GMAT考试综合辅导 高级词汇的背诵方法
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对于复习时间有限的GMAT考生来说,背单词常会给大家带来不少困扰。
特别是假如记忆方法不对,就很容易出现背过又忘的问题,浪费考生不少时间。
那么怎样提升记忆效率,加深对词汇印象呢?下面小编就为大家介绍一些实用小技巧。
记住词汇英文释义、同反义词和例句想要增加GMAT词汇量,记忆词汇的英文释义其实是最有效的方法。
查电子词典并不是多坏的习惯,但太过于依赖简单的英译汉词典就不好了,很多的汉语解释并不精确,所以在此建议大家使用英英词典,这样一方面可以准确的掌握英语单词的意思,另一方面可以知道同义词抑或反义词,扩大了词汇量的同时,也促进了词汇的多样性。
而对于准备GMAT/GRE或者其它考试的学生们,对于词汇多样性在表达时有多重要的作用应该也深有体会,特别是在作文中,丰富的词汇往往会为文章增色不少,提高最终的评分。
同样的,记住反义词也可以让我们能通过举一反三,在阅读或其它理解中猜词更加准确。
至于例句,往往关乎词汇的实际用法,下一段将具体讲解其重要性。
通过实际应用彻底掌握词汇对于背单词来说,除了了解意思,更重要的是知道词汇的使用方法,只有学会了如何实际应用词汇,才算是真正掌握了这个单词,如果只知其意而不知用法,那么你对词汇的掌握也只是流于表面而已,这一点体现在GMAT考试中就是作文中词汇的使用了。
而想要真正学会使用词汇,上文中提到的例句就是一个很好的途径。
例句将词汇包含在完整句子中,由于英文词汇往往需要搭配一些特定的用法,使用在特定的场合,通过例句我们就能对这些特定之处有所了解,最终化为己用。
熟练应用会加深对词汇的熟悉程度,这样掌握的才能更牢固。
建议大家在练习作文时,多加尝试把学到的词汇应用进去,这样既能提升对词汇的理解和掌握,也可以提高写作的水平。
确认发音的正确性有同学可能看到这个标题会觉得奇怪,GMAT考试又没有听力和口语考试,为何要关注词汇的发音?这是因为英语发音是学习英语过程中很关键的一个因素,不正确的发音是沟通理解过程中非常大的一个障碍物。
GMAT词汇难背难词简单化记忆法分享GMAT考试对于词汇的掌握和使用要求高,可说是GMAT考试的难关之一。
面对这些高难度的GMAT词汇,考生难免会有抵触心理,不知该以何方法记忆G考词汇。
究竟G考词汇有没有什么简单好用的背诵方法呢?下面太傻留学资深老师就为大家做一下详细介绍难词简单化记忆法的分享。
那么为什么说GMAT词汇难背?之所以说GMAT背单词难,其难度主要体现在两个方面。
1. 对词汇掌握程度要求高GMAT词汇的要求不仅止于知道拼写和意思,许多时候对词汇有更要一级的要求.比如语文VERBAL部分中出现的各类学术化书面化的规范用词,写作中对于词汇的正确使用等等。
太傻留学老师说到,如果只是流于表面的记住词义和拼写,是很难满足GMAT考试要求的。
2. 对词汇专业性学术化要求高虽然GMAT词汇量也许没有GRE(课程)那么高,但毕竟是研究生水准的能力测试,考生的专业水准词汇量掌握不达到一定要求的话根本无法在高压力高难度的GMAT考试中立足,更不用说去争取一个拿得出手的分数了。
这也正是GMAT词汇被认为难背的主要原因。
一、GMAT难词简单化记忆法分享既然GMAT词汇那么难背,那么有没有一些能够帮助大家降低背诵难度的简单化记忆方法呢?答案自然是有的,但主要简化记忆的核心一般都离不开以下三点。
1. 整组记忆GMAT词汇中有许多难词都是为了应对语文部分而准备的。
而GMAT语文的阅读、逻辑和语法中经常会考的一些通常被称为大词的书面规范用语。
因此,太傻留学老师提醒大家,大家在背诵词汇时最好不要一个一个单独地去记,而是按照词义词性寻找一些共同点,把这些大词整组地进行背诵。
这样做可以增强不同词汇之间的关联性,更轻松应对GMAT语文,在写作中也可以避免用词重复问题,使用同义近义词来展现词汇量。
