阅读答题模板

高中语文阅读理解答题模板1.得体是指文明礼貌，人性化。

2.记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。

3.描写角度有正面描写、侧面描写。

4.叙述方式有概括叙述、细节描写。

5.环境描写分为自然环境、社会环境。

6.议论文三要素是指论点、论据、论证。

7.小说情节四部分开端、发展、高潮、结局。

8.感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。

9.思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。

10.表达方式有记叙、描写、抒情、说明、议论。

11.说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

12.小说三要素是人物形象、故事情节、具体环境。

13.简明是指语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

14.描写景物的角度有视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。

15.描写人物的方法有语言、动作、神态、心理、外貌。

16.论证方式有立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。

17.引号的作用有引用、强调特定称谓（否定、讽刺、反语）。

18.论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

19.描写或抒情方式有正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。

20.破折号用法有解释说明、意思递进、话题转换、声音延长。

21.记叙文六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

22.议论文的文章的结构有总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

23.说明文的类型有事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。

24.描写景物的方法有动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。

25.修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、、引用、设问、反间、反复、互文、对比、借代、反语。

26.论据分类为事实论据（含一切事实、史实、数据等）、道理论（包括名人名言、俗语谚语公式定律等）。

27.说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌，以上说明方法一般都是三个字。

28.表现手法有象征、对比、设置、照应、扬押、以小见大、托物言志、借景抒情、联想、想象、象征、动静结合、虚实结合、衬托（含正衬和反衬）。

语文阅读题答题模板全套一、理解主旨1. 问文章的主旨大意是什么？/请用简明的语言概括文章的内容。

2. 这篇文章让你有何感悟？3. 分析作者在文中的观点和态度。

4. 分析文中作者的情感态度。

答题策略：1. 在分析文章主旨时，要紧扣文题，了解作者的写作意图，抓住关键词语和中心句，梳理文章结构，合理归纳。

2. 按照题目要求，根据阅读理解合理筛选并概括重要信息。

3. 在归纳时要全面，不遗漏。

二、分析结构1. 分析文章结构，把握段落大意。

2. 请简要分析文章的结构特点。

3. 文章的结构层次如何划分？4. 文章是怎样安排结构的？5. 文章的结构有什么特点？6. 文章的行文思路是怎样的？7. 文中使用了什么顺序？8. 文章为什么先写……后写……。

9. 如何理解文章的过渡段/过渡句？10. 文章的开头、结尾有什么特点？11. 文中的段落在内容上有什么作用？12. 请从文中横线处（或其他地方）提取一个语意群，包括关键信息并进行解释。

答题策略：1. 根据题目的不同要求，结合文本材料，按照不同的阅读层次和角度进行梳理。

2. 明确结构上的作用和特点，根据上下文做出合理的推断和认识。

3. 注意文中的关联词、过渡句、总结句等关键信息，把握上下文之间的联系。

4. 结合文本内容，对文章结构进行深入的分析和归纳。

5. 在分析时要注意文章的文体特点，如议论文要注意论点、论据和论证方法等。

6. 注意文章的写作顺序和段落之间的关系，以及段落内部的层次关系。

7. 答题时要注意语言表达的准确性和条理性。

三、把握文意1. 请解释文中某句话的意思。

2. 文章中某句话有什么含义？/请说说这句话的言外之意。

3. 某句诗在文中的作用是什么？/表达了作者怎样的思想感情？/对表现主旨有何帮助？/是否为文章的点睛之笔？/如何理解这句话的含义？/这句话用了什么修辞手法？/这句话在文中有什么表达效果？/这句话在全文中起什么作用？/这句话运用了什么手法？/请简要分析这句话的表达效果。

语文阅读理解答题公式万能模板一、概括文章内容类（3题）题1：概括记叙文主要内容。

- 公式：谁 + 做什么 + 结果如何。

题2：概括说明文主要内容。

- 公式：说明对象 + 特征。

题3：概括议论文主要内容。

- 公式：论点 + 论证过程概述。

二、分析人物形象类（3题）题4：分析记叙文人物形象（正面描写）- 公式：外貌描写（如有）+ 动作描写 + 语言描写 + 神态描写 + 心理描写（如有）得出人物性格特征。

题5：分析记叙文人物形象（侧面描写）- 公式：通过他人反应（侧面描写）+ 结合事件来分析人物形象。

题6：分析小说人物形象（综合描写）- 公式：综合外貌、语言、动作、神态、心理描写以及他人对人物的态度、人物所处环境等分析人物性格特征。

- 解析：从外貌描写“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”可知他生活穷困潦倒；语言描写“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”体现他的迂腐；他给孩子们分茴香豆的动作描写，又显示他善良的一面；他人对他的态度是嘲笑、戏弄，也反映出他在社会中的地位低下。

