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机械设计制造及其自动化专业解读(精选5篇)机械设计制造及其自动化专业解读篇1机械类专业是工科类中的重要分支之一，涵盖了机械设计、制造、自动化等领域。
在未来，随着智能制造和工业4.0的发展，机械类专业的就业前景也将面临新的变化。
首先，随着智能制造技术的不断发展，机械类专业将逐渐向智能化方向转型。
这意味着未来机械类专业毕业生需要具备更多的计算机编程、人工智能等相关技能，以适应新时代的需求。
同时，在智能制造领域中涉及到大量数据处理和分析工作，因此具备数据分析和处理技能也将成为就业竞争力的重要因素。
其次，在自动化领域中，人工智能和物联网技术的应用将越来越广泛。
这意味着未来机械类专业毕业生需要具备更高水平的软件开发和网络安全等技术知识。
同时，在自动化领域中，对于人才需求也会更加注重创新意识、团队协作能力和解决问题的能力等软技能。
机械设计制造及其自动化专业解读篇2我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。
今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。
机械行业就业前景还是十分乐观的，毕业生如果具备与本行业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德、创新精神和职业能力，掌握模具设计与制造基础理论知识，具有模具设计与制造技术专业知识和专业技能，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力一定能够找到一份满意的工作。
机械设计制造及其自动化专业解读篇3机械制造与自动化专业毕业生可以从事机械产品、工具和仪器的设计、制造、科学研究和开发;能够承担工厂设备和自动化生产线的调试、运行和管理;工业企业机械设备的安装、调试、维护和管理，机电设备的技术销售和制造等。
1、机械制造与自动化专业学生毕业后可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。
56装备制造大类5601 机械设计制造类专业代码560101专业名称机械设计与制造基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机械设计、机械制造工艺、机械制图等基本知识，具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管理等能力，从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维护、生产现场管理等方面工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向机械制造企业、产品设计及应用企业，在设计、工程、生产及质检管理等岗位群，从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理和技术服务等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备工程制图能力；3．具备使用三维机械设计软件进行结构设计的能力；4．具备基本的机械制造工艺编制能力；5．具备生产现场管理和机械设备维护能力；6．掌握常用的数控机床操作和编程技能；7．掌握机械零件测量、检验及分析技能。
核心课程与实习实训1．核心课程机械制图、机械制造基础、机械设计、机械制造工艺、数控加工与编程、计算机应用技术、产品三维造型与结构设计等。
2．实习实训在校内进行金工、电工基本技能、机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、数控加工综合等实训。
在机械制造、产品设计及应用企业进行实习。
349职业资格证书举例数控铣床（加工中心）操作工数控车床操作工机械制图员衔接中职专业举例机械制造技术机械加工技术数控技术应用模具制造技术接续本科专业举例机械工程机械设计制造及其自动化专业代码560102专业名称机械制造与自动化基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
机械设计制造及其自动化就业方向机械设计制造及其自动化是一个广泛应用的领域，可以在多个行业中找到就业机会。
