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感恩主题班会优秀主持词（精选20篇）感恩主题班会优秀篇1A. 对亲人心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
齐：高一(13)班“感恩的心”主题班会现在开始第一环节“亲情回报”A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。
“亲情回报” B：现在请同学们齐背孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在亲人心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
B：我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊!播放《母亲》，《我的老父亲》A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
B：虽然我们曾经让亲人失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
A：互动:回顾父母亲人做的让我们感动的事，我们做的有愧于心的事，请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节：”师恩难忘“B：其实世上除了爸爸妈妈，亲人们，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节”师恩难忘“A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》第三环节：友谊永存A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节“友谊永存“B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
感恩的心主题班会主持稿集锦（5篇）出于你的需要，为你整理了感恩的心主题班会主持稿，不妨参考一下本文，希望你喜欢。
字不正听不清，腔不回不中听，主持词是为了建立和维护组织内部的信任和尊重。
主持词引导观众和节目之间的合作互动，好的主持词可以调动观众的情绪。
感恩的心主题班会主持稿【篇1】刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节————合：友谊永存郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。
郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。
刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。
当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。
刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节—————合：感恩宣言。
郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
刘：请马老师来读这封信。
刘：谢谢马老师，我们继续进行。
郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做？千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。
现在请团支书上台领读宣言。
掌声有请。
刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。
生活永远都是阳光灿烂。
感恩的心主题班会主持稿【篇2】甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学，合：大家下午好！甲：我是主持人李鹏宏。
乙：我是主持人任叶。
（大家鼓掌）甲：我们沐浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
乙：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
合：现在，我们宣布：五（2）班“感恩驻我心”主题班会现在开始。
（一）诗朗诵：母亲的赞歌甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
学校感恩教育主题班会主持稿学校感恩教育主题班会主持稿（通用5篇）在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的学校感恩教育主题班会主持稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学校感恩教育主题班会主持稿1尊敬的家长朋友们、老师们、同学们：今天我们有幸的邀请到感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。
聆听今天这堂课的有我校的全体师生，还有特意邀请到的几百名学生家长，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师及家长们的到来表示欢迎的欢迎！同学们，感恩是幸福的真谛。
一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会充实而幸福；一个不会感恩的人，他的人生必将因为他的自私、冷漠、麻木而消沉堕落！同学们，无论你的过去怎样，今天这堂课，我们都是为你的现在和将来而准备的。
只要你认真地听，认真的想，你的心灵一定会得到净化！你也一定会从中得到真切的感悟和强大的动力。
