下载文档原格式
班级考号姓名总分（良知与道德）（2023年湖北省高三三月八市联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。
可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。
书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。
热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。
但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。
作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。
请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（民族复兴，时代冲浪者）（2023届广东省深圳市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。
在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（格局与突破）【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。
——荀子《劝学》材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。
2024届名校高考作文试题模拟导写----摆脱焦虑，走精彩人生路原题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)在这个不断制造、贩卖焦虑的环境中，别人家的孩子、创业成功、年薪几十万以上……都只是少数，而且光环背后，无论是普通人还是所谓的成功人士，都有自己的焦虑，追赶别人是一条没有尽头也没有出口的路。
上述材料会引发你怎样的思考?请据此写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
审题【文题解析】：本题的材料主题是“在这个不断制造、贩卖焦虑的环境中，别人家的孩子、创业成功、年薪几十万以上……都只是少数，而且光环背后，无论是普通人还是所谓的成功人士，都有自己的焦虑，追赶别人是一条没有尽头也没有出口的路。
”这段材料主要反映了现代社会中的焦虑现象，无论是普通人还是成功人士，都面临着各种焦虑。
对于这段材料，学生可以有以下几种立意：拒绝焦虑，做自己：在这个充满焦虑的社会中，我们应该拒绝焦虑，做自己，而不是盲目地追赶别人。
每个人都有自己的特点和优势，我们应该发现并发挥自己的优势，而不是一味地模仿别人。
正确看待成功：成功并不是只有少数人才能达到的标准，每个人都有自己的成功。
我们应该正确看待成功，不要盲目地追求所谓的成功，而是要追求自己的成功。
面对焦虑，积极应对：焦虑是现代社会中普遍存在的问题，我们不能避免，但我们可以积极应对。
通过学习、工作等方式提升自己，从而减少焦虑。
总的来说，本题的立意方向主要是关于如何面对现代社会的焦虑问题，如何正确看待成功等。
学生在写作时可以从自己的角度出发，结合自身的经历和感受，写出自己对这一问题的理解和看法。
佳作赏析【佳作赏析】：摆脱焦虑，走精彩人生路在这个瞬息万变的时代，我们似乎总在追赶别人的脚步，试图在比较中找到自己的价值。
然而，在这无尽的追逐中，我们却常常忘却了，每个人的人生轨迹都是独一无二的，我们无需成为别人，只需做好自己。
班级考号姓名总分（高调与低调）1.材料一：你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上面写着“我是一粒尘埃”，另一张上面写着“世界为我而造”。
（犹太谚语）材料二：记者采访一代球王贝利：“你所有的进球，哪一个踢得最精彩？”他不假思索地说：“下一个。
”球王贝利在国际大赛中踢入了1200多个精彩进球，并被《时代周刊》列入20世纪最具影响力的100个人物。
材料三：著名翻译家许渊冲从事文学翻译60年，曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，倍受人们尊重。
他的名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合生活实际，以“低调与高调”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（快与慢）2.阅读下面文字，按照要求作文。
普速列车速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元。
在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。
我们追求速度，但不是所有东西都越快越好，社会如此，个人也如此。
