习作:我们眼中的缤纷世界(8)
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我们眼中的缤纷世界作文(10篇)我们眼中的缤纷世界作文篇1走进花园,一股香味向我扑来,有月季花、菊花、兰花,还有玫瑰花。
它们好像在对我们微笑。
勤劳的小蜜蜂正在花丛中采蜜呢!花园里的花绚丽多彩,简直像一块美丽的地毯。
蝴蝶在花丛中飞来飞去,就像在跳舞。
小朋友看见了它,就带着网去捉它。
这些景象让我陶醉了,妈妈让我回家,可我还站在那里一动不动地看着风景。
走进果园,苹果绿绿的,就像害羞一样。
这个季节是夏天,西瓜成熟了,爷爷让我进去屋子里去吃西瓜。
切来西瓜,一股甜甜的气味向我飘来。
我咬了一口,啊,真好吃呀!这就是我眼中的世界。
我们眼中的缤纷世界作文篇2今天,我要来好好写写含羞草。
含羞草是多年生草本植物。
它的最大特点是它那神奇的叶子。
它的叶子呈翠绿色,那绿色宛如天宫里的翡翠般美丽;它那叶子十分秀气,每处叶柄,都会长出四大片羽毛状的叶子。
那叶子就像少了一根手指的手掌。
最特别的是,它的叶子在边缘处会呈现一些红色,显得十分美丽又新奇。
细看每一片叶子,发现叶子的边上有毛绒绒的小刺。
当我轻轻碰它时,它会如同一个羞答答的小姑娘,沿着叶轴合拢,低下头来。
过了几分钟,“小姑娘”才敢抬起头来,恢复成原来的样子,真是太神奇了。
由于好奇,我反复试了好几次才发现:原来只要你用不同的力度去逗它,它给你的“反馈”也就不同。
但没过一会儿,它便又精神抖擞了。
哦!看着一会儿害羞,一会儿精神抖擞的含羞草,我恍然大悟,原来这世界上的每一个生命都是独特而又神奇的。
我们眼中的缤纷世界作文篇3有人喜欢巍峨高耸的泰山,有人喜欢风景如画的西湖,还有人喜欢景色宜人的日月潭,而我喜欢美丽的承旭公园。
当小草从地下探出小脑袋,好奇地看着眼前的一切,春天就悄悄地来了。
春天的承旭公园,小树发出嫩黄的芽,像婴儿的小脸蛋那么嫩。
各种小花静静地等待开放,湖面平静得像一块绿水晶。
到处都是一片生机勃勃的景象。
知了开始欢快地唱起歌,夏天就来到了。
夏天的承旭公园树木郁郁葱葱,小花绽开可爱的笑脸。
我们眼中的缤纷世界作文(9篇)我们眼中的缤纷世界三年级作文篇一我有一只小乌龟,它背着一个又重又硬的壳,像它的盾。
每次它遇上强敌时,都把它圆圆的头、锋利的爪子和小尾巴缩进壳里。
别看它总是趴着不动,看起来很老实,其实它很淘气。
有一次,我把它放在着子上,转过身,给鱼缸换干净水。
它趁我不注意悄悄地爬到门口。
我过去抓它时,它竟然伸出锋利的爪子把我的手抓出了一个口子,唉!我就说它是一个淘气鬼吧!我带它去晒太阳,晒着晒着,太阳被云遮住了,我说:“小家伙,我们回家吧!”它赖着不动,好像像在说:“不走不走,我就是不走!”我气得把它重重地扔进了缸里,可它一点都不痛——因为它早就缩进了壳里。
这就是我淘气的小乌龟。
我们眼中的缤纷世界作文篇二前几天就听爸爸妈妈说过几天要大降温了,还要下雪呢!我不怕冷,非常喜欢雪,所以急切得期待雪的到来。
这周二妈妈送我上学时,我发现早晨的天气不像往常那么阳光明媚,天热灰蒙蒙的,西北风呼呼地刮着。
打开车窗,我感受到了今天的了冷。
放学了,淅淅沥沥地下起了小雨。
过了一会儿,我看到了稀稀疏疏的雪花飘落了下来。
雪越下越大,它洋洋洒洒地飘落到大地上,它落到小道上,大树上,房顶上,很快变成了雪白的世界,我好像来到了童话世界。
我迫不及待地伸出双手迎接期待已久的小精灵,可它刚落到我手掌里就融化了。
晚饭后,我赶紧央求爸爸带我下楼感受这美丽的景象。
我开心的踩在雪地上,雪在我脚底下发出咯吱咯吱的声音,不一会我的鞋也变白了。