毕业生可以在制造企业、工程设计公司、机械设备公司、汽车行业、航空航天领域、电子商务及物流公司等不同类型的企业就业。
在制造企业中，毕业生可以从事产品设计、工艺规划、装备维护、生产管理等工作。
在工程设计公司和机械设备公司，毕业生可以担任机械工程师、设计师、技术顾问等职位，参与新产品设计和研发工作。
在汽车行业以及航空航天领域，毕业生可以参与车辆、飞机等设备的设计、制造和维护工作。
在电子商务及物流公司，毕业生可以从事自动化设备的研发、物流系统的设计与优化等工作。
总之，机械设计制造及其自动化专业的毕业生在当前社会中需求量较大，就业方向广泛，可以根据个人兴趣和专业特长选择不同类型的企业进行就业。
此外，随着工业智能化和自动化技术的快速发展，对于机械设计制造及其自动化专业的毕业生来说，还可以涉足人工智能、大数据分析、物联网等新兴领域。
他们可以在智能制造系统集成、工厂自动化、机器人技术研发等方面发挥所长。
除了在企业就业外，一些毕业生也可以选择从事教育、科研等工作。
他们可以成为高校的教师、科研机构的科研人员，从事机械设计制造及其自动化领域的教学和科研工作，推动学科的发展和创新。
需要指出的是，随着全球产业结构的调整和升级，机械设计制造及其自动化领域的发展空间依然巨大，需要大量的专业人才来支撑。
因此，对于学习机械设计制造及其自动化的学生来说，未来的就业前景是值得期待的。
无论是从事传统制造行业，还是从事新兴技术领域的研究与开发，都将有广阔的发展空间。
此外，随着环保意识的提升，机械设计制造及其自动化领域也在可再生能源、节能环保设备等领域有着广阔的发展前景。
毕业生可以参与太阳能、风能等新能源设备的设计和制造，以及环保设备的研发与创新。
这些领域的不断拓展为毕业生提供了更多的就业机会和发展空间。
在就业方向上，毕业生还可以选择在跨国企业、科研院所、政府机关等机构工作，担任工程师、技术顾问、项目经理、行业分析师等职位，从事国际合作、政策制定、技术创新等工作。
装备制造大类（共8个专业类别，65个专业）（一）机械设计制造类（共19个专业）1、机械设计与制造2、机械制造与自动化3、数控技术4、精密机械技术5、特种加工技术6、材料成型与控制技术7、金属材料与热处理技术8、铸造技术9、锻压技术10、焊接技术与自动化11、机械产品检测检验技术12、理化测试与质检技术13、模具设计与制造14、电机与电器技术15、电线电缆制造技术16、内燃机制造与维修17、机械装备制造技术18、工业设计19、工业工程技术；（二）机电设备类（共7个专业）1、自动化生产设备应用2、机电设备安装技术3、机电设备维修与管理4、数控设备应用与维护5、制冷与空调技术6、光电制造与应用技术7、新能源装备技术；（三）自动化类（共9个专业）1、机电一体化技术2、电气自动化技术3、工业过程自动化技术4、智能控制技术5、工业网络技术6、工业自动化仪表7、液压与气动技术8、电梯工程技术9、工业机器人技术；（四）铁道装备类（共3个专业）1、铁道机车车辆制造与维护2、铁道通信信号设备制造与维护3、铁道施工和养路机械制造与维护；（五）船舶与海洋工程装备类（共9个专业）1、船舶工程技术2、船舶机械工程技术3、船舶电气工程技术4、船舶舾装工程技术5、船舶涂装工程技术6、游艇设计与制造7、海洋工程技术8、船舶通信与导航9、船舶动力工程技术；（六）航空装备类（共11个专业）1、飞行器制造技术2、飞行器维修技术3、航空发动机制造技术4、航空发动机装试技术5、航空发动机维修技术6、飞机机载设备制造技术7、飞机机载设备维修技术8、航空电子电气技术9、航空材料精密成型技术10、无人机应用技术11、导弹维修（七）汽车制造类（共2个专业）1、汽车制造与装配技术2、汽车检测与维修技术（八）汽车制造类（共5个专业）1、汽车电子技术2、汽车造型技术3、汽车试验技术4、汽车改装技术5、新能源汽车技术。
对机械设计制造及其自动化专业的认识引言概述：机械设计制造及其自动化专业是工程类专业中的重要分支，涵盖了机械设计、制造工艺、自动化控制等多个方面。
对于学生来说，选择这个专业需要对其有深入的认识，了解其特点和就业前景，才能更好地规划自己的未来发展方向。
一、机械设计制造及其自动化专业的特点1.1 知识结构全面：这个专业涉及到机械设计、制造工艺、自动化控制等多个领域，学生需要掌握丰富的知识才能胜任相关工作。
1.2 实践能力要求高：机械设计制造及其自动化专业强调实践能力的培养，学生需要参与实验、实习等活动，掌握实际操作技能。