2. 拆分记忆GMAT词汇由于书面用词较多,许多词汇长度都比较惊人,这就给记忆带来了不小的难度,在拼写方面特别容易记错和混淆。
为了避免这种情况,太傻留学老师建议大家最好首先把词根词缀都背一下。
gmat考试词汇量要求一、gmat考试要求的词汇量gmat需要大概6000左右的词汇量。
虽然在gmat考试中会出现很多生僻词汇,但不用管它,直接进行首字母提炼就可以了,因为其核心单词并不多。
二、gmat实用词汇记忆方法1.拼音记忆法虽然汉字和英语单词是两种完全不同的语言文字,但是他们却有着共同的特点:汉语拼音和英文字母是同形的。
这样,某些汉字的音调字母组合和一些英语单词的英文字母组合正好相同。
对于经常使用的汉字,我们基本上已经是烂熟于心了,如果用拼音作为中介和英语单词进行奇特的联想,就能快速而又牢固地记住英语单词。
这就是拼音记忆法。
2.拆分记忆法也就是将一个单词拆开,用自己容易记忆的方式来记忆它。
例如:adamant这个词,意思是坚定,我们可以将这个词分解为三个部分:a(一只)+dam(水坝)+ant(蚂蚁)→站在水坝上的蚂蚁,尽管说风浪很大,但它还是屹立不倒,这就是坚定。
3.谐音联想法根据单词的读音,与该词的词义相联系,从而使该词相应地被记忆。
比如说stubborn这个词,它的意思是固执,你可以用死板笨拙来形容它,这三个形容词都非常具有固执感。
再比如morbid一词,意思是“病态的,异常的”,你可以用有毛病的来形容它。
还有一个pest就比较好背了,它的谐音是“拍死它”,这样就可以立即联想到它的词义:害虫。
这种GMAT词汇记忆方法是最重要也是最有效的一种方法,大家一定要在备考时学会运用。
4.词根词缀法对于每一个想要攻克高级词汇关的同学来说,词根词缀是最基本、最有效的方法。
在你的词汇量超过5000之后,要想在词汇量上有一个更大的突破,你必须学习相当多的词根。
GMAT单词三招趣味记忆法大家都知道背GMAT单词是一项十分耗时同时乏味的工作,若长时间汇背诵以后,是会出现厌烦情绪。
那么大家要怎么改变思路,将枯燥的背单词工作变成生动同时有趣呢?下面gmat培训小编就为大家介绍GMAT单词三招趣味记忆法,以此帮助大家摆脱厌倦,调节心情,再重新用积极乐观的心态做备考。
备考应注意劳逸结合除了背单词以外,当大家做GMAT其他部分的复习备考时,同样会有厌倦烦躁的情绪出现,所以提醒考生们每一次复习时,最好过半小时就能够休息下,让大脑有一个消化学习内容的间歇。
只有通过劳逸结合的方式,才能最大程度的提升学习效率,做好备考工作。
自问自答法以为盯着词汇书或者单词表看,厌烦情绪会越积越多,若背累了烦了,考生们可以拿出一张白纸,把刚才背过的词汇和意思默写一遍,不做具体要求,只为了看看自己到底记住了多少词汇。
这样做可以调节记忆的节奏,放松身心,通过自问自答的方法,来增加学习的乐趣,当然,大家也可以请求朋友或家长来帮助自己做一些自我测试类的小游戏,借此达到趣味学习的目的。
卡片记忆法借助卡片帮助记忆的技巧很多考生应该清楚,这种方法可以随时随地的使用,以此有助于大家记忆单词。
同样,使用卡片同样能够是一种很有趣的记忆方法,gmat培训小编推荐大家使用卡片记忆法结合上文的自问自答方式一起使用,做一些比如看意思猜词或者看词猜意思的小游戏。
这么做有助于帮助大家保持大脑清醒,提高学习效率。
轻松运动法如果大家在背单词时长时间保持坐姿,是相当容易进入疲劳状态,这种时候,大家是可以站起身来走动一下,做有的简单的运动。
考生们能够舒展身体,做做家务或者洗个澡,同时在这一过程里会想一些刚才背过的词汇。
如果你能在运动中回忆起这些词,那么基本上就能保持对这些词汇比较长期的记忆了。
以上就是gmat培训小编推荐给大家的三招GMAT词汇趣味记忆法。
最后需要特别提醒大家,在备考过程中出现烦躁厌倦情绪十分正常,只要能够学会正确的应对和处理这些负面情绪,并通过各种方式调整心态,就能以乐观积极的态度坚持下去,并最终取得考试的胜利。
