主题班会-弘扬长征精神PPT课件

吴起镇会宁草地大雪山瑞金遵义大渡河乌江赤水河金沙江主页遵义会议1935年1月背景第五次反围剿失败红军被迫长征长征初期由于左倾错误的影响损失惨重主要内容集中纠正了军事上和组织上的左倾错误
长征精神永放光芒
2005年10月将是中国工农红军第一方面 军长征胜利70周年。长征是中国共产党领导的 人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的 奇迹。长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世 闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自 强不息的象征。
红军的战略转移
1、红军长征的原因：第五次反“围剿”的失败 2、红军长征： （1934年10月-----1936年10月）
出发：江西瑞金；人数：8万人； 3、长征的路线：
江西瑞金——突破四道封锁线——强渡乌江——遵义会议—— 四渡赤水河-——巧渡金沙江——强渡大渡河——飞夺泸定桥—— 爬雪山、过草地——陕北会师 4、两次会师：
1935年10月，中央红军同在陕北的红军会师； 1936年10月，三大主力会师（红二、四方面军同红一方面军在 甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征胜利结束。 5、长征的意义：使中国革命转危为安；（遵义会议）
保存了党和红军的精干； 播下了革命的火种。
会宁
吴起镇
草地
大雪山 金沙江
大渡 河
赤水河
遵义 乌江
瑞金 主页
（6）在历史上，中共领导人曾多次强调和使用“长征”一词，这 主要是为什么？
（7）作为新时代的青年应该怎样发扬“长征精神”？
（1）C （2）原因：一是王明“左”倾错误导致了红军第五次反“围剿”失败，不得不进行战 略转移；二是中华民族危机日益加深，中共决定红军主力北上抗日。
标志：1935年10月中央红军在陕北吴起镇与陕北红军胜利会师。 （3）国民党几十万军队的围追堵截；党内机会主义的危害；自然界的无数艰难险阻。 （4）党中央特别是毛泽东为首的中央领导的正确领导和指挥；

集体主义精神
总结词
指红军在长征中展现出的团结协 作、顾全大局的精神，为了整个 集体的利益而奋斗。
详细描述
在长征过程中，红军官兵紧密团 结、互相支持，共同克服困难。 这种集体主义精神是红军取得胜 利的重要保障。
艰苦奋斗精神
总结词
指红军在长征中展现出的顽强拼搏、不畏艰险的精神，面对极其艰苦的环境和条 件仍能坚持奋发向前。
当代价值
爱国主义教育
红军长征精神是爱国主义教育的生动教材，有助于激发人们的爱国热 情和民族自豪感。
革命传统教育
传承红军长征精神，有助于弘扬革命传统，引导人们树立正确的世界 观、人生观和价值观。
集体主义精神
红军长征精神强调集体主义精神，有助于培养人们的团队意识和协作 精神。
勇于奋斗的精神
红军长征精神的内涵包括勇于奋斗、不畏艰险的精神，有助于激励人 们在面对困难和挑战时坚定信念、勇往直前。
开展红军长征精神的理论研究，深入挖掘 其内涵和价值，为弘扬红军长征精神提供 理论支持。
志愿服务
国际交流
组织志愿者开展与红军长征精神相关的公 益活动，如义务讲解、关爱老红军等，以 实际行动践行红军长征精神。
将红军长征精神与世界其他国家和地区的 民族精神进行交流互鉴，增进国际社会对 中国革命精神的理解和认同。
红军的战略转移
为了摆脱国民党军队的包围追击，红军决定进行战略性转移 ，即长征。通过长征，红军成功地摆脱了敌人的围追堵截， 保存了有生力量，为抗日战争和全国解放战争的胜利奠定了 基础。
红军长征的过程
02
起点和路线
起点
01
江西瑞金
02
路线
江西瑞金—贵州遵义—四川泸定—甘肃会宁
03

弘扬伟大的长征精神课 件
目 录
• 长征精神的背景与意义 • 长征精神的内涵与特点 • 长征精神的实践与影响 • 结合个人实际，践行长征精神
contents
01
长征精神的背景与意义
长征精神的定义和历史背景
定义
历史背景
长征精神在中国历史中的地位
革命历史的重要篇章
民族精神的光辉篇章
长征精神是中华民族精神的重要组成 部分，是民族自强、团结奋斗的象征。
弘扬长征精神的意义和价值
坚定理想信念
培育民族精神
促进社会发展
02
长征精神的内涵与特点
艰苦奋斗的精神
顽强拼搏
长征途中，红军战士面对恶劣的 自然环境和艰苦的生活条件，仍 然能够保持顽强的斗志，奋勇前
行。
勤俭节约
在长征过程中，红军战士厉行节 约，珍惜每一份物资，体现了艰
苦奋斗的精神。
不屈不挠
长征途中，红军战士在遭受敌人 围追堵截、陷入绝境的情况下， 仍然能够坚持不懈，继续战斗，
坚定理想信念 勇于担当作 为 艰苦奋斗、无私奉献
04
结合个人实际，践行长征精神
个人在学习、工作中践行长征精神的具体行动
勤奋学习
勇于创新
团结协作
如何将长征精神融入日常生活和实践
树立远大理想 发挥艰苦奋斗精神 关注社会民生
在践行长征精神中遇到的困难与挑战以及如何克服
困难与挑战：在践行 长征精神的过程中， 可能会遇到诸如懒惰、 拖延、浮躁等个人习 惯上的困难，以及团 队协作中沟通不畅、 目标不一致等挑战。
展现了不屈不挠的精神风貌。
革命乐观主义精神
信念坚定 积极乐观 敢于胜利
团结协作的精神
01
02

