写人记叙文结构方式：多事一人——总分总式，一事一人——递进式

记叙文的结构模式有哪些？知识是一个不断积累的过程，下面由小编为你精心准备了“记叙文的结构模式有哪些？＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！记叙文的结构模式有哪些？结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式，它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章不说，主题也就更是无从揭示了。

因此上我们说，安排好结构对写好一篇文章而言极为关键。

记叙文是以写人记事为主的文章，其常见的结构模式大致有以下五种：一、时序贯穿式人物的性格成长、事件的发生发展，总是处在一定的时间“线条”上的，所以，一般人在写记叙文时均会自觉不自觉地采用时序贯穿式的结构。

二、空间转移式人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。

这种结构的记叙文，作者或者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的几个事物，或者处于行动之中，按照行动路线，逐个展现观察到的不同事物。

但不管是哪一种情形，“空间”的不断“转移”使文章条理清楚、内容充实就成了这种结构记叙文的最大优点。

三、时空交互式“时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。

这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。

采用“时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。

四、逐层深入式逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律，所以，“逐层深入式”的结构也是记叙文常用的一种结构。

这种结构比较容易掌握，因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的“递进”便可以了。

并列组合式的结构就是将有关“意思”相近的内容“并列组合”在一起，以达到充分揭示主旨目的的一种文章结构。

记叙文结构的有效方式第一篇：记叙文结构的有效方式记叙文结构的有效方式记叙文的结构对阅卷老师愿不愿意看作文第二眼起决定性作用。

记叙文的结构，在某种程度上说，是考生提供给阅卷老师的阅读途径。

是平坦大道，一马平川，还是深壑险途，杂草丛生；是回环往复，重章复沓，还是茫茫无际，不知所云，这些都会影响到阅卷老师的情绪、思维和效率。

下面几种结构类型，考生们可以参考。

顺序引导线形结构段首句提纲挈领，有助于简洁地展开思路。

这一点许多考生在写议论文时很注意，而在写记叙文时则不够重视。

其实记叙文以时间、空间为顺序或者是以时空交错为顺序，都是很好的结构方式。

插叙建构N字形结构N字形结构即在作文中主动建构波折。

一篇记叙文?]有波折，读来平铺直叙，则味同嚼蜡；波折太多，在800字的篇幅里又很难施展开。

如何解决这个“增之一分则太肥，减之一分则太瘦”的难题？考生们可以尝试虚实结合的手法。

第一步，由眼前现实情境导入；第二步，引入回忆，通过插叙，展开几个场景；第三步，回到现实情境中，将作文的主题升华。

当然记叙文中不仅是插叙，倒叙也可以设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

抑扬互变W形结构所谓“抑扬互变法”，就是指在作文中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。

运用这种方法来构思作文，往往可以使记叙文波澜起伏，摇曳多姿，从而收到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果。

第二篇：常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式、对照式。

一、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。

如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。

人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。

写作文的架构有哪些作文的常见结构类型有哪些一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系，有三种基本形式：1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.2.先分后总；3.先总说，后分说，再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.二、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系.运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心.2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属.小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作.三、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点.这种结构式，条理清晰、眉目分明.四、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。

这是一种最常用、最基本的叙事方法，它能起止清晰、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变化自然。

