线、三个加强”的藏区工作总体思路，进一步推进藏区跨越式发展和长治久安工作；如何继续全面推动灾后恢复重建、全面推动“八项民生工程”、全面推动“一枢纽、三中心、四基地”发展规划实施；如何发展低碳经济、从容应对金融危机、建设西部经济高地、推进区域经济合作；等等。只有研究和回答好这些现实问题，我们的学习才更有意义。
（三）知行合一，干在实处 学习不是目的，落实才是根本。领导干部要勇于把新的认识成果运用到指导实践工作中去，敢于直面改革发展稳定中出现的新情况、新问题，与时俱进，始终弘扬马克思主义理论联系实际的学风，始终发扬开拓创新、求真务实的作风，始终保持不怕困难、勇于探索的锐气，推动各项事业在创新中发展，在发展中创新。