在当今社会，我们该如何处理快与慢的关系？请联系现实生活实际，写一篇文章，谈谈你的理解与思考。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
班级考号姓名总分（模仿与创新）3.阅读下面的材料，根据要求写作。
描红是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学书法的最基础训练方法。
临摹是将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。
从描红开始，到临摹前人作品，学习他们的笔法、字形、章法，是古人习字的基本要求。
在书法实践中，描红只能实现形似，临摹可以做到神似，而要自成一家，必须在此基础上，进行独立创作。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。
2024年高考语文作文模拟预测+优秀范文2024年高考作文预测及佳作赏析：眼光与境界阅读下面的材料，根据要求写作。
文人孙宝瑄在《忘山庐日记》中说：“书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。
以新眼读旧书，旧书皆新；反过来，以旧眼读新书，新书皆旧。
”眼光不同，外物有异，结果迥然……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文1】：眼光与境界在时光的长河中，书籍如同航标，指引着心灵的航船。
孙宝瑄的话语，如同一缕春风，吹拂着我们的心田，唤醒了沉睡已久的感悟。
他以简洁而深刻的语句，揭示了看待世界的奥秘：“书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。
”我想，这不仅仅是对书籍的看法，更是对生活的态度，对世界的理解。
以新眼读旧书，旧书皆新；以旧眼读新书，新书皆旧。
这何尝不是对我们内心世界的映射，对我们认知方式的反思？在这个瞬息万变的时代，我们常常被新奇的事物所吸引，被潮流所裹挟。
然而，当我们以一颗匆忙的心去追逐新的潮流时，是否忘记了那些曾经给予我们智慧与启迪的旧书？是否忘记了那些历经岁月沉淀的经典，才是我们真正的精神财富？我曾在一座古老的书店中，亲手触摸那些泛黄的页面，感受那些沉淀着时光的墨香。
在那些旧书中，我找到了先人的智慧，感受到了历史的厚重。
每一本书，都像是一位智者，向我诉说着过去的故事，传授着生活的智慧。
而面对新兴的文化现象，我又是否能够放下成见，用一颗开放的心去接纳？在这个信息爆炸的时代，新兴的文化如同一朵朵绽放的花朵，充满了生机与活力。
我愿意以一颗新眼去欣赏它们，去理解它们，去感受它们带给我们的惊喜与感动。
眼光的不同，世界的异。
这世界如同一个万花筒，每一次旋转都会展现出不同的图案。
我们的眼光，就是那旋转的轴心，决定了我们看到的世界的样子。
我想，这世界上最美的风景，是那些能够用新的眼光看待世界的人所发现的。
他们能够在平凡的生活中，找到诗意与浪漫；他们能够在繁杂的世界中，保持内心的宁静与清澈。
2024届高考作文模拟写作：语文课本教会我的那些事儿作文指导阅读下面的材料，根据要求写作。
在青少年的成长经历中，语文课本有着举足轻重的地位：文质兼美的课文，精要的知识介绍和学习方法指导，有意思的学习任务设计，可触动心灵，活跃思维，启迪智慧；围绕语文课本展开的思考探索、对话表达，为终身发展奠基……然而，语文课本的内容却未必都有趣，更不会像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导此次作文偏题较多，一方面，许多学生脱离材料，忽视“语文课本”这一关键词而另起炉灶，直接谈创新、选择、取舍等；另一方面，没有把握材料的情感倾向，大谈语文课本的不足、如何改进语文课本。
究其原因还是高一学生审题训练不够，材料把握不够准确，无法紧扣关键词。
其实此次作文内容及写作思路已经蕴含在材料之中，我们只需提取材料观点、并在此基础上拓展，加以事例补充即可，谈语文课本的内容、地位、价值，即一方面语文课本促进了个人的发展、提升，另一方面语文课本蕴藏着文化密码、起着民族纽带的作用，对于增强我们的文化自信、使中华民族屹立于世界之林都有重要价值。
当然，材料最后一句的转折也必须提及，“语文课本的未必有趣，不会像时髦读物那么适口”，我们可以摆出现在的不良现象、剖析背后的原因、提出解决的方法，表明我们青少年面对这种现象应如何去做，如此一来才算紧扣材料、层层递进、写出深度。
下水作文语文课本教会我的那些事儿我们读着语文课本长大，当你牙牙学语时，当你步入学堂时，你的手边必然出现过这样一本书——语文课本。
时代风云变幻，语文课本也几经变化，而不变的是它引领我们一代又一代人成长，给予我们一代又一代人集体记忆，这就是语文课本的独特魅力。
语文课本教会我们“能说会道”。
一篇篇语文课文让我们了解平日未曾注意的语言逻辑、规律，一次次方法指导让我们从感性认识升华到理性认识，一个个学习任务让我们尝试朗诵、演讲、辩论……从记叙文到议论文，语文课本训练着我们的写作；从中国文学到外国文学，语文课本拓展着我们的眼界；从文言文到白话文，语文课本振奋着我们的精神……语文课本是关于语言、文字的课本，是提升我们表达能力、思维能力的课本。