GMAT词汇怎么记忆-背诵方法-怎么提高词汇量建议考生背GMAT单词,不要看见什么就背什么,而是要保证先背高频词汇,再背一些冷门的单词,背单词时必须要能够结合实例句子进行记忆,一方面能强化印象,一方面也能学会词汇的正确用法。
1.整组记忆在 GMAT词汇中,有很多难词是为了应对语文部分而准备的,但GMAT语文中的阅读、逻辑和语法通常考的都是一些常用书面规范术语,也就是大词。
所以,大家在背单词的时候,不要单独背,而是要依据词义找出单词之间的共同之处,把这些大词整组背下来。
通过这种方式,可以强化不同词汇之间的关联,更容易应对 GMAT语文,还可以避免写作中的重复性问题。
2.拆分记忆由于 GMAT词汇的书面用词较多,很多词汇的长度都比较惊人,这就给记忆带来了不小的困难,尤其是在拼写方面,更是容易出现错误和混乱。
为了避免这样的状况,建议大家把词根和词缀都背下来。
正如汉语中的偏旁部首一样。
〔英语〕中的词根和词缀数量也不少,大多有一些代表意义,很多较长的词实际上是由多种词根和词缀组合而成。
2 GMAT词汇的背诵方法1.通过句子记忆词汇,很多考生花了大量时间背GMAT词汇,但在GMAT考试时却出现了单词都熟悉,句子还是不知道什么意思的状况。
同学必须要花时间学习长句、难句,通过句型保证自己知道信息之间是什么关联,而不是只会简单的句子,影响自身理解能力。
2.按照分类背单词,按不同场景分类的词汇书,比起那些按照字母顺序来排版的单词书会好很多。
比如GMAT写作会涉及到教育类、社会类、环保类等话题,那关于教育类话题,比如培养兴趣怎么说,培养责任感又怎么说,加强自信心怎么说等,考生就要依据场景背诵相应单词。
3.先背高频词汇,建议考生背GMAT单词,不要看见什么就背什么,而一定要保证先背高频词汇,再背一些冷门的单词,特别不建议大家去背诵那些很难的单词,因为临场发挥时,大部分是用不上的。
3 如何提升GMAT词汇量1.增加考生的词汇量是简单,也是根本的应对方法了。
GMAT词汇边学边背四种技巧分享
GMAT考试对于英文词汇的要求并非只是停留在了解和辨析词义上,怎么运用词汇同样是考生需要熟练掌握的技能。
将词汇的背诵和运用结合到一起,才可以最大程度的学会GMAT词汇,具体怎么做,下面GMAT培训老师就来为大家介绍GMAT词汇边学边背四种技巧。
边做真题边练词
把GMAT词汇记忆和应用方法结合最基本同时还是最重要的一条,即做真题。
当大家在做GMAT真题的过程中可以接触大量GMAT词汇,同时还充分体验GMAT词汇的考试侧重点和风格,这些经验对考生背单词都是有指导意义的。
读英文原版书籍文章
GMAT培训老师表示大家多读同时反复读高难度英文书籍,又或是GMAT阅读文章。
在阅读过程里大家还会碰到大量GMAT词汇,这些词汇是理解原文的命脉所在,考生会自觉地弄明白它们,并且还反复阅读又会帮助考生熟记这些单词,在阅读过程里阅读能力还会获得很大提高。
尝试易词换难词
考生可以尝试着多使用高难度的GMAT词汇,即使不地道也没关系。
具体做法是用高难度词汇试着替换改写一些简单的英文文章,把其中的简单词换成难词,并在此过程中注意体会词汇之间的差别,通过这种方法就能逐渐学会难词。
做GMAT词汇练习题
实践证明练习是学习词汇极好的办法,通过做大量的习题,考生能够反复强化单词在您脑中的印象,从而让自己更好地理解词汇的含义。
总而言之,熟能生巧,
尽可能多地使用词汇可以使您对单词的印象和理解大大加深,比起单纯的死记硬背效果要好得多。
以上是GMAT培训老师介绍的关于GMAT词汇边学边背四种技巧的详细介绍,希望各位考生能从中受益,并不断改进自己的备考方法提升备考效率,从而获得理想的考试成绩。
GMAT词汇记忆之反遗忘记忆法GMAT词汇记忆之反遗忘记忆法每一门英语类考试必不可少的步骤就是词汇背诵,GMAT考试也不例外,词汇是考试的基础,丰富的词汇量能无形中增强你的理解能力和解题速度,今天店铺就来教大家GMAT词汇记忆过程如何把控。