率红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共8.6
万人，分别自瑞金、鄠都地区出发，被迫实行战略大
转移，从而开始进行红军打败国民党的转折点。
红军的最初计划是从南线突破粤军的封锁，
到达湘西与红二、六军团会合。由于临时中 央的领导者，在指挥中央红军实行战略转移 和突围的时候，犯了退却中的逃跑主义错误， 且将各种仪器均随军携带，导致行军队伍缓 慢。红军虽然英勇作战，连续突破敌人四道 封锁线，但是自己也损失惨重，至突破第四 道封锁线渡过湘江时，红军和中央机关人员 由出发时的８万余人已经锐减至３万余人。
红军长征
五年2班主题班会
概述
红军长征（1934年10月—1936年10月），共 产党领导的红一方面军（中央红军）、红二方 面军（由红二军团和红六军团会合后组成）、 红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘 苏区的战略撤退和转移。其中红一方面军行程 在二万五千华里以上，因此长征又常被称作二 万五千里长征。国民党称此为“流窜”。1936 年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁 会合，长征结束。长征胜利表明中国共产党和 工农红军是一支不可战胜的力量。
遵义会议旧址
遵义会议是指1935年1月15 日至17日，中共中央政治局在贵 州遵义召开的独立自主地解决中国 革命问题的一次极其重要的扩大会 议。是在红军第五次反“围剿”失 败和长征初期严重受挫的情况下， 为了纠正王明“左”倾领导在军事 指挥上的错误，挽救中国红军和中 国革命的危机而召开的。会议集中 全力解决了当时具有决定意义的军 事和组织问题，肯定了毛泽东的军 事战略主张，确立了毛泽东在党和 红军中的领后，中 央红军在长征途中，处于国民党几十万重 兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决 定性运动战战役。在毛泽东主席、周恩来 副主席、王稼祥将军、朱德将军等指挥下， 中央红军采取高度机动的运动战方针，纵 横驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找 战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎 了蒋介石等反动派企图围歼红军于川黔滇 边境的狂妄计划，红军取得了战略转移中 具有决定意义的胜利。

长征永远在路上
长征永远在路上
红军长征创造了中外历史的奇迹 红军长征创造了中外历史的奇迹。革命理想高于天，不怕牺牲、 排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜， 这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。 有了这样的精神，没有什么克服不了的困难。
——2016年7月18日，在宁夏回族自治区固原市参观三军会师纪念馆时表示
长征概况
1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中 央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六 军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。 12月，黎平会议后，红军改变会合计划，向贵州腹地 进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召 开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位开始确 立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、 翻越夹金山，克服重重困难到达吴起镇与陕北红军会 师，中央红军长征结束。
长征的出发地
1934年10月，第五次反“围剿” 战争失败后，中共中央、中央军委和 苏维埃中央政府机关及毛泽东、周恩 来、朱德、博古等领导人率红军主力 五个军团共八万六千人从瑞金出发， 被迫实行战略转移，从而开始进行红 军打败国民党的转折点。，
遵义会议
遵义会议是指1935年1月15日至17日， 中共中央政治局在贵州遵义召开的解决中 国革命问题的一次极其重要的扩大会议。 确立实际以毛泽东 代表的马克思主义的正 确路线在中共中央的领导地位，是中国共 产党历史上一个生死攸关的转折点，标志 着中国共产党从幼稚走向成熟。
四 渡赤水
1935年1月19日到1935年3月22日，毛泽东指挥中央红军三个月的时间 六次穿越三条河流，转战川贵滇三省，巧妙地穿插于国民党军重兵集团围 剿之间，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人，牢牢地掌握战场的主动 权，取得了红军长征史上以少胜多，变被动为主动的光辉战例。