我们也相信，这堂可也一定会给各位家长、老师带来意想不到的收获！下面，就让我们以最热烈的掌声欢迎老师给我们讲课！……同学们，这是一堂触及我们心灵的生动演说，也是一堂震撼我们灵魂的精彩报告！老师用生动的语言、真诚的态度、深切的感情引领我们在有限的时间里却经历了一次情感的共鸣，心灵的净化和生命的洗礼！同学们那热泪盈眶的神情，泣不成声的表白，满含深激的拥抱，铿锵有力的誓言充分表明了这堂教育课已在我们心灵的沃土中播洒下了美好的种子和阳光雨露！那就让我们再次用热烈的感谢的老师！也让我们用掌声欢送谢谢老师离开现场休息！同学们，感恩不仅是一种情感，一种思想，更重要的是一种精神，一种文化！“感恩”作为中华民族的一种传统美德，有着丰富的思想内涵和感情厚度。
“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，在构建和谐社会的大背景下，我们不但要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩自己，还要感恩社会，感恩国家；不但要感恩对我们有利的人和事，还要感恩对我们不利的一切因素，因为正是他们的存在，才激发出我们前进的不竭动力！老师们，家长们，面对知恩、感恩的孩子、学生，我们做长辈和师长的，别无选择，只有付出我们全部的爱和责任，让他们健康，让他们成长，让他们进步，让他们幸福！同学们，面对如此博大的恩惠，我们不但要学会感恩，更要学会报恩。
感恩的班会主持稿5篇感恩的班会主持稿最新篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们、家长朋友们：下午好！我是雷__的妈妈。
首先，我代表各位家长向长期以来关心、照顾、支持、教育孩子的各位老师表示衷心的感谢！今天，很高兴参加了咱们四一班的主题班会——《感恩的心》。
同时，也感谢各位给了我这个跟大家交流和提高的机会。
刚才看到孩子们精彩、生动、投入的表演，我十分欣慰和高兴，也很受教育和启发，心灵也得到了震撼和洗礼。
我感觉这次活动搞得特别好，好就好在：一、是立意好，抓住了“感恩”这一社会、学校、家庭、家长都很关心、关切的热点问题来召开主题班会；二、是形式好，这次活动以主题班会的形式，教育我们从细节、从小事、从自己做起学会感恩；三、是组织得好，整个活动在老师的精心指导下，孩子们充分发挥自己的聪明和智慧，把整个教育活动开展得生动、活泼、流畅；四、是内容好，活动中有朗诵，有小品，有情景剧。
时间虽短，但内容丰富多彩，寓教于乐；五、是效果好，老师、孩子们还有我们家长，都受到了一次很好的感恩教育。
感恩说到底是一种品德，是一种责任，是一种担当。
我们中华民族是一个十分懂得感恩的民族，感恩是我们中华民族的传统美德。
“滴水之恩当涌泉相报”、“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”都是很经典的感恩故事。
所以，我们每个人都必须学会感恩。
感恩不分大小、早晚、快慢与多少。
我们应当从自己做起，从现在做起，从小事做起，从细节做起，把感恩的话说出来，把感恩的情感表达出来，让应该受到感谢的人能够感觉得到。
我们要拥抱亲情，感恩父母；我们要爱校如家，感恩学校；我们要发奋学习，感恩老师；我们要珍惜友情，感恩同学；我们要保护环境，感恩自然；我们要帮助他人，感恩社会。
让我们用感恩的心去学习，去生活，去工作！孩子们，让我们共同行动起来吧！谢谢大家！感恩的班会主持稿最新篇2 尊敬的领导、老师、同学们：你们好！感恩是中华民族的传统美德，学校能够把感恩教育融入到学生的思想教育中，我觉得这是对孩子成长道路上一种可贵的精神滋养，让孩子一生受用无穷，因此我非常高兴能来到班上参加这次感恩主题班会，并且很荣幸有这样一个机会代表家长和初一10班的孩子们说几句心里话。
有关学会感恩主题班会的主持稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩班会主持稿简单（8篇范文）主持稿经过精心策划和撰写，可以大大提升主持人的演讲效果，将演讲的内容总结、提炼，梳理演讲者的思路和表达。
感恩班会主持稿简单要怎么写？接下来给大家带来感恩班会主持稿简单，方便大家学习。
感恩班会主持稿简单篇1 （开场白：）甲：老师年复一年，日复一日，传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
甲：不可否认，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
也是三百六十行中尚的职业之首甲：老师们辛勤地工作。
忘我的付出。
甲：因此，我们应当借此机会给我们的老师提前过上一个最最快乐的教师节。
齐：现在，初三二班主题班会现在开始。
（掌声过后）乙：我们的发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，是靠老师关心和鼓励。
乙：下面我们请副班长为大家致词。
乙：表演好了（就自我发挥）乙：下面有请正班长上台演讲乙：掌声过后甲：下面有我随机选一位同学来谈谈他对老师这个高尚职业的看法甲：哎~~我看还是算了，我想__同学的文采应该是相当的好，只是缺乏勇气而已希望他以后可以克服自身的缺点甲：那么我就有请谁谁上台乙：现在有请老师上台演讲老师：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。
并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
（严肃点）老师：当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。
但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
老师：啰嗦一下乙：请大家给予我们老师最最热烈的掌声~~（结语：）齐：欢乐时光过得快齐：最后我们忠心祝愿大家在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
感恩班会主持稿简单篇2 感恩，这个词，在我平常做的点点滴滴，我都问心无愧。
但是今天，我听了这次演讲，我才知道我自己所做的一切都是远远不够的。
这次演讲主要讲的是：感恩父母、感恩同学们。
再以一个个感人的故事来做证明。
最后再让一些有勇气的人上台对自己的家长讲一些话。