通常大部分人背诵词汇的方法就是拿一本词汇书,从头到尾的一个一个开始记,但是花费的时间不少到最后发现记住的单词却不多,考试时能想起来的就更少了。
针对容易遗忘这一情况,店铺从我们的记忆规律出发,为同学们制定了一套方法,一起来看吧。
一、GMAT词汇记忆规律。
1、反艾宾浩斯遗忘规律记忆法。
在一个短时间内反复复习的方法,有助于把这些单词的记忆形成功的延续到下一个复习周期。
因为这种方法不但利用及时的复习改造了遗忘曲线,延缓了遗忘速度,而且基本上克服了前摄抑制和后摄抑制的影响。
2、大脑记忆规律规划法。
早上1-1.5个小时,晚上0.5-1个小时记忆效果最佳。
上午特别是早晨的时间来背新单词,人的生物节律处于最高峰背单词的记忆力最好,而且也不存在对日常琐事的前摄干扰。
晚上复习的优点在于,背过单词后就要睡觉,所以不存在后摄干扰,有助于保持记忆。
二、GMAT词汇记忆原则。
1、短时记忆原则背单词的时间跨度一定不能太长,太长的话前面背过的都忘了,还容易对背单词产生厌倦情绪,背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间,但是也不能短于15天的时间。
15-30天是背单词最好的一个时间周期。
2、多次重复原则很多同学以前背单词很容易就忘了,就是因为他只背了一次,背一次注定会忘,一定要多背几次,背几次呢? 4-6次,最好是争取背六遍。
只要是把单词背过了六遍,肯定你能把他给记住。
重复是记忆东西唯一的方法。
三、GMAT词汇复习周期1、第一个记忆周期:5分钟。
2、第二个记忆周期:30分钟。
3、第三个记忆周期:12小时。
4、第四个记忆周期:1天。
5、第五个记忆周期:2天。
6、第六个记忆周期:4天。
7、第七个记忆周期:7天。
GMAT单词 GMAT词汇背诵方法gmat词汇高效背诵法,本文为考生总结了三种GMAT词汇高效背诵法,希望考生参照高效背诵法提高GMAT词汇背诵效率,轻松掌握GMAT词汇。
GMAT词汇高效背诵法:形近义归纳法据介绍,由于在高端词汇当中,有很多词的形状是差不多的,这个称之为形近,又有很多单词意思是差不多的,这个称之为义近。
在背诵时就可以把这些单词总结在一起背,以防混淆。
比如有这么两个词,discreet和discrete,它们形状长得非常相似,但意义却有很大的差别。
前面这个词的意思是“谨慎小心的”,后面这个词意思“是离散的,不连续的”。
背这种形近词的时候一般可以两步走,第一步是找两个形近词的差异,第二步是通过差异来联想。
比方说这两个词的差异非常明显,就在于一个词的结尾是eet,而另一个词的结尾是ete,找出差异之后就可以通过差异来联想了。
由于后面这个词discrete的结尾是ete,两个e不连接在一起,所以这个词的意思是离散的,不连续的。
而前面这个词discreet的结尾是eet,两个e连在一起了,所以这个词的意思是谨慎小心的。
再比如还有两个词,一个是ingenious,意思是“聪明的”,还有一个词是ingenuous,意思是“天真的”。
这两个词的形状也很象,同样我们可以先找差异,差异在于前面这个词的中间是,后面这个词的中间是u,我们可以把i想象成I,I就是自己,而u可以想象成you,也就是你。
而联合两个词的词义,我们每个人都喜欢说自己是聪明的,而说别人是天真的,这样这两个词也就相应记忆住了。
义近则是指意思相近的词,可以放在一起背诵。
