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《浮力及其流体力学》复习课件_

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浮力复习ppt

浮力复习ppt

边讲边练
③ 完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜， 这时它受到的浮力和压强将（ ）
a) 压强变小，浮力变小。 b) 压强变大，浮力变小。 c) 压强变大，浮力变大。 d) 压强变大，浮力不变。
（四）气球和飞艇
应用四、气球和飞艇
①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、 热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力 而升空。升空时ρ平均< ρ空气。
力是
N，物体排开的水重是
N。
(水的密度为1.0×103 kg／m3)
5.如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细 线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积 为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求： （1木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受 的浮力为多大？
则 (g取10N/kg)
(1)物体的质量是多少？
(2)物体的浮力是多少？
(3)物体的体积是多少？
(4)小石块的密度是多少？
水
盐
甲
水
乙
丙
若将同一小石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数如图
丙所示，这种盐水的密度是多少？(g取10N/kg)
中考链接：
(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬 挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受 浮力与浸入深度关系的是（ ）
※变式：甲、乙、丙、丁是四个
体积、形状相同而材料不同的
甲 乙
球，把它们投入水中静止后的 情况如图所示，它们中所受浮
丙 丁
力最小的是（ ）A
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.浮力公式常会互相联系，互相渗透。
例4：一物体在空气中，弹簧测力计的示数如图甲所示，

浮力及其应用复习课件

浮力及其应用复习课件

类型三 物体的浮沉条件及应用
例3:“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。小玲的爸爸从上海给她 带回一个“海宝”，经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为 300 cm3。已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg，则 ( C)
A．将“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2N B．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉 C．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮 D．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮 点评 本题考查了物体的浮沉条件，解答时应当首先弄清楚物体受到 的重力与浮力(或物体密度与液体密度)，然后通过对比来确定 物体的最终状态。该类型习题 还会涉及浮沉条件在生活中的 具体应用。
4-7 浮力 阿基米德原理 4-8 物体的浮尘条件及应用
考点聚焦
考点1 大气压强
压力差
F向上－F向下 竖直向上
大于
向上托起
G－F示
液体(气体)
体积
液体密度
增大
[点拨] 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入 泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。
考点2 阿基米德原理
G1－G0
G－F
小于
装满
它排开的液体所受的重力 ρ液V排g
排开液体的体积
密度
考点3 物体的浮尘条件及应用
1．物体的浮沉条件
>
<
＝
＝
>
<
＝
>
<
2．物体浮沉条件的应用
空心
空心
质量
小于 漂浮
大
重力
归类示例
类型一 浮力
例1: [2013·内江] 下列有关浮力的说法正确的是( D ) A．物体的密度越大，受到的浮力越大 B. 物体的体积越大，受到的浮力越大 C. 物体浸入水中越深，受到的浮力越大 D．浸没在水中的物体，可能不受浮力

《浮力》复习课PPT教学课件

《浮力》复习课PPT教学课件

2020/12/09
14
▪2.[2014广州，10]用弹簧测力计拉住一个重为43N的空心铜球， 全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为33.25N，此铜球的空心部 分 的 体 积 是 ________m3 （ 已 知 铜 的 密 度 为 8.9×103kg/m3 ， g=9.8N/Kg）
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10
▪5．一小球所受的重力为5N．体积为 5 × 10-4 m3。将它浸没在 水中时，所受的浮力大小为__5___N（取 g=10N／kg），浮力的方 向__竖直向上_。放开手后，小球将___悬浮__（填“上浮”、 “下沉”或“悬浮”）。 ▪ 6.[2014滨州，10]小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图所 示，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡 蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是( D )
▪ 2、会计算浮力大小。
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三：知识结构
浮力
浮力的概念、 产生原因及
方向
阿基米德原 理
物体浮沉条 件及应用
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四：知识回顾
▪ ①浮力
1.概念:一切浸在 液体 （或_气体_）中的物体，都受其一个_ 向上托__的力，称为浮力。浮力的施力物体是_液体（液体） 本身__浮力的方向：_竖直向上_ ▪ 2.产生的原因:液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上、向下的压力差。
__。
▪ （3）热气球是通过改变_自身体积_ 来实现浮沉的。
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▪ ④拓展延伸: ▪ 浮力的计算方法： ▪ 1.压力差法：F浮=F向上-F向下 ▪ 2.称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一
般选用此方法）

第十章 浮力复习课件 (共34张PPT)

第十章 浮力复习课件 (共34张PPT)