综合来看，孔乙己是一个深受封建科举制度毒害、穷困潦倒、迂腐、善良但又被社会所不容的下层知识分子形象。

三、理解词语含义类（3题）题7：理解文中词语的本义和语境义（记叙文）- 公式：本义 + 文中联系上下文分析语境义。

题8：理解文中词语的指代义（说明文）- 公式：往前找，一般指代前面提到的相关事物或现象。

- 解析：在文中找到提到“这些自然现象”的句子，然后往前查找，会发现它指代的是“草木荣枯、候鸟去来等自然现象”。

题9：理解文中词语的深层含义（议论文）- 公式：结合文章论点、作者的思想感情以及社会背景等分析深层含义。

四、赏析句子类（4题）题10：赏析记叙文句子（从修辞角度）- 公式：修辞（判断）+ 修辞作用 + 写出了……（内容）+ 表达了……（情感）- 解析：这个句子运用了比喻和拟人的修辞。

语文的重中之重除了作文，就属阅读理解分值高了，作文素材在于日常的积累，而阅读还是有很多技巧可循的。

有了这33个阅读理解答题模板，还发愁拿不到高分么？1．判断文章体裁2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意中心人物识别看中心和写作着力点事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么3．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。

4．分析材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）按照情感变化过程分（找表达情感词）（5）总分总（掐头去尾）划分段落层次技巧：①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。

②找中心句，注意段首句、段尾句。

（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）③找标志词6．记叙线索及作用？线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

示例：①以具体事物或事物的特征为线索。

如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。

②以人物或人物的特征为线索。

如《背影》以父亲的背影为线索③以中心事件为线索。

如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节④以思想感情为线索。

如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。

记叙文阅读（含小说、散文）考点七 理解段落作用 答题模板模板揭秘1.解答此类题目的思路：看设问（什么角度确认指定句（段）的位置 理解指定句（段）的内容结合段落位置及作用回答2. 段落在结构和内容上的作用。

另外，如果所考段落为环境描写段落，其作用还有：（1）交代故事所发生的时间、环境、处所、背景等。

（开头）（2）渲染气氛，为后面的内容做铺垫。

（开头或中间）（3）烘托人物心情、秉性、气质和志趣爱好等，交代人物身份，表现人物性格。

（位置不固定）（4）推动故事情节发展。

（中间）（5）深化作品主题。

（结尾）训练重点：体会景物描写的作用理解过渡段的作用我那莽撞的17岁①青青的山坡上，报春花正次第开放。

查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。

她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。

②我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。

那头牛犊却形影不离地跟着她。

它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。

③我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩……查玛一定不怎么喜欢我。

谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢？那时我们刚刚迁徙至此。

我只有在需要牛奶时才去查玛家。

那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。

在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。

我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。

我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。

查玛喜欢花。

那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。

④“你好！”我把花束递给她。

或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。

⑤“跟我一起赶牛犊吧。

”她说。

我们从山坡的一边开始赶。

还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。

我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。

我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。

它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。

⑥“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。

⑦“你……有空吗？”我鼓起勇气问道。

618阅读理解答题模板
在618阅读理解答题中，可以使用以下模板来组织答案：

1. 定位关键信息：首先，从问题中找出关键词，然后在文章中定位这些关键
词，找到相关的段落或句子。
2. 提炼主要内容：在找到相关的段落或句子后，提炼其中的主要内容，理解
作者的意图和表达的观点。
3. 对比选项：将提炼出的主要内容和问题中的选项进行对比，找出最符合的
答案。
4. 验证答案：最后，通过阅读全文或相关段落，验证选择的答案是否合理。

以下是一个具体的例子：
问题：文章中提到618购物节的意义是什么？
1. 定位关键信息：首先，在文章中找到与“618购物节的意义”相关的段落
或句子。
2. 提炼主要内容：从找到的段落或句子中，提炼出618购物节的意义，例
如促进消费、推动经济发展等。
3. 对比选项：将提炼出的意义与问题中的选项进行对比，找出最符合的答案。
4. 验证答案：通过阅读全文或相关段落，验证选择的答案是否合理。
请注意，这个模板只是一个大致的指导，具体应用时需要根据实际情况进行
调整。在答题过程中，要仔细阅读文章，理解作者的意图和表达的观点，确
保答案的准确性和完整性。

语文阅读理解答题模板一、文章主旨概括。

本文主要讲述了语文阅读理解答题的模板，通过对文章主旨的概括，可以帮助学生更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。