我对爸爸说:“我们堆个雪人吧!”我先滚了两个小雪球,大小不一,我把大的雪球雪人的身体,小的那团当作头部,找了几颗石子和树枝装饰了下,一个漂亮可爱的雪人就做成了。
爸爸给我拍了合作照,它是我新年结交的新朋友呢!我好喜欢雪,喜欢雪中的缤纷世界!我们眼中的缤纷世界作文篇三今天中午气温很低,天空变得灰暗起来,刺骨的寒风呼呼地刮着,虽然很冷,但是我非常开心,因为天气预报说今天要下雪。
下午,天空中下起了蒙蒙细雨,随风飘洒,好似仙境一般。
我们眼中的缤纷世界三年级优秀作文(13篇)我们眼中的缤纷世界三年级优秀作文(精选13篇)在我的生活中,感情总是此起彼伏。
生活像一个调味瓶,时时刻刻充满着酸、甜、苦、辣、咸;生活像一张画,画满了我生活中的点点滴滴,仿佛每时每刻都可以情景重现,下面是我整理的关于我们眼中的缤纷世界三年级优秀作文的内容,欢迎阅读借鉴!我们眼中的缤纷世界三年级优秀作文篇1我眼中的缤纷世界是四个季节,春天万物复苏,夏天烈日炎炎,秋天柿子树上挂满了红灯笼似的柿子,冬天鹅毛大雪像白色的大衣一样。
春姑娘来了,拿起她的魔法棒,在草地上轻轻一点,大地上冰雪融化了,又能听见小河的歌声了“哗啦哗啦”……夏伯伯来了,用他的魔法棒在空中画了一个又大又圆的太阳,草莓妹妹露出了红彤彤的脸蛋儿,吃着冰淇淋,喝着西瓜汁,真舒服!秋爷爷来了,他把枯黄的头发吹落了下来,农民脸上乐开了花,庄稼成熟了,柿子树上的柿子红彤彤的。
冬姑娘来了,给大地送来了一件白色的大衣,树上的小鸟“叽叽喳喳”叫着好像在说:可爱的小朋友,我们明年春天再见。
一年四季五彩缤纷,绚丽多姿,我爱这缤纷的世界!我们眼中的缤纷世界三年级优秀作文篇2在我眼中,我们的小区就是一个美丽的缤纷世界。
春天,小区是一个美丽的花园。
路边的杨柳吐出嫩绿的枝芽,梨花似雪,桃花如火。
还有许多不知名字的花在草丛间争相斗艳。
青青的草,鲜艳的花,连空气都是清新的味道。
夏天,小区是一个凉爽的世界。
成排的树木枝叶茂盛,遮天蔽日为小区撑起一顶绿色的帐篷。
走在树荫下凉爽宜人。
小河里、池塘边到处都是嬉水的人们,清凉的水让人们清新凉爽。
秋天,小区是一个丰收的果园。
红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、绿宝石似的葡萄、红灯笼般的山楂……引得人们走到树下迈不动步了。
小孩们早已猴急地撺上树去,嘴里啃着果子,手里拿着果子……到处果香阵阵,惹人心醉。
冬天,一场大雪过后,小区是一个粉妆玉砌的世界。
广场上,道路边上小孩子们在堆雪人、扔雪球、打雪仗,我们的小区又热闹起来。
三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇范文一:《我们眼中缤纷的世界》农村是一个美丽的地方,农村是一个静寂的地方,农村是一个淳朴的地方,我从小在农村长大,感觉着它展示给我的这个五彩缤纷的世界。
农村告诉我这个世界本来的样子,万物归于沉寂,唯我独行,伴着忽忽风声飘荡,摒弃了钢筋水泥的城市丛林的喧嚣,原来乡村每次都会送我一程纯洁和平静。
在夏天里,树林里枝叶旺盛,绿树成荫;花丛中,蝴蝶飞舞,蜜蜂繁忙;池塘里,田鸡呱呱叫,小鱼儿活蹦乱跳,它告诉我们这才是这个世界本来的面目。
这个世界有嫩绿的树叶,三月里,茉莉欲开,轻风吹拂,绿色的花丛,点缀着可爱迷人的花朵。
这个世界有毅然挺立的树,它无比的恬淡,像一位高人,格外的洒脱。
站在树下,凉风吹过,能感受到树的生命力,在温和中流动。
这个世界有菜园里各种各样的蔬菜,红色的红薯,紫色的洋葱,嫩绿的生菜,它们赛跑似的长得飞快,它在向我们诉说,这就是生命,这就是生活。
事物总是绚烂而又五彩缤纷,不同人的眼里呈现出不同的姿态,而我独爱我的小乡村,它让我无时无刻在感受心灵的美丽。