D．物体受到的浮力不变
你的能量超乎你想象 15、质量相同实心的铁球和铝球，分 别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球 同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1， 挂铝球的示数变为F2，则 （ A ） A. F1＞F2 B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
①受绳向上拉力 静止或匀速 F拉
F浮 + F拉 = G
A
B
考考你
• 1、将质量为800g、体积1000cm3的物体投 入水中，问物体受到的浮力是多少？
• 2. 体积相等的甲、乙、丙三个物体放入水中静 止后，状态如图，试比较三个物体的重力G甲、 G乙、G丙和ρ甲、 ρ乙 、ρ丙的大小关系。
甲 乙 丙
考考你
3、一艘质量为4000t的轮船，从海里驶入河里要 4000 ，排开 下沉一些，它排开河水的质量是_____t _____ 水的体积是_____m 4000 3
考考你
4、如图甲所示，弹簧测力计示数为5N，如图 乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为 3 2N，则小球受到的浮力____N ，小球的体积为 600 _____cm3，剪断悬吊小球的细绳，小球在水 5 中稳定时受到的浮力为_____N.
甲
乙
考考你
5、一木块投入水中静止时，有3/4的体积浸 入水中，投入另一种液体中时，有1/5的体 积露出液面，求： （1）木块的密度（2）另一种液体的密度
浮力的方向：竖直向上
浸在液体中的物体都受到 浮力的作用吗？
F浮= F向上-F向下
F侧
F侧 F向上
桥墩和拦河坝，下表面紧密结合
双基回顾
7、实验探究：决定浮力大小的因素
（1）比较a、b、c、得到的结 论是什么？ 物体浸在液体中的体积越大， 浮力越大 （2）比较a、d、e得到的结论 是什么？

浮力专题复习ppt课件

浮力专题复习ppt课件
V排=V物
40
物体的浮沉条件
3．漂浮物体：V排<V物
[F比浮较＝] G悬物浮，与漂ρ浮液＞相ρ物同点
漂浮 悬浮
F 浮＝G
浮力知识复习 F浮
不同点
G
ρ 液 ＞ρ 物；V 排<V ρ 液 ＝ρ 物；V 排＝V 物
图 13－4 [点拨] ①密度均匀的物体漂浮(或悬浮)在某液体中，若把物体切成 大小不等的两块，则大块、小块都漂浮(或悬浮)。受力如图 13－4 所示。 ②判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较 F 浮与 G 或比较 ρ 液与 ρ 物。 2．应用 轮船、潜水艇、热气球和飞艇、密度计等。
36
【解析】本题考查利用浮力知识测量物体密度的方法。 （1）图中弹簧测力计的分度值是0.2 N，指针指在刻度2下面 第三个小格处，则小石块的重量为G=2.6 N； （2）将小石块慢慢浸入水中，小石块浸在水中的体积（即排开 水的体积）逐渐增大，受到的浮力逐渐增大，弹簧测力计的示 数（F=G-F浮）将逐渐变小；小石块浸没到水中后，弹簧测力计 的示数为1.6 N，此时小石块在水中所受的浮力F浮=G-F=2.6 N -V1.6V排N=1F水浮Ng ； 1小1石03 k块g 的/ 1m体N3 积10 N / kg 1104 m3
29
如图所示的溢水杯中盛有某种液体，液面刚好齐溢口。 将一块质量为60g的物块放到溢水杯中，物块浮在液面 上。溢到量杯中的液体是80mL。 求：（1）物块受到的浮力；
（2）液体的密度。
30
有一木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢 出10g水，若把它浸没在盛满酒精的溢水杯中，会从 杯中溢出 20g酒精。（ρ酒=0.8×103㎏/m3，ρ水 =1.0×103㎏/m3） 求：木块的密度？

总复习浮力复习课件

总复习浮力复习课件

05 浮力实验与探究
实验设计
01
02
03
实验目的
探究物体在液体中的浮力 与哪些因素有关。
实验原理
阿基米德原理，即物体所 受的浮力等于排开液体的 重力。
实验器材
弹簧测力计、不同材质和 形状的物体、水、量筒等。
实验设计
实验步骤 1. 将弹簧测力计调零。
2. 将物体挂在弹簧测力计下，记录其重力。
实验设计
局限性。
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感谢您的观看
总复习浮力复习课件
contents
目录
• 浮力基础概念 • 浮力的应用 • 浮力计算方法 • 浮力问题解析 • 浮力实验与探究
01 浮力基础概念
定义与公式
定义
浮力是指物体在流体中受到的向上或向下的力。
公式
F_{浮} = rho_{液}gV_{排}。
浮力产生的原因
01
浸在流体中的物体受到流体对物 体表面压力差的作用，产生向上 的浮力。
潜水器的推进系统
潜水器通常配备有推进系统，用于在水下移动。推进系统通常由电动机和螺旋桨组成，通过调节电机的转速来控制潜 水器的速度和方向。
潜水器的观察系统
潜水器通常配备有观察系统，如摄像头、照明灯和深度计等设备，用于观察水下环境和导航。观察系统 将拍摄到的图像传输到地面控制站，以便操作员进行远程控制和监视。
漂浮法适用于物体漂浮在水面时的情 况。此时，物体所受的重力等于水对 物体的浮力。通过测量物体的质量和 重力，可以计算出物体所受的浮力。
04 浮力问题解析
物体沉浮条件
Байду номын сангаас
总结词
理解物体沉浮的条件是解决浮力问题 的关键。