1.3 创新意识重要：在这个专业中，创新意识是非常重要的，学生需要具备独立思考和解决问题的能力，不断提升自己的创新能力。
二、机械设计制造及其自动化专业的就业前景2.1 行业需求旺盛：随着工业化进程的不断推进，机械设计制造及其自动化专业的需求量逐渐增加，毕业生就业前景较好。
2.2 薪资待遇优厚：这个专业的毕业生在就业市场上有一定的竞争力，薪资待遇相对较高，能够获得较好的收入。
2.3 发展空间广阔：机械设计制造及其自动化专业的毕业生可以在机械制造、自动化设备、汽车工业等多个领域就业，发展空间较为广阔。
三、机械设计制造及其自动化专业的学习方法3.1 多参加实践活动：学生在学习过程中要多参加实践活动，提升实际操作能力，加深对专业知识的理解。
3.2 注重理论与实践结合：这个专业注重理论与实践相结合，学生要注重理论知识的学习，同时也要注重实践操作的训练。
3.3 多与老师交流：学生在学习过程中要多与老师交流，及时解决学习中遇到的问题，提高学习效率。
四、机械设计制造及其自动化专业的发展方向4.1 智能制造：随着科技的不断发展，智能制造已成为机械设计制造及其自动化专业的重要发展方向，学生需要关注智能制造技术的发展趋势。
4.2 绿色制造：环保意识日益增强，绿色制造已成为全球制造业的发展趋势之一，学生需要关注绿色制造技术的发展。
66装备制造大类6601机械设计制造类专业代码 660101专业名称 机械制造技术基本修业年限 三年职业面向面向通用基础件装配制造人员、金属加工机械制造人员等职业，工艺实施、设备操作与维修、零部件装配与系统功能调试、产品检测等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备机械设备装调、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工艺实施、设备操作与维修、零部件安装与调试、产品常规检测等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有识读零件图、装配图的能力，以及计算机绘图的基本技能；2. 具有制造、装配钳工的基本能力；3. 具有产品常规检测及产品质量控制的能力；4. 具有典型机械传动部件安装与调试的能力；5. 具有机械设备运行及维修的能力；6. 具有智能制造单元机械零部件安装与调试的能力；7. 具有绿色生产、节能环保、安全生产、质量管理等意识；8. 具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力；9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。
专业核心课程：机械制造技术、极限配合与技术测量、钳工工艺与实训、机床电气控制技术、液压与气压传动技术、常用通用机械结构与维护、智能制造技术基础。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钳工、机械传动部件安装157与调试、机械测量等实训。
在机械设备制造、零部件制造等单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书：机械工程制图、机械产品三维模型设计接续专业举例接续高职专科专业举例：机械设计与制造、机械制造及自动化接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械工艺技术专业代码660102专业名称机械加工技术基本修业年限 三年职业面向面向机械冷加工人员等职业，机械加工设备操作与维护、加工工艺实施、产品质量检测等岗位（群）。
机械类专业就业前景机械类专业是当前市场上比较受欢迎的专业之一，涉及的领域非常广泛，包括机器设计、制造、维修、检测等方面。
随着国家和社会对新能源、智能化、环保等方面的重视，机械类专业的就业前景也变得越来越广阔。
根据官方数据统计，机械类专业的就业形势还是非常不错的，毕业生就业率达到了85%以上。
而且，就业领域也非常广泛，涉及的行业包括机械制造、汽车、航空、军工、建筑、交通等多个领域。
机械类专业的就业方向主要有以下几种：1.机械设计类：这是机械类专业最重要的一个分支，主要工作包括产品研发、机械设计和制造、CAD技术支持、专业测试等。
毕业生可以在国内外大型机械制造企业、设计类公司、科研机构等领域找到工作。
2.机械制造类：这个领域的职业方向涵盖了机械的制造、装配、加工等多个领域，需要掌握机械工艺和基本设计知识。
