下载文档原格式
初中作文素材积累与提高技巧一、初中作文素材积累的重要性在初中阶段，写作文是学生们必须要面对的任务之一。
而要写出优秀的作文，一个重要的因素就是素材积累。
素材积累是指通过阅读、观察、思考等方式，积累各种各样的素材，以便在写作时能够丰富自己的表达内容。
只有拥有丰富的素材库，才能在作文中灵活运用，使文章更加生动、有趣、有深度。
二、如何积累作文素材1.多读书：阅读是积累素材最直接有效的途径之一。
通过阅读各种各样的书籍，可以了解不同的观点、见解，拓展自己的思维，同时也可以学习到各种各样的表达方式和写作技巧。
2.观察生活：生活是最丰富多彩的素材来源。
学生们可以通过观察身边的人、事、物，发现其中的细节和故事，从而汲取灵感，写出真实、生动的作文。
3.积累词汇：词汇是作文的基础，只有拥有丰富的词汇量，才能更准确、更生动地表达自己的观点和情感。
因此，学生们在平时要多背诵词汇，积累各种各样的词语，以便在写作时能够得心应手。
三、提高作文水平的技巧1.多练习：熟能生巧，只有不断地练习写作，才能提高自己的写作水平。
学生们可以多参加作文比赛、写作训练营等活动，不断锻炼自己的写作能力。
2.模仿优秀作文：学生们可以选择一些优秀的作文进行模仿，学习其中的表达方式、结构和思路，从而提高自己的写作水平。
但要注意，模仿并不是照搬，而是要在模仿的基础上加入自己的思考和创新。
3.请教老师：学生们在写作过程中遇到问题时，可以向老师请教。
老师是有经验的指导者，他们可以给予学生们宝贵的建议和指导，帮助他们提高作文水平。
通过不断地积累素材和提高写作技巧，相信学生们的作文水平一定会有所提高，写出更加优秀的作品。
希望学生们在写作的道路上不断前行，不断进步，成为优秀的作家。
高考作文素材经典语段积累高考作文素材经典语段积累精选6篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高考作文素材经典语段积累精选6篇，希望能够帮助到大家。
高考作文素材经典语段积累精选6篇1一、迎向风雨我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。
”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？二、大和小一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，有生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、境由心造一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。
因此，能安于自已目前处境的，不妨就如此生活下去；不能的只好努力另找出路。
你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。
有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此他的目标不断地向远处推移。
这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系。
高考作文经典素材及分析汇总高考作文经典素材及分析汇总要想写好议论文，必须做到言之有理、言之有据，如果你还在用屈原、杜甫这些用烂了的素材，势必不会的高分，那么就需要考生平时多积累素材，下面是小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!高考作文经典素材及分析11、吴玉章老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。
1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本人看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
分析：维护国旗，也就维护了国家的尊严，也就维护了个人的人格。
话题："尊严与人格""国家与个人"2、贾平凹贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
分析：毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。
失败了，不可怕，做一个有毅力的勇敢者，成功定是你的。
话题："写作之路""坚持就是胜利"3、敢问路在何方唐玄奘25岁离开长安西游。
进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。
四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。
他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年多的时间，终于到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。
