人类染色体与性别决定

章节：第四章第三节课题：人类染色体与性别决定课型：新授

【学习目标】

1.说出人类染色体组成、传递规律和性别决定的原理，能够利用遗传图解解决性别决定问题。

2.自主学习、合作探究，运用识图法、实验法解决人类染色体与性别决定问题。

3.全力以赴，享受学习，认同生男生女都一样的观点。

探点一人类染色体的传递

【自主学习】请同学们根据课本103、104页内容完成以下问题。

1.人的体细胞中含有对染色体。精子和卵细胞中含有染色体，数目是体细胞的。

2.通过作用，受精卵中的染色体数目又恢复到对，实现了子代与亲代之间的恒定。

3.人的每一对染色体都是一条来自；一条来自。人类的遗传信息就是通过在亲代和子代之间传递的。

【我来归纳】

请同学们尝试总结人类染色体传递过程示意图。

亲代父亲×母亲

（染色体）（染色体）

（）细胞精子卵细胞

（染色体）（染色体）

子代受精卵

（染色体）

人类染色体传递过程示意图

自然界中，有性生殖是高等生物最普遍的生殖方式。在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中，染色体数目要减少一半，你认为有什么意义？

探点二人类的性别决定

【合作提升】请同学们根据课本104页内容和下图完成以下问题。

图一图二

1.人类体细胞有几对染色体？哪幅图是女性的？哪幅图是男性的？依据是什么？

2.哪些是性染色体？哪些是常染色体？

3.女性的体细胞性染色体用什么表示？男性呢？

4.怎样表示出男女性体细胞染色体，男女性生殖细胞染色体？用表达式如何表达？

【探究活动】

提出问题：生男生女的机会均等吗？

作出假设：。

实施计划：将实验结果统计在下表中：

思考：被选择的同学出列还是继续回到队伍中参与实验过程？为什么？

得出结论：。

现实生活中，实际比例却不是这样的，什么原因导致了这个结果？

【我来归纳】

请同学们尝试总结人类性别决定图解。

亲代父亲×母亲

（）（）

（）细胞（）（）（）

子代（）（）

女儿儿子

人类性别决定图解

【拓展延伸】

人的性别决定是否只与性染色体有关，而与基因无关呢？

【课堂小结】

【达标检测】

1.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示。每个小组组合20

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是，其中含有的性染色体的类型是。用来装围棋子的袋子应该是透明的？还是不透明的？。

（2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？，

目的是。

（3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？。

用这种方法处理得到的实验结果是。

（4）根据该实验结果得出的结论是。

2. 从一位健康的成年女性体内获得一个卵细胞和三种成熟的血细胞各一个，这四个细胞忠含有的X染色体总数最可能是（）

A 1条

B 2条

C 3条

D 4条

3.一男性把X染色体上某一突变基因传给外孙女和孙女的概率分别是（）

A 0 0

B 50% 0

C 0 50%

D 50% 100%

【直击中考】

1.（2019潍坊）下列与遗传相关的叙述，正确的是（）

A 细胞核是所有生物遗传的控制中心

B 所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸

C X、Y染色体只存在于生殖细胞中

D 人的性别是由染色体上的基因决定的

2.（2015潍坊）下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）

A 性别由性染色体决定，与基因无关

B 性染色体只存在于精子或卵细胞中

C 一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%

D 受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了

3.（2019福建）关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是（）

A 生男生女的机会均为50%

B 生男生女与精子类型有关

C 女孩的X染色体一定来自母亲

D 男孩的Y染色体一定来自父亲

4.（2019泰安）如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的

是（）

A 图中形态差别较大的一对染色体是性染色体

B 正常情况下，此人产生的精子含X染色体或Y染色体

C 此人产生后代是男孩的几率是50%

D 此人的体细胞中X染色体来自父方或母方

5.（2019淄博）果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：

（2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y

决定。请问雄果蝇产生的精子中，染色体组成是。

6.（2019烟台）李红的妈妈二胎生了一个小弟弟，弟弟体细胞内染色体的组成是（）

A 44+XY

B 45+X

C 44+XX

D 45+Y

【相关链接】

性别决定

雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的现象之一。在自然界，某些海生蠕虫由环境温度决定，鳝鱼的性别随个体发育时间的延长会发生逆转，密封和蚂蚁的雌雄个体内染色体数目不同，人、果蝇、鸟类等雌雄体内的染色体形态不同……生物性别的决定方式虽然有多种，但主要还是由染色体的形态和数目决定的。

XY型性别决定的特点是：雌性动物体内有两条同型的性染色体XX，雄性个体内有两条异型的性染色体XY。ZW型性别决定的特点是：雌性动物体内有两条异型的性染色体ZW，雄性个体内有两条同型的性染色体ZZ。染色体数目决定性别的方式实际上XY和ZW型性别决定方式的特殊形式。