毕业生可以在电机、机械、船舶、工程机械等领域找到适合自己的职业。
3.机电一体化：机电一体化是一个跨学科的领域，涉及机械、电子、计算机等多个方面的知识。
毕业生可以在制造、信息技术、自动化等领域找到职业机会。
4.航空航天：这是工程学中最具有挑战的领域之一，毕业生需要具备扎实的理论基础和熟练掌握多种工具和课程。
毕业生可以在航空航天公司、国家机构、银行体系等找到适合自己的职业。
总体而言，机械类专业的就业前景是非常广阔的，毕业生可以选择从事科研、生产、技术支持、管理等多个领域。
尤其是在智能制造、新能源和环保领域，机械类专业的人才需求将会持续增长。
通过不断学习和实践，机械类专业的毕业生有望成为行业专家，实现个人职业的成长和发展。
机械大类的概念机械大类是工程学科中的一个重要学科领域，主要包括机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制、能源与动力工程、工业工程五个专业方向。
这些专业方向涵盖了机械工程技术的各个领域，是现代工程学和技术发展中必不可少的一部分。
首先，机械设计制造及其自动化是机械大类中最核心和基础的学科方向之一。
它涉及了机械设备和系统的设计、制造、装配和调试等工作。
机械设计制造及其自动化是机械工程领域的基石，它的理论和技术的发展对于促进工业化和技术进步具有重要意义。
其次，车辆工程是机械大类中一个关键的学科领域。
它主要研究汽车、铁路车辆、航空器等交通工具的设计、制造、运营和维修等方面的问题。
随着交通运输的迅速发展和现代社会对于交通工具的需求日益增长，车辆工程在自动驾驶、能源利用和环境保护等方面的研究也变得越来越重要。
再次，材料成型及控制是机械大类中一个重要的学科领域。
它主要研究材料的加工和成型技术，包括塑性成型、热加工、焊接和涂装等方面的问题。
材料成型及控制在现代工业生产中起到了关键的作用，它的研究和发展对提高产品质量和生产效率具有重要意义。
此外，能源与动力工程也是机械大类中一个重要的学科方向。
它主要研究能源和动力系统的设计、制造、调试和运行等方面的问题。
能源与动力工程在能源利用和环境保护等方面具有重要的研究价值，它的发展对于提高能源利用效率和减少环境污染具有重要意义。
最后，工业工程是机械大类中一个与生产管理和工程科学相关的学科方向。
它主要研究工业生产过程的规划、管理、优化和控制等方面的问题。
工业工程对于提高生产效率、降低成本和提高产品质量具有重要的作用，它的发展对于推动工业化和技术进步具有重要意义。
综上所述，机械大类涵盖了机械工程技术的各个方面，包括机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制、能源与动力工程和工业工程等专业方向。
这些专业方向的研究和发展对于提高工业生产效率、推动工业化和技术进步具有重要的意义。
机械设计与制造专业介绍机械设计与制造专业是工科类的一个重要学科门类，是以机械设计和制造为核心的多学科领域。
该专业任务在于培养具有工程设计、研发能力和高素质的机械工程人才，具有广泛的应用领域和就业前景，是国家重点培养对象之一。
机械设计与制造专业的课程设置涵盖了数学、物理、力学、材料科学、机械设计制造、数字化设计制造等多个学科。
学生必须学习先进制造技术，包括数控加工技术、柔性制造系统、机器人技术、智能制造等，同时应该掌握开发机器人、工业自动化系统的技术，以及机械产品设计和制造管理等实践技能。
机械设计与制造专业既注重理论学习，也注重实践操作。
在学生校外实践实习时，学院会将学生安排到机械制造企业进行现场实践。
这些实践提供了一个很好的机会，使学生对机械制造的生产工艺和操作流程有深刻的认识，并提高了他们的实践操作技巧。
机械设计与制造专业就业前景广阔，涵盖了诸如机械设备制造、航空航天、汽车制造等几乎所有领域。
毕业生可以从事计算机辅助设计、产品开发、设备维护、生产管理等不同的工作，随着中国制造业的不断发展，就业市场需求会越来越大。
在学习过程中，机械设计与制造专业要求学生具备较强的实践能力，需要学生具备实验操作能力。
对于热爱机械的学生，机械设计与制造专业是一个很好的选择。
此外，该专业注重培养学生发掘和解决机械设计方面的问题的能力，思维维度更加灵活、创新性更高的学生非常适合选择这个专业。
因此，机械设计与制造专业对学生的综合素质要求比较高，学生需要具备强烈的探索、创新、实践精神和团队合作意识，良好的沟通与表达能力以及较强的抗压能力。
