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⽂⾔⽂读书笔记范⽂参考五篇⽂⾔⽂读书笔记范⽂参考五篇 篇⼀：古⽂读书笔记要求 古⽂读书笔记要求 1、题⽬、⽂体、作者、出版社 2、选择选修课本《唐宋散⽂选读》《诸⼦散⽂选读》《必修4》《必修5》或者《战国策》、《史记》、古代⼈物传记等 3、找抄⽂⾔特殊句不少于5句（判断句、省略句、宾语前置句、被动句、状语后置句）《突破120》 4、找多义实词（120个）（多义词、通解字、古今异义词。
或词类活⽤的词5个解释⽤法。
（（1）名词活⽤为动词、使动、意动；名词作状语（2）形容词活⽤为动词、名词、使动、意动（3）动词活⽤为名词、使动。
5、找18个⽂⾔5个解释虚词中的3⾄，写词义和⽤法。
《突破120》 笔记⽰范 《秋⽔》是《庄⼦》中的⼜⼀长篇，⽤篇⾸的两个字作为篇名，中⼼是讨论⼈应怎样去认识外物。
全篇由两⼤部分组成。
前⼀部分写北海海神跟河神的谈话，⼀问⼀答⼀⽓呵成，构成本篇的主体。
第⼀个⽚断，写河神的⼩却⾃以为⼤，对⽐海神的⼤却⾃以为⼩，说明了认识事物的相对性观点。
秋⽔时⾄(1)，百川灌河(2)；泾流之⼤(3)，两涘渚崖之间不辩⽜马(4)。
于是焉河伯欣然⾃喜(5)，以天下之美为尽在⼰(6)。
顺流⽽东⾏，⾄于北海，东⾯⽽视，不见⽔端。
于是焉河伯始旋其⾯⽬(7)，望洋向若⽽叹⽈(8)：“野语有之⽈(9)，‘闻道百(10)，以为莫⼰若’者(11)，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻⽽轻伯夷之义者(12)，始吾弗信；今我睹⼦之难穷也，吾⾮⾄于⼦之门则殆矣，吾长见笑于⼤⽅之家(13)。
”（178字） 现代⽂读书笔记要求： 1、题⽬、作者、出版社、⽂体2、可选《必修3、4、5》《中国现代散⽂选读》或名家名篇 3、摘抄好词好句（关键句、中⼼句、描写句及富有表现⼒的词等） 4、仿写或写读后感、评论赏析。
5、总字数不少于400。
篇⼆：《古⽂观⽌》读书笔记 《古⽂观⽌》是清⼈吴楚材、吴调侯于康熙三⼗三年（1694年）选定的古代散⽂选本。
必修2 第三单元(记游古文)以2009年为例，安徽卷、浙江卷就考了这类文章；就知识点而言，2009年安徽卷、天津卷考查了《游褒禅山记》的字词，浙江卷考查了《赤壁赋》的文言基础知识，2009年湖北卷、江苏卷、福建卷考查了《赤壁赋》的默写。
品类之盛一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。
1．悟言一室之内“____”通“____”，________2．趣舍万殊“____”通“____”，________3．举酒属客“____”通“____”，________4．浩浩乎如冯虚御风“____”通“____”，______5．长乐王回深父“____”通“____”，________【自我校对】 1.悟 晤 面对面 2.趣 趋 往，取 3.属 嘱 劝 4.冯 凭 乘 5.父甫 古对男子的美称二、古今异义1．列坐古义：____________；今义：次第较后；第二；次要的地位。
2．古义：____________；今义：物品的种类。
3．古义：____________；今义：怀里抱着。
4．古义：____________；今义：文雅。
5．古义：____________；今义：低头抬头。
其次．．6．古义：____________；今义：貌美的女子。
7．古义：____________；今义：失意的样子。
8．古义：____________；今义：一种游戏方式。
9．古义：____________；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
余有叹焉10．古义：____________；今义：副词，十分、极。
11．古义：____________；今义：①基数词。
②中国国庆日。
、瑰怪、非常之12．①古义：____________；今义：连词，表因果关系。
②古义：____________；今义：指在学术上有一定成就的人。
【自我校对】 1.曲水的旁边 2.自然界的万物 3.胸怀抱负 4.这次集会的诗文 5.一俯一仰之间，表示时间短暂 6.圣主贤臣或美好理想的象征 7.旷远的样子 8.星宿名，斗宿和牛宿 9.对此，对这件事 10.不平常，非同寻常11.十分之一 12.①……的缘故 ②泛指求学的人，读书三、一词多义⎧(一)实词1．致⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪①所以兴怀，其致．一也 ②衡善机巧，尤致．思于天文阴阳历算③女行无偏斜，何意致．不厚 ④一篇之中三致．志焉 ⑤假舆马者，非利足也，而致．千里 ⑥以致．天下之士，合从缔交，相与为一⑦家贫，无从致书以观2．兴⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①积土成山，风雨兴．焉 ②清风徐来，水波不兴．③政通人和，百废具兴． ④大楚兴．，陈胜王 ⑤怀王怒，大兴．师伐秦 ⑥兴．尽悲来，识盈虚之有数3．期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①会天大雨，道不通，度已失期． ②今夜半，方期．我决斗某所 ③况修短随化，终期．于尽④期．年之后，虽欲言，无可进者⑤富贵非吾愿，帝乡不可期4．修⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①此地有崇山峻岭，茂林修．竹 ②况修．短随化，终期于尽③内立法度，务耕织，修．守战之具 ④乃重修．岳阳楼，增其旧制⑤邹忌修．八尺有余 ⑥退将复修．吾初服5．属⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①时维九月，序属．三秋②有良田美池桑竹之属．③在骨髓，司命之所属．④举酒属．客 ⑤属．予作文以记之⑥神情与苏、黄不属．⎩⎪⎨⎪⎧①古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得7．如⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①纵一苇之所如．②浩浩乎如．冯虚御风 ③王如．知此，则无望民之多于邻国也④如怨如慕，如．泣如诉 ⑤如．使人之所欲莫甚于生 ⑥徐公来，孰视之，自以为不如．8．次⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①陈胜吴广皆次．当行 ②又间令吴广之次．所旁丛祠，夜篝火 ③引以为流觞曲水，列坐其次．④凡用兵之法，全国为上，破国次．之⑤三番五次．9．遗⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①飘飘乎如遗．世独立②托遗．响于悲风 ③蒙故业，因遗．策④留待作遗．施 ⑤小学而大遗．，吾未见其明也⑥秦无亡矢遗．镞之费 ⑦夜不闭户，路不拾遗．10．舍⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①屋舍．俨然 ②始舍．于其址 ③便舍．船，从口入④舍相如广成传舍11．望⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①望．美人兮天一方 ②日夜望．将军至③先达德隆望．尊 ④君还何所望．⑤七月既望． ⑥则请立太子为王，以绝秦望 【自我校对】1.①情趣 ②极、尽 ③致使，使 ④表达，表示 ⑤达到 ⑥招纳，招引 ⑦得到，取得 2.①产生 ②兴起，发生 ③兴办 ④兴盛，复兴 ⑤发动 ⑥兴致 ⑦起，起来 3.①期限 ②定时限 ③至、及 ④一周(年)，一整(月)⑤期望，希望 ⑥日期 4.①高，长 ②(生命)长 ③整治，治理 ④修建，修造 ⑤身高 ⑥整理 ⑦修订 5.①属于，是 ②等，类 ③掌管，管辖 ④通“嘱”，劝酒 ⑤动词，zh ǔ，请托，嘱托 ⑥动词，zh ǔ，关联 ⑦撰著，缀辑 6.①观察、看 ②景象 ③建筑物的一种，读ɡu àn ④观赏，看 ⑤宫廷中的一种高大的楼台，读ɡu àn7.①往，到 ②好像，如同 ③好像，如同 ④好像，如同 ⑤连词，如果，假如 ⑥比得上 8.①按次序 ②行军途中的驻地 ③旁边 ④第二，次一等 ⑤表示次数 9.①脱离 ②余 ③形容词，遗留下来的 ④w èi ，赠送 ⑤遗漏，忽略 ⑥遗失，丢失 ⑦名词，遗失之物 10．①房屋 ②筑室定居 ③放弃 ④安置住处 ⑤古代行军三十里为一舍 ⑥舍弃 11.①向远处看 ②盼望，希望 ③名望 ④视野 ⑤月圆之时，农历每月十五 ⑥念头 ⑦抱怨，怨⎧(二)虚词1．其⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪①独其．为文犹可识 ②其．声呜呜然③何为其．然也 ④方其．破荆州 ⑤以故其．后名之曰褒禅⑥其．孰能讥之乎⑦以其．求思之深而无不在也⑧余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑨其．皆出于此乎2．乎⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧ ①浩浩乎．如冯虚御风 ②此非孟德之困于周郎者乎．③相与枕藉乎．舟中④儿寒乎．？欲食乎 ⑤布衣之交尚不相欺，况大国乎．⑥醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也⑦君子博学而日参省乎己3．之⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①后之．视今，亦犹今之视昔 ②月出于东山之．上③民之有口也，犹土之．有山川也 ④不知将军宽之．至此也 ⑤阿母得闻之．，槌床便大怒⑥孔子云：何陋之．有 ⑦填然鼓之．，兵刃既接，弃甲曳兵而走⑧胡为乎遑遑欲何之．【自我校对】 1.①代词，它，代仆碑 ②代词，那 ③代词，指箫声 ④代词，他，指曹孟德 ⑤那，代指慧褒埋葬的时间 ⑥语气副词，表反诘 ⑦代词，他们，代指古人 ⑧第一人称代词，指代自己 ⑨表猜测，大概，副词 2.①形容词词尾 ②语气助词，用于句末，相当于“吗” ③介词，在 ④用做语气助词，表疑问语气，可译为“吗”“呢” ⑤用做语气助词，表示反问语气，相当于“吗”“呢” ⑥用做介词，相当于“于” ⑦用做介词，相当于“于” ⑧用做语气助词，表测度或商量语气，可译为“吧” ⑨用做语气助词，用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等 3.①放在主语和谓语之间，取消句子的独立性 ②相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间 ③放在主语和谓语之间，取消句子的独立性④第一人称，我 ⑤指示代词，这，此 ⑥放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语提前的标志 ⑦凑足音节，没有实在意义 ⑧动词，到……去 ⑨定语后置的标志四、词类活用1．名词的活用(1)①晋军．函陵____________②道．芷阳间行____________③籍．吏民____________④又前．而为歌曰__________⑤乃朝服．．，设九宾________⑦范增数目．项王____________⑧刑．人如恐不胜____________小结：以上加点词语的用法是________(2)①夜．缒而出____________②朝．济而夕．设版焉____________⑤吾得兄．事之____________⑥秦兵旦暮．．渡易水____________⑦常以身翼．蔽沛公____________⑧函．封之____________⑨进兵北．略地____________⑩箕．踞以骂曰____________○11间至军中____________3．①而燕国见陵之耻除矣________②若属皆且为所虏____________4．①夫晋，何厌之有_________②不然，籍何以至此__________③客何为者____________④大王来何操____________小结：以上4句是________5．①太子及宾客知其事者_____6．①以其无礼于晋_________②且贰于楚也____________③燕王拜送于庭____________④使毕使于前____________⑤贪于财货____________⑥具告以事____________【自我校对】 1.(1)①环绕②喝酒③打鱼砍柴④攻占⑤朗诵⑥筑舍定居⑦命名⑧向上走小结：名词用作动词(2)①向西；向东②从旁边小结：名词作状语(3)以……为侣；以……为友小结：名词的意动用法2．(1)①收获，心得②见到的景象小结：动词用作名词(2)①使……舞起来②使……哭泣小结：动词的使动用法(3)为……哀叹小结：动词的为动用法3.(1)①贤士；年轻人；年长的人②大事③深度小结：形容词用作名词(2)①把……看作相等②渺小得像……③显出白色④走到尽头⑤照明小结：形容词用作动词(3)使……错误小结：形容词的使动用法4.把……看做一样小结：数词用作动词5.穷尽小结：副词用作动词五、文言句式写出句式特点及标志。