浮力复习课(最新)课件


阿基米德原理法
根据阿基米德原理，浸在 液体中的物体所受的浮力 等于它排开的液体所受的 重力。
浮力计算的应用实例
船只漂浮
通过计算船只的浮力，确保其能 够稳定漂浮在水面上。
潜水器设计
根据不同深度的水压和所需的浮力 ，设计潜水器的外壳和内部结构。
桥梁承重设计
在桥梁设计中，需要计算桥墩所受 的浮力，以确保桥墩的稳定性。
01
浮力复习题及解析
基础题
总结词
考察基础概念和公式应 用
题目1
一个物体在液体中受到 的浮力大小与哪些因素
有关？
题目2
阿基米德原理的内容是 什么？
题目3
如何计算物体在液体中 的浮力？
提高题
01
02
03
04
总结词
考察复杂情境分析和公式变型
题目1
一个物体在液体中漂浮时，受 到的浮力与重力的关系是什么
首先需要理解浮力的基本概念 ，包括浮力的定义、产生原因 和方向。
分析受力情况
对研究对象进行受力分析，找 出所有施加在研究对象上的力 。
求解浮力大小
通过计算，得出浮力的大小。
浮力计算的方法
称重法
通过测量物体在空气中受 到的重力和在水中的拉力 ，计算出浮力的大小。
压力差法
通过计算浸没在水中的物 体受到的水的向上的压力 和向下的压力之差，得到 浮力的大小。
物体沉浮的条件实验验证
实验步骤
1. 在水槽中加入适量的水，将金属块用细线系好，挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示 数F1。
2. 将金属块完全浸没在水中，稳定后读出弹簧测力计的示数F2。
物体沉浮的条件实验验证
3. 改变金属块在水中的深度，重复步骤2，记录多组 数据。
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热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，
这时它受到的浮力和压强将（
）
D A、压强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。
C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
想想议议
• 排水量：①船满载时排开水的质量。
②m排=m船+m货（满载）
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到 不变 的重力 。它受到浮力 不变 。 它排开水的体积 变大 。（填“变 大”“变小”或不变）它是上浮还 是下沉些 下沉些 。
（二）潜水艇
• 通过改变 自身重力 的大小来 实现上浮， 下沉。 • 特点：浮 力大小不 变。
没入液体中，求木块和液
体的密度？
流体压强与流速的关系
场景--请你断案
你知道为什么这两起事故难倒了法官？
具有流动性的气体和液体统称为流体
“奥林匹克”号与“豪克”号 相撞
40多人“扑”上火车撞 死
当在硬币上方沿着与桌面 平行的方向吹气时
上方空气流速大，空气的压强小
下方空气流速小，空气的压强大
硬币为什么会“跳”起来？
如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
（四）密
度
计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此
时浮力等于重力。 • 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的 密度越大，排开液体的体积越小，
密度计露出液面部分越多。
分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。
B. 刻度线的间隔是不均匀的。
热身练习
• 有一支密度计，先后放入A；B两种液体 中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 大于 B的密度。此密度计 在液体A中受到的浮力 等于 在液体B中 受到的浮力。（填等于；大于；小于）
A
B
有一木块，放入水中
时有2\5的体积露出水面， 放入某种液体中有3\4体积
纸条为什么会飘起来？
魔术表演开始了！
为什么两张纸向中间靠拢？ 结论：气体中，流速大的位置 压强小，流速小的位置压强大.
流体压强与流体流速 有关,流体在流速大的地方 压强较小; 在流速小的地 方压强较大
为什么人不能站在安全线以内？
上凸
机翼有什么特点？
下平
上方流速快，压强小
下方流速慢，压强大
5.质量相等的实心铁块和木块，投入 水银中静止时所受的浮力（ C ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
轮船 潜 水 艇 密 度 计
浮力的利用
气球和飞艇
（一）轮船
工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮 在水面的物体，必须把它做成空心的，使 它能够排开更多的水，即排开水的重力增 大了，受到的浮力增大了。 • 工作条件：漂浮在液面 • F浮=G物
2、浮力的施力物体是什么？液体或气体
3、浮力的方向是： 竖直向上
3、浮力产生的原因
液体对物体有向上 和向下的压力差
F1
压力差法： F 浮= F 2 - F1
F2
热身练习
1.物体浸没在水中，受到水的浮 力的方向如图中所示，正确的 2 是 。