有关学会感恩的主题班会主持词5篇学会感恩的主题班会主持词【篇1】(音乐：让世界布满爱，主持人上场)刘：常怀感恩之心，感谢父母，由于他们赐予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞抱负。
郝：常怀感恩之心，感谢师长，由于他们赐予了我教导，让我抛开无知，懂得思索，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感谢同学，由于你们让我在广电班的大家庭里感受到家的暖和。
郝：常怀感恩之心，感谢伴侣，由于他们让我在这个尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我相依相偎刘：感谢曾经关心过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。
郝：感谢肯接受我关心的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善连续。
刘：在这个阳光绚烂，秋高气爽的下午，让我们放开心扉，倾听彼此的心声。
郝：我宣布一年四班《感恩的心》主题班会现在开头。
刘：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，盼望将美妙的品行、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，很多次向上苍祈祷我们的康复，甚至情愿灾难以数十倍的强度降落于他们身上，以换取我们的平安？又是谁，我们的每一次胜利，都犹如经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我们的父母。
或许由于学习繁忙，你，无暇在平常时刻记挂着他们。
那么，就请在今日，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢的心”主题的第一站合：亲情回报。
郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。
最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。
无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永久都是最可爱，最需要爱护的孩子。
下面请同学们做一组小测试（课件）下面进行朗诵，表演者__X。
《感恩》有一个词语最亲切有一声召唤最悦耳有一个人最要感谢她就是——妈妈妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我面对妈妈肤浅的感情倾听妈妈殷切的心愿我们应当学会感恩，应当学会感谢但许多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆父母的爱说不完、道不尽全部的恩情我们牢记于心。
2024年感恩主题班队会主持词在这个阳光明媚、秋意盎然的午后，我们相聚一堂，共同分享心灵的感悟与情感的交流。
现在，让我们以满腔的热情，开启____班“学会感恩”主题队会的序幕。
下面，有请主持人上台。
主持人：感恩，并非遥不可及的憧憬，它其实就在我们身边，触手可及。
甲：每当我们受到他人帮助，一个甜美的微笑，一声诚挚的道谢，都是感恩的体现。
乙：的确，在我们的人生旅途中，首先要感恩的是赋予我们生命的父母。
甲：当我们降临人世，父母的笑脸如同温暖的阳光，照亮我们的心房。
乙：父亲的微笑，如同春日的暖流，温暖我们的心田。
甲：母亲的微笑，如同生命的第一首赞歌，陪伴我们成长。
合：从那一刻起，父母便陪伴我们度过每一个日夜，用无私的爱呵护我们健康成长。
合：今天，让我们共同向父母表达最深的敬意和爱意——全体同学：爸爸妈妈，我们爱您！甲：父母的爱如同遮风挡雨的伞；乙：父母的爱如同炎炎夏日的清凉风；甲：下面，请欣赏诗歌朗诵《感恩父母》。
请大家鼓掌欢迎！甲：生命的成长离不开泥土的滋养；乙：花朵的盛开离不开阳光的照耀；合：我们的成长离不开亲爱的父母……乙：紧请欣赏歌曲合唱《只要妈妈露笑脸》。
大家热烈鼓掌。
甲：沟通是心灵的桥梁，让我们共同跨越代沟，表达内心的情感。
甲（男生们）：“爸爸，我爱你！”乙（女生们）：“妈妈，我爱你！”合（全班）：“爸爸妈妈，我们爱你们！”二、师恩难忘甲：父母是我们的第一任老师，而学校的老师则用知识的光芒照亮我们的人生道路。
看到老师们疲惫的身影，我们深知他们的辛勤付出。
同学们，你们有什么心里话想对老师说的吗？（学生回答）甲：老师的爱如同阳光，温暖我们的心房。
乙：让我们行动起来，学会感恩，用爱回报老师的关怀。
甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》。
大家鼓掌欢迎。
甲：深夜里，当大家都已进入梦乡，老师们仍在为我们批改作业，准备教案。
让我们由衷地说一声：谢谢您，老师！（全班合）三、珍惜友谊甲：友谊是人生旅途中不可或缺的伴侣，有了朋友，我们不再孤单。
关于感恩的班会主持稿5篇关于感恩的班会主持稿篇1尊敬的各位评委。
老师。
亲爱的同学们：大家好。
今天我演讲的题目是《感恩父母》。
落叶在空中盘旋。
谱写着一曲感恩的乐章。
那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡。
绘画着那一幅幅感人的画面。
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会。
因为感恩才会有真挚的亲情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩。
是一个人与生俱来的一种本性。
是一个人不可磨灭的良知。
感恩让生活中弥漫着温馨的气息。
爱的味道。
在人的一生中。
对自己恩情最深的莫过于父母。
从嗷嗷待哺到蹒跚迈步。
是父母养育了我们：从身处困境。
低靡困惑到坚定信念踌躇满志。
我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。
我们的成长凝结着父母的心血。
而我们每个人都是在父母的悉心关怀。
百般爱护。
千倍叮嘱。