高中语文必修上下文言文知识点总结归纳
上下文言文是高中语文必修课程的一部分，是对古代文言文作品进行学习和理解。
以下是高中语文必修上下文言文的一些知识点总结归纳：
1. 诗词鉴赏：理解古代诗词的意境、修辞手法、艺术特点等，包括韵律、对仗、比喻、夸张、排比、假设等修辞手法。
2. 古文阅读：理解古代文言文的篇章结构、表达方式、文化背景等，包括记叙、描写、议论、说理等篇章结构，以及褒贬、赞美、讽刺等修辞手法。
3. 古代文学作品分析：分析古代文学作品的主题、人物形象、情节发展等，理解作品背后隐藏的思想、价值观以及历史背景。
4. 历史与文学关系：通过阅读和分析古代文言文，掌握历史知识，了解古代社会制度、文化传统、人物故事等。
5. 文言文翻译：学习将文言文翻译成现代汉语，理解文言文中的句法结构、词语义项、文化内涵等。
6. 古籍导读：阅读和理解古代经典著作，如《论语》、《孟子》、《庄子》等，学习古代思想家的哲学思想和人生智慧。
7. 史料鉴赏：通过读史笔记、编年史等文言文史料，了解历史事件的经过、人物的思想行为，培养对古代历史的认识和评价能力。
8. 修辞手法学习：学习古代修辞手法的运用，如联、比、夸、讽、排比、倒装等，理解修辞手法对于表达效果的影响。
总之，高中语文必修上下文言文的知识点主要包括诗词鉴赏、古文阅读、古代文学作品分析、历史与文学关系、文言文翻译、古籍导读、史料鉴赏和修辞手法学习等内容。
通过对这些知识点的学习和掌握，能够更深入地理解古代文言文作品，提高对古代文化和历史的认识水平。
浙江高中全部文言文1. 浙江高中语文文言文一。
《论语》（10篇） 1、《为政以德》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
” 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而*** ；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
” 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
2、《克己复礼》颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！” 孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。
天下有道，则政不在大夫。
天下有道，则庶人不议。
”子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？” 子曰：“必也正名乎！” 子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？” 子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中， *** 无所错手足。
故君子名之必可言也，言之必可行也。
君子于其言，无所苟而已矣！” 3、《知其不可而为之》18.5 楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。
已而，已而！今之从政者殆而！” 孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
子路曰：“不士无义。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
君子之仕也，行其义也。
道之不行，已知之矣！” 4、《仁者爱人》子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
颜渊、季路侍。
4归去来兮辞并序一、基础巩固1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.眄庭柯以怡．颜怡:使……愉快。
B.景．翳翳以将入景:景色。
C.乃瞻．衡宇瞻:看见。
D.审．容膝之易安审:明白、知道。
解析:B项,景,日光。
答案:B2.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.请息交以绝．游绝:断绝。
B.善．万物之得时善:好的。
C.感吾生之行．休行:将要。
D.聊乘．化以归尽乘:顺随。
解析:B项,善:喜好、羡慕。
答案:B3.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.脱然．．有怀,求之靡途脱然:轻快的样子。
B.及少日,眷然．．有归欤之情眷然:思念的样子。
C.质性自然．．,非矫厉所得自然:本来的样子。
D.于是怅然．．慷慨,深愧平生之志怅然:失意的样子。
解析:C项,自然:不勉强,不拘束。
答案:C4.下列各句中,加点词与现代汉语意义不同的一项是()A.奚惆怅．．之得时．．而独悲 B.善万物C.僮仆欢迎．．．． D.悦亲戚之情话解析:D项,“情话”,古义为“知心话”,今义为“男女间表示爱情的话”。
答案:D5.下列各句中,加点词的意义和用法均相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,副词,都/动词,结交、交往。
B项,名词,成年男子的通称/语气助词。
C项,疑问代词,为什么/代词,什么。
D项,都是名词,身体。