范文二:《我们眼中缤纷的世界》盛夏时节,随着蝉不甘示弱,放声高歌的鸣叫声,餐桌上的水果也日渐缤纷起来。
而其中最让最喜爱的就是甘甜的西瓜啦!当天气酷热难耐时,吃一口西瓜就像是一杯清香淡茶,清淡而有回甘。
在空气都热的夏天,披着翠绿的外衣,还有黑色花纹装饰的西瓜成为了我的心头最爱。
西瓜主要有黑美人西瓜和麒麟西瓜,它们主要区别就是口感上的不同了。
黑美人更甜,比冰糖甜得更原生态,让人口水直流。
从口感上来说,黑美人西瓜的果肉比较紧致,麒麟西瓜的黑籽略多,口感更加多汁。
炎炎夏日里,你最爱吃什么水果呢?02普通范文范文的作用,是让孩子找到写作的一点思维与技巧,这是得高分作文的套路。
对于老师来说,肯定会让你找更多的关于一些事物的基本信息,一般的孩子都会写成这样的内容:范文一:仙人掌我家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。
我眼中的缤纷世界作文(经典)我眼中的缤纷世界作文5篇在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我眼中的缤纷世界作文,欢迎大家分享。
我眼中的缤纷世界作文1我们每一个人都生活在这个同样的世界上,但是每个人对世界的认识却不一样,在不同人的眼中,世界有不同的颜色,也有不同的姿态。
而在我眼中,世界是千变万化,琢磨不透的。
当我觉得我已认清它的时候,它却总是在变换着。
从我出生到现在,一直生活在爸爸妈妈的'呵护与关怀之中,当我哭闹时;她送来了热乎乎的牛奶。
当我受伤时;她送来了温暖的双手。
当我生病时;她会第一时间在我身边。
从没有受过委屈,更没有受过伤害,生活一直幸福美满。
以我眼中这个世界是安详、平静、温暖的,相信这会一直像这样持续下去,直到永远--------我眼中的世界:烟花的美丽,繁华的落寞,霓虹的闪烁,高楼的矗立,人群的喧闹。
我眼中的世界是如此美好,却让人难以琢磨,哪一幅美丽的画面,定格在我心中。
我眼中的缤纷世界作文2我眼中的缤纷世界很美。
我希望世界里,有花,有草,有树木,有山水。
我喜欢我的家乡,那里就有花,有草,有树木,有山水。
我的家乡很美。
人们喜欢住在城里,但我喜欢住在农村,因为农村里有很多风景,随着四季变化。
在农村,春天,树木长出新的枝条,小草从地下探出头来,好像在说:“你好!”夏天,树木长得葱葱茏茏的,很茂盛。
小鸟在树上唱着欢快的歌曲,蝴蝶也高兴地在花丛飞来飞去。
秋天,动物们开始准备过冬的`食物,大家一起贮存粮食,真高兴呀!冬天,天气很冷,动物们都不敢出门,大风刮过,脸上像刀子划过一样疼。
这就是我眼中的缤纷世界。
我眼中的缤纷世界作文3星期天早上,我吃过早饭就出门散步。
突然我被一只蚂蚁所吸引。
那只蚂蚁把我带了一个有一点点水的地方,一下子进到水里。
“咦,水怎么干了?”我想到。
我又跟着那只蚂蚁,蚂蚁发现了一个馒头。
《我们眼中的缤纷世界》大家好,我是小明,今年是三年级的学生。
今天我想和大家分享一下我眼中的缤纷世界。
首先,我觉得天空是最美丽的画布,每天都有不同的颜色。
有时候是橙色的晚霞,有时候是蓝蓝的天空。
我喜欢在放学的时候,仰望着天空,看着飞过的白云,感觉好像进入了一个童话世界。
而我们学校的操场就像是一个大舞台,有各种各样的活动。
老师常常组织我们进行体育活动,我们可以奔跑、跳跃,感受到无尽的快乐。
操场上还有五彩斑斓的花朵,它们在微风中摇曳,就像是在跳舞一样。
我最喜欢的还是学校的图书馆,那里有成千上万的书籍,每一本书都是一个小小的宝藏。
我喜欢翻阅图书,看着一页页的文字,好像进入了一个神奇的世界。
图书馆的世界真的是太缤纷了!而在家里,爸爸妈妈为我准备了许多好吃的食物。