2024高考语文（新课标I卷）作文“人工智能时代的答案与问题”导写（优秀范文7篇）新课标I卷（适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】随着2024年高考语文作文浮出水面，“人工智能”冲上热搜。
然新课标I卷作文真的重点考了“人工智能”吗？新课标I卷语文作文非常契合于统编教材，特别是符合“时代性情境化”与“思维发展与提升”的要求。
1.时代性情境化材料中重点部分主要由两句话构成。
第一句为“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，十分符合“时代性情境化”这一要求。
当今时代，科技飞速发展，互联网和人工智能与每个人的日常生活密不可分。
生活中各种各样的场景，小到购物、娱乐、学习等，大到农业、建筑、航天等，都是互联网和人工智能的见证。
尽管伏案读书，但学生们也无时无刻不感受着科技发展带来的便利，特别是科技进步于学习方面的助益。
所以，学生们当然应对“人工智能”言之有物。
由此观之，新课标I卷此次作文题目中的“时代性情境”设置得非常合适。
2.思维发展与提升材料重点部分第二句“我们的问题是否会越来越少”，则考查考生的思维能力。
第一句已经说明“越来越多的问题能很快得到答案”，那么问题真的越来越少了吗？这便引发考生们对“答案与问题”的深刻思考，材料中“以上材料引发了你怎样的联想和思考”的表述也引导考生有更深入的思考。
可见，本题重在考查考生对“答案与问题”的“联想和思考”，这便是高中语文学科核心素养中提到的“思维发展与提升”。
经过考生们的思辨，答案显而易见。
随着旧问题解决，新问题会不断产生，况且社会越发展越需要人们用新思维来解决新问题。
班级考号姓名总分1.阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年12月4日晚，神舟十四号返回舱成功着陆，三名航天员全部健康出舱。
两上太空的航天员刘洋十分激动：“难忘天上宫阙，更念祖国家园……中国载人航天永远值得期待！”航天员蔡旭哲说：“首次六个月的飞行，星河灿烂，一览无余。
希望有朝一日能重返太空家园。
”伟大的飞天梦想，激励着他们完成了日复一日的艰苦训练；勇敢的探索精神，引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇……，而这一切都来自于他们生命中的诗意情怀。
德国著名诗人弗里德里希·荷尔德林说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居于大地之上。
我真想证明，就连璀璨的星空也不比人纯洁。
”复兴中学团委将组织以“梦想·探索·诗意”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的材料，根据要求写作。
顺丰航空B757机队的飞行员万春海，如今已是一名开着飞机、载着数以吨计的快递穿行在云端的资深飞行机长。
在成为机长前，他曾是一名奋战在快递收派一线的小哥。
2007年，在得知顺丰航空有针对员工的招飞计划后，他便毅然报名，因体重超标，他一周减重16斤通过体检，圆了飞行梦。
对此，万春海表示，“这个时代会给你很多机遇，一旦抓住，这种成就会超出你的预期”。
人们对梦想的追逐正如草木对阳光和雨露的渴望，梦想一旦被付诸行动，就会迸发出震撼人心的力量。
以上材料颇具启示意义，立足当前的时代浪潮，作为新时代青年，请结合材料写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分3.阅读下面的材料，根据要求写作。
一位归国科学家在谈到他回国效力的梦想时，先说了自己经历的三个阶段：第一阶段是“根植”，即拼命吸纳知识、充实自己；第二阶段是“成长”，即勤奋工作获得认可、证明自己；第三阶段是“绽放”，即将自己的所学所感输出与帮扶更多人。
2024届名校高考作文试题模拟导写----南辕北辙的勇气与恒心原题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：战国时期，有个人要去楚国。
他坐着在大路上疾驰的马车。
路上，他遇到一个同路人，二人攀谈起来。
同路人得知他要去楚国时大吃一惊，问他：“楚国在南方，你怎么朝北走啊？这样走，什么时候能到楚国呢？”这人不慌不忙地说：“没关系，我的马跑得快，我带的路费、干粮很多，能用好多天，路远不要紧。
”同路人着急地说：“你走错了，这样走你到不了楚国的。
”那人很自信地说：“我的车夫驾车技术非常好，不用担心。
”同路人见这人如此糊涂，无可奈何地摇摇头，叹了口气。
材料二：2021年复旦大学图书馆开馆纪念日推送中，医科馆曝光了一组数据--有同学一年在复旦大学图书馆医科馆打卡1424次，有同学一年在馆301天，有同学168次在早8点开馆时准时踏入图书馆，有同学225次学到闭馆才离开。
