2019届宁夏六盘山高级中学高三上学期第一次月考物理试题

宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）考试试题（解析版） 1 / 9宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）试题一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）1. 设集合 ， ，则A. B. C. D.【答案】A【解析】解：根据题意，做出数轴表示AB 可得：即可得 ， 故选：A ．根据题意，做出数轴，结合并集的意义，即可得到答案． 本题考查并集的计算，细心计算即可．2. 已知函数，则A.B.C. 2D.【答案】B【解析】解： 函数， ，．故选：B ．由 ，结合分段函数的性质得 ，由 ，结合分段函数的性质得 ．本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意分段函数的性质的合理运用．3. 设 ，则“ ”是“ ”的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】解：解二次不等式x 2-4x+3＜0得：1＜x ＜3，又，故“0＜x ＜3”是“x 2-4x+3＜0”的必要不充分条件， 故选：B ．由二次不等式的解法得：解二次不等式x 2-4x+3＜0得：1＜x ＜3，由集合的包含关系得：，由必要充分条件得：“0＜x＜3”是“x2-4x+3＜0”的必要不充分条件，得解．本题考查了二次不等式的解法、集合的包含关系及必要充分条件，属简单题．4.设，，，则a，b，c的大小关系为A. B. C. D.【答案】D【解析】解：由指对函数的性质知，，，因为，又，所以，所以．故选：D．由指对函数的性质知，，，再借助中间量求a，b大小．本题考查指数函数和对数函数的性质属于简单题．5.若，则的定义域为A. B.C. D.【答案】C【解析】解：根据题意有：解得：，所以其定义域为：故选：C．根据分式函数的分母不能为0，再由对数函数的真数要大于零使得对数函数有意义，可得不等式组，最后两个不等式的解集取交集可得答案．本题主要考查给出解析式的函数的定义域的求法，常见的有分母不能为零，负数不能开偶次方根，零次幂及真数要大于零等．6.函数的图象是A. B.C. D.【答案】A宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）考试试题（解析版） 3 / 9【解析】解： ，是偶函数，可排除B 、D ，由 排除C ， 故选：A ．利用函数的奇偶性可排除一些选项，利用函数的有界性可排除一些个选项 从而得以解决．本小题主要考查复合函数的图象识别 属于基础题．7. 已知命题p ： ， ；命题q ：若 ，则 下列命题为真命题的是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：命题p ： ， ，是真命题； 命题q ：若 ，则 ，是假命题， 故 ￢ 是真命题， 故选：B ．分别判断出p ，q 的真假，从而判断复合命题的真假即可． 本题考查了复合命题的判断，考查不等式的性质，是一道基础题．8. 已知 ，则A.B.C.D.【答案】D【解析】解：．故选：D ．利用 ，令原式除以 ，从而把原式转化成关于 的式子，把 代入即可．本题主要考查了三角函数的恒等变换应用 本题利用了 巧妙的完成弦切互化．9. 设变量x ，y 满足约束条件则的最大值为 A. 0B. 2C.4D. 3【答案】C【解析】解：不等式组表示的平面区域如图所示，当直线 过点D 时，在y 轴上截距最小，z 最大由 知 ． 故选：C ．先根据约束条件画出可行域，再利用几何意义求最值，表示直线在y轴上的截距，只需求出可行域直线在y轴上的截距最大值即可．本题主要考查了简单的线性规划，以及利用几何意义求最值，属于基础题．10.已知在R上是奇函数，且满足，当时，，则A. 2B.C.D. 98【答案】B【解析】解：在R上是奇函数，且满足，当时，，．故选：B．利用函数的周期性、奇偶性求解．本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要注意函数性质的合理运用．11.设定义在R上的奇函数满足，对任意，，且都有，且，则不等式的解集为A. ，B.C. D.【答案】D【解析】解：是奇函数，不等式不等式等价为，即，任意，，且都有，当时，为减函数，，，作出的图象如图：则等价为或，即或，即不等式的解集为，故选：D．根据条件判断函数的单调性，利用函数奇偶性和单调性的关系将不等式进行转化求解即可．本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用，根据条件判断函数单调性是解决本题的关键注意要利用数形结合来求解比较方便．12.若函数，函数，则的最小值为A. B. C. D.【答案】B宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）考试试题（解析版） 5 / 9【解析】解：设 ，则z 的几何意义是两条曲线上动点之间的距离的平方，求函数的导数，，直线 的斜率 ， 由 ，即，即，解得，此时，即函数在处的切线和直线 平行， 则最短距离，的最小值，故选：B ．