音乐基础课件

《国歌》
三、音的强弱
音量(音的强弱)：由于音的振幅的大小 而决定的，振幅大，音则强；振幅小，音则 弱。
四、音色
音色由于发音体的性质、形状及其泛 音多少决定的。例如女高音与男低音、小 提琴与二胡的音色就不一样。
《阳光照耀在塔什库尔干》
红旗颂
回家
江河水
同窗共读
十八相送
抗婚
第二节 音乐的分类
噪音
第一节：音的性质
高低 长短
强弱
音色
第一节：音的性质
一、音的高低
由于物质在一定时间内振动次数(频率) 的多 少而决定的，振动次数多，音则高；振动次数少， 音则低。
（一）、记谱法
1、文字谱
《碣石调·幽兰》
（一）、记谱法
1、文字谱
字简而义尽，文约而音赅 减字谱是中国古琴常用 的一种以记写指位与左右手 演奏技法为特征的记谱法。 因为它是将古琴文字谱的指 法、术语减取其较具特点的 部分组合而成，故名“减字 谱”。
拉德茨基进行曲 摇篮曲 一杯美酒
进行曲风格的乐曲多采用连续的相等时值的节奏。 摇篮曲中往往采用时值较长、变化不是很大的节奏。
舞曲风格中，多采用附点节奏或者切分节奏。
5、小节
谱号 终止线
小节线 节拍 音符
6、弱起小节
起拍不是由第一小节第一拍的正拍开始而是由第 一小节第一拍的后半拍或者是第一小节的最后一拍开 始，叫“弱起小节”。 《国际歌》
怎样学习音乐
听觉的 学一点乐理 练一点听力 做一点分析 演唱一点歌曲 演奏一点乐器 理论的 乐谱的 实践的
第一章
音
音是由于物质的振动而产生的。
（1）声：口音、扩音器。 （2）消息：佳音、音信。 （3）乐音。
乐音
振动规则的，且听起来音的高低非常明显的， 叫做“乐音”。 振动不规则的，音的高低听起来不明显的，叫 做“噪音”。
○
ⅹ —‖
●
○
●
3/4 ⅹ — ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ︱
● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ⅹ — —‖
● ○ ○
4/4 ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ 0 ‖
● ○ ○ ● ○ ○
以八分音符为一拍
3/8 ⅹ ⅹ ⅹ ︱ⅹⅹ ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹ ·‖
● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ●○○
2/4 Ⅹ Ⅹ ︱Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ ‖ 3/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ‖ 3/8 Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖ 4/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
6/8 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
2、节拍
是乐曲中固定单位时值 和强弱规律的组织形式。指 强拍和弱拍在长度相同的时 间内，按照一定的次序反复 出现，形成有规律的强弱变 化。
牙音
喉音
五 音 不 全
“宫、商、角、徵、羽”
1
2
3
5
6
（三）、半 音 与 全 音
半音：在钢琴上相邻的两个键（包括黑键）都构 成半音。 全音：隔开一个琴键的两个音则都构成全音。
1
2
3
4
4
5
6
7
1
1234567
二、音的长短（节奏与节拍）
符尾
符干
符头
全音符
=
= =
+ + + +
二分音符
四分音符
八分音符十六分音符源自=音符、休止符的种类
全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符
全休止符
二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符
（二）、节奏与节拍 源于希腊文， 意思是“流动” 或匀整的进行。 它是音乐中赋与 生命的要素。它 包括了音乐中与 时间有关的所有因素，并将 音组织在一起，按着音乐的 强弱、长短，使它们有序的 进行着。
（注：
表示强拍
表示弱拍）
以四分音符为一拍，每小节有2拍，叫做2/4拍 。
2/4 Ⅹ Ⅹ ︱Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ ‖
● ○ ● ○ ● ○ ● ○
3/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ‖
● ○ ○ ● ○ ○
4/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
● ○ ○ ● ○ ○
一 板 一 眼
○ ○
6/8 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ‖
（1）单拍子
每个小节只有两拍或三拍的节拍叫做单拍子 （2）复拍子 每个小节由两个或两个以上单拍子组合而成的节拍 叫做复拍子。 （3）混合拍子 每个小节由两个或两个以上不同单拍子组合而成的 节拍叫做复拍子。
强
强
强
《绿袖子》
强
强
强
《我的祖国》
4、节奏型
在整个乐曲或乐曲的部分中，具有典型意 义的节奏叫做节奏型。它在音乐表现中具有重 要的意义，如摇篮曲、圆舞曲、进行曲等。
（一）、记谱法
2、简谱 16世纪中叶
教士苏埃蒂
18世纪 卢梭
19世纪 P·加兰 A·帕里斯 E·J·M·谢韦
“加—帕—谢氏记谱法”
（一）、记谱法
3、五线谱 罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低， 这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是 五线谱的雏形。“Neuma”源自希腊语，意为符号， 是用绘图的形式表示的初期纽姆形状。
● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○
以四分音符为一拍，每一小节有4拍，叫作4/4拍。
注：第三拍为次强拍
以四分音符为一拍，每小节有3拍，叫做3/4拍。
以八分音符为一拍，每小节有6拍，叫做6/8拍。
强
强
强
《绿袖子》
强
强
强
《我的祖国》
2/4 ⅹ ⅹⅹ ︱ ⅹⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ︱
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以四分音符为一拍
音 乐 基 础
谢 霓
为什么学音乐 怎样学习音乐
为什么学音乐
普朗克
爱因斯坦
钱学森
学堂乐歌
学堂乐歌
学堂乐歌主要是宣扬富国强兵的爱
国情怀和科学平等的人文精神。 原因：（一）是这些歌曲作者对中国传统音乐
和西方歌曲的写法并不熟悉；（二）更重要的则是他 们中的不少人，认为中国传统音乐都是些委靡不振的 旧乐，缺乏振奋人心的力量。
后人便划出一根直线，将纽姆符号写在线的上 下，以线为中心点，把音固定为F，再根据上下位置 确定音高，这种形式称为“一线谱”。
谱号
高音谱号
谱号
低音谱号
高音谱表上音名的位置
（二）、基本音级
七个具有独立名称的音级叫做基 本音级。（钢琴上白键所发出的音是 基本音级）
1234567
唇音
舌音
齿音
1、拍子
音乐中，将强拍与弱拍用固定的音符 来代表某个节拍的单位拍，称为拍子。
二、音的长短（节奏与节拍）
十六分音符 八分音符 四分音符
以四分音符 为一拍
ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ— ⅹ— ⅹ—
ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ
— — —
击拍的方法是：手往下拍是半拍，再往上 半拍， 一上一下是一拍。
节奏符号： 用 X 表示，念 da 。
通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术 形象，传达思想感情，表现生活感受的一种表现性 时间艺术。它是人类社会历史上产生最早的艺术种 类之一，也是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之 一。从某种意义上讲，音乐是声音的艺术、时间的 艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术。
声乐 、器乐
6/8 ⅹ · ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹ
● ○○ ○○ ● ○ ○
·︱
·‖
○○
ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
● ○ ○ ○ ○ ●○ ○
○○
3、节奏
①、音乐中交替出现的有 规律的强弱、长短的现象。 ②、比喻规律、步骤工作 要有节奏地进行 。 ③、节奏本身指音乐中，音响节拍 轻重缓急的变化和重复，具有时间 感，在艺术设计或美术创作当中是 指同一视觉要素连续重复的产生的 运动感。