比如说下面这些词都是批评谴责的意思:批评(轻):v: admonish chide criticize reproach reproof(n) reprove flak批评(重):v: berate castigate censure chastise condemn denounce diatribe(n) excoriate fulminate impeach impugn invective(n) inveigh lambaste rail rebuke reprehend reprimand reprobate revile scold upbraid vituperate pan还有些词则都是称赞的意思:称赞:v: acclaim applaud commend eulogize exalt extol glorify laud rave toutn: accolade encomium approbation orchid plaudit tribute这样把同义的词总结在一起,就很易于背诵,否则要掌握这些词是有相当难度的。
GMAT词汇实用记忆技巧盘点(三)想要顺利通过GMAT考试,考生必须具备庞大的GMAT词汇量,但目前很多考生都没能掌握GMAT词汇的记忆技巧,严重的影响了GMAT 词汇的记忆效果,并导致最终的GMAT考试成绩不够理想。
GMAT词汇的记忆技巧有那些呢?下文将会详细说明。
又比如说以下单词,都是和音乐有关的:solo (aria) 独唱;独奏fantasia 幻想曲duet 二重唱capriccio 随想曲trio 三重唱concerto 协奏曲quartet 四重唱rhapsody 狂想曲ensemble 大合唱serenade 小夜曲note 音符sonata 奏鸣曲scale 音阶gamut 全音阶symphony 交响乐movement 乐章lullaby 摇篮曲score 乐谱requiem 安魂弥撒madrigal 情歌reverie 梦幻曲overture 序曲coda 尾声prelude 序曲finale 尾声piano 轻柔的forte 强音的crescendo 音乐渐强decrescendo 音乐渐弱diminuendosoprano 女高音tenor 男高音burlesque 讽刺滑稽的戏剧audition 试唱cantata 清唱剧rehearsal 排练oratorio 清唱剧debut 初次登台露面operetta 小歌剧premiere 首次公演melodrama 情节剧farewell performance 告别演出farce 闹剧rendering 演出;翻译skit 小喜剧staccato 断音的pageant露天历史剧;壮观的游行pirouette 脚尖立地的旋转pantomime 哑剧ballerina 芭蕾舞女演员pastiche 混合作品maestro 音乐大师ditty 小曲,小调minuet 小步舞choir 合唱团repertoire 常备剧目chorus 合唱团ballad 歌谣,小曲orchestra 管弦乐队percussion 打击乐器troupe 歌剧团,剧团baton 指挥棒band 乐队,乐团harp 竖琴tambourine 手鼓harpsichord 键琴(钢琴的前身) cornet 短号;圆锥形蛋卷bassoon 低音管trumpet 小号大家在背诵词汇时,要多做有心人,善于把这种同类的词汇总结出来便于记忆。
GMAT考试综合辅导:高级词汇的背诵方法
一:助记法
1. 词根词缀法
对于每个要攻克高级词汇关的同学来说,词根词缀法是个最基本也是最有效的
方法。
当你的词汇量达到5000以上后要想词汇量有个更大的突破,就必须学习
相当的词根词缀。
最常见的需要我们掌握的词根大约有100多个,比如spic,
spect这个词根,它表示看的意思,那么它就可以衍生出如下单词:
aspect→a+spect(看) →看到的东西→n. 方面
circumspect→cricum(圈)+spect(看) →绕着圈看→adj. 小心谨慎的
conspectus→con(一起)+spect(看)+us→大家一起看的东西→n. 大纲
conspicuous→con(一起)+spic(看)+uous→大家一起来看→adj. 显著的