分析："古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
"唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断。
话题："路在脚下""开拓者"4、第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特?布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
关于积累的素材概述在现代社会中，信息爆炸的时代，素材的积累变得尤为重要。
无论是写作，演讲，还是业务推广，积累丰富的素材都能帮助我们更好地表达自己的观点，引发他人的兴趣和共鸣。
本文将探讨素材积累的重要性，以及如何高效地积累各类素材。
素材的定义与分类素材，顾名思义，是指用来创作、演讲、推广等活动中需要的材料、资源或信息。
在不同的领域和活动中，素材可以有很多不同的分类和形式。
1.文字素材：文字素材包括但不限于经典语录、名人名言、文学作品摘录、行业知识点等。
这些文字素材可以作为文章或演讲中的引言或引用，使内容更加丰富和有深度。
2.图片素材：图片素材包括但不限于图表、照片、插图等，可以用来作为视觉辅助，使信息更加生动和直观。
然而，本文旨在探讨非图片素材的积累，因此将不详细展开讨论图片素材的获取和应用。
3.音频素材：音频素材包括但不限于音乐、声音片段、录音等。
音频素材在演讲、影视制作等领域中有重要的应用，能够增添情感色彩和氛围。
4.视频素材：视频素材包括但不限于电影片段、纪录片、广告等。
视频素材在内容制作和推广中起到关键作用，能够吸引受众的眼球并传达更直观的信息。
重要性为什么素材的积累如此重要呢？以下是几个方面的原因：1.丰富内容：有了丰富的素材，我们可以更好地展现自己的观点和想法。
不同的素材可以使内容更加多样化、维度更加丰富，从而更好地吸引听众的注意力。
2.提高说服力：通过引用、解读经典语录、名人名言等素材，我们能够增加自己的说服力。
这些素材往往具有较高的权威性和公信力，能够使我们的观点更被人们接受和认同。
3.创造共鸣：素材可以帮助我们与受众建立情感连接，从而创造共鸣。
通过引用适当的素材，我们能够向受众传达我们的情感和价值观，拉近与受众的距离。
高效积累素材的方法积累素材可能是一个漫长而耗费精力的过程。
以下是几个高效积累素材的方法：1.积极阅读：广泛阅读各类书籍、报刊杂志、博客等，是积累素材的基础。
借鉴他人的思想、观点和观察，从中汲取灵感并整理为自己的素材库。
作文素材积累摘抄（优秀6篇）如何积累作文素材篇一作文要有材料，材料来自积累。
学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。
教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢?一、背诵积累。
指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。
学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。
因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。
一般说来，教学每册教材，教师要做到：①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，让学生整理背诵掌握全篇。
②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，指导学生背诵。
并要他们抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。
③指导学生摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。
这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的'东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。
二、生活积累。
生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。
帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。
因此，教师要：①指导观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。
②组织多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，每次活动都要有目的。
活动前要有准备，活动中要细心指导学生感受生活，活动后要认真帮助学生回顾总结。
③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。