上述材料给正在追求未来的青年以怎样的启示？请结合材料和你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题【文题解析】：题目要求我们根据材料内容，结合生活中的实际情况，以“追求未来的青年”为主题，进行写作。
材料一讲述了一个战国时期的人，在去楚国的路上，虽然方向错误，却依然自信满满，这表现出了他的盲目自信和不顾实际的决策。
材料二则展示了复旦大学图书馆中一些学生在追求知识的道路上，付出的辛勤努力和坚持。
我们可以从目标明确的角度来理解这个材料。
无论是材料一中的那个人，还是材料二中的那些同学，他们都有一个明确的目标，那就是前往楚国和取得好成绩。
这是他们前进的动力。
因此，我们应该明确自己的目标，知道自己要做什么，要去哪里。
我们可以从坚持努力的角度来理解这个材料。
材料二中的那些同学，他们在图书馆学习，一年内打卡上千次，他们在为自己的目标坚持努力。
这就是他们的成功之道。
因此，我们应该有坚定的毅力，持之以恒地去做一件事，不怕困难，不怕失败。
2024届名校高考作文试题模拟导写----利人利己，和谐共生原题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)《老子》第七章:“天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先,外其身而身存,非以其无私邪,故能成其私。
”老子认为:天地由于"无私"而长存永在,人间圣人由于退身忘私而成就理想。
如大禹为民治水,十三年在外,三过其门而不入,因其治水功绩卓著,舜将帝位禅让给他。
老子用朴素辩证法的观点,说明利他(“后其身”“外其身”)和利已(“身先”"身存”)之间的辩证关系,引人深思。
作为高中生,你对老子所说的“利人”和“利己”的辩证关系有何看法呢?请结合上述材料写一篇文章,谈谈你的感受和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不得抄袭不得少于800字。
审题【文题解析】：材料中引用了《老子》第七章的内容，表达了天地和圣人通过无私的行为实现了长生和成就理想。
因此，这篇作文的核心立意应该是讨论“利人与利己”的辩证关系，以及如何在现实生活中运用这一关系来实现个人和社会的进步。
可以从以下几个方面进行审题立意：从个人品德修养角度：老子认为，圣人应具备“后其身而身先，外其身而身存”的品质。
作为高中生，可以借此谈论在个人成长过程中，如何修炼自己的品德，学会关心他人，助人为乐，以实现个人成长与品德修养的和谐统一。
从人际关系角度：利他与利己之间的辩证关系在人际关系中得到充分体现。
可以借此谈论如何处理与他人相处时的矛盾与冲突，如何在追求个人利益的同时，关心他人，促进人际关系的和谐发展。
从社会责任感角度：作为高中生，应具备一定的社会责任感。
可以借此谈论在社会生活中，如何将利他与利己相结合，积极参与社会公益事业，为社会发展贡献自己的力量。
从人生价值观角度：老子的观点启示我们重新审视人生价值观。
可以借此谈论如何在面临各种诱惑与压力的情况下，坚守正确的价值观，追求个人成长与社会责任的双重实现。
综上所述，作为高中生，可以从个人品德修养、人际关系、社会责任感、人生价值观等角度出发，结合《老子》第七章中的“利人”和“利己”的辩证关系，通过分析这一关系的内涵和现实生活中的体现，引导读者对“利人与利己”的辩证关系产生更多的联想和思考。
班级考号姓名总分1、阅读下面的材料，根据要求写作。
我们常常用“外行”来形容对某一专业一窍不通的人。
然而在历史和现实中，有些好的建议恰恰出自“外行”之手。
比如现在在不少城市都有野生动物园，可它也是“外行”的杰作。
当年，非洲想建世界上第一个野生动物园时，管理者就如何避免动物伤人邀请来不少动物专家献计献策。
讨论会上，专家们就如何把笼子建得更好、更大、更结实各抒己见，众说纷纭，可管理者还是觉得这样体现不出“野生”“天然”。
这时，一个“外行”提出，把动物从笼子里放出来，把人关进“笼子”的建议。
管理者听后拍案叫绝，立即选用了这一方案。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2、阅读下面的材料，根据要求写作。
“变现”，本义为把非现金形式的资产换成现金。
而在当下，变现的途径呈现出多元化的特征。
有人经过长期学习和探索后将知识、才艺变现，还有人能轻松将颜值、恶搞甚至爱国情怀以流量的形式变现……但知识、才艺等存在着不能即时变现、甚至有时无法变现的尴尬，特别是某些人无底线变现成功，使得有些青年学生对于该推崇怎样的“变现”产生了困惑，甚至对求学求知产生了动摇。
读了以上材料，作为青年学生的你对“变现”有怎样的感悟和思考？写一篇文章谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分3、阅读下面材料，根据要求写作。
一个对生活感到迷茫的人向甲、乙两位高僧请教：“什么是生活？”两位高僧异口同声：“砍柴担水做饭。
”这个人又问：“那怎样才能消除生活的迷茫把生活过好？”甲高僧道：“砍柴时想到担水，担水时想到做饭。
这样才不会迷茫，把生活过好。