expectant→ex(向外)+pect(看)+ant→向外看出去→adj. 期待的
introspection→intro(向内)+spect(看)+ion→向里面看→n. 内省
perspective→per(全部)+spect+(看)ive→全部都能看的→adj. 透视的
prospective→pro(向前)+spect(看)+ive→往前看的→adj. 期望的
perspicacious→per(全部)+spic(看)+acious(多) →全部看的东西比较多
→adj. 洞察力强的
retrospect→retro(回来)+spect(看) →回头看→v. 回顾
spectacle→spect(看)+acle→看到的场面→n. 壮观的场面
spectato r→spect(看)+ator(人) →看的人→n. 观众
spectrum→spect(看)+rum→看的东西→n. 光谱
可见,词根词缀法的好处就在于,掌握了一个词根就可以背出一串单词,而且记
忆得非常巩固,事半功倍。
2. 典故法
1 英语中有很多词是来自于一个典故的,这个典故可以是一个人名,一个地名或是
其他故事,掌握了这个典故就可以帮助你更好地背诵这个单词的精确含义。
2
比 如高端词汇中有个词maverick ,这个词有两层含义,一层是未打烙印的小牛,一层是违背传统的人,看似这两层含义毫无关系,其实它们都是来自于一个典 故。
在美国的德州有一个牧场主,此君行事喜欢特立独行,违背传统,别人喜欢往东他却偏要往西,别人往南他却偏要往北。
而当时的德州有个不成文的规矩,每个 牧场主都要在自己的牛羊身上打一个烙印,比如说这头牛属于David 就在上面打个David ,这头羊属于Jacky 就在上面打个Jacky ,这样如果牛羊 走失了一看烙印就知道它属于谁了。
但Maverick 就偏偏不在自己牛羊身上打烙印,而且他对众宣布,我的牛羊是不打烙印的,这样别的牧场主就非打烙印不 可了,因为如果你不打烙印,你的牛羊就归Maverick 所有了,可见Maverick 是个看似离经叛道而其实具有大智慧的人。
而这个词也就相应的有了这 么两层含义。
下面我们再深入分析下这个词。
这个词从感情色彩来看,是个褒义词还是贬义词呢?很多同学乍听词义,可能会觉得是贬义词,其实它 还是带有褒义色彩的。
因为在美国,只有违背传统了并且获得巨大成功的人,才可以叫做maverick 。
比如我们新东方的创始人俞敏洪老师,他从北大辞去副 教授的职位而出来办了新东方,直到把它做到上市公司,可以说他就是个maverick 。
再如美国的Bill Gates ,他当时是在哈佛大学读的本科,哈佛乃是全世界学生心中的圣地,但Gates 却毅然从哈佛大学退学,出来办了微软公司,可以说,Gates 也是 个Maverick ,如果他继续留在哈佛,即使他拿了哈佛的博士,也没有今天的微软了。
所以美国人根深蒂固地认为,只有你的想法和做法与众不同,你才可以 相应地获得超越于平凡人的成绩。
分析了这个单词的典故后,就可以更好地把握这个词的内涵和精髓了。
3. 拆分法
这个方法顾名思义就是说,把一个词按某种易于背诵的方法拆分开,从而把这个词给记住。
这个方法固然不象词根词缀法这么基本有效,但是只要使用得当还是很有用的。
下面就举几个例子:
比 如adamant 这个词,意思为坚定的,我们可以把这个词拆解为三部分:a(一只)+dam(大坝)+ant(蚂蚁) →一只站在大坝上的蚂蚁,虽然说风浪很大,但它依然屹立不到,自然就有坚定的感觉了。
再如charisma 这个词,意思是具有领导魅力的,可以把它拆解为 cha(=china 中国)+ris(=rise 升起)+ma(mao 毛泽东),意思即为中国升起了毛泽东,毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物,而这个 词也就相应地记住了。
