幼儿园中华传统二十四节气系列教案《小寒的由来》小寒节气教学课件

小寒表示气温开始大 幅度降低，但还未到 达最冷的程度。
小寒节气的特点
01
02
03
气候寒冷
小寒期间气温显著下降， 天气变得寒冷，容易出现 霜冻和冰冻现象。
养生重要
小寒是养生的关键时期， 人们应该注意保暖，加强 锻炼，合理饮食，以保持 身体健康。
农事活动减少
由于气温过低，大部分地 区的农事活动基本停止。
响，从而培养他们的节气意识和环保意识。
小寒节气的教育内容
介绍小寒节气的含义和特点
讲述小寒节气的民间习俗和故事
通过讲解小寒节气的由来、特点和气候变 化，帮助孩子们理解这一节气的意义。
可以向孩子们介绍一些与小寒节气相关的 民间习俗，如冬至饺子、熬冬等，以及相 关的故事和传说。
探索小寒节气的自然变化
开展小寒节气的实践活动
03 小寒节气的故事与传说
小寒节气的故事
故事一
小寒与年兽
故事二
小寒与冬至兄弟
故事三
小寒与梅花
小寒节气的传说
传说一
小寒与灶王爷
传说二
小寒与九九消寒图
传说三
小寒与冬练日
04 小寒节气的教育意义
小寒节气的含义
01
小寒是二十四节气之一，标志着 冬季的开始，是一年中最冷的时 节。
02
小寒节气的到来，意味着气温逐 渐降低，大地开始进入严寒时期 。
引导孩子们观察小寒节气时大自然的变化 ，如气温、植物、动物等方面的变化，培 养他们的观察力。
组织孩子们进行与小寒节气相关的实践活 动，如制作冬至美食、体验熬冬等，让他 们亲身体验这一节气的特点。
05 小寒节气的实践活动
实践活动一：了解小寒的由来和习俗
了解小寒的由来

安全教育
在进行户外活动时，要对孩子们进行安全教育，提醒他们注意保暖 、防滑等事项。
05 家长参与与家园共育策 略探讨
家长参与方式及建议
1 2 3
参加节气活动
家长可以积极参与幼儿园组织的二十四节气小寒 相关活动，如制作手工、听老师讲解等，了解传 统文化，与孩子共同学习。
家庭延伸活动
家长可以在家中开展与小寒节气相关的延伸活动 ，如一起制作传统美食、讲述相关故事等，增进 亲子关系。
有效沟通技巧分享
主动沟通
01
家长要主动与教师沟通，了解孩子在园情况，反映孩子在家中
的表现和问题，寻求教师的建议和帮助。
尊重理解
02
家长要尊重教师的工作，理解教师的教育方法和意图，与教师
保持良好的合作关系。
及时反馈
03
家长要及时向教师反馈孩子在家庭延伸活动中的表现和进步，
以便教师更好地了解孩子的发展情况。
《九九歌》内容
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七 九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
经典童谣及歌曲分享
童谣《小寒到》
小寒到，雪花飘，大地穿上白棉袄。 堆雪人，打雪仗，小朋友们乐淘淘。
歌曲《小寒谣》
小寒风刺骨凉，雪花飞舞满天扬。大 地银装素裹美，小朋友们笑声长。
04 幼儿园活动设计与实践
食用。
03 小寒节气诗词歌赋
《小寒》诗词欣赏
元稹《小寒》
小寒连大吕，欢鹊垒新巢。拾食寻河曲，衔紫遶树梢。霜鹰近北首，雊雉隐丛 茅。莫怪严凝切，春冬正月交。
左河水《小寒》
冰封万里雪皑皑，径堵千重港口塞。昨日剪桃修几树，忽如一夜李花开。
《九九歌》与小寒关系
《九九歌》与小寒的关联

