标记理论探析1 引言标记理论（markedness theory）是以标记概念为基础，是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。
根据这条原则，对立的语言成分或特征被赋予不同的值，赋予正值即为有标记的（marked），赋予负值或中和值则为无标记的（unmarked）。
标记理论的主要目的是通过分析语言各子系统中的标记现象来建立语言的标记模式（markedness pattern）。
这一理论是二十世纪三十年代由布拉格学派首先提出，距今已经历了近七十年的发展。
其间，生成音系学、语言类型学、生成语法学、功能语法学等从不同的角度将标记理论应用于分析和描写语言中的种种标记现象和特征，从而在不同程度上对标记理论的发展做出了自己的贡献。
本文拟就标记理论及其相关的几个基本问题——标记理论的涵义、标记确定的标准和标记转移现象作一初步探讨。
2 标记理论的涵义标记理论的基本涵义是：在语言中，相对于有标记成分而言无标记成分更为基本，更为自然，更为常用。
然而，在不同的语言学流派中，标记理论的涵义却不尽相同。
（1）根据布拉格学派，在两个对立的语言成分中具有某一（区别性）特征的成分是有标记的，缺少某一（区别性）特征的成分是无标记的。
例如在/t/和/d/这两个对立的音素中，前者是无标记的，因为/t/没有浊音（voicing），而后者则因为有浊音而成为有标记。
再比如英语名词的“数”，复数是有标记的，一般要加-(e)s，而单数为无标记，不加-(e)s。
根据Croft （1990），布拉格学派的标记理论是绝对的二分模式，即某一语言成分要么为有标记，要么为无标记。
（2）在语言类型学中，标记概念是指语言成分（如屈折变化）的非对称现象。
那些普遍性的或多数语言存在的特征为无标记的，而那些为某一语言特有或少数几种语言可见的特征则是有标记的。
类型学中的标记理论是建立在跨语言的比较分析之上，所以标记概念已不再是传统意义上（即布拉格学派的标记理论）的绝对概念，而是一个相对概念。
标记理论的介绍作者：马丽利来源：《活力》2015年第21期[摘要]在任何语言体系中，都存在着对立但不对称的现象。
标记理论便是基于对这一现象的阐述而被广泛应用到语言范畴的各个层面之中。
标记理论的研究不仅有助于我们更全面地了解与掌握个别语言的特征，对语言共性和语言变异的研究都作出了巨大的贡献。
本文论述了标记理论的创立、有无标记项的四大判别标准。
[关键词]不对称；标记理论；判别标准一、标记理论的创立语言中的标记现象是指一个范畴内部存在的某种对立但不对称的现象。
例如，在日语的句法领域中，存在“主动”与“被动”这一组不对称概念，动词原形表示主动态，而被动态要将动词结尾按照相应规则变成“られる”的形式。
我们将动词原形称为“无标记项”，将带有“られる”标记的被动形式称为“有标记项”。
有关这种不对称现象的理论称为“标记理论”。
在二十世纪三十年代初，俄国语言学家特鲁别茨柯依最先提出了标记理论。
并将这一概念中的有标记和无标记的对立运用到了音位学中，他认为在音位学中有三种对立。
第一种是有无对立，也可叫做正负对立，即指甲乙两个音位的唯一区别在于某一特征为甲有而乙无。
例如在日语假名中，[が]与[か]的对立即为有无对立。
二者在发音时，前者有声带振动，而后者无声带振动，除此特征外，二者的其他发音特征完全相同。
第二种是程度对立，即指几个音位之间的对立在于具有某一特征的程度不等。
例如英语音标中[i][e][？]的对立在于开口度的大小不等。
第三种是均等对立，即指相对立的音位各有各的区别性特征。
例如英语中[b][d][g]的对立在于分别为唇印、齿音和腭音。
而布拉格学派的雅科布逊同样也是标记理论的创立者之一。
他与特鲁别茨柯依的观点有所不同，他只主张一种对立，即二分对立，一个成分要么是有标记的，要么是无标记的。
也就是说他并不承认特鲁别茨柯依所说的程度对立和均等对立。
他的贡献是把标记理论的运用从音位学扩展到了形态学。
并且，他认为，在音位学中，有标记和无标记的对立是一种排除关系。
标记理论在国外的研究发展阶段摘要：标记理论是研究语言中对立不对称现象的理论，本文简要介绍了国外标记理论发展的五个阶段及其主要成果。
关键词：标记理论；国外；发展阶段；【中图分类号】g640标记是语言学学科中一个重要概念。
语言中的标记现象是指一个范畴内部存在的某种不对称现象。
研究语言中这种不对称现象的理论就叫标记理论（markedness theory）。
标记理论已成为语言界一个主要的理论思想，是近代语言学研究中常用的一种分析语言的手段，可运用于语言的一切方面。
王立非（1991）在国内第一次描述了标记理论从产生到成熟的发展过程，将其划分为四个阶段：特鲁别茨柯依的创立阶段、雅克布逊的发展阶段、乔姆斯基的改进阶段和当代语言学家的扩展阶段。
本文在王立非划分基础上，丰富增加了后来影响力较大的类型学阶段。
一、特鲁别茨柯依——创立音位标记概念阶段20世纪30年代初，布拉格学派（prague school）的代表人物、俄国语言学家特鲁别茨柯依（n.s.trubetzkoy）最早提出了标记概念。
他在其经典著作《音位学原理》（the principles of phonology）中，探讨了不同种类的音位对立，其中标记概念就来源于音位对立的中和现象。
他观察发现：在一种语言里，有些二元对立项总是处于“正负对立”或是“有无对立”中，即在两个对立的音位中，一方具有某一特征，而另一方没有这一特征。
例如英语中/p/和/b/之间的对立，/b/具有“浊化”特征，而/p/不具有这一特征；另外有些二元对立项却在某些位置上出现中和，即两个音位的对立关系在一定的语言环境中消失。
例如英语中/t/和/d/的对立在某些位置上不存在，如出现在词首/s/音后的只能是/t/，而不是/d/，它们之间的对立属于可中和的对立。
依据特鲁别茨柯依的观点，在“正负对立”的二元对立中，具有该特征的成分称作有标记项，没有该特征成分的称作无标记项；而在“可中和对立”的二元对立项中，出现在中和位置上的成分是无标记项（the unmarked term），不能出现在中和位置上的成分是有标记项（the marked term）。
