新起点三年级英语下unit1cartoon time

【精品】Unit1 Cartoon time (练习及解析)译林版（三起）-六年级英语上册一、翻译词组。

1.收到她的贺卡__________________2.来参加我的聚会__________________3.每个学生__________________4.下一句__________________5.不得不，必须__________________6.很快__________________7.讲故事__________________ 8.轮到波比__________________9. 住在房子里__________________ 10. 努力地想__________________11.重新开始这个故事__________________ 12.做游戏__________________二、用所给词的适当形式填空。

1. Long long ago, there _______(be) a foolish king.2. It’s _________ ( you ) turn.3. They come from ________ ( China ).4. The students are _________(play) chess.5. There ______ (be) many people in the house two days ago.6. She _______(listen ) to the radio two days ago.7. Tina was happy, she _______(like)the food.8. The teacher looked at the student and _______(laugh)三、单项选择。

( ) 1. We can’t our classmates.A. laugh atB. laughC. laugh up( ) 2. My sister got a card from Mike .A. nowB. every yearC. two days ago( ) 3. Each student one picture.A. drawB. drawsC. drawing( ) 4. I TV yesterday .A. watchedB. lookedC.saw( ) 5. The boy go swimming two days ago.A. want toB. wants toC.wanted to四、根据汉语完成句子。

不要听鹦鹉说
listen to ...
听...
listen to Bobby.
Read in roles（分角色读）
Read after one（跟一个学生读）
选择你们小组喜欢 Read together（齐读） 的方式读读故事。
表演的时间到了，你们准备好了吗？
超级变变变！快点把它们 变成肯定句吧。
向左转
向右转
Magic eyes
Tip: Please Say loudly! (请大声说出来。)
a door a window a blackboard a book
Task 1 小组内试着读读，要有节奏呦！
Open the door.
•Open the book.打开书本。 •Open the box.打开盒子。 •Open the bag.打开包。
1. 熟读并模仿语音语调背诵 Cartoon time 2. 抄写单词：don’t=do not listen to rubber,parrot
译林版英语三年级下册
Unit1 In class (Cartoon time)
睢宁县姚集镇中心小学 姚艳秋
Stand up.
• Be a polite boy/girl
(做一个有礼貌的男孩/女孩)
Sit down.
பைடு நூலகம்
1.请起立。 2.请坐下。
过红绿灯 时要当心。
• Turn left . Turn right.
Task 2 各小组派出2名代 表进行挑战！
What can you see in the picture?
a parrot
a rubber
Listen and answer

(1)S1: Mr Robot, please stand up.
R: OK.
(2)S2: Mr Robot, please sit down.
(3)S3: Mr Robot, open the book please.
(4)S4: Mr Robot, close the book please.
(5)T: What about this picture?
Fun time & Cartoontime
Words：book, blackboard
Mr Robot:open the book please.
close the book please.
Words: robot, rubber, parrot, listen to
Sentences：
What’s this? It’s a rubber.
2.能够在语境中理解新词book, rubber, parrot, don’t = do not, listen to的意思，并能正确发音。
难点：
3.学生能够区分相近的单词rubber和robot，能灵活运用所学句型在情景中询问和回答物品的表达，正确运用祈使句，实现语言输出。
学情
分析
本单元的主题是“在课堂”。在三年级上学期的学习中，学习内容并没有涉及有关指令性语句，即祈使句的运用，但课堂中老师的课堂用语每天都在使用，因此这些指令性语言对学生而言难度不大，尤其在听懂并按指令做这方面。在读说方面还需在课堂的情境中多使用，在读写方面还需在平时的课堂课外作业中加强。
T:Do you like this chant? Do you know what’s about it?
2.Look and say

1
I can understand and say the instructions. 我能说理解和说出本单元所学的指令。
★★★ ★★ ★
2
I can understand the story of cartoon time .
我能了解卡通部分的故事。
3
I know the sound of the letter of B . 我知道字母b在单词中的发音。
Homework
1.Read the story of Cartoon time. 2.Finish the workbook.
我知道字母bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单词中的发音。
Listen and say.
你知道字母b在单词中的发音了吗？
Sound time
b /b/
ball birthday book
robot
Big books, big books. Bob has two big, big books.
Ticking time
今天你能得几颗星？
Try to act
和老师一起演一演吧。 和同桌一起演一演吧。
Teaching aims
1
I can understand and say the instructions.
我能说理解和说出本单元所学的指令。
2
I can understand the story of cartoon time .
Listen and read.
Listen and read. It’s a rubber.
Listen and read.
Listen and read.
Listen and read.