（二）为中国革命的胜利奠定了政治基础和群众基础
彝海结盟
（三）为抗日战争和中国革命的胜利集聚了力量保留了骨干
（四）为毛泽东思想的确立打下了重要基础
四、长征的伟大精神与启示
长征的精神与内涵
弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须加强党的领导 ，坚持全面从严治党，为推进党的建设新的伟大工程而矢志奋斗 。长征胜利启示我们：党的领导是党和人民事业成功的根本保证 。毛泽东同志指出：“谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产 党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关， 它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。”中国共产党的 领导，是中国革命、建设、改革不断取得胜利最根本的保证，是 中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义的最大 优势，必须毫不动摇坚持和完善。
（四）始终保持艰苦奋斗的作风
长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，战士们没有 衣服穿，就将兽皮披在身上，没有鞋子穿，自己动手编制草鞋，没有 吃的，就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营，他们就抱成一团，靠彼 此的体温御寒……。长征谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐 章。艰苦奋斗和勇往直前精神是红军长征取得胜利的可靠保证，也是 我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。
（三）全心全意为人民的宗旨意识
全心全意为人民服务是长征精神的主题。长征胜利的一条重要 原因，就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、 艰苦奋斗。就是忠实践行党和人民军队的根本宗旨，始终把人民利 益、民族利益摆在至高无上的地位，处处关心和爱护人民，严格执 行群众纪律，赢得了广大人民群众的衷心拥护和大力支持。据统计， 整个长征过程中，红军各部队共筹集上万吨粮食，补充约2万人的 兵员，沿途各族群众帮助红军筹款筹粮，烧水送饭，传递消息，掩 护伤员，以各种方式支援红军作战，成为红军长征胜利的根本保障。

目的：通过爱国主义教育，培养受教育者的爱国情感和意识，提高其国家意识和素质，增强其社 会责任感和使命感。
方法：爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现，如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神，为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感：通过教育，让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就，激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识：通过教育，让 青少年了解不同民族的文化和传统， 增强民族团结和融合的意识，促进 国家统一和稳定。
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塑造正确价值观：爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观，让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系，培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义，是当代中 国最鲜亮的底色， 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
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04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义：爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵：爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容，旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义：红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景：起源于中国共产党的诞生，经历了艰苦卓绝的革命斗争，于1949年建立了新中国。 起源：红色精神起源于革命战争年代，经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义：红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园，是中华民族的宝贵财富。

我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
长
• 吃苦耐劳 • 自强不息
征 精
• 严守纪律 • 实事求是 • 坚持到底
• 坚定信念 • 甘于奉献 • 集体主义
神
• 勇往直前 • 求实创新
• ……
学生吃剩的饭盒
“源源不断”的水
灯火通明 “源源不断”的水
手机、电脑、MP4“三大件”升 级 中小学生攀比令家长担忧
攀比转移到脚上
高价文具，一支 圆珠笔150元
手机、电脑、MP4“三大件”升 级 中小学生攀比令家长担忧
攀比转移到脚上
缝缝补补还能穿 传单装订成草稿纸
更高、更快、更强
比赛规则:
各组派出2名答手坐在第一排,只允许他们作答, 答对加两分,答错不扣.答错可由下组再抢答一次!
(组员可以进行提示)
1.中国工农红军长征共有几支队伍？ A.3支 B.4支 C.5支 D.6支
2.“二万五千里长征”一般是指哪支长征队伍的长征？ A.红一方面军的行程 B.红二方面军的行程 C.红三方面军的行程 D.红四方面军的行程
简答(答对加4分)
3. “二万五千里”这个说法毛泽东是如何计算出来的 呢？

1934年1月15～17日，中共中央在遵义举行 了政治局扩大会议，着重总结了第五次反“围 剿”失败的经验教训，纠正了王明“左”倾冒 险主义在军事上的错误，确立了以毛泽东为代 表的中共中央的正确领导， 制定了红军尔后的 战略方针， 从而在最危险的关头挽救了红军和 中国共产党。 这次会议是中国共产党和工农红 军历史上一个伟大的转折点。 3月，组成了实际上以毛泽东为首，周恩来、 王稼祥参加的三人军事指挥小组。他们以中共 中央、中央军委的名义指挥红军的行动。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
第三,建立事业需坚持不懈的品质. 我们知道,长征胜利最基本原因之一是 红军具有顽强的意志和毅力. 这个道理很容易理解,万事贵在恒 心.懂得坚持的人,获得成功的系数就 很大.就如滴水穿石一样,最后的成功 必然属于坚持着.
长征精神的种种在新时代中已有 了新含义,会带给我们不同凡响 的思维“读史以明智”,思考长征 精神吧! 同学们,请用它来开创未来, 请用它来证明实力,请用它来富 强中华,请用它来发展这个蔚蓝 色的星球,让长征精神永远留在 我们的心中!
红一、四方面军会师后， 红军以北上建立川陕甘根据 地为战略方针，中共中央决 定将两个方面军混合编为左、 右两路军过草地北上。中共 中央随右路军跨过草地，抵 达班佑、巴西地区。