只有这样，学生能够在学校中充分发扬自我、尽情挥洒才华，同时也能在以后的职业发展中取得优异成绩。
可以说，机械设计与制造专业是培养制造业中高科技人才的关键专业。
未来，中国制造业需要这些人才来设计和制造更多高精尖的产品，如超级计算机、超高速列车、高端机器人等，而这些都需要机械设计与制造专业人士的支持和努力。
高等职业教育专科装备制造大类460机械设计制造类专业简介高等职业教育专科装备制造大类460机械设计制造类专业是一门旨在培养学生掌握机械设计与制造技术，具备从事机械设计、工艺制造、设备操作和维护等方面的专业能力的教育专业。
下面将对该专业的培养目标、课程设置和就业方向等方面进行简要介绍。
一、培养目标高等职业教育专科装备制造大类460机械设计制造类专业的培养目标主要包括以下几个方面：1.掌握机械设计与制造的基本理论和知识，具备从事机械产品设计与制造的能力；2. 熟练掌握机械设计及辅助工具的使用，能够运用计算机辅助设计软件进行机械产品设计；3. 熟悉机械工艺流程和生产装备操作技术，具备机械设备操作与维护的能力；4. 具备较强的团队合作精神和沟通协调能力，能够适应现代企业的需求；5. 具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守职业道德规范，保证工作质量和安全生产。
二、课程设置高等职业教育专科装备制造大类460机械设计制造类专业的课程设置主要包括以下几方面内容：1. 机械设计基础：介绍机械设计的基本知识，包括力学、材料力学、机械制图等；2. 机械制造工艺学：介绍机械零部件的制造方法和工艺流程，包括机械加工、焊接和表面处理等；3. 机械设计与制造软件：学习计算机辅助设计软件的使用，如AutoCAD、Solidworks等；4. 机械设备操作与维护：学习机械设备的操作方法和维护技术，包括设备调试、故障排除等；5. 机械成本控制：介绍机械制造成本的计算和控制方法，培养学生的成本意识；6. 机械工程实践：通过实验和实际操作，提高学生的实际动手能力和问题解决能力。
三、就业方向高等职业教育专科装备制造大类460机械设计制造类专业的毕业生主要就业于机械制造企业、工程公司、研究院所等单位。
毕业生可从事机械产品设计、工艺制造、设备操作和维护等方面的工作。
具体的就业岗位包括机械设计师、机械工程师、生产工程师、设备维护工程师等职位，以及技术服务、销售与市场等职能部门。
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南京广播电视大学开放教育课程开放专科数控技术专业规则说明数控技术专业规则说明一、培养规格与培养目标专业培养目标：本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和(与开设专业相适应的)技术基础知识，工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力，能够从事数控机床操作、数控加工工艺和数控加工程序编制的高级技术应用型专门人才。
主要就业岗位：数控设备的操作与维护、数控加工工艺与数控加工程序编制。
其他就业岗位：CAD/CAM 软件应用、数控设备安装调试及维修、数控设备营销与技术服务。
职业资格证书：数控工艺师(中级)职业资格证书。
专业培养规格： (一)专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
(二)素质要求 1．具有良好的职业道德和敬业精神，积极的求知欲和创新意识。
2．具有良好的人际交往和协调能力，团队合作精神和客户服务意识。
3．具有健康的体魄，树立正确的人生观和价值观。
(三)知识与能力要求 1．基本知识与能力要求 (1)具有本专业所必需的数学、机械制图、机械制造、电工电子技术，计算机应用等基本理论知识。
(2)具有编制一般机械产品加工工艺规程和选择工艺设备的能力。
(3)具有对加工零件检测和质量分析的能力。
(4)具有常用电工电子仪器、仪表使用的能力。
(5)具有一般电气设备操作维护的能力。
(6)具有运用计算机处理文字、图像、数据和信息的基本能力。
(7)具有阅读与本专业相关的外文资料的能力。
2．专业技能要求 (1)具有数控机床操作与加工的能力。
(2)具有数控加工工艺和加工程序编制的能力。
(3)具有 CAD/CAM 软件技术应用的能力。
(4)具有对数控机床进行基本调试与维护的能力。
