【临床表现】
前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲 不振等,发病1～2日后出现颧骨弓或耳部疼痛, 然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧 腮腺肿大。除腮腺肿胀外,还可引起脑膜炎、 脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。
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学校预防传 染病 (Chuan)
一、健全学校传染病防如何控工作制度
3. 人群易感性 人群普遍易感。
4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可发生 。
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流行(Xing)特征和临床表现
3、麻 疹 (Ma)
【临床表现】
感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口 腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日后皮肤会出现
斑丘疹,通常由面部扩散到全身,维持4至7日,亦可能
种形式, 特别要注意根据不同传染病的流行特 点,有针对性地开展宣传教育,切实增强学生的 卫生防病意识。
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学校传染病疫情应对的“三环节”
学生：如何(He)及早发现自己或他人患病
并及时报告；
教师：如何及早发现学生患病及报告,
同时做好相应卫生工作；
领导：如何应对传染病的暴发或流行,
四查：查学生有无携带不安全的物品。
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症状(Zhuang)监测的种类
➢ 发热：腋窝体温（水银温度计测量）≥ 37.5℃可定为 发热。
➢ 咳嗽：指急性咳嗽,持续至少一天。
➢ 腹泻：指排便次数明显超过平日习惯的频率（≥3次 /日）,性状改变粪质稀(Xi)薄,水分增加,或含未消化 食物或脓血、粘液。
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传染病基本知识
传染病(Bing)的特点
由病原体（细菌、病毒、立(Li)克次体、支原体、衣原 体、螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素 所致。