小寒节气表示气温开 始大幅度下降，天气 寒冷。
小寒节气的历史背景
小寒节气最早可以追溯到古代中 国春秋时期。
小寒节气的命名来源于气候变化 ，表示气温开始大幅度下降。
小寒节气的确立和演变经过了多 个历史阶段，最终在明清时期成
为固定的节气。
小寒节气的传统习俗
熬制腊八粥
在小寒节气期间，人们会熬制腊八粥，以驱寒保暖，滋补身体。
幼儿园小寒节气
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 小寒节气的介绍 • 小寒节气的特点 • 小寒节气的活动 • 小寒节气的意义 • 小寒节气的注意事项
01 小寒节气的介绍
小寒节气的含义
小寒节气是二十四节 气之一，标志着冬季 的正式开始。
小寒节气是冬季里最 冷的时期，但尚未达 到极寒状态。
力。
学习生物适应
小寒节气时，许多动植物会采取 特殊的生存策略来应对寒冷的气 候。通过观察和了解这些生物的 适应方式，可以让幼儿认识生物
的多样性和适应性。
Байду номын сангаас培养环保意识
小寒节气强调节能减排、减少污 染等环保意识。通过教育幼儿节 约能源、保护环境，可以培养他
们的环保意识和责任感。
提高艺术修养
01
欣赏冬季美景
制作小寒节气手工玩具
孩子们可以使用废旧物品或自然材料，制作与小寒节气相关 的玩具，如雪花、雪人等，增加他们对小寒节气的兴趣。
学习小寒节气儿歌
01
老师可以教孩子们唱一些关于小 寒节气的儿歌，让他们通过歌曲 了解小寒节气的特点，增加学习 的趣味性。
02
孩子们也可以自己创作简单的儿 歌，表达他们对小寒节气的理解 和感受。

教育二：让孩子了解传统节气文化
总结词
通过小寒节气，向孩子介绍传统节气文化的特点和内涵，增强孩子对传统文化的认同感 和自豪感。
详细描述
教师可以向孩子介绍小寒节气的历史渊源、民俗活动和传统习俗，如吃糯米饭、熬制驱 寒汤等。通过故事、图片和视频等多种形式，让孩子了解传统节气文化的魅力，培养孩
子对传统文化的兴趣和热爱。
故事三：小寒的诗词歌赋
总结词
许多古代文人墨客在小寒节气时创作了许多优美的诗词歌赋，这些作品成为了中华文化的重要组成部 分。
详细描述
小寒作为二十四节气之一，历来备受文人墨客的关注。许多脍炙人口的诗词歌赋都是在这个节气创作 的。这些作品不仅描绘了小寒时节的景象，还寄托了作者的情感和思想。通过欣赏这些诗词歌赋，人 们可以更深入地了解小寒节气的文化内涵，感受中华文化的博大精深。
烹饪体验
在老师的指导下，让孩子们参与制作 小寒节气的传统食物，如包饺子、做 汤圆等，培养他们的生活技能和团队 合作精神。
活动三：举行小寒节气亲子活动
亲子游戏
组织家长和孩子一起参与小寒节气的亲子游戏，如堆雪人、 打雪仗等，增进亲子关系，培养孩子们的团队协作能力。
家庭作业
布置与小寒节气相关的家庭作业，如让孩子们记录家人在小 寒节气的活动和感受，提高他们的观察力和表达能力。
但还没有达到最冷的程度。
小寒的日期和气候特点
小寒的日期是每年的1月5日左 右，标志着冬季的正式开始。
小寒时节气温骤降，天气寒冷 ，北方地区常常会出现霜冻、 冰冻等现象。
在南方地区，小寒时节的降雨 量也会有所增加，容易出现阴 雨连绵的天气。
小寒的传统习俗
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02
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腌制腊肉
小寒时节是腌制腊肉的好 时机，人们会在此时腌制 腊肉，以备过年食用。