中央广播电视大学开放教育数控技术专业数控技术专业中央广播电视大学开放教育二、课程模块设置本专业共设置 6 个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、实践课。
三、课程设置 1．公共基础课该模块最低中央电大考试学分为 9 学分，模块设置最低学分为 9 学分,我校另外设置了 4 学分的选修课程供选择。
(1)统设必修课：开放教育入学指南（1 学分）、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（2 学分）、微积分初步（3 学分）、英语Ⅰ(1) （3 学分）。
(2)选修课：计算机应用基础（4 学分）。
2．专业基础课该模块最低中央电大考试学分为 18 学分，模块设置最低学分为 18 学分。
统设必修课：数控专业学习指南（1 学分）、机械制图（5 学分）、电工电子技术（4 学分）、机械制造基础（4 学分）、机械设计基础（4 学分）。
3．专业课该模块最低中央电大考试学分为 15 学分，模块设置最低学分为 15 学分，我校另外设置了 9 学分的选修课程供选择。
(1)统设必修课：数控机床电气控制（4 学分）、数控机床（3 学分）、数控加工工艺（4 学分）、数控编程技术（4 学分）。
(2)选修课：可编程控制器应用（3 学分）、数控机床故障诊断与维修（3 学分）、模具设计与制造基础（3 学分）。
4．通识课该模块最低中央电大考试学分为 0 学分，模块设置最低学分为2 学分，我校设置了 6 学分的课程供选择。
选修课：法律文化（2 学分）、管理方法与艺术（2 学分）、信息时代的生产技术（2 学分）。
5.专业拓展课该模块最低中央电大考试学分为 0 学分，模块设置最低学分为 0 学分，我校该模块设置学分为 0 学分。
6．综合实践课该模块最低中央电大考试学分为 0 学分，模块设置最低学分为 24 学分。
统设必修课：金工实习（6 学分）、数控加工操作实训（8 学分）、数控自动编程实训（4 学分）、和综合实训(数控) （6 学分），由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。
该环节不得免修。
综合实践中的金工实习，各办学单位可根据实际需要组织学生考取国家劳动部门颁发的相应的职业资格证书。
凡已取得综合实践中金工实习所对应的国家劳动部门颁发的职业资格证书(另发文)的学生，可免修金工实习，并获取相应的学分。
7．学生通过综合实践中的综合实训，应具有获得相应的职业资格证书的水平。
提倡并大力推进学生在获得毕业证书时取得与综合实训相对应的职业资格证书。
8．统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
选修课中的统设服务课程和自开课程，中央电大将尽可能为地方电大提供多方面的教学支持服务。
9．课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。
开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
四、毕业规则本专业各模块最低毕业学分依次是：公共基础课：9 学分专业基础课：18 学分专业课：15 学分通识课：2 学分专业拓展课：0 学分实践课：24 学分本专业最低毕业学分为 76 学分。
本专业各模块最低毕业学分之和为68 学分，各模块最低中央电大考试学分之和为 39 学分。
本专业包含的证书教育的结业规则是：取得最低毕业总学分，通过各省级电大按照机械教育发展中心和中央电大统一制定的综合实训教学大纲安排的考核者，可获得相应的机械行业职业(岗位)资格证书。
五、课程说明（一）公共基础课程 1. 开放教育入学指南本课程 1 学分，开设一学期。
开放教育入学指南是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。
本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
2. 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程 2 学分，开设一学期。
本课程是中央广播电视大学各专业学生必修的政治理论课程。
课程主要内容：邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义；党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放，以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。