事件脉络清楚，令读者一目了然。

顺叙多以时间先后为序，即按事件发生、发展、结局的先后来写，多件事的叙述中，则先出现先发生的事先写，后出现后发生的事后写，一切按事件发生发展的时间先后为线索。

二、倒叙，把事件的结局或某个精彩片断提到文章的开头写，然后再按事件的发生、发展过程写，这种方法称为倒叙。

倒叙可以造成悬念，使行文跌宕起伏，牵动读者去寻根溯源，产生阅读的强大吸引力。

按总分总结构写人作文总分总结构是一种常用的写作结构，主要分为总起部分、分述部分和总结部分。

通过这个结构的运用，可以使文章更加有序、连贯，并且能够更好地表达观点和论证思路。

下面将以"父亲"为主题，来展示这种结构的运用。

总起部分：父亲，是每个人成长过程中不可或缺的重要人物。

他是家庭的主心骨，承担给予子女关爱和保护的责任。

同时，他也是我们学习的榜样和引领者。

在我的记忆中，父亲是一个宽厚但又坚定的人，他的言行举止给了我许多深刻的启示。

分述部分：一方面，父亲以其温和宽容的态度给予了我无尽的关爱。

无论我犯了什么错误，他总是第一时间包容并给予我正确的引导。

曾经有一天，我在学校与同学发生争执，受到了伤害和委屈。

回家后，父亲没有责备我，而是耐心地倾听我的忧虑，并在我消气后给我提出了解决问题的建议。

他教会了我待人宽容，学会尊重他人的差异，这些父爱的教诲将伴随我一生。

另一方面，父亲通过自身的行为与态度成为我的学习榜样。

他是一个勤奋且有自律的人。

每天清晨，当我刚刚醒来时，他已早早起床并开始他的工作。

他总是习惯在工作前给自己制定明确的目标和计划，并且准时按照这个计划去执行。

他的勤奋使我深深地明白，不论遇到何种困难和挫折，只有通过持之以恒和不懈的努力才能取得成功。

总结部分：通过与父亲相处的时光，我深深地感受到他在我的成长道路上的影响和塑造。

他的关爱和宽容让我学会体谅他人，他的勤奋和自律激发了我追求更高目标的决心。

他是我的导师和引路人，也是我生活中永远的榜样。

我将继续努力学习，不断成长，为了他的骄傲和期望。

这样，通过总分总的结构，可以清晰地表达父亲在我的成长中的重要作用，同时给予读者深入了解父亲形象的机会。

这种结构避免了文章的单调和平铺直叙，更加有层次感和深度，能够引发读者的共鸣和思考。

希望读者通过这篇文章，也能够回忆起自己的父亲形象，并体验到这种写作结构的魅力所在。

写人记叙文的结构方式文章的结构方式，也就是文章的骨架。

有了中心，有了材料，就需要有一个骨架把它们支撑起来。

写人记叙文可分为写单人和写群体的。

写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。

写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。

写人文章的结构方式主要有两种。

1．多事一人——总分总式总分总式适用于用几件事写人的文章。

写多事通常也就代表着多角度，我们建议大家用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型特征。

所谓的总分总式，即开头点明题旨，作为文章的总起部分。

接下来的主干部分通常包括好几个小段，每一小段相对独立，分别叙述几件事，从不同的角度表达中心。

这是整篇文章的重点，具体的写法还须运用其他的写作知识来斟酌。

结尾部分总结中心，加强文章的力量，同时也可以照应到开头部分，做到首尾呼应。

如例文一。

文章是我们班的吴梅娟写的。

开头部分使我们了解作者描写的对象是自己的“高”。

主体部分写了三件事，具体描写自己外貌高、学习高、品德高，结尾总结，表达自己爱高、追求高的精神，与开头呼应。

例这就是我我,是一个当之无愧的“高人”。

在我成长的旅途中，“高”时时刻刻都陪伴着我。

在外貌上，我长得“高”。

仅仅只有十三岁的我，却已具有同龄人的破记录——一米七。

这对于一个女生来说是多么不幸，可我却十分喜欢。

刚迈入中学，高挑的我第一时间就让老师同学们对我的高留下了深刻的印象。

在体育课时，我的高为我夺得了荣誉——跑步时，我迈开大步，不费吹灰之力就把大家远远地甩下了；跳远时，我长腿轻轻一蹬就合格了……我爱我的“高”。

在学习上，我追求“高”。

中学，对我来说就是一个崭新的字眼。

每门功课，我都努力地学，努力地让每个老师都认识我；在作业上，我以百分之百的认真攻破道道难关，考试时，我更是使出九牛二虎之力一丝不苟地做，终于获得老师一次次的赞扬。

终于，老师看到了我的存在。

我常常勉励自己，没有最高。

只有更高。

“高”就是我前进的动力！在品德上，我崇尚“高”。

小升初写人作文指导：一人一事记叙文写法
一、确定写作主题
写一人一事记叙文，首先要确定写作主题，一般可以从自己的生活中选择一个有意义的事件，或者从身边的朋友、家人、老师等中选择一个有意义的人物，作为写作的主题。