2
3
1
二、阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体（气体） 中的物体受到的浮力等于被物体 排开液体的重力。
初中物理中考总复习
设疑自探
看过上面几副图片，你知道我们 本节要复习什么吗？
知识结构网络图：
浮力的概念 阿基米德原理 物体浮沉的判定 计算浮力的方法 方向 产生原因 内容
浮 力
公式
受力分析法
密度比较法
浮力的利用
一、浮力的概念
1、液体(气体）对浸在其中的物体， 具有竖直向上的托力，这个托力叫 做浮力.
热身练习
1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为 ＜ 它的重力； 鸡蛋受到的浮力 ___ 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋 就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮 ＞_它的重力 ；当鸡蛋受到的 力 __ 浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 悬浮状态. _漂浮 ___状态或____
2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的 实心球，它们静止在某种液体的情况， 如图，那么两球所受的浮力F甲 大于F乙， 两球的密度ρ 甲 大于 ρ乙 （填“大 于”“小于”或“等于”）
热身练习
2.体积相等的实心铁块和木块，都 浸没在水中时所受的浮力（ C ） A铁块大 B木块大 C一样大 D无法确定 3.质量相等的实心铁块和木块，都 浸没在水中时所受的浮力（ B ） A、铁块大 B、木块大 C、一样大 D、无法确定
4.质量相等的实心铁块和木块，投 入水中静止时所受的浮力（ B ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
A B C
三、物体的浮沉（力的条件）
浸没在液体中的物体： (1) F浮> G物、上浮 最终漂浮(F浮= G物 ) (2)F浮< G物 、物体下沉 最终沉底 (3) F浮= G物 、悬浮 即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉（密度条件）
(1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底 (3) ρ物=ρ液 悬浮
结论：巨大的机翼就是靠上下气流的压强差产生了 向上的升力来负担机身的重力升空飞翔的。
感悟生命：草原犬鼠洞穴的空调
A
B
A 吹过平坦表面的风运动速度小，压强大 B 吹过隆起表面的风流速大，压强小
一试身手
1. 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧 大于 外侧的流速，所以内侧的压强 的流速 _____ 小于 _____ 外侧的压强，船体在不平衡 _____ 力作用下， 会发生碰撞事故(选填“大于”、“小于”、 “平衡”或“不平衡”)。 2. 飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上 大于 下方气流速度，机翼上方的 方气流速度_____ 小于 下方的气压，由此产生的上下压力 气压_____ 升 力。 差就是飞机获得的_____
提示：
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力 • 2、计算公式： F浮=G排液=液gv排 • 3、适用范围： 液体和气体
热身练习
A、B、C三个物体体积相同，在水中的情 况如图所示，则三个物体受到的浮力 大小情况是（ B ） A.FA > FB > FC B.FC > FB > FA C.FB > FA > FC D.FA = FB = FC
四、计算浮力的方法：
（1）.示重法：F 浮= G – G ’
（2）. 原理法：F浮= G 排液 =ρ液 g v排
（3）.状态法： F浮 = G物 F浮 = G物
悬浮
ρ液 =ρ物
漂浮
ρ液 > ρ物
（4）.压差法：F 浮= F 2 – F1
热身练习
1.用弹簧秤称得铁块重力为20牛， 当把这个铁块的一部分浸在水中时， 弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受 4 到的浮力是 牛；若将铁块浸没 在水中，铁块受到的浮力是10牛， 10 这时弹簧秤的读数为 牛。
你有收获吗?
● 气体和液体都具有流动性统称 为流体。 ● 在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.
●应 用
课后小制作
甲 乙
3．将细木棍下部缠上铁丝后放入 水中能直立漂浮，如图所示.若将 露出水面的部分木棍剪断，则剩 余部分将（ C ） A．保持不动 B．要下沉一点 C．要上浮一点 D．不好判断
考题再现
把重为5N，体积为600cm3的物体投入 水中，若不计水的阻力，当物体静止 时，下列说法正确的是(g取10N／㎏) （C ） A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N