社会工作实习报告四篇

实习报告：社工实习报告3篇1. 社工实习报告一在本次社工实习中，我被分派到一个社区服务中心进行实践。

我在这个社区服务中心工作了六个星期，对社工工作有了更深入的了解。

在此期间，我主要参与了家庭访问、社区活动组织和社工咨询等方面的工作。

家庭访问在家庭访问中，我负责与社工团队一起拜访一些特殊家庭，包括贫困家庭、单亲家庭以及老年人独居家庭。

我了解到，社工在家庭访问中的主要目的是为了了解家庭的困境和需求，以便提供适当的帮助和支持。

在一次家访中，我遇到了一个贫困家庭，他们生活条件十分艰苦。

通过与他们的交谈，我了解到他们面临着经济困难、教育资源匮乏等问题。

在与这个家庭的访问中，我学会了如何与家庭成员建立信任和沟通，并寻找解决问题的方法。

在回访中，我协助他们联系社区资源，提供经济上的支持，并与他们一同参加社区组织的活动，以增加他们的社交圈子和获得更多的支持。

社区活动组织在实习期间，我还参与了社区活动的组织。

这些活动旨在促进社区居民之间的互动和交流，并提供一些有益的信息和资源。

我负责协助社工团队进行活动策划、宣传和执行。

在一次社区健康知识讲座中，我与社工合作，组织了一场关于健康生活方式的讲座。

我们邀请了专业人士来给居民们进行健康知识的普及和提供相关建议。

通过这个活动，我了解到社工在社区活动组织中的重要作用，他们为社区居民提供了很多有用的信息，并且激发了社区居民对健康的关注。

社工咨询在实习的最后几周，我开始接触社工咨询的工作。

这包括与个体客户进行面对面的咨询，帮助他们解决社交、家庭、个人等方面的问题。

通过咨询的过程，我学会了如何倾听和理解客户的问题，运用一些专业技巧来帮助他们找到解决问题的方法。

在一次个体咨询中，我遇到了一个年轻人，他在工作和家庭生活中遇到了一些困难。

通过与他的交流，我发现他在工作压力和家庭关系方面存在一些问题。

在咨询的过程中，我引导他探索和分析问题的根源，并提供了一些建议和行动计划，帮助他逐步解决问题。

实习报告总结（10篇）实习报告总结1不管是硕果累累，还是收获甚小，一个学期过去了，总体来说是必须有收获的。

只有在学习方面给自己做了充分的鉴定才可更明确今后的学习方向。

在这一年里，我仿佛看到了自己未来要走的路，真正有了自己的理想复仇，明白了要走的路，明白了实现理想需要什么。

我对自己有信心，书是我信心的来源和支柱。

没有读书，真的不明白世界上有那么多值得做和学习的事情。

很多成功人士的成功经历给了我无穷的灵感和力量。

每个人的成功都来自痛苦的失败，从小事中形成大业。

所以在处理任何大事小事，成败得失，我都会用评论来处理。

凡事必有因，必有果，必有所得。

我自己的一句话是:此刻越成功，未来越成功，此刻越不成功，未来越成功。

那就是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨练出来的。

实习报告总结2一、实习地点：xx市xx区xx大厦二、工程概况该综合楼位于XX市，它是一个由餐厅、包房等组成的综合酒店。

建筑地下一层，地上十六层，总建筑高度54.8米，总建筑面积26349平方米，其中地上建筑面积22531平方米，地下建筑面积3818平方米，建筑物占地面积5410平方米，该建筑为一类建筑，抗震设防烈度为6度，主楼按一级耐火等级，结构体系为框架筒体。

三、实习目的毕业实习是我们建筑环境与设备工程专业学生学习中不可缺少的重要组成部分。

通过实习使我们获得基本的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时毕业实习又是锻炼、培养我们能力及素质的重要渠道，更为重要的是培养当代大学生吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解社会、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学校到社会的转变。

这些实际知识，对我们后面的学习和工作，是十分必要的基础。

四、实习内容(一)实习安全注意事项1、必须按规定正确使用“三宝”(安全帽、安全网、安全带)。

2、在建筑工地的“四口”(楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口)必须按规范用栏杆、盖板等牢固材料加以防护。

