初中生读《水浒传》心得(精选5篇)
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初中生水浒传的读书心得(精选5篇)初中生水浒传的读书心得篇1随着年龄的增长,我的知识面也需要不断的扩大,寒假来临,我便买了中国四大名着之一的《水浒传》。
《水浒传》是中国四大名着之一。
中国明代长篇小说,又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。
小说通过生动丰富的艺术形象,反映了我国历这次农民起义发生、发展直至失败的整个过程。
《水浒传》深刻地挖掘了起义的社会根源;成功地塑造了起义英雄的群像,并通过他们不同的反抗道路,展现了起义如何由零散的复仇火星发展到燎原大火的斗争过程,也具体揭示了起义失败的内在原因。
读了这本书,令我感触很深,令我懂得了忠、义两个字的意义,那一百零八个的反抗精神和高尚的品德值得我们热情洋溢的歌颂。
在众多英雄好汉中,李逵和鲁智深最为璀璨夺目,把我深深吸引。
当我读到,鲁智深听到一位妇女在那里哭哭啼啼,十分生气,但后来听到原来是因为镇关西要逼她还债,听完后,镇西十分恼火,便马不停蹄的去找他。
镇关西去到后,他没有立刻的修理镇关西,而是存心刁难他,而镇关西呢?他看到鲁智深是提辖,所以不敢违背他,但后来他越来越生气,便忍不住心中那团无名火,和鲁智深打了起来,可镇关西的武功不够鲁智深的高强,于是便败在他的手下,据说之后,镇关西就了半天还是救不活,一命呜呼了。
他的家人十分气便去报官,官府决定全城追捕鲁智深,鲁智深急急忙忙的离开了渭州。
读了这段,我觉得鲁智深为了百姓,不惜让自己被捉,可以看出他乐于助人。
读了这本书,我学会了不少,学会了要乐于助人,学会了要忠和义······初中生水浒传的读书心得篇2《水浒传》是四大名着之一,想必大家都读过吧!《水浒传》里的人物有鲁达(鲁智深)。
武松。
宋江。
柴进。
李逵等。
《水浒传》里的鲁达,武艺高强,粗武钢勇,他的武器是两把斧子。
而且他十分爱吃狗肉。
甚至有一次,鲁达要镇关西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。
十斤骨头斩成细末。
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水浒传初中生阅读心得水浒传初中生阅读心得范文5篇《水浒传》是作者施耐庵以见于史书的材料为主要内容依据,再结合民间的传说、戏曲文化、儿童画本等中形形色色的故事,又经过长期的加工与创作而写成的。
下面是小编给大家整理的水浒传初中生阅读心得,希望大家喜欢!水浒传初中生阅读心得精选篇1暑假虽然忙着实践活动,但也留出点时间看了看《水浒传》这本名著。
这是我第二次看,也算作是一次温习吧。
我又有了新的感受,特写下。
记得《水浒传》有个关键人物宋江,作为梁山泊领袖的宋江,他的思想和行动,关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。
宋江出身于小地主家庭,“自幼曾攻经史”,养成“忠孝”观念,后来在县里作了押司,对于衙门里公事和官府的应酬,十分熟悉。
他虽是官府中人,却又喜欢结交江湖上得好汉,对下层人民也富有同情心,在江湖上享有“及时雨”的美名。
这种特殊情怀,形成了他思想性格的两面性,一方面他要作个忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接触中,使他较多地了解下层人民的苦难和愿望,又成为仗义扶危、同情劳动人民对官府的反抗行为的人物。
在宋江上梁山之前,他对人民的造反,只是抱着同情态度,或在某种程度上,在行动上作一点有限的支持。
从他思想精神上说,他是不愿投身到造反行列里,后来上梁山是诸多原因造成的。
他是一个深有谋略的人物,决不甘心长久屈居于下僚,他原本希望靠他的才能能够“为国立功”,作出一番事业来。
但当时朝政黑暗,奸臣当道,一些能人之士无法施展自己的抱负。
恰在这时宋江又犯了杀人罪,流配到江州,又因醉后题了反诗,被江州知府拿住,问成死罪,靠梁山好汉的搭救,才得以保全性命。
此时,宋江才决意上梁山。
宋江有组织才能,善于团结人,加上他在江湖上的声誉,这样就有大批好汉随他上山,壮大了山寨力量,给山寨事业带来了一番兴旺发达的气象。
梁山起义军在他的领导和指挥之下,接连打了许多胜仗,给予一些贪官污吏以严重的打击和惩罚,并且震动了朝廷,这些胜利都是和宋江的功劳分不开的。
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初中水浒传读书心得五篇范文《水浒传》它是由元末明初的文学家施耐庵撰写的,而且它是中国历第一部用白话文写成的章回小说,内容围绕在梁山泊称霸的强盗。