根据平移切线法，求出和直线 平行的切线方程或切点，利用点到直线的距离公式即可得到结论．本题主要考查导数的综合应用，利用平移切线法求直线和正弦函数距离的最小值是解决本题的关键，考查学生的运算能力．二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）13. 曲线 在点 处的切线方程为______． 【答案】【解析】解：函数的导数 ， 则 ，即函数在点 处的切线斜率 ，，即切点坐标 ， 则对应的切线方程为 ， 即 ，故答案为：求出函数的导数，利用导数的几何意义进行求解即可．本题主要考查函数的切线方程，利用导数的几何意义求出函数的导数是解决本题的关键 比较基础．14. 函数 的单调递减区间为______． 【答案】【解析】解： 函数 ， ，求得 ，或 ，故函数的定义域为 ，或 ．故函数 的单调递减区间，即函数 在定义域内的减区间．利用二次函数的性质可得函数 在定义域内的减区间为 ， 故答案为： ．先求出函数的定义域，再根据复合函数的单调性，本题即求函数在定义域内的减区间 再利用二次函数的性质，得出结论．本题主要考查复合函数的单调性，二次函数、对数函数的性质，属于中档题．15.若存在，使得，则实数a的最小值为______．【答案】【解析】解：等价于，设，存在，使得等价于，由，易得：函数在为增函数，为减函数，又，，所以，即，即a的最小值为，故答案为：由不等式有解问题可构造函数求最值得：等价于，设，存在，使得等价于，利用导数研究函数的单调性及最值得：函数在为增函数，为减函数，又，，所以，即，得解．本题考查了不等式有解问题及构造函数利用导数研究函数的单调性、最值，属中档题16.若函数，则使得成立的x的取值范围是______．【答案】【解析】解：函数，则是偶函数，当时，为增函数，则不等式等价为，即，平方得，即，即，得，即不等式的解集为，故答案为：根据条件判断函数是偶函数，且在上是增函数，利用函数奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化求解即可．本题主要考查不等式的求解，根据条件判断函数的奇偶性和单调性的性质，利用奇偶性宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）考试试题（解析版）和单调性的性质转化不等式是解决本题的关键．三、解答题（本大题共6小题，共70.0分）17.计算下列各式的值：Ⅰ；Ⅱ．【答案】解：Ⅰ．；Ⅱ．【解析】Ⅰ直接利用有理指数幂的运算性质化简求值；Ⅱ直接利用对数的运算性质化简求值．本题考查有理指数幂与对数的运算性质，是基础的计算题．18.已知角终边上一点的坐标为．Ⅰ求，，的值；Ⅱ求的值．【答案】解：Ⅰ，，，则，，；Ⅱ．【解析】Ⅰ由已知求得，再由任意角的三角函数的定义求解；Ⅱ利用三角函数的诱导公式及同角三角函数基本关系式化简求值．本题考查三角函数的化简求值，考查任意角的三角函数的定义、诱导公式及同角三角函数基本关系式的应用，是基础题．19.已知函数．Ⅰ求的单调区间；Ⅱ求在上的最大值和最小值．【答案】解：Ⅰ函数的定义域是R，，令，解得：或，令，解得：，所以的单调递增区间为和；单调减区间为7 / 9Ⅱ由在递减，在递增，而，，，故最大值是，最小值是．【解析】Ⅰ求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间即可；Ⅱ根据函数的单调性求出函数的最值即可．本题考查了函数的单调性，最值问题，考查导数的应用，是一道常规题．20.已知函数，若在处取得极值．Ⅰ求a的值；Ⅱ证明：当时，．【答案】解：Ⅰ函数的定义域为，函数的导数，在处取得极值．，即，得；Ⅱ当时，，，由得得或舍，此时函数为增函数，由得得，，此时，此时函数为减函数，即当时，取得极小值同时也是最小值，最小值为，即当时，，即成立．【解析】Ⅰ求函数的导数，利用函数极值关系解方程即可Ⅱ求出和，研究函数的极值和最值，进行证明即可．本题主要考查函数导数与极值的应用，通过条件解方程，求出a的值是解决本题的关键．21.设函数．Ⅰ讨论的导函数的单调性；Ⅱ当时，函数有两个零点，求实数a的取值范围．【答案】解：，．令ℎ，，则ℎ，令ℎ，得，或，令ℎ，得，的单调递增区间为，．单调减区间为当时，函数，．，，函数在上单调递减．．时，，函数在上单调递减，不符合题意，舍去．宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期第一次月考数学（文）考试试题（解析版），即时，存在，使得函数在内单调递增，在内单调递减， 时，．则函数此时有两个零点．综上可得实数a的取值范围是．【解析】，令ℎ，，利用导数已经其单调性即可得出．当时，函数，，对a分类讨论，利用导数研究函数的单调性即可得出．本题考查了利用导数研究函数的单调性、方程与不等式的解法、等价转化方法，考查了推理能力与计算能力，属于难题．22.已知曲线C的极坐标方程为，以极点为原点，极轴为x轴正半轴建立平面直角坐标系，直线l过点，倾斜角为．Ⅰ求曲线C的直角坐标方程与直线l的参数方程；Ⅱ设直线l与曲线C交于A，B两点，求．【答案】解：Ⅰ由得，得，直线l的参数方程为：为参数，Ⅱ联立直线的参数方程与曲线C的直角坐标方程得：，设M，N两点对应的参数分别为，，则，，．【解析】Ⅰ两边同时乘以 后利用互化公式可得曲线C的直角坐标方程，根据点M 和倾斜角写出直线l的参数方程的标准形式；Ⅱ联立直线与圆的方程，根据参数的几何意义可得．本题考查了简单曲线的极坐标方程，属中档题．9 / 9。