总结词
小寒通常出现在公历1月5日或6日，气候特点是气温骤降，天气寒冷。
详细描述
小寒节气期间，气温会明显下降，尤其是在早晚时段，天气会变得异常寒冷。在中国北方地区，小寒是一年中最 冷的时节之一，南方地区则相对温暖一些。此外，小寒期间还容易出现霜冻、冰冻等自然现象，对农作物生长和 人们的生活产生一定的影响。
亲子活动建议
家庭烹饪
让孩子们和家长一起制作小寒节气的传统美食，如饺子、 汤圆等，增进亲子关系，让孩子们了解传统美食的制作过 程。
家庭阅读
家长和孩子一起阅读有关二十四节气的绘本或故事书，增 进亲子阅读的兴趣，让孩子们更好地了解中国传统文化。
家庭手工艺品制作
家长和孩子一起制作与小寒节气相关的手工艺品，如剪纸 、编织等，让孩子们在制作过程中感受到家庭的温暖和传 统文化的魅力。
户外运动 组织孩子们进行户外运动，如跑 步、跳绳等，让孩子们在寒冷的 冬季里锻炼身体，增强体质。
雪地游戏 如果当地有小雪，可以组织孩子 们玩雪地游戏，如堆雪人、打雪 仗等，让孩子们在雪地里尽情玩 耍，感受冬天的快乐。
植物观察 带领孩子们观察冬季植物的生长 情况，了解植物在寒冷季节的变 化，提高孩子们的观察能力。
小寒的文学作品
《小寒》——唐·元稹
“小寒连大吕，欢鹊垒新巢。拾食寻河曲，衔紫绕树梢。霜鹰近北首，雊雉隐丛 茅。莫怪严凝切，春冬正月交。”这首诗描绘了小寒节气的特点，如欢鹊垒巢、 霜鹰北首等，表现了小寒时的生机与活力。
《嘲王历阳不肯饮酒》——唐·李白
“地白风色寒，雪花大如手。笑杀陶渊明，不饮杯中酒。浪抚一张琴，虚栽五株 柳。空负头上巾，吾于尔何有。”这首诗则通过描绘小寒时节的寒冷景象，表达 了作者对王历阳不肯饮酒的嘲讽之情。
培养幼儿的健康生活习惯

幼儿园二十四节 气——小寒
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 小寒节气的含义与特点 • 小寒节气的教育价值 • 小寒节气的活动策划 • 小寒节气的教育方法 • 小寒节气的延伸思考
01
小寒节气的含义与特点
小寒节气的定义
01
小寒节气是二十四节气中的第23 个节气，通常出现在公历1月5日 或6日，标志着冬季的正式开始。
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制作节气手工
组织孩子们制作与小寒节气相关的手工艺品，如 剪纸、绘画等，培养幼儿的动手能力和创造力。
角色扮演游戏
让孩子们扮演小寒节气中的传统角色，如卖炭翁 、熬冬的老人等，通过角色扮演体验传统习俗和 文化。
二十四节气排序游戏
将二十四节气的名称按顺序排列，让幼儿了解节 气的先后顺序和特点，加深对小寒节气的认识。
识。
引导幼儿节约资源
在日常生活中，引导幼儿节约用水 、用电等资源，培养幼儿的环保意 识。
开展环保主题活动
如“保护环境，从小事做起”、“ 低碳生活，从我做起”等，通过绘 画、手工制作等形式，让幼儿了解 环保的重要性。
如何利用小寒节气进行家园共育，提升教育效果
家长参与教育活动
邀请家长参与小寒节气的教育活动，如共同制作主题墙、 参与课堂讲解等，增强家园之间的互动和合作。
02
小寒的意思是天气开始变冷，但 还没有冷到极致。
小寒节气的气候特点
小寒节气是一年中最冷的时期之一， 气温骤降，滴水成冰。
北方地区常常会出现大雪、冰冻等天 气，南方地区则容易出现霜冻、冰冻 等天气现象。
小寒节气的传统习俗
腌制腊肉
小寒节气是腌制腊肉的黄金时期，人们会腌制各种腊肉以备年节 之用。
熬制冬蜜