以下是小编整理的初中水浒传读书心得,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初中水浒传读书心得1今年暑假我看了一本书,叫《水浒传》。
书里讲到:“当年天下瘟疫流行,洪太尉奉天子之命来到山上的上清宫,找张天师祈禳瘟疫。
在寺里,有封锁魔君,他把它打开了,结果冒出36天罡星,72地煞星,一百半八个魔君。
后来王伦到梁山泊落草,到晃盖杀了王伦,晁盖收纳各方好汉,宋江就在这时入伙的。
晁盖死后,宋江一月发现一百单八位好汉。
朝廷招安后,他们破辽,又破方腊,最后只剩下三十二员,后来宋江、卢俊义被_臣毒死。
他们之所以成功是因为他们替天行道,仗义疏财,专等朝廷招安,民心归顺,所以得一百单八员。
他们的后来之所以失败,是因为当时_臣当道,有人仅凭踢球踢得而当上大官,以私报公,瞒着皇帝做事。
还有,制度上有问题。
首先宋太祖要求不得杀文官,其次是宋军军队人虽多,但战斗力很弱。
这也是王安石变法失败导致的悲剧。
施耐庵是元末明初的人。
却写宋代的事情,说明他反思宋代的制度,提醒当权者。
宋江可以用一个字概括,就是忠,最后_臣要用药毒死他时,他惟恐李逵要造反,先把李逵毒死了。
李逵他就像子路一样,很鲁莽,会惹事。
但他为人很正直,作战十分勇猛,宋江十分喜欢他。
吴用和花荣,他们义气很重,当知道宋江和李逵被毒死后,十分悲痛,于是自尽在宋江墓前。
其实他们的精神都体现在梁山泊好汉们的精神,所以他们义气相投,正巧聚在一起。
他们也不是十全十美,很多人急于立功,导致战死,李逵他的脾气很暴躁,所以天天惹事。
秦明急于立功,导致战死,关胜因为喝醉了酒骑马,导致跌死。
这一部以农民起义为题的小说,挟击了当代政治的腐朽,和赞颂了好汉们的精神,塑造了多个人物形象。
它的语言与思想都达到了非常深的境界,也给后人竖起一个榜样,让后人学习他们并反思。
水浒传读书心得初中(精选5篇)水浒传读书心得初中【篇1】《水浒传》是笔者施耐庵依据自个儿的生存经验和北宋农夫大举事而写成的一部伟大的小说,小说倾向鲜亮地描画了百姓人民抵抗压迫的举动的赅括了当初不一样阶层的许多人从醒悟到抵抗的斗争道路。
《水浒传》刻画了很多的惟妙惟肖的人物形象,那里面最具备抵抗神魂的李逵,性情烈的武松,以及逆来顺受最终走上抵抗道路的林冲,都给人留下了非常深刻的如同。
《水浒传》不只是中国长篇历史诗的创建者,也是从这以后继之而起的描画历代农夫举事的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。
《水浒传》这本小说从多种方面,各个角度展览了朋友间的“死生相托”、“患难相扶”这种非常宝贵的人的总称情谊,具备感动天和地的力气。
“各处之内皆昆季也”,也应当变成我们今日人的生活的美妙理想。
这本小说之所以吸引人,也是由于小说中的一点英雄不拘泥泥礼节法,不计较名位利益,不作做,不隐藏,“任天而行,率性而动”,保留了一颗“绝假纯洁真诚”的“童心”,与那一些被封建理学扭曲了人性的“假道学”、“大帽子”的做假作做,胸怀狭小成了鲜亮的对照。
本书记叙了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招抚,再到大破辽兵,最终武力消灭叛党,却遭奸人谋杀的英雄故事。
内部实质意义浩博多彩,有滋有味,人物描画的更是那末具有活力逼真传神。
水浒传刻画了性情鲜亮的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机灵伶俐的吴用等。
在一百零八个好汉中,每一个都是一个不一样的哲理人的生活,它们昭示我们无限深刻思考。
这是前人留给我们的神魂财富。
它永恒都在闪射着神魂世界的光辉。
它也永恒给我带来了关于思想与情意的启发和力气。
假如你去细细地品尝这本书,就像一股清爽新鲜的空气,能让你在轻松地阅览中吸取菁华,升华魂灵。
《水浒传》用悉细润的传情,或称赞善类们,或咏赞举世英雄。
那个个具有活力的故事:《拳打镇关西》、《景阳冈打虎》、《醉打蒋旧俗门上贴的神像》……描画了梁山好汉为民出除害的较重要的事。
初中生《水浒传》读后感水浒传作为中国四大名著之一,每个人都应该读一遍,很久之前买的书放着一直没有看,知道今天暑假终于有了时间将它完整的看完。
读了水浒传,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格,书中刻画了许多英雄,给我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳地在景阳冈打虎,为他赢得了深广的声誉,也为他赢得了都头的职位。
在店家喝酒和打虎的过程中,可以看到武松很多英雄气概。
在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、争强好胜、不拘一格的个性;在打虎过程中,可以看出武松顾及颜面甚于生命、颇识时务,不粗莽行事的个性。