宁夏六盘山高级中学2019届第一学期高三第一次月考测试卷学科：数学（理）测试时间：120分钟满分：150分★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

选择题：(本大题共12小题，每小题5分，满分60分)1.．设集合A={1，2，3}，，则A∩B=（）（）A. {1，2}B. {2，3}C. {1，3}D. {1，2，3}【答案】B【解析】【分析】求出B中不等式的解集确定出B，找出A与B的交集即可．【详解】∵集合A={1，2，3}，，∴A∩B={2，3}，故选：B．【点睛】本题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2.以下有关命题的说法错误的是A. 命题“若x2-3x+2=0”，则x=1”的逆否命题为“若x≠1，则x2-3x+2≠0”B. “”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件C. 若p∧q为假命题，，则p、q均为假命题D. 对于命题【答案】C【解析】【分析】①根据逆否命题的定义进行判断．②根据充分条件和必要条件的定义进行判断③根据复合命题的真假关系进行判断．④根据含有量词的命题的否定进行判断．【详解】A．命题“若x2-3x+2=0，则 x=1”的逆否命题为“若x≠1，则 x2-3x+2≠0”，故A正确，B．由x2-3x+2=0得x=1或x=1，则“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件，故B正确，C．若 p∧q为假命题，则p，q至少有一个为假命题，故C错误，D．命题 p：∃x∈R使得x2+x+1＜0，则￢p：∀x∈R，均有x2+x+1≥0，正确故D正确．故错误的是C，故选：C．【点睛】本题主要考查命题的真假判断，涉及四种命题真假关系，含有量词的命题的否定以及充分条件和必要条件的判断，综合性较强，但难度不大．3.已知函数，则A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用分段函数的性质求解即可.【详解】根据函数的解析式可得.故选B.【点睛】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意分段函数的性质的合理运用．4.设，则的大小关系是A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：，，即，，．考点：函数的比较大小．5.已知，则下列不等式一定成立的是A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：由于在上是增函数，,不一定对，看符号；错；不一定有意义.考点：函数的单调性应用.6.函数的图像可能是（）．A. B.C. D.【答案】D【解析】试题分析：∵，∴，∴函数需向下平移个单位，不过（0,1）点，所以排除A，当时，∴，所以排除B，当时，∴，所以排除C，故选D.考点：函数图象的平移.视频7.已知函数是定义在上的奇函数，且，若，则A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：已知函数是定义在上的奇函数，故有，又，所以，，，从而，对于抽象函数一定要用好一些特殊的函数值．考点：抽象函数及函数性质．8.下列结论正确的是A. 当时，B. 的最小值为C. 当时，D. 当时，的最小值为【答案】D【解析】试题分析：A,错误，当时，不能确定的符号，当时，，不成立；B，错误，欲取得最小值2当且仅当时取得，即，所以时不能取得最小值2；C ，错误，即，当时，不等式成立．所以选D．考点：均值不等式成立的条件．9.函数的零点所在的大致区间是A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：函数在上是连续函数，由于，，所以，根据零点存在性定理可得零点所在的大致区间为．考点：函数零点的判定定理．10.由曲线，直线及轴所围成的图形的面积为A. B. C. 4 D. 6【答案】B【解析】试题分析：试题解析：联立方程得到两曲线的交点(4,2)，因此曲线，直线y=x−2及y轴所围成的图形的面积为：S===.故选C.点睛：将不规则图形的的边界线用曲线方程表示出来,定积分的上下限就是曲线的端点.用上边界曲线的定积分减去下边界曲线的定积分就是面积!11.（2014•北京）加工爆米花时，爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”，在特定条件下，可食用率p 与加工时间t （单位：分钟）满足函数关系p=at 2+bt+c （a ，b ，c 是常数），如图记录了三次实验的数据，根据上述函数模型和实验数据，可以得到最佳加工时间为（ ）A. 3.50分钟B. 3.75分钟C. 4.00分钟D. 4.25分钟 【答案】B 【解析】 由图形可知，三点都在函数的图象上，所以，解得，所以 ，因为，所以当时，取最大值，故此时的t=分钟为最佳加工时间，故选B.