经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等，以扩大学生的见闻，丰富学生的生活。
二年级作文范本的素材积累与拓展作文是培养学生语言表达能力和想象力的重要方式之一。
在学习写作的过程中，提供合适的素材和拓展材料对学生的写作水平进步起到了重要的推动作用。
本文将以二年级作文范本的素材积累与拓展为话题，探讨如何为学生提供丰富多样的素材，并给出一些实用的拓展方法。
一、素材积累1. 视觉素材：学生们可以通过观察周围的事物来积累素材。
例如，他们可以描述自己家里的房间、花园或者学校的教室、操场等。
此外，还可以反映季节变化的自然景色，如春天的花草、夏天的沙滩、秋天的落叶和冬天的雪景等。
2. 人物素材：学生们可以描述自己的家人、老师、朋友以及杰出的人物等。
他们可以描绘这些人物的外貌、性格和日常活动，让读者更加了解这些人物的特点。
3. 事件素材：学生们可以写一些真实或者想象的小事，比如参加一个生日派对、去旅行、在学校参加一次活动等。
他们可以描写这些事件的经过、感受和收获。
4. 动物素材：学生们可以写一些关于动物的内容，如自己养的宠物、去动物园看到的动物、书上读到的动物故事等。
他们可以描述这些动物的外貌、习性、特点和与人类的关系。
5. 奇思妙想：学生们还可以展开想象，写一些奇思妙想的内容，如变成一只小动物、探险未知的星球等。
这样的素材可以激发学生的创造力和想象力。
二、拓展方法1. 画面描述：通过给学生展示一幅图片或者让他们根据一个场景来进行描述，以拓展他们的写作素材。
老师可以引导学生观察画面中的人物、动物、植物等，帮助学生用丰富的词汇进行描写。
2. 反转写作：给学生提供一个故事开头或者结尾，然后要求他们继续写下去。
这种方式可以激发学生的联想和创造力，并帮助他们拓展写作思路。
3. 剪报集锦：老师可以准备一些新闻报道或者故事剪报，让学生阅读后写出自己的感想和评论。
这样可以帮助学生了解社会发展，同时也可以拓展他们的写作素材。
4. 角色扮演：老师可以组织学生进行角色扮演活动，让他们扮演不同的角色并进行对话。
通过这种方式，学生可以更好地理解人物之间的关系，并在写作中灵活运用。
【导语】李叔同用他纷繁多彩的人生向我们展示了一幅丰满的人生画卷，更为我们展示了一代大师大智慧、大慈悲的魅力人生。
李叔同之所以能够超越时空、跨越国界，成为僧俗两界共同的示范，这与他人格魅力中诸多的精神特质是分不开的。
而对这些精神特质的分析和挖掘，有助于我们对李叔同的人格魅力有一个更全面、更清晰也更准确的认识。
认真认真是李叔同贯穿一生的不二法门。
一个人，一事认真不难，一时认真也不难，难的是对人生中的每一件事都认真地去做，用心地去做好。
李叔同就是这样一个一丝不苟、事事认真、认真了一辈子的人。
李叔同的认真在他那个时代是出了名的。
丰子恺在《为青年说弘一法师》一文中说：“李先生一生的最大特点，是‘凡事认真’。
他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
”民国初，浙江两级师范学校开设图画手工专业，当时国内学校艺术师资缺乏，经亨颐校长首先想到了刚从东京美术学校学成归国的李叔同，便恳请他来校担任该专业的图画及全校的音乐教师。
李叔同的上课风格可以用“认真”二字来概括，为了提高课堂授课效率，他每次上课总是早早就来到教室，在两块黑板上把授课的内容全部写好，摆放好乐谱，解开琴衣，一切都准备停当，然后端坐着，等着上课铃响，看着学生们进教室。
据说上第一堂课时，他不用看点名册，就能准确叫出每个座位上学生们的名字。
有次，一位学生上音乐课时把痰吐在地板上。
但李叔同见此并不立刻责备，下课后，他用很轻但却严肃的声音郑重地说：“这位同学等一等出去。
”那位同学只得站着。
等到别的学生都出去了，李叔同又用轻而严肃的声音和气地向这位学生指出缺点，说过之后他微微一鞠躬，表示你出去吧。
被批评的同学羞愧无比，以后课堂上再也没有出现过这种坏习惯。
又有一次，下课后，最后出去的人把门一拉，碰得太重，发出很大的声音。
李叔同走出门来，满面和气地把那人叫回教室，然后用轻而严肃的声音和气地说：“下次走出教室，轻轻地关门。
”说完对他一鞠躬，送他出门，自己轻轻地把门关上。
最新热点作文素材积累【10篇】最新热点作文素材积累精选篇1崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁颁奖词：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。
你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。
曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。
事迹：杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。
1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界，并在1957年斩获诺贝尔物理奖。