在杀了西门庆和潘金莲之后,他主动到衙门自首。
在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后,甚至在墙上用血写下:“杀人者,打虎武松也!”这可以看出武松敢作敢当的性格。
但他这一次并没有自首,而是去了梁山。
这就是武松,一生光明磊落,敢作敢为,富于正义感和反抗精神,尽管也曾被人利用,但终究从残酷的现实中,从迷失的自我中醒悟过来,一步一步地克服自己的弱点,渐渐地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比较直来直去的。
他一生忠诚于宋江,在宋江给他毒酒时,他也要追随宋江,对死没有一点怨言。
在打仗时,李逵也是提着他的两柄大斧冲在最前面,从不畏惧,英勇可见。
李逵对老母也十分孝顺,老母被老虎吃了之后,他一生气就杀死了4只老虎;遇见李鬼,李逵不但没有杀了他,反而给了他十两银子,让他回去孝敬父母。
从这两件事就可以看出李逵的孝心。
李逵做过的一件事令我十分佩服,那就是在他以为宋江做了坏事之后,要惩罚宋江,甚至对他破口大骂。
从这件事情可以看出李逵对“忠义”两字是把“义”字放在“忠”字的前面的。
宋江的性格主体是忠义,但他的性格是比较复杂的。
他豪情仗义,喜欢结交江湖上的好汉。
他十分有计谋,对人也十分仁义,所以弟兄们非常信任他。
因为宋江想“招安”,导致整个梁山被利用,108名好汉被派去压制农民起义。
结果只剩下了36位好汉,朝廷趁此借刀杀人。
他壮大了梁山,却亲手毁灭了梁山。
《水浒传》初中生读后感12篇小说《水浒传》就是讲述一群英雄的(事迹)。
看着108位英雄好汉坦荡荡一生, 结果却是悲剧收场, 真是令人唏嘘。
那么今天在这里给大家整理一下《水浒传》初中生(读后感), 我们一起看看吧!《水浒传》初中生读后感1在我看来, 书就是一个美味的面包, 而我则是一个要吃面包的孩子, 正好印证了一句话“书籍是人类的营养品”。
我爱看电视, 但是我更爱看书, 今天我又捧起了《水浒传》津津有味地读了起来。
《水浒传》主要讲了108个英雄好汉在梁山起义, 最后却被官兵们杀死的(故事)。
在《水浒传》我最喜欢智多星吴用, 因为他十分的聪慧, 就算是官兵冲上梁山时, 也并未见他有任何的失态, 不慌不忙地指挥着梁山好汉们去反击。
如果没有他, 梁山应该早就消失了, 我感觉宋江最可怜, 因为他的老婆跟别人勾当, 自己却毫不知情, 后来他的好朋友发现了他们的勾当, 告诉了宋江, 宋江知道了后怒火中烧, 晚上就杀了他的老婆。
官府打算让来宋江去充军, 在半路上被鲁智深救了, 和他们一起投靠了梁山。
我在这么好的环境里如果都不好好学习, 那我的良心都会过不去啊。
有一次, 我被妈妈冤枉了一下, 便禁不住地大哭起来。
和他们相比, 那小小的一点痛又算得了什么呢?他们被打, 被骂, 什么也没说, 一滴泪也没掉过, 我不会再哭了。
《水浒传》中的故事还有很多。
我从这短短的两个故事中明白了一个道理:生活不一定会是美妙的, 但是我们要尽自己的最大努力去改变他, 我们每个人都必须要有一个好朋友。
如果不是宋江的那个好朋友, 宋江连自己老婆和别人勾搭的事都不会知道, 所以我们必须要有一个好朋友, 我还知道了知识也是实力的一部分。
《水浒》、《三国》、《红楼梦》、《西游记》四大名著会一直陪伴着我, 直到长大我也会不时地翻阅它, 不会忘记童年美妙的读书回忆。
《水浒传》初中生读后感2今天我看完了水浒传的第三十回, 使我获益匪浅, 与大伙儿简洁明了的沟通沟通一下。
水浒传初中生个人阅读心得水浒传初中生个人阅读心得5篇《水浒传》这部名著记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。
下面是小编给大家整理的水浒传初中生个人阅读心得,希望大家喜欢!水浒传初中生个人阅读心得【篇1】宋大哥总是有着三部曲,一是喝退绑绳的小卒;二是亲自解绳;三是鞠躬倒茶。
真能网络人心,也不嫌麻烦。
可见,在创业之期,宋江还是“他时若隧凌云志,敢笑黄巢不丈夫”的。
读过《水浒传》,不禁感慨万千……看梁山第一头领宋公明,开始觉得忠义两全,然后又觉得他真能忍,其他官员欺负宋江,宋江也不说一句话,不反抗一次。
但是事情出现了转机,晁天王为报答救命之恩,好心好意让宋江坐第二把交椅。
从此,吴不离宋,宋不离吴的局面开始了。
宋江是个有义的人,但是又为何又做出架空晁盖,毒死黑旋风等不义之举呢?很简单,宋江是个小小芝麻官,没什么理想,能在江湖上混个“及时雨”“山东呼保义”等称号就已知足。
但后来上梁山,做了副寨主。
权力大了,想法也就膨胀起来。
还想弄一个忠义两全的高境界,所以总想着招安。