万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
父母的爱。
是黑暗中的明灯。
让我的心不再孤独。
父母的爱。
是一场可以洒在我心田的细雨。
滋润我干涸的心灵。
父母的爱。
是生命中的加油站。
让我有勇气接受挑战。
古语说：［羊有跪乳之恩。
鸦有反哺之义。
“我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。
滴水之恩当涌泉相报。
因此。
我们应该懂得感恩。
懂得感谢父母。
同学们。
让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母。
用一颗真诚的心与父母交流。
他们把我们带到这美丽的世界。
已经是足够的伟大。
且将我们养育成人。
不求回报。
默默的为我们付出。
感恩吧。
感谢父母们给予的一点一滴。
在此。
我祝愿天下所有的父母安康！快乐！关于感恩的班会主持稿篇2亲爱的老师和同学们：大家好！今天我的题目是“学会感恩”。
秋天悄无声息地过去了，不知不觉，冬天的脚步渐渐向我们走来。
冬天开始的11月，有一个重要的节日，就是感恩节！碰巧在这个月的第一个星期一，我们举行了学校搬迁以来的第一次升旗仪式。
现在我们站在这里，凝视着鲜艳的五星红旗，这是对祖国的一种感激。
表达一颗“感恩的心”并不需要我们做什么惊天动地的事情，它体现在我们日常生活的每一点。
2024年感恩主题班会主持词样本在感恩的光辉照耀下，我们深知生命中的每一份温暖与关爱都值得铭记。
以下是对原内容的官方语言改写：一、感恩亲情我们应当怀着感恩之情，向赋予我们生命的亲人致以崇高的敬意。
是他们的呵护与关爱，让我们在成长的旅途中充满信心与力量，勇敢地追求梦想。
我们感恩兄弟姐妹，因为他们与我们血脉相连，在这尘世中赋予我们陪伴与支持。
二、感恩师长对于给予我们智慧与知识的师长，我们应怀揣感激之情。
他们的教诲让我们摒弃无知，学会思考，在学习的道路上不断发现自我、实现自我。
三、班会启动高一（13）班“感恩的心”主题班会现在正式开始。
第一环节：“亲情回报”主持人甲：让我们共同开启班会的第一篇章——“亲情回报”。
主持人乙：现在，请全体同学齐声背诵孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
主持人甲：是的，母爱如春晖般无私，唤起我们内心深处的感恩之情。
无论我们走到哪里，亲人始终视我们为最需要保护的孩子。
主持人乙：我们沐浴在亲人的爱中，现已懂得如何回报这份深情。
主持人乙：在我们平凡的生活中，亲人默默为我们承担了无数琐事，这份爱意何其深厚！播放歌曲《母亲》与《我的老父亲》。
主持人甲：只要我们用心体会，就能感受到生活的每一个细节都充满了爱。
主持人乙：尽管我们曾让亲人失望、伤心，但我们始终相信，我们是他们的骄傲，也曾让他们笑得如花般灿烂。
主持人甲：接下来，请同学们回顾并分享那些让我们感动的亲人事迹，以及我们感到愧疚的事情。
第二环节：“师恩难忘”主持人乙：除了家人，我们的老师也在默默关心着我们。
现在，让我们进入第二个环节——“师恩难忘”。
主持人甲：我们成长的每一步都沐浴在老师的爱的阳光下。
主持人乙：我们已行动起来，用真诚的心回报这份关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》。
第三环节：“友谊永存”主持人甲：除了亲情和师恩，我们还有珍贵的友情。
下面，让我们进入第三个环节——“友谊永存”。
感恩主题班会主持稿模板5篇感恩主题班会主持稿模板篇11、主持人讲话，公布主题班会开初。
甲：我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼,但一不寄看就会摔个密烂。
乙：坚弱的生命,漫少的3000多个日昼夜夜,我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。
甲：3000多个日昼夜夜,怙恃的爱初末与我们相随。
乙：3000多个日昼夜夜, 我们初末与怙恃的爱同业。
甲：本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。
开：某某小学304班《戴德怙恃，拥抱亲情》主题班会现正在开初。
2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉乙：这世上有一种噜苏的爱，她的名字叫母爱甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱乙：不管我们走到哪儿，甲：不管我们少多年夜，乙：我们永远都是他们定心不下的孩子甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。
接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。
3、小品〈生日礼品〉甲：是啊，怙恃的爱就是夏日里那一阵清冷的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，怙恃的爱借是什么?乙：怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁，是掉利时的一声饱动甲：可我们有的同砚已__惯了这种关爱，把怙恃的爱看作理所虽然，甚至是不睬解，请看小品《生日礼品》乙：看过小品。
你必然很多话想讲?请年夜家先正在四人小组讲一讲。
请同砚们讲一讲。
甲：正在生计中，你是不是也有过不睬解怙恃的时辰，谁来讲一讲。
4.现场查询造访甲：是呀，就像年夜家讲的那样，怙恃为我们付出很多(怙恃很爱我们)，可是我们对怙恃又理解几何呢?下里进行现场随机查询造访。
乙：请年夜家把笔放下，实在，正确答案躲正在阿谁棕色信封里，请年夜家相比一下。
甲：知道怙恃生日的请举手。
乙：知道怙恃鞋子尺码的请举手。
甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。
乙：知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。
