文言虚词专题复习

文言虚词专题复习 古人说：学会之乎者也矣焉哉，可以为文矣。文言虚词是构成文言语句不可 缺少的部分。文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词。文言 虚词数量虽少，但用法灵活，使用频率高，在汉语的发展中变化大，成为近几年 咼考试卷的必考内容。

【考点点击】 高考《考试说明》中指出考点的要求是" 理解常见文言虚词在文中的用法；常见 言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

文言虚词考查主要包括两个方面：一是用法，也就是词性；二是意思，即虚词在文句中 的释义。 【考题统计】

年份 考查的虚词 年份 考查的虚词 2003年全国卷 为、焉、以、因 2005年（山东卷） 以、其、乃、与

2004年（全国卷

I ） 遂、因、以、而 2005年（广东卷） 与、且、以、而

2004年（全国卷

n ）

而、因、为、以 2005年（浙江卷） 贝9、以、且、之

2004年（全国卷 川）

及、为、乃、之 2005年（湖北卷） 以、所、而、之

2005年（全国卷

I ） 其、之、因、以 2005年（重庆卷） 以、其、与、而

2005年（全国卷 川）

之、焉、所、为 2006年（北京卷） 见、已、之、乃

2005年（北京卷） 更、之、以、相 2007年（北京卷） 至、之、咸、以

【虚词复习】 通过第五、六册课文，熟悉虚词的用法，通过对旧知的整理带动新知的掌握。 《蜀道难》中

重点文言虚词

一、复习旧知

（一）用作语气助词。 1. 表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?

（《勾践灭吴》）

2. 表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。

18个文 二、解决新知： 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 3. 表测度或商量语气，可译为“吧”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 《师说》） 日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）

4. 用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》

5. 用在句中的停顿处。可不译。 胡为乎遑遑欲何之？（《归去来辞》）

二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译 生乎吾前，其闻道也固先乎吾？（《师说》）（前一个 乎”：在；后一个“乎”：比。）

羽化而登仙（《赤壁赋》）君子博学而日参省乎己。（《论语》） 乎：对。）

三）可作词尾，译为“ 的样子” “……地”。

浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立， 1、危乎高哉

2、嗟尔远道之人胡为乎来哉！

《将进酒》中重点文言虚词 一、复习旧知 [ 何 ]

一）用作疑问代词，表询问或反问。 1. 单独作谓语，表原因， 后面常有语气助词“哉” “也” 等，可译为“为什么”“什么原因”等。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）

2. 作动词或介词的宾语，（作动词的宾语，常放在谓语 动词前，主要代处所和事物。）可译为“哪里”“什么（东 西）”。译时，“何”要后置。

大王来何操？（《鸿门宴》）

3. 作定语，用在名词或名词短语之前， 常用来表示询问， 可译为“什么”“哪”。

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） 何陋之有？（《陋室铭》）

二）用作疑问副词。

旦山陵崩， 长安君何以自托于赵？ 《触龙说赵太后》 ） 1. 用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么” 怎么”。 徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

2. 用在形容词前，表示程度深， 可译为“怎么” “多么” 怎么这样”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

［ 何如 ］ 常用在疑问句中，表示疑问或反问，译为“怎么 以五十步笑百步，则何如（《寡人之于国也》） 樊哙曰：“今日之事何如？” （《鸿门宴》）

［若何］［何若］［若……何］和［奈何］［何奈］［奈之何］用

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） 沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》）

［ 何以 ］ 即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语， 根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么 等。

样” 什么样” 法相同，表示询问怎样处置，可译为“怎么” 怎么样” “对……怎么样” 把……怎么样”等。 旦山陵崩， 长安君何以自托于赵 （《触龙说赵太后》 ） [ 何乃 ] 译为“怎能” 阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

二、解决新知： 1、主人何为言少钱

2、开国何茫然

3、青泥何盘盘

4、问君西游何时还？

《兵车行》中重点文言虚词 一、复习旧知

[且]

一）用作连词。 1. 递进关系，而且，并且。例： 且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）

2. 递进关系，况且，再说。 且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）

3. 让步关系，（有时相当于“尚且”，先让步，后推进 层。）尚且，还。 臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》） 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》

命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）4.并列关系：又，又……又 面… 又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》） 二）用作副词。 1. 将，将要。 有怠而欲出者， 曰：“不出， 火且尽”（《游褒禅山记》 ） 若属皆且为所虏（《鸿门宴》） 北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）

2. 暂且，姑且。 誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》） [ 且夫 ] 句首助词， 表示下文是更进一步的议论， “况且”

再说”。例： 且夫天下非小弱也， 雍州之地， 殽函之固， 自若也（《过 秦论》） 且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）

二、解决新知： 且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）

齐桓晋文之事》中重点文言虚词 一、复习旧知

[之]

一）代词。 1. 第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于 第一人称或第二人称。

作《师说》以贻之。（《师说》） 2. 指示代词，这，此。 之二虫又何知。（《逍遥游》）

二）助词。 1. 相当于现代汉语的 “的” ，放在定语和中心语 （名词） 之间。 子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）

2. 放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。 客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

3. 放在倒置的动（介）宾短语之间， 作为宾语提前的标志。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 （《师说》）

4. 放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标 志。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 石之铿然有声者，所在皆是。（《石钟山记》） 5. 结构助词， 补语的标志， 用在中心语 （动词、 形容词） 和补语之间，可译为“得”。 古之人观于天地、山川、 草木、 虫鱼、 鸟兽， 往往有得， 以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

6. 用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音 节，没有实在意义。 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国 也》） 顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》） ②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促 织》） 二）用作代词。 1. 表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为 你的”。 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞（《鸿门宴》） 不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

三）动词，到 去。 三）用作连词。 表假设，相当于“如果”“假设”等。 若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》） 二、解决新知： 齐桓晋文之事可得闻与？ 臣未之闻也 莫之能御也 牛何之？ 臣固之王之不忍也 夫子之谓也 未之有也 五亩之宅 树之以桑 10、若寡人者，可以保民乎哉？

11、若无死罪而就死地

12、王若隐其无罪而就死地

13、以若所为，求若所欲

14、若是其甚与？

15、其若是，孰能御之

16、若民，则无恒产，因无恒心。

《庄暴见孟子》中重点文言虚词 一、复习旧知

［其］

一）用作代词，又分几种情况：

2. 第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前， 作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾 语），应译为“他”“它”（包括复数）。

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

1. 第三人称代词。可代人、 代事物，用在名词之前，作 领属性定语，可译为“他的”， 它的”（包括复数）。 女子十七不嫁，其父母有罪。 《勾践灭吴》，她的。）