我喜欢吃妈妈做的饺子,每一口都充满了幸福的味道。
爸爸常常陪我一起玩游戏,有时候还会带我去公园玩。
家里的世界也是那么的温馨和幸福。
总的来说,我们的世界是那么的缤纷多彩。
无论是天空、学校还是家里,都充满了欢笑和快乐。
让我们珍惜身边的一切,共同创造更加美好的世界吧!《我们眼中的缤纷世界》大家好,我是小明,一个三年级的学生。
今天我要和大家分享一下我眼中的缤纷世界。
首先,我觉得我们的世界真的好美丽。
每天早上,太阳公公都会露出笑脸,照亮整个地球。
天空中的白云就像棉花糖一样,飘来飘去,有时候还会变成小羊、小鸟,好有趣呀!而且,有时候还能看到七彩的彩虹,真的像一座七彩的桥,连接着天空和地面。
我们的学校也是一个缤纷的地方。
操场上有绿色的草地,还有各种各样的花儿在开放。
我最喜欢的是操场上的大大的秋千,每当荡起去的时候,我就感觉自己像一只飞翔的小鸟。
而且,学校里的小伙伴们也是五彩斑斓的,每个人都有着不同的爱好和特长,让我们的世界更加多姿多彩。
家里也有许多让我感到幸福的事情。
妈妈做的饭菜就像彩虹一样丰富多彩,有红色的西红柿、黄色的玉米、绿色的蔬菜,每天都是一顿美味的大餐。
我们眼中的缤纷世界作文(通用5篇)我们眼中的缤纷世界作文篇1我眼中的世界充满了很多的爱,而外公对我无言的爱是我最幸福的。
我的外公是一个不太爱说话,不知道如何表达感情的人。
他从来不会对我说“你真可爱”、“我爱你”之类的话,我一直认为外公不怎么喜欢我,可是,那一件事的发生,让我对外公有了新的想法。
去年暑假,妈妈把我送到外婆家那里去度假。
刚进外婆家,我就看见外公躺在床上,外婆说:“你外公腰痛这老毛病又犯了。
”妈妈叫外公别起来了,中午饭由她做。
“那我的红烧鲫鱼你又不会烧得像外公一样。
”我不情愿地说。
妈妈说:“那我们等到外公病好了再吃好吧?”“可我就喜欢吃红烧鲫鱼,你们真不了解我。
”我心里埋怨着。
但我看见外公紧皱的眉头,我只好点点头,出去跟表姐玩了。
等我回来时,却意外地看见外公在厨房忙碌的身影。
“外公怎么起来了?”我连忙去问。
妈妈答道:“你外公知道你喜欢吃红烧鲫鱼,不顾腰疼,现在正给你做呢!”我赶紧跑过去:“外公,你快点回去,好好地躺下吧,我不吃了。
”外公说:“没关系,你爱吃我就做。
”说完就低下头去忙了。
那一天,大家围在一起吃饭,外公端上热腾腾的红烧鲫鱼,他一边不住地往我碗里夹,一边一个劲地说:“多吃点,多吃点。
”此时此刻,我心里愧疚不已,觉得自己太不懂事了。
外公做菜的手艺真是“杠杠滴”,那一天的红烧鲫鱼我吃的非常香,满满一盘都被我消灭了。
我突然觉得也许嘴上说“你真可爱”、“我爱你”这类的话真的不太重要。
我们眼中的缤纷世界作文篇2我眼中的世界是五彩缤纷的,不信,就来看一看吧!当我来到郊外,趴在草地上,抬头仰望天空,我发现这世界是蓝色的;当我在草地上奔跑,观察着刚出生的嫩芽时,我感受到这世界是绿色的;当我望着青山,看着山上那棵棵绿竹,享受着那绿水带来的欢乐时,我感受到这世界是绿色的;当秋天到来,我来到田野,大片大片的金黄稻谷呈现在我眼前,枫叶从我头上飘落,我感受到这世界是黄色的;当新春到来,大家放着鞭炮,穿着新衣,收着红包,舞着龙时,我感受到这世界是红色的……啊,这五颜六色的世界,给我的生活带来了点点色彩,我为身在这多彩的世界中而感到骄傲!我们眼中的缤纷世界作文篇3只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。
三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》满分作文1.校园的课间时光课间十分钟是我们最喜欢的时间。