二、文章结构分析。

1. 文章开头部分，引出主题，简要介绍阅读理解的重要性和难点。

2. 文章主体部分，分别介绍阅读理解题型、解题技巧和注意事项。

3. 文章结尾部分，总结全文，强调阅读理解的重要性，鼓励学生多加练习。

三、阅读理解题型。

1. 主旨大意题，要求从整体上把握文章的中心思想，找出文章的中心观点或主题。

2. 细节理解题，要求从文章中找出具体的信息或细节，包括事实细节和作者观点等。

3. 文章结构题，要求分析文章的结构，包括段落顺序、逻辑关系等。

4. 文学修辞题，要求理解文章中的比喻、拟人、夸张等修辞手法，把握文章的语言特色。

四、解题技巧和注意事项。

1. 仔细阅读题目，认真阅读题目，明确题目要求，把握答题思路。

2. 注重细节，在解答细节理解题时，要仔细查找文章中的具体信息，注意细节的描写和暗示。

3. 注意文章结构，解答文章结构题时，要理清文章的逻辑结构，把握段落之间的关系。

4. 理解修辞手法，对于文学修辞题，要注意理解文章中的修辞手法，抓住作者的语言特色。

五、总结。

阅读理解是语文学习中的重要部分，通过掌握不同题型的解题技巧和注意事项，可以提高阅读理解能力，帮助学生更好地理解文章内容。

希望同学们在平时的学习中多加练习，提高阅读理解能力，取得更好的成绩。

六、结束语。

通过本文的阅读，相信大家对语文阅读理解答题有了更深入的了解。

希望大家在平时的学习中多加练习，不断提高阅读理解能力，取得更好的成绩。

高中语文阅读理解答题模板一、文学作品阅读理解。

1. 文学作品背景知识。

1）作者生平及创作背景。

2）作品创作背景及时代背景。

3）作品类型及风格特点。

2. 文学作品内容概要。

1）作品主题。

2）作品情节。

3）作品人物。

3. 文学作品核心思想。

1）作品主旨。

2）作品意义。

3）作品价值。

4. 文学作品阅读策略。

1）如何理解作品。

2）如何把握作品的主题。

3）如何把握作品的情节。

二、古代文言文阅读理解。

1. 古代文言文基本知识。

1）文言文特点。

2）文言文常见句式。

3）文言文常用修辞手法。

2. 古代文言文阅读技巧。

1）如何理解古代文言文。

2）如何分析古代文言文的句子。

3）如何理解古代文言文的篇章。

3. 古代文言文阅读策略。

1）如何把握古代文言文的主旨。

2）如何理解古代文言文的核心思想。

3）如何理解古代文言文的修辞手法。

三、现代文阅读理解。

1. 现代文基本知识。

1）现代文特点。

2）现代文常见句式。

3）现代文常用修辞手法。

2. 现代文阅读技巧。

1）如何理解现代文。

2）如何分析现代文的句子。

3）如何理解现代文的篇章。

3. 现代文阅读策略。

1）如何把握现代文的主旨。

2）如何理解现代文的核心思想。

3）如何理解现代文的修辞手法。

四、阅读理解答题技巧。

1. 阅读理解题型。

1）主旨大意题。

2）细节理解题。

3）推理判断题。

4）作者观点题。

5）写作意图题。

2. 阅读理解答题方法。

1）认真审题。

2）仔细阅读文章。

3）抓住关键信息。

4）理清思路，逐一解答。

3. 阅读理解答题注意事项。

1）不偏离文章内容。

2）注意选项排除。

3）答案要有依据。

4）综合分析，全面把握。

五、高中语文阅读理解练习。

1. 文学作品阅读理解练习。

1）名著名篇阅读。

2）文学作品分析。

语文阅读理解33套万能答题模板1．判断文章体裁答：这是一篇xx。

“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧说明文、议论文、记叙文三种文体的区别2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意中心人物识别看中心和写作着力点事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么3．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。

4．分析材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）按照情感变化过程分（找表达情感词）（5）总分总（掐头去尾）划分段落层次技巧：①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。

②找中心句，注意段首句、段尾句。

（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）③找标志词6．记叙线索及作用？线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

示例：①以具体事物或事物的特征为线索。

如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。

②以人物或人物的特征为线索。

如《背影》以父亲的背影为线索③以中心事件为线索。

如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节④以思想感情为线索。

如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂⑤以时间推移或空间变换为线索。

语文阅读理解的答题模板
稿子一：
嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊语文阅读理解的那些答题模板哟！
你知道吗，做阅读理解就像是在和文章作者玩一场解谜游戏。

当遇到概括文章主要内容的题，咱就可以这样说：“这篇文章呀，讲的是[主角]在[地点]，因为[原因]，经历了[一系列事件]，[结果如何]。

”是不是一下子就把重点都抓住啦？
还有哦，分析人物形象的时候，就从人物的语言、动作、神态、心理这些方面入手。

比如说“从他说的‘[具体的话]’，能看出他是个勇敢的人”。

理解文中词语意思的题也别慌，先看看这个词在文中的上下文，想想字面意思，再结合文章的语境，一般就能找到答案啦。

怎么样，是不是觉得阅读理解也没那么难啦？咱们接着加油！
稿子二：
哈喽呀，小伙伴们！今天咱们好好唠唠语文阅读理解的答题模板。

遇到那种问文章表达了啥情感的题，咱们就先在心里琢磨琢磨。

是赞美呀，还是批判；是喜悦呢，还是悲伤。

然后大胆地写出来，比如“这篇文章表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情”。

当让咱赏析句子的时候，就可以说“这句话用了[修辞手法]，把[对象]比作[喻体]，生动形象地写出了[对象的特点]，让读者更能感受到[具体的感受]”。

是不是感觉自己很厉害？
要是问某个段落的作用，咱们也能轻松应对。

要是是过渡段，就说“这个段落起到了承上启下的作用，让文章的情节发展更自然”。

哎呀，掌握了这些答题模板，阅读理解是不是变得有趣多啦？咱们继续勇往直前！。