3、所有机械设备的防护装置必须做到齐全、牢固、有效。

社工的实习报告范文汇总五篇社工的实习报告篇1一、实习目的1、建立“专业自我”，包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;2、学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法;3、建立对服务机构及社工、服务对象、督导老师、其他同学伙伴及自己的服务与学习责任感;深入到服务对象当中，运用专业知识帮助他们解决和改善存在的问题;4、在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧;二、实习时间20某某年某某月25日至20某某年某某月24日三、实习单位背景材料的介绍某某年7月20日,河南省首家“社工进社区”试点工程在郑州市金水区南阳新村街道办事处丰乐社区启动。

绿城社工服务站挂牌成立。

这是河南省首家、全国第二家专业社工服务机构。

同时，也是郑州大学、郑州轻工业学院、河南财经学院、安阳师范学院、河南财税高等专科学校、中原工学院六校社会工作教育实习基地，省会高校义工活动实践基地。

该机构是一家党委引导、政府指导支持、专业社工主导运作、义工协助参与、社会多方共建，以“助人自助、救难解困”为宗旨的新社会公益组织。

旨在通过专业社工方法为广大有需求者提供优质高效服务，促进个人成长，构建和谐社会。

某某年，列为中央组织部、国家民政部社会工作人才队伍建设试点基地。

20某某年9月加入郑州市青联自组织界别，成为全国首批加入青联自组织的会员团体。

20某某年，注册为河南省志愿者联合会团体会员。

目前，社工服务站拥有专职人员3人，兼职骨干人员18人，注册义工5600余人。

设有综合办、项目部、外联部、培训部、文体部5个职能部门。

另成立了省内首家社工党支部、团支部。

已经初步形成了“党—团—站”联动、“职业社工领衔、社工实习生助阵、义工协助参与”的具有本土特色的运作格局以及“义工社工化”的特色道路，在国内率先实施“党组织+团组织+自组织”联动、“青联委员+专业社工+义工”联动模式，提出了社会工作发展的“五化”方向：专业化、职业化、网络化、社会化、本土化。

社会工作专业顶岗实习报告一、实习概况我是一名社会工作专业的学生，今年进行了为期三个月的顶岗实习。

我实习的单位是一家社区服务中心，主要负责为社区居民提供各类社会服务和支持。

我在实习期间主要参与了社区居民的咨询和解决问题工作，并积极参与了一些社区活动的组织和策划。

二、实习内容1. 社区居民咨询和问题解决我在实习期间主要负责社区居民的咨询和解决问题的工作。

每天上午，我会在社区服务中心接待处等待居民的咨询。

居民来咨询的问题种类繁多，有些是关于家庭问题的，有的是关于就业、医疗和社保等方面的问题。

我通过认真倾听他们的问题，并积极提供解决方案和建议，帮助他们解决困扰。

2. 社区活动组织和策划除了咨询和问题解决工作外，我还积极参与了一些社区活动的组织和策划。

我和同事一起参与了社区组织的老年人关爱活动，学生志愿者招募活动以及社区文化节的策划和组织工作。

在这些活动中，我主要负责活动的前期准备工作，包括场地安排、物资采购、志愿者招募等等。

我通过这些活动锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。

三、收获与体会1. 实践中学到的知识和技能通过这次顶岗实习，我学到了很多社会工作实践方面的知识和技能。

首先，我学会了倾听和沟通的技巧，能够更好地与人交流和了解他们的需求。

其次，我学会了如何解决问题和提供支持，包括提供咨询、帮助居民申请各类社会福利和服务等等。

最后，我也学到了一些组织和策划活动的方法和技巧，能够更好地协调和管理团队。

2. 实践中遇到的困难和解决方法在实践中，我也遇到了一些困难和问题。

首先，作为一名实习生，我对社会工作实践的流程和操作不太熟悉，需要花时间去了解和学习。

解决这个问题，我通过请教同事和反复实践来提升自己的实践能力。

其次，社区居民的问题和需求各不相同，需要我具备一定的综合能力来提供适当的支持和帮助。

解决这个问题，我通过学习相关的法律法规和案例，提升自己的专业知识和能力。

3. 实践中的收获和体会通过这次实践，我深刻地感受到了社会工作的重要性和意义。

实习报告实习单位：XX社会工作部实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日一、实习目的随着社会的发展，人们对社会工作的需求越来越高，社会工作专业应运而生。

作为一名社会工作专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚只有将理论运用到实践中，才能真正理解和掌握社会工作技能。

