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马克思主义与社会科学方法论目录前言............................................................................................... 导论. (3)第一节社会科学与社会科学方法论 (3)一、人类对社会认识的历史进程 (3)二、社会科学的特点和作用 (4)三、社会科学方法论的性质和特点 (4)第二节马克思主义社会科学方法论 (5)一、马克思主义在社会历史研究中的革命变革 (5)二、马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能定位 (5)三、马克思主义社会科学方法论的基本原则 (5)第三节坚持和发展马克思主义社会科学方法论 (6)一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位 (6)三、层次性原则.......................................................................................四、开放性原则....................................................................................... 第三章社会矛盾研究方法 (14)第一节社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法 (14)一、矛盾与问题 (14)二、社会矛盾的普遍性 (14)三、社会的基本矛盾 (14)四、社会主义社会仍然充满矛盾 (14)第二节社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法 (15)一、注重研究不同领域矛盾的特殊性 (15)二、注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性 (15)三、注重研究矛盾地位和作用的特殊性 (16)四、注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性 (16)第三节利益分析和阶级阶层分析方法 (16)一、利益矛盾与利益分析方法 (16)二、阶级矛盾与阶级分析方法 (16)三、阶层矛盾与阶层分析方法 (17)第四章社会过程研究方法 (18)第一节人类社会是一个过程 (18)第六章社会认知与评价方法 (31)第一节真理与价值 (31)一、社会现象的两重性：事实性与价值性 (31)二、揭示客观真理是社会认知的任务 (33)三、确定合理的价值向度是社会评价的任务 (34)四、真理与价值的统一是社会科学方法论的内在要求 (35)第二节社会认知的方法与途径 (35)一、社会认知的特点 (35)二、经验观察与事实描述 (37)三、社会认知的概括、综合 (38)第三节社会评价及其标准 (39)一、社会进步的评价 (39)二、社会生产力是社会评价的根本标准 (40)三、人民利益是社会评价的最高标准 (41)第七章社会科学研究中的世界视野 (42)第一节马克思的世界历史理论 (42)一、哲学视野中的“世界历史” (42)二、民族历史向世界历史的转变 (43)三、“世界历史”的两重性 (45)神话是原始社会人们认识社会的基本形式，是远古人们认识自然、社会和自身的精神产品，是人类对社会认识的初级阶段。
什么是科学？什么是社会科学？你的学科专业在社会科学体系中处在什么位置？马克思主义的产生与社会科学的发展有何关系？什么是社会科学？我们应当以什么样的态度学习和研究社会科学？什么是社会科学方法论？马克思主义与社会科学的发展有何关系？为什么说社会生活在本质上是实践的？掌握这一原理对社会科学研究有何指导意义？什么是问题意识？社会科学研究为什么要有强烈的问题意识？科学研究的根本目的是什么？一切从实际出发就是“价值中立”吗？怎样理解二者的根本区别？为什么要在实践中检验和发展理论？怎样在实践中检验和发展理论？为什么说以实践为基础的方法是马克思主义社会科学方法论最根本的研究方法？为什么说没有调查就没有发言权，就没有真正的社会科学研究？结合自己对社会科学的认识和体验，谈谈社会科学研究为什么要有强烈的问题意识？什么是社会系统研究方法？它与马克思主义社会科学方法论是何关系？社会大系统中包含哪些子系统？了解这些子系统及其相互关系,对社会科学研究有何意义？社会系统研究的重要原则有哪些,如何理解和运用？什么是矛盾？举例说明我国社会中存在哪些与你的学科专业有关的矛盾。
问题与矛盾是什么关系？怎样纷繁复杂的社会矛盾中提炼出具有学科价值的理论问题？怎样理解社会矛盾的普遍性？矛盾分析方法在社会科学研究中有何意义和作用？什么是社会基本矛盾？分析社会基本矛盾有何意义？社会主义社会还存在哪些矛盾？谈谈社会矛盾与社会和谐的关系。
怎样分析社会矛盾的特殊性？分析社会矛盾的特殊性在社会科学研究中有何意义和作用？联系自己的学科实际，谈谈如何从纷繁复杂的社会矛盾中提炼出具有学科价值的理论问题？怎样理解社会历史过程的连续性和非连续性、前进性和曲折性？怎样理解社会历史过程是合规律性与合目的性的统一？这一命题对我们有何方法论启示？什么是“现实的人”？存在“非现实的人”吗？强调“现实的人”是社会历史研究的出发点意义何在？什么是“真实共同体”和“虚假共同体”？真正全面体现社会共同体本质的“真实共同体”是什么样的？为什么说“人民群众是创造历史的决定力量”？怎样理解杰出人物在历史发展中有重大作用？如何评价历史人物及其历史作用？什么是社会现象中的“事实”和“价值”？怎样理解人们活动的主观目的性和客观制约性？社会科学研究应当如何进行价值评价？怎样认识和处理社会科学研究中“公说公有理，婆说婆有理”的问题？什么是分析、综合？怎样理解分析与综合之间的相互关系？什么是社会评价？什么是社会进步？怎样进行社会评价？为什么说人民利益是社会评价的最高标准？它与生产力这个社会评价的根本标准是何关系？什么是社会认知？社会认知的方法和途径有哪些？“世界历史”是如何形成的？“世界历史”概念的提出对于社会科学研究有何方法论意义？什么是两重性？分析“世界历史”的两重性对于我们进行社会科学研究有何意义？为什么说经济全球化是世界历史发展的新阶段？怎样分析经济全球化的内在矛盾？怎样分析资本主义的历史地位和历史命运？怎样看待社会主义的历史过程和未来发展？。