二、确定写作角度
写一人一事记叙文，要确定写作的角度，一般可以从自身的角度来看待事件，也可以从第三者的角度来看待事件，也可以从某种特定的角度来看待事件，比如从社会角度、价值观角度等。

三、结构安排
写一人一事记叙文，要注意文章的结构安排，一般可以采用简单的三段式的结构，即开头段、主体段、结尾段，在开头段中要做好引入，在主体段中要详细叙述事件，在结尾段中要做出总结。

四、文字表达
写一人一事记叙文，要注意文字的表达，应该用简洁的语言清楚地表达出事件的全过程，并加以论述，使文章表达的意思更为深刻。

五、审题检查
写一人一事记叙文，要审题检查，检查文章是否符合题意，检查文章是否有错别字、语法错误等，以确保文章内容的完整性和准确性。

【专题：人物描写】7 写人记叙文的结构方式（讲学稿）文章的结构方式，即文章的骨架。

有了中心，有了材料，就需要一个骨架把它们支撑起来。

写人文章的结构方式主要有两种。

一、总分总式总分总式，即开头点明题意，作为文章的总起（总领）部分。

接下来的主体部分通常包括几个小段，每一小段互相独立，分别叙述几件事，从不同的角度表达中心。

这是整篇文章的重点。

结尾部分总结，也可以照应开头，首尾呼应。

这种结构方式适用于用几件事写人的文章。

【例文】1《我的妈妈》①我有一个了不起的妈妈。

屈指一算，她今年已40岁了，多快啊！打开相册，看见妈妈年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。

如今无情的岁月，在她脸上刻下了一道道皱纹。

②前些年，家里忽然没有了笑声，幼小的我和弟弟，也不知道发生了什么事。

直到有一天，妈妈告诉我们，爸爸做生意，被人骗了！当时我只知道，爸妈从此不再给我们买玩具了。

爸爸到处借钱，妈妈要维持工厂、忙家务、安慰爸爸、照顾我们……终于有一天，债务还清了，妈妈却病倒了。

③这些年，我和弟弟特别乖，生怕再让妈妈生气，加重病情。

我立下心愿，我要以优异的成绩来换得妈妈的笑容。

④我考试考得不理想，妈妈不打我，也不骂我，但也不劝我，不安慰我，我会觉得很愧疚，不停地自责：我为什么不用功？不让妈妈高兴？于是我开始发奋图强，期末终于得了第一名。

这时妈妈才温柔地对我说：“我不打你，不骂你，是怕伤了你的自尊。

不劝你，不安慰你，是怕你不思进取。

现在你考了第一名，妈知道，你努力了，妈很高兴。

”这时，妈妈绽开了久违的笑容，我也高兴得流下了泪水！⑤妈妈虽然只是一位平凡的妇女，但我认为她是全世界最好的妈妈，是最吃苦耐劳的妈妈，也是最关心儿女的妈妈。

【点评】本文开头总写。

外貌描写今昔（xī）对比，点明妈妈，引人深思。

主体部分写了两件事，具体描写了一个、（特点）的妈妈。

结尾总结，颂扬了妈妈的。

2《我的“港星婆婆”》①我是一个不幸的孩子，从小听力很弱。

我又十分幸运，因为我有一个好外婆。

写人作文的结构三种写作文的结构
1、第一种，总分总式
这是最常见最朴素的写人结构。

它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。

主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。

结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

2、第二种，逐层进入式
这种结构方式适用于用一件事写人。

它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。

文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。

这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

3、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。

每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。

由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。

“眉毛胡子一把抓。

”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。

对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。

但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

常见的记叙文结构有几种
常见的记叙文结构有3种：
1、总分式结构。

2、并列式结构。

3、对照式结构。

扩展资料
常见的记叙文结构
1、总分式结构
无论是写人还是叙事,我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。

总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。

2、并列式结构
无论是记叙一件事的多个侧面,还是通过几件不同的`事来展现一个共同的主题,常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系,使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。

如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。

人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格,就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体.如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界,物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。

3、对照式结构
记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比,故称为对照式结构。

这几种技法,既是分别独立的，又可以融为一体,如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，
而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。

所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。