风力增大
随着冷空气的活跃，风力 逐渐增大，有时伴有大风 、沙尘等天气。
霜雪增多
在北方地区，小寒节气可 能会出现霜冻或降雪天气 。
农事活动
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03
冬储工作
农民开始储备冬季的物资 和饲料，为牲畜做好防寒 保暖工作。
设施农业管理
加强温室大棚等设施农业 的管理，确保蔬菜、花卉 等植物的正常生长。
病虫害防治
节气对幼儿的教育价值
培养自然观察能力
通过了解小寒节气的特点 ，幼儿可以观察自然变化 ，培养对大自然的热爱和 好奇心。
传承传统文化
小寒节气是中国传统文化 的重要组成部分，通过教 育让幼儿了解和传承这一 文化。
培养健康生活习惯
小寒节气与冬季养生相关 ，教育幼儿合理安排饮食 、锻炼，养成健康的生活 习惯。
节气儿歌
总结词
以简单易懂、朗朗上口的方式，帮助幼儿记忆小寒节气的特点、气候变化和传统习俗。
详细描述
儿歌是一种适合幼儿学习的文学形式。在小寒节气儿歌中，可以包含有关小寒节气的歌词，如“小寒到来天渐寒 ，糯米饭来暖心田。炖汤煮肉暖身体，度过寒冬过大年。”通过儿歌的传唱，让幼儿在愉快的氛围中了解和记忆 小寒节气雪人，让他们体验雪的乐趣，培 养他们的动手能力和团队协作精 神。
05
小寒节气的故事与儿歌
节气故事
要点一
总结词
讲述小寒节气的由来、特点和传统习俗的故事，激发幼儿 对节气的兴趣和好奇心。
要点二
详细描述
小寒节气是二十四节气之一，标志着冬季的开始。这个节 气有一个关于“数九”的习俗，人们会通过数九来计算冬 天的时间。在故事中，可以介绍小寒节气的特点，如气温 骤降、冰封河面等，以及人们在这个节气中的传统活动， 如吃糯米饭、炖汤等。通过生动有趣的故事情节，让幼儿 更好地了解小寒节气的文化背景和传统习俗。

详细描述
有许多诗人曾经创作过关于小寒节气的诗词。比如唐代诗人白居易的《问刘十九》中写道：“绿蚁新 醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这首诗描绘了小寒时节天气的寒冷和人们的温暖， 让人们感受到小寒节气的独特魅力。
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THANKS
季的第五个节气。
节气周期
小寒是冬季的节气，标志着一年中 最寒冷的时期即将到来。
节气意义
小寒是反映气温变化的重要节气， 预示着冬季的开始和结束，对农业 生产、气象研究等具有重要意义。
小寒的含义
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气温特点
小寒标志着气温骤降，天 气寒冷，是冬季最冷的时 节之一。
气象变化
小寒期间，天气变化频繁 ，容易出现霜冻、冰冻等 现象。
在冬季，动物容易患病或死亡，农民 需要加强动物养殖管理，如增加饲料 营养、保持适宜的养殖密度和环境卫 生等。
设施农业保温
对于设施农业，农民需要加强温室大 棚的保温措施，如加厚覆盖物、增加 保温设施等，以保证蔬菜、花卉等植 物的正常生长。
传统习俗
熬制腊八粥
在小寒节气的前一天，人们通常 会熬制腊八粥，以驱寒暖胃、滋
绘画活动
组织孩子们绘制小寒节气的自然景观 ，如雪花、冰凌等，让他们通过绘画 表达对小寒节气的感受和想象。
开展小寒节气主题的绘画比赛，激发 孩子们的创造力和想象力，提高他们 的艺术审美能力。
户外活动
带领孩子们进行户外探索，观察小寒节气的自然现象，如霜、雾等，让他们感受 大自然的神奇和美丽。
组织孩子们进行户外运动，如滑雪、溜冰等，让他们在锻炼身体的同时，增强对 小寒节气的认识和理解。
02 小寒节气的气候与农事活 动
气候特点
气温显著下降