答案:D6.下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是()①舟遥遥以．轻飏②木欣欣以．向荣③乐琴书以．消忧④聊乘化以．归尽⑤请息交以．绝游⑥问征夫以．前路⑦农人告余以．春及⑧眄庭柯以．怡颜A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦解析:①②④为连词,表修饰关系,不译;③⑧为连词,表目的关系,译为“用来”;⑤连词,表并列关系,不译;⑥⑦为介词,译为“把”“拿”。
答案:C二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为．形役,奚．惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
钱钟书生平简介1910年10月20日，钱钟书出生于江苏无锡的一个教育世家，伯父钱基成，父亲钱基博（子泉），叔父钱基厚（钱孙卿）。
1925年，钱钟书十五岁返家度暑假，乃得知《古文辞类纂》《骈体文钞》《十八家诗钞》等选本，从此开始系统阅读，是一生治学之始。
1929年，考入清华大学外文系。
入校不久就名震校园，不仅因为他数学只考了15分，更主要的是他的国文、英文水平高到让同学拜服的地步，其中英文更是获得满分，于1929年被清华大学外文系录取。
1932年，在清华大学古月堂前结识杨绛。
1933年，与杨绛订婚。
清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。
1935年，以第一名成绩（87.95分，为历届中美和中英庚款平均分最高）考取英国庚子赔款公费留学生，赴英国牛津大学埃克塞特学院英文系留学，与杨绛同船赴英。
1937年，以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获牛津大学学士学位。
之后随妻子杨绛[9] 赴法国巴黎大学从事研究。
女儿钱瑗出生。
1938年秋，与杨绛乘法国邮船回国。
被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任，并开始了《谈艺录》的写作。
在湘西两年。
完成《谈艺录》最初部分，约相当于《谈艺录》初稿的一半。
完成《围城》的布局、构思，有《中书君近诗》一册。
有论文《中国诗和中国画》。
此文后来收入了《开明书店二十周年纪念文集》《旧文四篇》和《七缀集》。
1941年，由广西乘船到上海，珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理学校，其间完成了《谈艺录》《写在人生边上》的写作。
散文随笔集《写在人生边上》由开明书店出版，是“开明文学新刊”之一。
写作《围城》。
其时困顿于上海沦陷区时期的经历和情绪，对《围城》题旨和书名的确定有重要的影响。
1945年，抗战结束后，任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。
在其后的三年中，其短篇小说《人兽鬼》、长篇小说《围城》、诗文评《谈艺录》得以相继出版，在学术界引起巨大反响。
李白《古风,(其三十九)》阅读答案集圣中学高二年级必修5语文过关卷姓名考号得分说明：本卷总分值150分，时间150分钟。
第一卷一、选择题4×3＝121、下面加点字读音全部相同的一项（）A、寂寥姓缪荒唐蓼蓝撩拨B、惆怅稠密田畴踌躇纱帱．．．．．．．．．．C、悻然杏仁刑法醒木荇藻D、长篙嵩峦缟素膏肓蓬蒿．．．．．．．．．．2、以下加点的成语运用有误的一项（）A、对于会聚了全球智慧的世博会，一些人只是为了猎奇，心里数着进了多少馆，眼睛盯着盖了多少章，浅尝辄止，自然也不会觉得有什么好看。
．．．．B、李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔赛中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协．．．．公布的新一届国家女排20人大。
C、生活中的困惑或许稍作点拨便豁然开朗，因此与会嘉宾积极主动，踊跃发言，珍惜这少．．．．有的与大师面对面交流的时机。
D、xx年“嫦娥奔月”，xx年“神七”升空，xx年“夸父”方案??中国太空探测计划正以前所未有的速度向前推进，真是大快人心。
．．．．3、下面句子没有语病的一项（）A、xx年4月23日，全国几十个报社的来到国家图书馆参观，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
B、他制定了五年的防护林方案，由于对这个地区复杂的气候、水文、植被情况没有掌握清楚，最后还是失败了。
C、上海七宝中学印制本校学生季晓宇绘制的“绿色世博出行指南手绘地图”并进展发送，有关部门对七宝中学进展了极为严厉的处分，对此，人们评价不一。
D、有业内人士认为，随着经济的开展，“二代”之间出现分化在所难免，关键在于开展的环境要确保公平、开展的共识要取得统一。
4、依次下面一段文字横线处的语句，衔接最好的一项（）但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。
，这也就是和谐。
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。
（总分60分时间45分钟）1．下列词语书写有错的一组是（）（3分）A．鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B．落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C．棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D．无路请缨星分翼轸青云之志【答案】B【解析】试题分析：“骛”应为“鹜”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．对下列语句的分析有误的一项是（）（3分）A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。
B．“望长安于日下，目吴会于云间。