经过刚刚的查询造访我们收现，有的同砚对怙恃很(有些)理解，有些借不够理解，可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里，那么详尽深刻。
5、本相故事。
甲：曾听过如许一条短信：“亲爱的宝物，若是你借活着，必然要记住我爱你”。
年夜家知道这条短信的故事吗?下里我给年夜家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。
这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。
实在，正在我们的身边，正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。
甲：我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着，爱着，奋斗着。
我们班级有几何人的怙恃，为生计奔波着。
深夜，当怙恃拖着疲惫的身子归来时，你早已进入了甜蜜梦城;早朝，当你借正在暖暖的被窝里时，你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。
乙：正在我们班又有几何怙恃没有节沐日，日复一日，年复一年，辛劳劳作?甲：下里是本相讲述工妇，请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的点点滴滴。
(3、4个人讲完后恰当评价)乙：实在，每个怙恃都是那样爱我们，因为工妇关系，现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧!甲：因为工作的繁忙，爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。
正在上课前，因老师的要供，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。
现正在请年夜家打开红色信封读一读，来聆听爸爸妈妈的心声。
(4分钟)。
6、戴德怙恃。
乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，怙恃对我们的情深如年夜海，我们又怎能不常怀戴德之情呢?甲：里对怙恃忘我的付出、漠不体贴的赐顾帮衬，若是是你，你会怎样表达你对怙恃的感谢呢?乙：实在，我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。
看!我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同砚这么懂事，这么进献，你又有什么筹算了呢?(3——4人讲一讲)乙：是呀!同砚们，哪怕我们为怙恃洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不敷讲的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们少年夜了，年轮写正在怙恃的额头。
乙：本日，我想年夜声的讲一声：开：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了!”甲：齐体起立，让我们一同来讲一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了!”感恩主题班会主持稿模板篇2甲:敬爱的老师，亲爱的同学们。
乙: 谁知道明天是什么日子?甲:对，这是教师节，每年的9月10日，是丹桂飘香的季节，也是我们敬爱的教师的节日。
乙：每一次，当我们走过老师的办公室时，都能见到老师辛勤备课的身影。
甲：每一天，当我们坐在教室里，都能感受到老师亲切的关怀。
乙：我们都想说：老师，您辛苦了甲：教师节是个很特别的日子，谁想对老师说些祝福的话语?(下面同学们说出祝福教师节的话)乙：展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，今天，是老师们的节日，我们有许多话对老师讲。
下面请听诗朗诵《今天，是老师们的节日》今天，老师们笑容最美丽，金秋和微风送来丰收的好消息;今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。
鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。
欢喜的泪水，倾诉着心中的甜美，幸福的笑......盛满了对事业的痴迷。
一双双清亮纯净的眼眸里，汹涌着无比的崇敬与感激，干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，你的肩膀上，我们看见了广阔的.天地。
今天，师生的心紧紧帖在一起，同样铿锵的心跳，化作前进的动力。
今天，九月十日——教师节，是共和国致以老师们的崇高敬礼。
甲：老师是校园中最美的风景，其实，学校中能令我们感动的事情、场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
乙：(拉着甲)快看，王炳金这组带礼物来了，他们是送给谁的呢?甲：那还用说，当然是送给我们敬爱的老师啦!同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福，再看看，我们班同学给老师带来了什么礼物?乙：下面我们来欣赏王靖永这组为我们带来的三句半赞美教师的三句半集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜，榜样再夸老师素质高，教学改革出新招，努力认真又勤劳，能干为人师表教学先，个人得失放一边，齐心协力抓成绩，奉献还有今天的联欢会，我们大家齐响应，为了节目表演好，使劲全体教师比比看，唱歌、朗诵、三句半，谁要光看不动弹，扣钱我们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，加油干甲：老师每天都在为我们辛勤的付出，下面我们请范蒙洁同学来表演魔术，让我们的老师放松放松。
乙：老师为了我们付出了巨大的心血，但对于自己的孩子，却少了许多关爱。