宋江也是好汉中最不洒脱、最不自由的、每每捉来的有名望之士,宋大哥总是有着三部曲,一是喝退绑绳的小卒;二是亲自解绳;三是鞠躬倒茶。
真能网络人心,也不嫌麻烦。
可见,在创业之期,宋江还是“他时若隧凌云志,敢笑黄巢不丈夫”的。
说道洒脱还数二龙山老大鲁智深。
打镇关西犯官司,是为了救一对并未有交情的父女。
后来当了二龙山一把手,相邻的还有桃花山和白虎山。
这两个山头与二龙山绝对不在一个层次,但鲁达并没有兼并山头的意思,何等洒脱!再后来,武松要跳槽,不跟二龙山干了,鲁提辖顺水推舟,接受了宋江的“招降”。
晁天王一看不高兴了,这不是明摆着抢老大的风头嘛!负气要带兵打仗,又中毒箭身亡。
临死之前,说谁抓住史文恭谁就坐山寨之主,但晁盖也不想想,那么多头领都是宋江招来的,叫别人当众头领能乐意吗?可怜晁天王,白手打拼的梁山泊,都拱手给了宋公明,可悲!可叹!宋大哥一门心思想招安,可以说吴学究起了极大地作用。
初中生水浒传读后感四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔,但是却有"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。
我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿友情。
我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐。
邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。
在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。
这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸。
这就像《礼记》里说的:今大道即隐,天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己。
我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀。
对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀。
不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。
初中生水浒传读后感(二)在成长过程中,无数本书滋养着我,伴我度过漫漫长途。
我对书如鱼和水,紧紧系在一起不可分开。
臧克家说过“读过一本好书,像交了一个益友”,当一本书真正住进你的心里,你就会有这种感触。
妈买来了几本名著以陶冶我的情致。
但我太小,只是随便翻翻。
初中生读《水浒传》心得(精选5篇)
初中生读《水浒传》心得篇1
《水浒传》读书心得
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说,描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。
这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格,展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中,我深深被梁山好汉的精神和行为所吸引。
他们面对社会的公义和私利,勇敢地站出来,以自己的行动和智慧对抗腐败和不公。
他们的英勇和坚韧,让我对古代人民对于正义的追求有了更深的理解和感悟。
在梁山好汉中,宋江的形象给我留下了深刻的印象。
他不仅武艺高强,而且深明大义,对于梁山的事业有着极高的热情和投入。
他领导的好汉们,在面对困难和挑战时,始终保持坚韧不拔的精神,最终赢得了人民的尊重和敬仰。
读完《水浒传》后,我对于古代英雄的豪迈气概和性格有了更深的理解。
同时,我也被梁山好汉们的勇气和坚韧所感动。
这部作品让我明白了公义的力量,以及为了维护社会公义而付出的努力和牺牲。
总的来说,我认为《水浒传》是一部非常值得阅读的古代中国小说。
它不仅展现了古代英雄的英勇和豪迈,也反映了当时社会的公义和黑暗。
这部作品让我深深地理解了社会公义的重要性,也让我更加敬仰那些为了社会公义而奋斗的人们。
初中生读《水浒传》心得篇2
《水浒传》读书心得
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说,描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。
这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格,展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中,我被每个角色的性格和行为深深地吸引。