”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。
C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。
D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。
【答案】C【解析】试题分析：这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
3．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是（）（3分）A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里【答案】C【解析】试题分析：临川之笔：指谢灵运。
临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
4．下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是（）（3分）A．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。
C．他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。
［古诗文阅读］《郑伯克段于鄢》阅读练习 及答案
［古诗文阅读］《郑伯克段于鄢》阅读练习及答案 阅读下面的文言文，完成5~9小题。 初，郑武公娶于申，日武姜。生庄公及共叔段。庄 公寤生，惊姜氏，故名日寤生，遂恶之。爱共叔段，欲 立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。 公日：“制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京， 使居之，谓之京城大叔。祭仲日：“都城过百雉国之害 也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之 -O今京不度，非制也，君将不堪。”公日：“姜氏欲 之，焉辟害？ ”对日：“姜氏何厌之有不如早为之所无 使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公日： “多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕日：“国不 堪贰，君将若之何。？欲与大叔，臣请事之；若弗与， 则请除之，无生民心。”公日：“无庸，将自及。” 大叔又收贰以为己邑，至于縻延。子封日：“可矣。 厚将得众。”公日：“不义不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。 公闻其期，日：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。 京叛大叔段。段入于鄢“。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔 出奔共。 遂置姜氏于城颍，而誓之日：“不及黄泉，无相见 也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 公赐之食。食舍肉。公问之，对日：“小人有母，皆尝 君之羲。请以遗之。”公日：“尔有母遗，槃我独无！” 颖考叔日：“敢问何谓也？ ”公语之故，且告之悔。对 日：“君何患焉？若阙地及泉，遂而相见，其谁日不 然？ ”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！” 姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。 君子日：“颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。 《诗》日：‘孝子不匮，永锡尔类。'其是之谓乎？ ” （《左传•郑伯克段于鄢》） 5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.庄公寤生，惊姜氏惊：使 受了惊吓
B.亟请于武公亟：急切
高中语文必修5文言文单元基础过关监测及记忆——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》第一部分监测题总分100分时间60分钟每小题1分班级姓名一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义(1)乃瞻衡．宇通______，________________________________________(2)曷．不委心任去留通______，____________________________________(3)所赖君子见机．通______，_____________________________________(4)俨．骖马非于上路通______，______________________________________(5)云销．雨霁，彩彻区明通______，____________________________________(6)北冥．有鱼通______，________________________________________(7)小知．不及大知通______，_____________________________________(8)此小大之辩．也通______，____________________________________(9)而御六气之辩．通______，_______________________________________(10)而．征一国者通______，_____________________________________________(11)夙遭闵．凶通______，______________________________________________(12)零丁．．