零基础学看图写画的技巧

小学生看图写话10个技巧

看图写话该怎么写，有多年教学经验的语文老师总结难点有三：写不出、写不情、写不好。

写不出，是不会布局,三个步骤理清写作顺序。

第一步，写出一个四要素的句子.第二步,为这个句子加上动作和表情，第三步,加上对话、心理、以及其他的修辞手法。

写不清，是不会结构，四个要素决定文章基础。

看图写话,第一个句子很重要.只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件"的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开。

写不好，是缺少词汇，2个关键点“巧说话”。

写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点.写人时,人物一定要说话，而且需要委婉,不能直接说，需要添加动作和表情.写物时，需要通过联想，帮“物品说话”,可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。

看图写话10个技巧:

1。 写眼不用“水汪汪"

写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通"，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性.写话起步，要呵护孩子的灵性。比如孩子说爸爸的嘴比河马的嘴还打,打个喷嚏,把自己吹到月亮上.大张旗鼓表扬.比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头.敲锣打鼓表扬.

2. 写说不要直接“说”

写话干巴巴几句怎么办？老师的建议是,让人物说话。记住,一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说,比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说.上来就说，太简单粗暴。要加一个动作:小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说"“爸爸愣了一下，伸出手说”。

3。 写动至少三个“动"

看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映:小猴三下两下爬到书上，一把扯下一个大香蕉，鼻子凑上去闻闻香味，一手拿一手剥，使劲往嘴里塞，嘴巴撑得鼓鼓的，大口大口咽,擦擦嘴,拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。

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多图看图写话干货：多图看图写话技巧3篇

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多图看图写话干货：多图看图写话技巧3篇

看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除无话可写的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。今天为大家精心准备了多图看图写话干货：多图看图写话技巧，希望对大家有所帮助!

多图看图写话干货：多图看图写话技巧1篇

1、用好关联词，能够让叙述更有逻辑性。

根据做事的顺序来写，一般会用到下面的关联词：

先接着然后最后

挖坑>放树>扶正、填土>浇水

今天是植树节，茵苗、小敏和小青一起到山坡上植树。小青先用铁锹在地上挖了个坑；接着茵苗和小敏把小树苗放进了坑里；然后，小青又挥锹填了几锹土；茵苗看见树苗不直，就上前把树苗扶正；最后，小敏给小树苗浇了满满的一桶水。大家看着新栽的小树苗，都高兴地笑了。

关联词之间的句子，可以用分号隔开。常考的题目有洗衣服、洗碗、摘果子、运木头、给妈妈洗脚

2、根据时间的时间的顺序来写：

春天>夏天>秋天>冬天 精品范文模板，值得参考借鉴！

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早上>下午>傍晚>晚上

春天到了，花儿开了，草儿绿了，小溪也解冻了。柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来，一切都是生机勃勃的样子。

夏天来了，火辣辣的太阳炙烤着大地，蝉在树枝上知了知了地叫着，西瓜地的西瓜都熟了，整个世界就像一个巨大的烤炉。

秋天是一个丰收的季节，稻海翻起了金色的波浪，到处洋溢着丰收的喜悦。

冬天到了，天下了起了大雪，整个大地都披上了银装。可爱的雪人挺着大肚子高兴地说：冬天麦盖三层被，来年真正馒头睡。

小学二年级看图写话十大技巧详解

看图写话难，主要原因还在于这三点：看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。

写不出，是不会布局；写不清，是不会结构；写不好，是缺少词汇。针对这些，提供下面10个技巧。

01

写眼不用“水汪汪”

写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。

比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。

这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。

02

写说不要直接“说”

写话干巴巴几句怎么办？小语的建议是，让人物说话。

记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。

而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。

还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。 03

写动至少三个“动”

看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。

还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。

比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、

擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。

04

有问就要有答

有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。

这是看图写话的最后一讲了，常用的技巧前面都已经讲过了，可能零散的讲，孩子记忆、消化以及运用还需要一定的时间。

一二年纪看图写话打好基础，高年级作文自然不在话下。今天再告诉大家一个简单的、综合技巧，只要记住四个字，并按照这四个字的步骤来运用，看图写话信手拈来。

第一个字：看。

也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。

第二个字：想。

从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。

第三个字：说。

把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。

第四个字：写。

把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把你说过的话写出来吧！记得写的过程中用一点好的句子哦！

好了，看图写话四字秘笈学完了，是不是很简单呢？课下小朋友们勤加练习，如果学习时间比较充足的话，希望大家能够按照这四步依次练习；如果学习时间比较紧张的话，大家可以练到前三步哦！Powered by TCPDF ()