”乙高僧道：“砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。
这样才不会迷茫，把生活过好。
”此人听后，恍然大悟。
请根据材料中划波浪线的部分，谈谈你的感悟与思考，写一篇不少于800字的议论文。
班级考号姓名总分4、阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，某社会调查中心进行了一项调查，当被问到哪些是你感觉今生今世最不能错过的事的时候，52.9%的受访青年认为是要趁年轻掌握一技之长，为中华民族伟大复兴贡献力量；49.3%的受访青年觉得是完成高等教育，获得更高文凭，为实现中国式现代化做好准备：48.4%的受访青年认为是尽力找到满意的工作，早些安身立命，做到自立自强；40.4%的受访青年表示是趁年富力强，自主创业，为社会增加更多财富。
在某校“青春不能错过什么”主题班会上，学生除了列举大量有关“振兴中华，强国有我，踔厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容外，还有学生写了下列几条：（1）学会烹调，能烧几样好菜。
重要的不是手艺本身，而是从中体会到日常生活的情趣。
（2）每年短时间旅行一次，隔年长时间旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。
（3）养成写日记的习惯，学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。
（4）适当培养一点艺术爱好，如音乐、舞蹈、绘画，可以自己参与或创作，也可以只是欣赏。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分5、阅读下面的材料，根据要求写作。
左脚踩着楼梯，右腿一提，便上了一个台阶。
假如左脚一软，身便低了下去。
用力踩着、踏稳，人才立定，上到一个新台阶。
一阶一阶，才能登临人生高处。
要求：自选角度，自主立意，自定文体，自拟文题。
不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
写一篇不少于800字的文章。
班级考号姓名总分6、阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：回望新时代的这十年，有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难，党和国家事业实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，留下了奋斗者的深深足迹。
多少次闯关夺隘，让我国经济实力实现历史性跃升；多少回攻坚克难，让载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术等取得重大成果；多少个日夜披荆斩棘，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清……每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，每个人都能在新时代的伟大成就中找到共鸣。
(节选自《人民日报》2022年10月20日)材料二：天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。
(范晔《后汉书》上述文字引发你怎样的思考与感悟?假如你所在的兴华中学正在举行以“中学生与当今时代”为主题的征文活动，请你写一篇文章，谈谈你的体会。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字，不得泄露个人信息。
班级考号姓名总分7、阅读下面的材料，按要求作文。
自我内耗常常是由于对自己的不接纳、纠结、自我怀疑和否定等带来的精神、身体的损伤。
人陷入自我内耗，就会把精力耗在与自己的斗争上，久而久之便会疲惫不堪，甚至影响到工作、学习和生活。
摆脱这种精神内耗的方式也是多种多样的：明星俞源明因烧伤毁容一度心如死灰，后来尝试接纳不完美的自己而重启演员事业；网络上大火的东方甄选主播董宇辉告诉我们“不要太在意网络喷子的言论攻击”；作家苏子游，青年时期使用写作来排解家境带来的敏感自卑……由此可知，走出自我内耗，才能活出精彩人生。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于800字。
文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
班级考号姓名总分8、阅读下面的材料，根据要求写作。
学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。
有第一种精神，所以有发明、有创造。
有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。
———蔡元培凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