考点：本小题以实际应用为背景，主要考查二次函数的解析式的求解、二次函数的最值等基础知识，考查同学们分析问题与解决问题的能力.视频12.设函数，．若当时，不等式恒成立，则实数的取值范围是A.B.C.D.【答案】A 【解析】由题意得是奇函数且在上为增函数，可化为则，即对于恒成立；，；所以．考点:函数的单调性、奇偶性，不等式恒成立问题．第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题：(本大题共4小题，每小题5分．)13..函数的定义域为______【答案】【解析】【分析】由根式内部的代数式大于0，对数的真数大于0联立不等式组求解；【详解】根据函数的解析式，可得函数的定义域为，解得.即答案为.【点睛】本题考查函数的定义域的求法，属基础题.14..已知实数满足约束条件,则的最小值为______．【答案】3【解析】【分析】由约束条件作出可行域，化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合得到最优解，联立方程组求得最优解的坐标，代入目标函数得答案．【详解】由约束条件作出可行域如图，联立，解得，化目标函数z=2x+y为y=-2x+z，由图可知，当直线y=-2x+z过点A时，直线在y轴上的截距最小，z有最小值为3．故答案为3．【点睛】本题考查简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，是中档题．15.已知函数图象上任意一点处的切线的斜率都小于1，则实数的取值范围是______.【答案】【解析】试题分析：因为，所以；由题意得恒成立，即恒成立，则，解得.考点：导数的几何意义、一元二次不等式.16.已知函数与的定义域为，有下列5个命题：①若，则的图象自身关于直线轴对称；②与的图象关于直线对称；③函数与的图象关于轴对称；④为奇函数，且图象关于直线对称，则周期为2；⑤为偶函数，为奇函数，且，则周期为2。

xx（A ）（B ）（C ）（D ）宁夏六盘山高级中学2018-2019学年第一学期高三第一次月考测试卷学科：数学（文）测试时间：120分钟满分：150分一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（1）设集合{}{}|1|22A x x B x x =>-=-<<，，则A B =（A ）{}|2x x >-（B ）{}1x x >-|（C ）{}|21x x -<<-（D ）{}|12x x -<<（2）函数⎩⎨⎧>-≤=1,1,3)(x x x x f x ，则()()=2f f （A ）9（B ）6（C ）91（D ）-2（3）设R x ∈，则“30<<x ”是“0342<+-x x ”的（A ）充分不必要条件（B ）必要不充分条件（C ）充要条件（D ）既不充分也不必要条件（4）设7.06=a ，67.0=b ，6log 7.0=c ，则a ，b ，c 的大小关系为（A ）a c b >>（B ）ca b >>（C ）ba c >>（D ）cb a >>（5）若()()121log 21f x x =+，则()f x 的定义域为（A ）1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭（B ）1,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭（C ）()1,00,2⎛⎫-⋃+∞ ⎪⎝⎭（D ）1,22⎛⎫- ⎪⎝⎭（6）函数ππln cos 22y x x ⎛⎫=-<< ⎪⎝⎭的图象是（7）已知命题:p 对任意x R ∈，总有012≥+-x x ；:q 若22b a <，则b a <.则下列命题为真命题的是（A ）qp ∧⌝（B ）qp ⌝∧（C ）qp ⌝∧⌝（D ）qp ∧（8）已知tan 2θ=，则22sin sin cos 2cos θθθθ+-=（A ）43-（B ）54（C ）34-（D ）45（9）设变量,x y 满足约束条件0,0,220,x x y x y ≥⎧⎪-≥⎨⎪--≤⎩则32z x y =-的最大值为（A ）0（B ）2（C ）4（D ）6（10）已知函数()f x 在R 上是奇函数，且满足()()4+=x f x f ，当()2,0∈x 时，()22x x f =，则()=7f （A ）-2（B ）2（C ）-98（D ）98（11）设定义在R 上的奇函数()x f 满足，对任意()+∞∈,0,21x x ,且12x x ≠都有()()01221>--x x x f x f ，且()02=f ，则不等式()()0423≤--x x f x f 的解集为（A ）(](]2,02, -∞-（B ）[][)+∞-,20,2 （B ）(][)+∞-∞-,22, （D ）[)(]2,00,2 -（12）函数[]1113sin 2(0,)2y x x π=-∈错误！未找到引用源。