还有个经典的单词morose ,意思是郁闷的,心情不佳的,你就可以把这个词拆分为mo(谐音为没有)+rose(玫瑰花) →没有玫瑰花,试想下2.14情人节,你是个男生无人可送玫瑰花,你是个女生没人送你玫瑰花,只能一个人躲在寝室里面背单词,自然就是郁闷的了。
4. 谐音法
谐音法就是根据这个词的读音,与这个词的词义联系起来,从而相应地把这个词给记住。
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比 如有个词stubborn ,意思是“顽固的”,你可以把这个词记为“死,大,笨,”,又死又大又苯的人自然就有顽固的感觉了。
再譬如morbid ,意思是 “病态的,不正常的”,你可以读为“毛病的”,就马上记住了。
还有个词pest 就更好背了,读音为“拍死它”,马上就可以联想到它的词义“害虫”。
拆分法和联想法还可以结合起来使用,有时候会收到很好的效果。
比如有个词chaos ,意思是混乱的,你就可以理解成为chao(吵)+s(死)=吵死→混乱的。
当然用这个方法大家也不要走火入魔,很多同学觉得谐音法很好玩,就每个词都用这个方法去套,这显然是很不合适的,很多词很难用谐音就不要强求,可以改用其他办法。
二:形近义近归纳法
由于在高端词汇当中,有很多词的形状是差不多的,这个称之为形近,又有很多单词意思是差不多的,这个称之为义近。
在背诵时就可以把这些单词总结在一起背,以防混淆。
比 如有这么两个词,discreet 和discrete ,它们形状长得非常相似,但意义却有很大的差别。
前面这个词的意思是“谨慎小心的”,后面这个词意思 “是离散的,不连续的”。
背这种形近词的时候一般可以两步走,第一步是找两个形近词的差异,第二步是通过差异来联想。
比方说这两个词的差异非常明显,就在 于一个词的结尾是eet ,而另一个词的结尾是ete ,找出差异之后就可以通过差异来联想了。
由于后面这个词discrete 的结尾是ete ,两个 e 不连接在一起,所以这个词的意思是离散的,不连续的。
而前面这个词discreet 的结尾是eet ,两个e 连在一起了,所以这个词的意思是谨慎小心的。
再 比如还有两个词,一个是ingenious ,意思是“聪明的”,还有一个词是ingenuous ,意思是“天真的”。
这两个词的形状也很象,同样我们可以 先找差异,差异在于前面这个词 的中间是,后面这个词的中间是u ,我们可以把i 想象成I ,I 就是自己,而u 可以想象成you ,也就是你。
而联合两个词的词义,我们每个人都喜欢说自己是聪 明的,而说别人是天真的,这样这两个词也就相应记忆住了。
义近则是指意思相近的词,可以放在一起背诵。
比如说下面这些词都是批评谴责的意思:
批评(轻):v : admonish chide criticize reproach reproof(n) reprove flak 批 评(重):v : berate castigate censure chastise condemn denounce diatribe(n) excoriate fulminate impeach impugn invective(n) inveigh lambaste rail rebuke reprehend reprimand reprobate revile scold upbraid vituperate pan
还有些词则都是称赞的意思:
称赞:v: acclaim applaud commend eulogize exalt extol glorify laud rave
tout
n: accolade encomium approbation orchid plaudit tribute
这样把同义的词总结在一起,就很易于背诵,否则要掌握这些词是有相当难度的
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