因此，我选择了实习，希望通过实习提高自己的专业素养，锻炼实际工作能力，为将来从事社会工作职业做好准备。

二、实习单位介绍XX社会工作部是一家致力于为社会弱势群体提供专业社会工作服务的机构。

其主要服务内容包括老年人社会工作、残疾人社会工作、妇女儿童社会工作、社区矫正社会工作等。

该机构以“以人为本、服务社会、关爱弱势、共建和谐”为宗旨，致力于提高社会工作服务质量，为社会和谐发展贡献力量。

三、实习内容及收获在实习期间，我参与了多个社会工作项目，主要包括老年人社区服务、残疾人职业技能培训、妇女儿童权益保护等。

通过实习，我收获了以下几点：1. 提高了沟通协作能力。

在实习过程中，我学会了与服务对象、同事、上级有效沟通，共同解决问题。

同时，我也学会了如何处理与服务对象之间的敏感关系，保持专业素养。

2. 增强了同理心。

通过与弱势群体的接触，我更加了解他们的生活状况和心理需求，学会了站在他们的角度思考问题，给予关爱和支持。

3. 提升了专业技能。

在实习过程中，我参加了多个社会工作培训课程，学习了个案管理、小组工作、社区工作等方法，将这些方法运用到实际工作中，提高了自己的专业能力。

4. 增强了社会责任感和使命感。

实习使我深刻认识到社会工作的重要性，激发了我为社会弱势群体贡献力量的热情。

四、实习总结通过本次实习，我对社会工作有了更加深刻的理解，认识到理论与实践相结合的重要性。

同时，实习使我明确了将来从事社会工作的方向，为今后的工作打下了坚实基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为社会弱势群体提供更好的服务。

（完）。

社会工作实习报告合集五篇社会工作实习报告篇1由于社会工作专业在我国大陆地区属一新兴专业，要想找一个完全对口的实习单位谈何容易？在城市尚且如此，在农村也就更加难上加难了。

今年暑假，学校又要求完成暑期实习任务，图方便，所以我想在农村老家找一个比较适合我及适合我专业的实习岗位。

经过一番打听调查，我初步确定了村委会、村卫生院、村私人幼儿园及村里的几个工厂等几个地方，我基本可以去试试。

最终，结合所学专业知识及个人爱好，我决定去村卫生院比较合适，而且部分专业知识也可以应用于此。

再经过与卫生院医生几次协商之后，医生同意我留下来帮忙。

所以，我的暑期实习生活就在这样一番周折之后开始了！实习目的及意义：向来看病村民讲解基本医疗卫生常识，使之明白养成爱护身体健康，“有病早投医”的习惯的重要意义。

向部分来就医的病人介绍农村合作医疗对老百姓的重要性，劝说没有加入合作医疗的病人尽早加入合作医疗。

通过此次农村卫生院的实习，锻炼自己课堂书本知识的实际运用情况，尽己所能为病人排忧解难。

实习单位概况：此卫生院是成立于__年的一家私人卫生院，位于村里比较热闹的中心十字路口处，医生是__年毕业医科大学一对夫妻。

卫生院医疗设备简单，主要是治疗村民常见病，如发烧、腹痛、外伤等简单病症。

卫生院有里外两间，外屋诊断而且作为药房卖药，里屋有病床两张，可做打针输液以及临时住院用。

实习内容：经过与卫生院医生的协商之后，在医生的同意允许下，我此次实习的内容包括以下几个方面。

（一）自己上网广泛搜罗各种医疗卫生常识，并记录下来整理好，借村卫生院这个平台向村民宣传讲解日常基本卫生常识。

借此使村民了解学习基本卫生知识以及基本自救常识。

（二）随医生出诊，详细了解病人家庭生活状况（尤其是家庭经济困难病人），经访谈听取村民声音，掌握第一手资料，收藏起来以备将来需要，有条件时可向相关部门反映事实情况。

（三）因为在村卫生院实习，可清楚了解到来看病的村民是否加入农村合作医疗。

社会工作专业实习报告三篇社会工作专业实习报告三篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，社会工作专业实习报告篇1一、实习目的社会工作是一项专业的助人工作，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。

在这三年理论知识的学习过程中，我做过很多志愿服务工作，包括老人、工友以及药物滥用者。

然而从这些我充分意识到专业技巧的缺乏，因而希望有更多的机会去实践，去学习，将理论与实践相结合。

本次多加家政服务中心实习又是一次新的尝试，接触儿童教育，亲子互动，大学生英语角等，不仅是儿童社会工作、青少年社会工作，家庭社会工作的理论实践，更是实务技巧的锻炼和提升。