下面请看小品《感恩教师》小品《感恩教师》小品：感恩教师布景：一张讲桌，三套桌椅人物：教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……(上场到座位)李唱：太阳当空照，花儿对笑……杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹杨：哎，特大新闻，特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢?就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好!咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。
千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。
耶! 老师;：进教室“上课!”陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。
首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”?(哈……嘿……)老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。
好了，下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、李代娣67、陈妮49。
陈：啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲?陈：你们有所不知?每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。
这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。
给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?李：春花秋月知多少，考试何时了。
今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。
上次余悸今犹在，只是科目改。
问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。
其实我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严?我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。
又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。
此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。
哎!唱：我不知道，为什么这样?学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。
站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去?学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……学生：首战告捷，耶!回家喽!老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。
(说：)不行!这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎!对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯! 就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩，呦，还有椅垫哪?老师;：上课了，今天我们学__平行四边形面积的计算。
请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把谈们拼在一起，你看到了什么?学生：交头接耳，搞小动作。
老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。
你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……老师：哎!没办法了?今天就上到这里吧?陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。
头都打破了。
快看看吧?和：走老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学__，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀?杨：老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧?陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
扬、陈：哎，怎么样?李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。
看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课!学生：老师好!老师：愣神李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只要你们努力学__，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。
合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园老师：爱是春风陈：驱去了冬的严寒老师：爱是灯塔杨：让心与心的距离不再遥远老师：捧出你的心学生：捧出我的心老师：用我们的心学生：用我们的爱合：去献给：昨天、今天、明天甲：多么幸福的一班啊!我们可以看出，老师为了我们也牺牲了许多许多。