一下课,教室里立刻热闹起来。
大家像小鸟一样飞出座位,有的三五成群地讨论问题,有的在门口聚集聊天,还有的在开心地玩耍。
这时候,总有一位老师在教室里帮助同学解答问题。
她微笑着,耐心地为一位同学讲解数学题,那位同学点头听得特别认真。
旁边的同学也静静地看着黑板,好像在试着理解新知识。
有几个同学拿起抹布,帮忙擦黑板。
黑板被擦得干干净净,上面的粉笔灰消失不见了。
看着明亮的黑板,大家的脸上都露出自豪的微笑。
这样的课间时光真是温暖又有趣。
这就是我眼中的缤纷校园,它不仅充满了欢声笑语,还有大家互相帮助的情谊。
在这里,我们一起学习、一起成长,感受到满满的快乐和温馨。
2.窗外的小鸟每天早晨,我都能在窗外的树上看到几只活泼的小鸟。
它们颜色鲜艳,有的红色,有的黄色,有的黑白相间,真是漂亮极了!小鸟们叽叽喳喳地叫着,好像在用自己的语言交流着什么。
有时,小鸟会在树枝间蹦来跳去,玩得非常开心。
有一只小鸟发现了一条小虫子,叼在嘴里迅速飞走了,好像是要带回家给小鸟宝宝吃。
我还发现,天气晴朗时小鸟特别活跃,而下雨天它们就躲在树叶底下避雨。
我喜欢这些小鸟,它们给我带来了无穷的乐趣。
我觉得小鸟就像我们的朋友,它们每天的陪伴让我充满了快乐。
这是我眼中的缤纷世界,是大自然带来的美好。
3.清晨的街道每天早晨上学时,我都会经过一条热闹的街道。
街道两旁的商店已经开门了,报刊亭里有一位阿姨正忙着整理报纸,等待顾客的到来。
她的脸上带着笑容,显得特别亲切。
街道上有许多人,有上学的小朋友,有骑自行车的叔叔阿姨,还有卖早点的摊贩。
大家都匆匆忙忙地走着,赶着开始一天的新生活。
站在街角的一位环卫工人正挥舞着扫帚,把街道扫得干干净净,他的背影显得特别有力,令人敬佩。
每次经过这里,我都觉得特别热闹,感觉清晨的街道充满了活力和希望。
大人们为了生活努力奔波,小朋友们为了学习努力向前。
习作:我们眼中的缤纷世界我们生活在一个五彩斑斓、充满奇妙和变化的世界里。
每一天,每一刻,都有无数的事物在我们眼前展现,构成了一幅幅绚丽多彩的画卷。
清晨,当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上,温柔地唤醒我们,新的一天便开始了。
推开窗户,清新的空气扑面而来,带着淡淡的花香和泥土的气息。
鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为这美好的一天欢呼。
远处的天空,云朵像棉花糖一样飘浮着,有的洁白如雪,有的染上了淡淡的橙色和粉色,那是日出的光辉赋予它们的色彩。
走在街道上,人们行色匆匆,各自奔赴着自己的目的地。
路边的早餐店热气腾腾,店主熟练地翻动着锅里的油条和煎饼,香气四溢,吸引着过往的行人。
上班族们手里拿着咖啡,一边赶路一边查看手机上的信息。
孩子们背着书包,脸上洋溢着天真无邪的笑容,他们蹦蹦跳跳地走向学校,充满了对知识的渴望。
来到公园,这里是一片生机勃勃的景象。
草坪上的小草嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
五颜六色的花朵争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,忙碌地采集着花粉。
老人们在树荫下打着太极,一招一式都充满了韵味。
年轻人则在跑步、健身,挥洒着汗水,展现着青春的活力。
市场里更是热闹非凡。
摊位上摆满了各种各样的蔬菜水果,红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、绿油油的青菜,让人目不暇接。
摊主们大声吆喝着,热情地招呼着顾客。