———李大钊生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
———胡适请仔细体味这三位先贤的话，就其中你感触最深的一两点，给你最知心的同学写一封信。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分9、阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，有人喜欢“先思后行”，有人喜欢“边思边行”，有人喜欢“先行后思”。
以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料并联系实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分10、阅读下面的材料，按要求作文。
材料一，“每天，我们重复的是起床、漱洗、上学或者上班、吃饭、睡觉。
这是每个人必须有的。
但是，我们可以在这些机械的单调里体味不同。
”——林清玄材料二，爱迪生经过长达13个月的实验,使用了6000多种材料,试验了7000多次,发明电灯最后有了突破性进展。
时光如此，我们生活中的好多事情也是在一种重复中不断向前，也需要在重复中前进。
请结合你的感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附：写作指导1.【文题解析】“沉锚效应”表明，人们在研究某一问题时，第一信息和专业知识就像沉在水底的铁锚，会把当事人的思维固定在某处。
重大发明自然得有厚实的专业知识做支撑，但这并不代表要把“外行”们拒之门外。
有时候，“圈外人”的一句提醒，“门外汉”的一个灵感，很可能让“山重水复疑无路”的研究，开启“柳暗花明又一村”的新起点。
不仅科学研究，其实生活中也存在这样的现象，有些问题会因为身处其中而感到棘手，但“外行”能轻松化解。
因此，学生写作时可以从以下角度立意：①识得“庐山真面目”，需要走出“此山中”；②隔行不隔山，兼听有裨益；③内行人何妨听听“外行”话；等等。
2.【文题解析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。
材料首先解说了“变现”的含义，接着对当下社会的若干“变现”现象进行概括性的描述，进而提出话题“当代青年怎么看‘变现”。
从材料的表述来看，既有困惑，意在引导学生思考，比如，知识、才艺变现困难的状况怎么看，怎么办；也有褒贬，旨在引导学生辨析，比如，变现和底线应该是一种怎样的关系，哪些是错误的、哪些是正确的变现做法。
该作文题，希望能通过写作引导学生树立正确的价值观。
【参考立意】①变现要有底线；②不排斥流量变现，但更倡导劳动创造价值；③有些精神生活不是非得变现，无用之用，是为大用；④社会主流价值应反对急功近利的变现观。
3.【文题解析】这是一道富含哲理的材料作文题。
对于涉世未深的中学生来说，要想写好这样深含禅理的材料作文，必须首先要把它与我们日常的生活和人生联系起来比照印证，才可能领悟材料的深刻寓意，才能写出与当今现实相结合的好文。
材料中所说的“砍柴担水做饭”其实可以理解为人生的要做的事。
而结合“这样才不会迷茫，把生活过好”可知“砍柴时惦记着担水，担水时惦记着做饭”是说人在做事时要想到下一步要做什么，目标是什么，这样才会目的明确；有了方向，做事就会更有激情。
而“砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭”是说人在做事时要专注，不能三心二意，要去掉浮躁、踏实净心等。
【参考立意】1.用理想的灯塔指引当下。
2.大道至简，素心而行。
3.既要仰望星空，又要脚踏实地。
4.【文题解析】这是一道记叙性材料作文题。
材料第一段提到向社会调查“今生今世最不能错过的事”，有人认为是掌握一技之长，为中华民族伟大复兴贡献力量；有人认为获得更高文凭，为实现中国式现代化做好准备；有人认为是做到自立自强；有人表示是趁年富力强，自主创业，为社会增加财富。
可见调查结果告诉我们，不能错过为国家做贡献、自立自强、增加社会财富。
从涉及的角度来看，包括对国家、对个人、对社会三个方面。
第二段提到在“青春不能错过什么”主题班会上，同学们列举大量有关“振兴中华，强国有我，踔厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容，同时也有感受日常生活情趣、增长见识、拓宽胸怀、享受孤独、培养艺术爱好等等。
综合看来，青春要胸怀大志、激扬青春，生逢盛世，作为新时代的中国青年更应该迎难而上、勇挑重担，在激流中奋勇前进，在担当中锤炼意志，在尽责中成长成才，不负时代，不负韶华。
同时人生是立体化的，具有丰富性，人间烟火气最抚凡人心，每个人都不能离开接地气的平凡生活，亲人的关切、友情的温馨、日常的美好、爱好的情趣都带给我们幸福的生活体验，因此我们应该有对生活情趣的追求，成为一个既能行走在各行各业的弄潮人，又有多样生活色彩的领航人，既要有理想，还要有情趣，既要会奉献，还要会生活。
