一年级音乐下册 春天音乐会 课件

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师
生
7
请同学们一起读节奏。
8
边读节奏边做声势。
9
再次欣赏音乐
1. 边随音乐哼唱边做动作。 2. 歌曲的后半部分有什么特点？ 3. 他们的指挥家是谁呀？
10
春笋
11
12
请同学们分小组进行编 创动作给歌曲伴舞。
春雨组： 春风组： 春雷组： 春水组: 春笋组：
13
让 我 们 走 进 春 天 吧！ 同学们再见！
音乐欣赏
春天音乐会
(童声合唱）
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你知道说出春天的声音吗？
2
请 同 学 们 欣 赏 《春 天 音 乐 会》， 看 看 有 哪 些 小 演 员 表演了节目？
一 定 要 仔 细 听 哟!
3
4
你能读出它们的节奏吗？
春 雨 唱歌 春 风 弹琴 春 雷 打鼓 春 水 鼓掌
5
师生合作读节奏。
生
师
6
师生合作读节奏。

西师大版一年级下册音乐课件
春天举行音乐会
汇报人：XXX 时间：202X.XX
CONTENTS
目
01 新课导入
录
02 新课讲解
பைடு நூலகம்
第一部分 PART 01
新课导入
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X X XX X X X X X 0 X 0 X -
X XX XX X X 0 X X X ·
嘀嗒嗒 嗒嗒 沙沙 0 沙 沙 轰隆隆 隆隆 哗啦 0啦 啦
沙· 啦·
特点
• 春风——轻柔的 • 春水——热情的
• 春雷——有力的 • 春笋——自豪的
我为歌曲添姿彩
• 用小鼓 沙锤等乐器为音乐伴奏。 • 自己创编舞蹈，表现春的风姿。 • 把春天的多彩画在自己的画本上。
西师大版一年级下册音乐课件
春天举行音乐会
汇报人：XXX 时间：202X.XX
·
春雷 打 鼓 - 轰隆 隆隆 隆 XX X X - X X X X X -
春江水暖鸭先知。
54 35 4 3 2 4 3 3 2 2 1 -
春水 鼓掌 春水 鼓掌 哗啦 啦啦 啦 -
X X XX X X X X X 0 X 0 X -
54 35 4 3 2 4 3 0 2 0 1 -
春笋 是个 春笋 是个 指0 挥 0 家 -

师生合作读节奏。
生
师
师生合作再读节奏。
师
生
请同学们一起边读节奏边做声势。
在春天里，你还听到过哪些音响。
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟 叫喳喳，春天多美好啊！小组合作，模仿春天 里的声音，开一个《春天音乐会》吧！。
《春天音乐会》
请同学们欣赏一首歌曲，感受它的情绪并跟着 音乐轻轻点拍。
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？
春雷
春风
春雨
春水
ห้องสมุดไป่ตู้ 边听边用声势为歌曲伴奏吧！
1.
2.
3.
…………
这首歌曲的曲名：
请同学们跟着录音轻声唱一唱。
这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏的？你能 读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。

师生合作读节奏。
生
师
师生合作再读节奏。
师
生
请同学们一起读节奏。
边读节奏边做声势。
边读节奏边做声势。
在春天里，你还听到过哪些音响。
请同学们把想到的音响分小组进行编创。
春风组: 春雨组: 春雷组: 春水组: 春笋组: ……
编创活动
例： X X X X X X X X ︳X X X – ‖
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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春天音乐会
请同学们欣赏一首歌曲，感受它的情绪并跟着 音乐轻轻点拍。
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？
春雷
春风
春雨
春水
边听边用声势为歌曲伴奏吧！
1.
2.
3.
……
这首歌曲的曲名：
请同学们跟着录音轻声唱一唱。
这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏的？你能 读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。
You made day!
我们，还在路上……
蜜蜂采蜜 蜜蜂采蜜 嗡 嗡 嗡。
分组进行展示，比一比哪一组的编创最精彩。
春风组: 春雨组: 春雷组: 春水组: 春笋组: ……
小组先后接龙合奏。
例：春风组——春雨组——春雷组—— 春水组——春笋组……