孤苦通______，____________________________________________________2解释下列句中加点的实词(1)生生所资．，未见其术：_________________________________________(2)会．有四方之事：__________________________________________________________(3)寻．程氏妹丧于武昌：_________________________________________________(4)三径就．荒：________________________________________________________(5)知来者之可追．：___________________________________________________________(6)聊．乘化以归尽：___________________________________________________________(7)识盈虚之有数．：_________________________________________________________(8)气凌．彭泽之樽：___________________________________________________________(9)时维九月，序．属三秋：__________________________________________________________(10)时运不齐．．，命途多舛：_________________________________________________(11)抟扶摇．．而上者九万里：___________________________________________________(12)野马．．也，尘埃也：_______________________________________________________(13)未数数然．．．也：_____________________________________________________(14)行年四岁，舅夺．母志：______________________________________________________(15)寻蒙国恩，除．臣洗马：________________________________________________________3.解释下列加点的古今异义词的古义(1)虽然．．，犹有未树也 古义：____________________________________________今义：转折连词，用于上一个分句。
(2)腹犹果然．．古义：________________________________________________________________________ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。
(3)之二虫．又何知 古义：_________________________________________________今义：虫子。
(4)九岁不行．．古义：______________________________________今义：不可以；不被允许，表示否定。
(5)至于．．①成立．．②①古义：____________________________________今义：表示达到某种程度；表示另提一事。
②古义：_______________________今义：指(组织、机构等)筹备成功；(理论、意见)有根据。
(6)是以区区．．不能废远 古义：____________________________________今义：(数量)少；(人或事物)不重要。
(7)臣之辛苦．．古义：_____________________________________今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。
4.解释下列多义词(1)乘⎩⎪⎨⎪⎧ 公与之乘．，战于长勺 乘．虚而入 聊乘．化以归尽 然秦以区区之地，致万乘．之势(2)策⎩⎪⎨⎪⎧ 振长策．而御宇内 策．扶老以流憩 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策．(3)尽⎩⎪⎨⎪⎧ 宾主尽．东南之美 潦水尽．而寒潭清 则智者尽．其谋 (4)效⎩⎪⎨⎪⎧ 故夫知效．一官 斯用兵之效．也 信者效．其忠(5)辩⎩⎪⎨⎪⎧ 辩．乎荣辱之境 而御六气之辩． 两小儿辩．日(6)微⎩⎪⎨⎪⎧ 猥以微．贱 听臣微．志 微．夫人之力不及此(7)息⎩⎪⎨⎪⎧ 生物之以息．相吹也 门衰祚薄，晚有儿息． 但以刘日薄西山，气息．奄奄5.指出下列加点词语的活用类型并释义 (1)眄庭柯以怡．颜：______________________________________________________ (2)或棹．孤舟：____________________________________________________ (3)生生．所资：_________________________________________________ (4)园日．涉以成趣：_______________________________________________________ (5)倚南窗以寄傲．：___________________________________________________________ (6)审容膝．．之易安：__________________________________________________________ (7)策．扶老以流憩：___________________________________________________________ (8)襟．三江而带．五湖：__________________________________________________________ (9)雄州雾．列，俊采星．