1宁夏六盘山高级中学2018-2019学年第一学期高三期中测试卷学科：物理 测试时间：100分钟 满分：100分第Ⅰ卷一、选择题：（本题共8小题，每小题6分，共48分.1—5每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.6—8小题有多个选项符合题目要求，选对但不全的得3分；有选错的，得0分）1．如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A 与B ，物体B 放在水平地面上，A 、B 均静止．已知A 和B 的质量分别为m A 、m B ，绳与水平方向的夹角为θ，则 A ．物体B 受到的摩擦力可能为0B ．物体B 受到的摩擦力为m A g cos θC ．物体B 对地面的压力可能为0D ．物体B 对地面的压力为m B g -m A g2．国产“歼－15”舰载战斗机在航母甲板上加速起飞过程可看作匀加速直线运动，在某段时间内的x －t 图象如图所示，视“歼－15”舰载战斗机为质点，根据图中所给数据判断该机加速起飞过程中，下列选项正确的是 A ．在t ＝2.5 s 时的速率等于20 m/sB ．经过图线上M 点所对应位置时的速度小于20 m/sC ．在2～2.5 s 这段时间内位移等于10 mD ．在2.5～3 s 这段时间内位移等于10 m3. 在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系xOy ，质量为1kg的物体原来静止在坐标原点O （0，0），从t ＝0时刻起受到如图所示随时间变化的外力作用，Fy 表示沿y 轴方向的外力，Fx 表示沿x 轴方向的外力，下列说法中正确的是 A . 4s 末物体坐标为（4m ，4m ） B . 4s 末物体坐标为（8m ，4m ）C .前2s 内物体沿x 轴方向做匀加速直线运动D .后2s 内物体沿y 轴方向做匀加速直线运动4. 如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施，当转盘转动很慢时，人会随着“魔盘”一起转动，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上，而不会滑下．若魔盘半径为r ，人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为μ，在人“贴”在“魔盘”竖直壁上，随“魔盘”一起运动的过程中，则下列说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)A ．“魔盘”的转速一定大于12πg μrB ．如果转速变大，人与器壁之间的摩擦力变大C ．如果转速变大，人与器壁之间的弹力不变D ．人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用5. 据天文学观测，某行星在距离其表面高度等于该行星半径4倍处有一颗同步卫星．已知该行星的平均密度与地球的平均密度相等，地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的卫星周期为T ，则该行星的自转周期为A ．3T B. 8T C ．T D ．4T6.卫星回收时一般都采用变轨的方式，如图所示，在远地点B 和近地点A 分别点火利用反冲变轨，使卫星从高轨道1进入椭圆轨道2，再进入近地轨道3，最后进入大气层落回地面，下列说法正确的是A ．卫星在轨道2上运动的周期小于在轨道1上运动的周期B ．卫星在轨道2上运动，经过A 点时的动能大于经过B 点时的动能C ．卫星在轨道2经过A 点的加速度大于在轨道3经过A 点的加速度D ．无论在B 点还是A 点，两次点火前后瞬间，卫星的速率都变小了7. 用起重机提升货物，货物上升过程中的v －t 图象如图所示，在t ＝3 s 到t ＝5 s 内，重力对货物做的功为W 1，绳索拉力对货物做的功为W 2，货物所受合力做的功为W 3，则( ) A ．W 1>0B ．W 2<0C ．W 2>0D ．W 3<08. 如图所示，质量为10kg 的物体A 拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端拴在小车上，弹簧处于伸长状态，且拉力为5N ，小车和物体A 均处于静止状态，若小车以1m/s 2的加速度向右运动后，则（g =10m/s 2） A ．物体A 相对小车仍然静止 B ．物体A 受到的摩擦力减小C ．物体A 受到的摩擦力大小不变D．物体A受到的弹簧拉力增大第II 卷1 二、实验题(第9小题6分，第10小题9分，共15分)9.某学生做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验.实验时把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码记下对应的弹簧下端在刻度尺上的读数x，数据记录如下表所示.(1)根据表中数据在坐标图中作出F－x图线.(2)根据F－x图线可以求得弹簧的劲度系数为________ N/m.（结果保留2位有效数字）10.某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了如图所示的一套装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、小木块、细沙．当滑块连上纸带，沙桶中不放沙子时，释放沙桶，滑块不动。