3. 微积分初步本课程 3 学分，开设一学期。
本课程是数控技术专业的一门必修基础课。
通过本课程的学习，使学生对微分、积分有初步认识和了解，使学生初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，通过对学生运用微积分数学方法解决一些较简单的实际问题的初步训练，逐步培养学生逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，为学习本专业其它课程和今后工作的需要，打下必要的基础。
课程主要内容：函数基本概念，极限与连续，一元函数微分学，一元函数积分学，常微分方程，微积分应用举例，无穷级数（包括幂级数和傅里叶级数）等。
4. 计算机应用基础本课程 4 学分，开设一个学期。
本课程是数控专业的选修基础课。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
课程主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，汉字输人方法等计算机信息处理技术；WINDOWS 操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和 Internet 入网方法；WORD 和 EXCEL 两部分内容。
（二）公共基础课程1. 数控专业学习指南本课程 1 学分，开设一个学期。
本课程是数控专业的一门前导性辅助学习的必修课。
通过本课程的学习，使学生对本专业的学习目标与规格、学习内容与要点有一个整体的认识，在理解了正确的学习方法的同时，树立学习的信心，为后续课程的学习奠定基础。
课程主要内容：专业背景与学科发展介绍、专业特色、基本知识结构说明、职业技能训练内容、学习的重点难点以及学习方法讨论等。
2.机械制图本课程 5 学分，开设一学期。
本课程是数控技术专业的一门必修公共基础课。
通过本课程的学习，培养学生的绘图、读图能力和初步的图解能力。
要求能正确地绘制和阅读典型零件图和具有一定复杂程度的装配图。
学会查阅机械零件手册和有关国家标准，学会尺寸公差和形位公关的标注方法。
了解计算机绘图的基本知识，能运用一种典型的绘图软件进行绘图。
主要内容包括：制图的基本知识，点．直线．平面的投影，立体的投影，组合体视图．轴测图，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零件图与装配图的画法，展开图，计算机绘图软件的使用方法。
该课程应采用我国最新颁布的《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。
3.电工电子技术本课程 4 学分，开设一学期。
本课程是数控技术专业的一门必修公共基础课。
该课程是研究电、磁以及电子技术在工程技术领域应用的一门科学。
是工程技术人必须具备的基础知识。
通过本课程的学习，使学生掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本方法和操作技能。
课程的主要内容：本课程包括电工技术和电子技术两大部分，电工技术的主要内容包括直流电路、交流电路、磁路基本概念、电动机及其应用、电工测量技术、电工仪表、工具、低压电器和安全用电等内容。
电子技术部分主要包括基本电子元器件、基本电子线路、放大器、稳压器、基本数字电路、电子测量技术、常用电子测试设备及新技术介绍等内容。
4．机械制造基础本课程 4 学分，开设一学期。
本课程是数控技术专业的一门必修公共基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握工程材料的种类、特点和主要性能，掌握毛坯的成型方法，掌握公差配合与测量技术，掌握金属切削加工与质量控制方面的基本知识与能力。
课程主要内容：材料的力学性能，铁碳合金、钢、合金钢、有色金属、非金属材料等工程材料的特点、性能，钢的热处理方法，零件和工具的选材和热处理；铸造、锻压、焊接等毛坯的成型方法；公差配合与技术测量，机械切削加工基础等。
5. 机械设计基础本课程 4 学分，开设一学期。
本课程是数控技术专业的一门必修公共基础课，通过本课程的学习，使学生了解和掌握机构构造、运动、受力和机械效率，以及按给定的运动要求和力学条件选择机构类型和设计其主要尺寸。