驰：_________________________________________ (10)四美．具，二难．并：__________________________________________________________ (11)窜．梁鸿于海曲，岂乏明时：_____________________________________________ (12)怒．而飞：________________________________________________________ (13)不过数仞而下．：______________________________________________________ (14)绝．云气：_______________________________________________________ (15)而后乃今将图南．：________________________________________________________ (16)奚以之九万里而南．为：________________________________________________________ (17)适莽．苍者，三餐而反：__________________________________________ (18)德合．一君，而征．一国者：______________________________________________________ (19)历职．郎署：_________________________________________________________ (20)则刘病日．笃：_________________________________________________________ (21)凡在故老．．：_________________________________________________________ (22)臣具以表闻．：_________________________________________________________二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.重点虚词系列练指出下列各句中“之”的意义和用法(1)鹏之．背，不知其几千里也：____________________________________________________(2)鹏之．徙于南冥也：______________________________________________________(3)而莫之．夭阏者：__________________________________________________________(4)之．二虫又何知：______________________________________________________(5)众人匹之．，不亦悲乎：_____________________________________________(6)其翼若垂天之．云：_______________________________________________________(7)及其所之．既倦：_________________________________________________________(8)奚以之．九万里而南为：___________________________________________(9)仰观宇宙之．大：___________________________________________________________(10)向之．所欣：___________________________________________________________(11)不知将军宽之．至此也：________________________________________________(12)填然鼓之．：_______________________________________________________(13)句读之．不知：_____________________________________________________(14)久之．，目似瞑，意暇甚：________________________________________________________三、理解与现代汉语不同的句式和用法7.指出下列句子的句式特点(1)既自以心为形役：____________________________________________________________(2)复驾言兮焉求：___________________________________________________________(3)农人告余以春及：____________________________________________________________(4)望长安于日下：_____________________________________________________________(5)纤歌凝而白云遏：________________________________________________________(6)杨意不逢，抚凌云而自惜：______________________________________________(7)背负青天，而莫之夭阏者：_____________________________________________(8)《齐谐》者，志怪者也：___________________________________________________8.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！译文：________________________________________________________________________ 9.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