讨价还价的声音此起彼伏,充满了生活的烟火气。
走进图书馆,安静的氛围让人一下子放松下来。
书架上摆满了琳琅满目的书籍,涵盖了各种类型和领域。
人们静静地坐在那里,沉浸在书的世界里,脸上时而露出沉思的表情,时而露出会心的微笑。
在这里,知识的海洋无边无际,等待着我们去探索和发现。
傍晚,夕阳的余晖将天空染成了橙红色,整个城市仿佛被镀上了一层金色的光芒。
街头巷尾的灯光逐渐亮起,照亮了人们回家的路。
一家人围坐在餐桌前,分享着一天的见闻和喜怒哀乐,温馨的笑声在房间里回荡。
夜晚,繁星闪烁,明月高悬。
躺在床上,望着窗外的星空,思绪也随之飘荡。
部编版三年级上册第五单元习作范文: 我们眼中的缤纷世界下沙沙滩我们周边的世界是缤纷多彩。
这天,我去了下沙的海边沙滩。
经过一个多小时的车程,我们终于到达了目的地——下沙沙滩。
哇!海边的沙滩真漂亮呀!沙滩很大很大。
蔚蓝的天空。
洁白的云朵,一望无际的大海,让我感到心旷神怡。
一到沙滩。
我脱了鞋子,站在沙子上,脚丫下面软绵绵的,可舒服了!我和爸爸冲向大海,弯着身子捡贝壳、海螺。
海浪来时,我们又回到了沙滩。
我数了数,一、二、三、四、五、六......哈哈,收获可真不少!过了一会儿,有人在开游艇。
我和爸爸也上了游艇。
游艇开了,我和爸爸都抓紧了把手,生怕被甩下去。
我看了看身后,哇!只见身后留下了一道长长的水痕及翻起的雪白的浪花。
我觉得很刺激,咯咯地笑个不停。
游艇靠了岸,我的心怦怦直跳。
啊!我真想再坐一次!后来,我又坐在沙子上堆了个大城堡。
这时,城堡有一个空洞,我正想把它填上。
突然,我看见一只螃蟹爬了出来。
它又爬到了另一个沙洞里。
我转了个身,去抓螃蟹,不小心踢倒了城堡,可我一点儿也没注意到。
我又玩了很久很久的沙子,沙子很喜欢我,我也很喜欢它。
它任我玩耍,我觉得舒服极了... ...到了傍晚,我们才依依不舍地回家。
啊,大海、沙滩,说起来似乎是平常的,可它们却给了我五彩缤纷的童年。
我爱故乡的杨梅我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪(lán)地吮(shǔn)吸着春天的甘露。
它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻(nì)而且柔软。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。
你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇(chún)上舌头上同时染满了鲜红的汁(zhī)水。
习作:我们眼中的缤纷世界
一、习作解题
1.完整地阅读习作的相关内容,弄清这次习作的要求。
2.按自己的理解填写。
(1)对象:最近观察时印象最深的一种( )或一处( )。
(2)内容:观察中的新发现和观察所得。
(3)观察提示:观察时要细致,不仅用( )看,用( )听,
还可以用( )摸,用( )闻,并注意事物的( )。
(4)习作提示:按一定的顺序写,语句通顺。
二、阅读范文,学习方法
我喜欢的五色梅
我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子,刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。
七月份它长出花蕾,八月开花,九月怒放。
五色梅开出的花非常别致。
一朵花是由多种颜色的小花组成的:黄、粉、橙、红、白,样子像一把花伞。
花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