幼儿园二十四节气—小寒
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 小寒节气的介绍 • 小寒节气的故事和传说 • 小寒节气的教育意义 • 小寒节气的活动建议
01
小寒节气的介绍
小寒的含义
• 小寒的含义是指寒冷的气温刚刚开始，标志着冬季的正式到来。在中国传统文化中，小寒是二十四节气之一，通常出现在 每年的1月5日左右。
VS
学习小寒节气的诗词歌赋
选择一些与小寒节气相关的诗词歌赋，让 幼儿学习诵读，感受传统文化的韵味。
培养幼儿的节气生活化意识
体验小寒节气的习俗
组织幼儿参与一些与小寒节气相关的 习俗活动，如熬制八宝粥、制作手工 艺品等，让他们在实际操作中感受节 气的意义。
培养健康的生活习惯
借助小寒节气，教育幼儿注意保暖、 适量运动、合理饮食等健康生活习惯 ，让他们学会关注自己的身体状况。
小寒的日期和气候特点
• 小寒的日期是每年的1月5日或6日，此时气温开始大幅度下降 ，天气变得寒冷。在中国北方地区，小寒是一年中最冷的时节 之一，南方地区则相对较暖和。
小寒的传统习俗
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熬冬
在古代，人们在小寒时节会熬冬，也就是在室内烤火取暖，同时也会准
备一些热食来抵御寒冷。现在，熬冬已经演变成熬制各种冬季热饮的习
家庭节气知识竞赛
家庭户外活动
家长和孩子一起回答有关小寒节气的问题 ，增加孩子对节气的了解，同时增进亲子 互动。
家长带领孩子参加户外活动，如野餐、徒 步等，增进亲子关系，同时让孩子感受大 自然的美好。
THANKS
感谢观看
室内游戏
玩一些与节气相关的室内游戏 ，如猜谜语、成语接龙等，激
发孩子们的兴趣和参与度。
室外活动建议

冬至大如年的故事
冬至是中国传统二十四节气中的重要节气，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。 在古代，冬至是一个重要的节日，人们会举行各种庆祝活动，以祈求来年的丰收 和吉祥。
冬至大如年的故事源于古代，相传在很久以前，人们认为冬至是一个非常重要的 日子，甚至比过年还要重要。因此，在冬至这一天，人们会像过年一样，全家团 聚，祭祀祖先，祈求来年的平安和幸福。
幼儿园二十四节气《小寒》
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 小寒的简介 • 小寒的习俗 • 小寒的节气故事 • 小寒的节气活动
01
小二十四节气中的第23个节气， 标志着冬季的正式开始。它通常出现 在公历1月5日左右，此时气温达到一 年中的最低点。
小寒的日期
冬钓是指在小寒节气期间进行的一种捕鱼活动。由于此时气 温较低，鱼儿不太活跃，因此需要采取特殊的捕鱼技巧和工 具来捕捉它们。
在中国南方地区，冬钓是一项非常受欢迎的传统活动。人们 通常会在冰面上凿开一个小洞，然后使用钓竿和鱼饵来钓鱼 。冬钓不仅可以满足人们的口福，还可以锻炼意志和耐心。
03
小寒的节气故事
了解小寒的习俗
向幼儿介绍一些与小寒节气相关的传统习俗，如吃糯米饭、熬制腊八粥等，让 他们感受到传统文化的魅力。
THANKS
感谢观看
冬至吃饺子的故事
冬至吃饺子是中国北方地区的一种传统习俗。据传，这种习俗起源于东汉时期，是为了纪念医圣张仲 景而形成的。
张仲景是东汉时期的名医，他医术高超，心地善良，经常为穷人治病。为了帮助穷人抵御严寒，他发 明了一种名为“祛寒娇耳汤”的药膳，类似于今天的饺子。这种药膳具有驱寒暖身的功效，深受穷人 的喜爱。后来，人们为了纪念张仲景，便在冬至这一天吃饺子，传承这种传统习俗。