杨振宁的成就远不止此。
1954年他和米尔斯教授共同创建的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。
这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。
不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。
最新热点作文素材积累精选篇2羽生结弦在20XX年的索契冬奥会上，羽生结弦圆了自己的奥运金牌梦。
此后，他一路夺得20XX年和20XX年世锦赛亚军。
20XX年世锦赛，他大逆转夺冠，轰动世界。
在20XX年11月19日的赛前训练中挑战勾手四周跳时摔倒受伤并退赛之后，后面的总决赛、四大洲赛，羽生结弦都没有出现。
2018年2月11日，沉寂了83天的羽生结弦从加拿大多伦多的训练基地飞抵韩国，开启了自己的第二次冬奥之旅。
赛后他的教练透露，不到3个月的康复期里，不能训练的`日子里，羽生结弦甚至自学了解剖学来制订适合自己的训练内容和计划，而他恢复冰上训练的时间，只有短短1个月……最新热点作文素材积累精选篇3中国的“保尔·柯察金”——朱彦夫颁奖词：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。
与自己抗争，向贫穷宣战。
一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。
事迹：朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人;退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。
探索与创新素材积累摘抄
1. 探索就像在黑暗中寻找宝藏，谁知道下一个角落会藏着什么惊喜呢！就像爱迪生不断探索，尝试了无数种材料才发明了电灯呀。
2. 创新不就是勇敢地跳出框框，去尝试那些别人没做过的事吗？好比乔布斯创造出苹果手机，改变了整个世界对手机的认知嘛。
3. 难道你不想去探索那些未知的领域，成为第一个发现新大陆的人吗？就如同当年麦哲伦的环球航行。
4. 创新就像是给生活注入新鲜血液，让一切都变得生机勃勃起来呀！比如共享经济的出现，给我们的生活带来了多大的便利呀。
5. 不断地探索才能看到更广阔的世界，这不是很令人兴奋的事情吗？像阿姆斯特朗踏上月球，那是多么伟大的探索啊。
6. 创新难道不是推动社会进步的强大动力吗？你看现在的各种智能科技，都是创新的成果呢。
7. 不勇于探索，怎么能发现新的机会呢？就好像马云发现了电商的潜力，从而成就了一番大事业。
8. 探索与创新就像是一对翅膀，带着我们飞向更高更远的地方呢！想想那些伟大的科学家们，不都是靠着不断的探索和创新才取得突破的吗？
9. 大胆地去探索、去创新吧，未来的精彩等你来创造！
观点结论：探索与创新是无比重要的，它们能让我们的生活变得丰富多彩，也能推动社会不断向前发展，我们应该积极去探索、勇敢去创新。
2020年高考作文热点素材2019年度文化传播人物李子柒素材挖掘与运用素材导读提纲1. 李子柒是谁？她为什么这么火？2. 直面磨难，才能赢得漂亮3. 不停地学习，才有可能改变命运4. 为了内心的梦想而努力5.人物评价6.经典时评文章展示（1）文化走出去，期待更多“李子柒”——来自人民日报评论（2）李子柒治愈了什么——人民日报海外版（3）李子柒视频海外走红的启示——北京青年报（4）短视频让中国工匠变"网红" 传统手艺焕发活力——人民网-人民日报海外版（5）非遗如何吸引年轻人——中国文化报（6）讲好中国故事需要更多"李子柒"——广州日报李子柒——获2019年度文化传播人物1. 李子柒是谁？她为什么这么火？李子柒，一个能在稻田里插秧，竹林里挖笋，荷塘里采莲，森林里纵马扬鞭的美食全视频博主。
她的微博有2000多万粉丝，比她粉丝多的，是马云、雷军这种级别的大佬。
B站粉丝220万，抖音粉丝2249万，发在公众号上的文章，篇篇10W+。
而她的Youtube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。
其中每一个视频播放量，几乎都在500万以上。
她的粉丝来自全国各地，尽管外网播放的视频中没有配英文字幕，但这并不影响粉丝们对她的喜爱。
这就是李子柒，一个不但在中国出名，也在国外硬实力圈粉的姑娘。
知乎上有个话题，叫“如何评价李子柒”，其中一个高赞回答是：李子柒的海外文化影响力，可以抵得上1000个CGTN（中国国际电视台）。
无数人在她的视频里看到了中国隐士式的田园牧歌，从她的视频中得到安慰，在纷杂的世界里找到一处清凉。
为了酿造传统黄豆酱油，她从种黄豆开始。
为了做蛋黄酱，她从养小鸭子开始。
为了给年迈的奶奶做一床蚕丝被过冬，她从养蚕开始，展现了手工蚕丝被制作全过程。
这个穿着粗布汉服干农活的姑娘，执着于回归万物本质，用中国传统技艺展现美食、器物从无到有的制作过程。
春耕夏种秋收冬藏，利用应季蔬菜水果烹调美食，烹茶煮酒……虽然她在视频中不怎么说话，但整个安安静静的过程就足以圈粉千万。