微风吹来,花枝摇摇晃晃,五色梅显得更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里,过几天,再把它拿出来,埋在土里,它就会长得很旺。
它就是这样传宗接代的。
五色梅的茎是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回来。
我觉得好玩,上去要摸。
奶奶告诉我说:“别摸,茎上有刺儿,要扎着的。
”我不在乎,把奶奶的话当成耳旁风。
我用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。
这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我喜欢五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件,不屈不挠的旺盛的生命力。
1.写物的文章要抓住事物的特点来写。
事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。
本文中五色梅的特点是什么?( )(多选)
A.姿态娇美B.神奇有趣
C.生命力强D.可爱活泼
E.茎上有刺
2.本文是从哪些方面来介绍五色梅的?请判断。
A.五色梅的叶子( )
B.五色梅的根( )
C.五色梅的花( )
D.五色梅的枝( )
E.五色梅的茎( )
3.作者写五色梅的叶子是( )色和( )色的;花是由( )、( )、( )、( )、( )多种颜色组成的。
4.作者把五色梅想象成了什么?请你从文中找出有关的句子抄写在下面。
5.用“——”画出第3自然段的中心句。
6.作者是怎样说明它的茎上有小刺的?
7.本文的结构方式是( )
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
三、确定框架
1.确定你要写的内容,将题目写下来。
2.想一想:你是从哪几个方面观察的?有什么特点?列举出来。
(1)方面
(2)方面
(3)方面
(4)方面
3.选取其中的一个方面,写下来。
4.请老师和同学们点评自己的习作,根据修改意见自行修改。
四、素材积累库
1.精彩词语。
五光十色袅袅炊烟漫山遍野
风景如画洁白无瑕小巧玲珑
晶莹剔透金碧辉煌富丽堂皇
巧夺天工别具匠心云雾迷蒙
硕果累累红叶似火金风送爽
2.精彩描写。
(1)灿烂的阳光穿过树叶间的缝隙,透过晨雾,一缕缕地洒满校园。
(2)月季花的茎细而长,上面布满了刺;叶子小巧玲珑,青翠欲滴,
叶脉发白,清晰可见;花瓣层层叠叠,形成了美丽的花朵。
(3)一阵微风吹来,满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
我捡起一片香
樟叶,放在鼻子边一闻,嗯,还真香啊!
3.精彩开头。
(1)我家养了一只活泼可爱的鹦鹉,它很快便赢得了我的欢心,成了
我最亲密的“小伙伴”。
(2)细雨如丝,我家的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的美味佳肴。
它那排列成羽毛形状的叶子,在春风的吹拂下沙沙作响。
参考答案:习作:我们眼中的缤纷世界
一、2.(1)事物场景
(3)眼睛耳朵手鼻子变化
二、1
2.A.√B.×C.√D.√E.√
3.浅绿深绿黄粉橙红白
4.远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
5.五色梅有顽强的生命力。
6.作者采用举事例的方法来进行具体说明,写了自己有一次被小刺扎手,知道了五色梅的茎上有刺儿,会保护自己。
7.C
三、略。