初一新生分班测试卷(语文)
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初一新生语文测试卷（共100分）
一、积累与应用（共34分） 1、看拼音，写词语(8分)
d ǎo m ãi ch ãng f á ku í w ú w ǔ r ǔ （ ） （ ） （ ）
（ ） m âi l ì h óng m áo k ǒng b ù mi ǎo sh ì （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“—”画出正确的读音(6分)
立即（jí ji ） 惬意（xia qiè ） 趁机（ch ân cheng ） 卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san ） 3、在下面横线下填入读“m àn”的汉字。
(3分)
不经心 条斯理 延 轻歌 舞 天真浪 临窗布 4、改写句子：(共10分、每小题2 分)
①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。
” 改为第三人称转述句： ②高粱的全身具有鲜明的个性。
改为双重否定句： 。
③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句： 。
④他的声音真大。
改成夸张句： 。
⑤大风吹到了大树。
改成被动句： 。
5、填入恰当的关联词语。
(2分)
①周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( )困难有多大，我们( )能克服。
6、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他 。
(2分)。
7、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢的是 ，因为它体现了 。
(3分)
二、阅读课文语段，按要求答题。
(26分) 听雨
1、 听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就听雨。
2、听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
3、“天街小雨润如酥。
”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。
那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
4、春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
5、它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。
于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。
这就是夏雨。
——一种淋漓尽致无所畏惧的雨!
6、听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!
7、秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
8、“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。
”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
9、秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？
10、“质本洁来还洁去”。
伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。
哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。
听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。
11、哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。
听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
12、听雨，是一种享受----享受自然与我!
问题：①文中写了一年四季的雨。
写春雨的是第自然段，写夏雨的是第自然段，写秋雨的是第自然段，写冬雨的是第自然段。
(用序号4分)。
②下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第2自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。
(4分)
③第2自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽…”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。
(5分)
④作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。
第一处：第二处：
第三处：第四处：
第五处：
我选择处，因为。
(5分)
⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。
这是一种怎样的享受呢？
(4分)。
⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。
并说说为什么。
因为：
三、文言文阅读（10分）
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人奕，其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学, 弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释加点的字。
（4分）
A．使弈秋诲．二人弈（）B思援．弓缴而射之（）
B．虽与之．俱学（）D为是．其智弗若与（）
2、翻译句子。
（4分）
A．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
B．为是其智弗若与？曰：非然也。
3、谈谈你对本文的感悟。
（2分）。