二、实习单位及岗位介绍(一)、单位简介：多加亲子阅览服务中心是一个非牟利的专业服务机构，提供书籍阅览服务、儿童及青少年活动、家长互助组等。

其创办背景为一位女士名“多加”发起，源于“多加”亲历了孩子青春期的叛逆、与父母的冲突、孩子的无助、以及家长与老师的无奈，这一切都源于孩子的早期管教没有及时和不得其法。

因此“多加”萌生出了创办家庭服务的想法，以便帮助更多家庭重建亲子关系，建立和谐家庭。

在这里，家长们学习如何处理亲子关系，了解孩子各年龄阶段的成长特征，以及如何按自己孩子的特性去培养孩子，让孩子的潜能得到最大程度的开发。

(二)、岗位介绍：我主要是帮助绘画班的老师维持课堂秩序，同时向老师学习如何同孩子打交道以及如何启发孩子的思维。

同时，我也会参加中心举办的关于大学生英语角、亲子联谊的相关活动。

三、实习概况(一) 多加服务宗旨全人发展，健康家庭(二) 多加服务理念家庭是个人最核心和影响深远的场所；人们都渴望被爱、被接纳、被尊重和肯定；人们都有无限的潜能与自我改进能力；父母是孩子的（四）实习内容我于每周六去多加实习，上午帮助老师维持课堂秩序，下午则参与英语角活动。

最先开始接触画画班的时候我也有疑问，在画画班实习能学到什么技巧呢，后来逐渐意识到跟孩子打交道是件很困难的事情。

精选社会工作实习报告4篇社会工作实习报告篇1一、概述经过我和很好的朋友商量好的这个假期会在外面打兼职体察社会，但是没能找到，朋友找到了一个办法，就是去西宁市批发塑料灯笼再到互助县出售挣取差价，本人觉得不错，我总是很新奇，街头卖东西的人是怎么可以那么不顾风雨兼程地在一个地方冒着被城管抓住的风险去推销他的商品。

我带着150元的车费前往互助县，见到了朋友，并且陪着朋友真正地摸了一下市场的经脉。

我们一共卖了三天，但是不是整天都卖，我们集中在每天的20点到21点钟去外摆货，因为灯笼就是要靠光线吸引买家，在天黑以后才宜出门，但是又不能太晚，因为如果冬天太晚会没有行人，效率也就会大打折扣了。

从__-03-02到__-03-04之中，预购40只灯笼，卖出去41只，每只进价大概8元，我们分段出售，第一天晚上20/每只出售，第二天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。

最后一天还有9只没卖完，就将9只处理，获得40元。

二、存在问题我们是第一次尝试社会实践，结束之后总结的时候就会发现很多问题。

第一，进货的时候没有考虑是否可以全部售出，一次性进货太多，不利于集中管理和出售;第二，没有和批发商商量退货和返货的事情，导致卖不出去的东西最后只能降价处理;第三，我们因为没有资金而没有坚持到正月十五当天，如果计划推迟，销量应该会更加可观。

第四，我们热情不足，由于第一次尝试，会羞赧于叫唤，但是对于小物品的零卖，叫卖是必须的，大声是必须的;第四，由于是在离家较远的地方，我们的住宿费用和车费就是一个很大的支出，因此会导致收益极少甚至收支相抵的情况。

三、解决办法此处解决办法与上“存在问题”一一对应。

第一，进货可以和批发商商量将货物定为一周内按原价退货的模式，这样可以避免因效率低而出现的亏本或者货物积存，提高出售效率，便于管理，解除后顾之忧。

第二，针对销量不好，我们可以选择提高出售价格或者买一批卖一批的措施，很显然，后者更明智一点，因为不会因价格过高而失去市场竞争力。

社会工作实习报告4篇社会工作实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。

相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。

这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。

回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。

通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。

一、实习基本情况9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。

永和街家庭综合服务中心是初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。

中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。

中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。

中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。

我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。

残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。

三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士，工作量是非常大的。

社会工作综合实训报告(5篇)社会工作综合实训报告篇一xx年3月5日至5月21 日，我们一行九人平均分成三个小组，在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。

我们选择武汉市社会福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在13--18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。

（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和青少年，鉴于时间、精力和能力的局限，我们和他们只作简单的交流，未建立专业关系。

）针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小彭英校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。

然后，以作义务老师的方式，与他们顺利地建立专业关系。

工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。

我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。

由于实践经验的不足和理论知识的欠缺，"实习"解决问题的功能没有充分体现出来。

突出体现的是"实习"作为"第二课堂"的教育功能，主要表现在以下几个方面：第一，在专业认同方面：与案主的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了客观全面的认识。

一般助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。

对于"义工"来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。

对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。

活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。