例如,宋江的深谋远虑、吴用的聪明机智、武松的英勇无畏、林冲的热血激昂,等等。
这些人物的行为和思想,让我看到了古代英雄的豪迈和决心。
在欣赏这部作品的同时,我也深刻地感受到了其缺点。
例如,作品中的一些情节过于夸张,使得故事的现实性受到了影响。
此外,一些人物的性格描绘过于简单,缺乏深度。
这些问题在一定程度上影响了读者的理解和体验。
总的来说,《水浒传》是一部值得一读的作品。
它展现了古代英雄的豪迈和决心,也揭示了其不足之处。
通过阅读这部作品,我更加深入地了解了古代社会的风貌和人们的内心世界。
初中生读《水浒传》心得篇3
《水浒传》读书心得
《水浒传》是中国四大名著之一,由明朝的施耐庵所著。
这部小说描绘了明末民初的历史背景,讲述了108位好汉因为反抗当时的政治腐败和社会不公而结成队伍,反抗贪官污吏的故事。
阅读《水浒传》,我深深感受到了反抗精神的力量和民间英雄的伟大。
每一个角色都有自己独特的性格和特点,如宋江的深沉、林冲的勇猛、鲁智深的豪放、武松的英勇等,让人难以忘怀。
这本书对于我来说,不仅仅是一本小说,更是一部关于勇气和正义的历史故事。
阅读过程中,我深深感受到了梁山好汉的勇气和智慧,也更加理解了社会的不公和人们的苦难。
在阅读《水浒传》的过程中,我得到了很多启示。
我明白了反抗不公要有勇气和智慧,也明白了社会的不公和不平等是造成人们苦难的原因之一。
同时,我也从书中学习了很多策略和技巧,例如如何与他人建立良好的关系,如何处理团队内部的矛盾等。
总的来说,阅读《水浒传》让我深刻地认识到了历史和文化的重要性,也让我更加珍惜今天的和平和幸福的生活。
同时,我也明白了在面对困难和挑战时,要有勇气和智慧,要不断努力,不断前进。
最后,我要感谢施耐庵和《水浒传》的作者,他们用文字描绘出了历史的风貌和人民的苦难,也用故事教导我们如何成为一个有勇气和智慧的人。
初中生读《水浒传》心得篇4
《水浒传》读书心得
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说,描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。
这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格,展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中,我深深地被书中人物的英勇无畏和豪迈气概所吸引。
比如宋江的深沉、智勇、武松的勇猛、鲁智深的侠义,以及林冲的忍辱负重,这些人物的故事让我感受到了古代英雄的伟大。
同时,我也被书中描绘的丰富多彩的社会生活所吸引,比如市井生活、江湖义气、权谋斗争等,这些情节让我对古代中国的社会风貌有了更深入的了解。
阅读《水浒传》也让我反思了现实生活中的问题。
比如书中描绘的官场黑暗、权谋斗争,让我反思现实社会中的权力、利益问题;同时,书中的江湖义气也让我反思现实社会中的道德、正义问题。
这些问题对于我个人的思考和行为也有了很大的启示。
总的来说,《水浒传》是一部反映古代英雄豪迈的气概和性格的小说,其主题和情节深深地吸引了我。
同时,阅读《水浒传》也让我对古代中国社会有了更深入的了解,并对我个人的思考和行为有了很大的启示。
初中生读《水浒传》心得篇5
《水浒传》读书心得
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说,描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。
这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格,展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中,我被梁山好汉们的勇气和决心深深地感动。
他们敢于挑战权贵,追求自己认定的正义,不畏强权,坚持到底。
比如宋江,他虽然出身贫苦,但他始终坚守着对朝廷的忠诚,用他的智慧和勇气,一步步赢得了其他好汉的信任和支持,最终实现了自己的目标。
同时,我也看到了每个好汉独特的个性。
他们有的勇猛,有的机智,有的豪放,有的深情,每一个人物都有自己独特的魅力,让读者深深地被吸引。
这也反映了作者对于人性的深刻理解和洞察力。
阅读这本书,我深深地感受到了古代英雄们的豪迈和决心,他们的精神力量是我所敬佩的。
这本书也让我反思了自己,对于那些好汉们的精神,我有了新的理解和领悟。
总的来说,我非常喜欢《水浒传》这本书。
它不仅仅是一部关于古代英雄的故事,更是一部关于勇气、决心和信仰的赞歌。
我会向所有喜欢中国古代文学的人推荐这本书。