部编版语文九年级下学期 第一单元综合测试题 含答案

部编版九年级下册第一单元测试一、选择题1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )A．隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)2．下列词语书写有误的一项是（）A．眺望胆怯重叠肥硕B．抠出稠密恶劣镂空C．掺杂驱除折断城垣D．恐慌蓬松潦亮戮穿3．下列句中加点词语运用不当的一项是（）A．岳飞在遭到秦侩陷害之后，在风波亭慷慨激昂．．．．地吟出了《满江红》这首词。

B．钓鱼岛几乎无人去过，但却让亿万中华儿女每天魂牵梦绕．．．．。

C．我们在说话的时候应该言简意赅．．．．，不要拖泥带水，让人听得云里雾里。

D．瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出珠圆玉润．．．．的生命之歌。

4．下列各项中，没有语病的一句是（）A．初升的旭日从东方冉冉升起。

B．通过老师教育，使我有了新的认识。

C．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

5．下面句子标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．多美呀，秋天的秦皇岛！B．大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。

C．这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？D．“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。

6．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。

③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

④古时座次有着严格的尊卑之分。

⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。

部编版九年级语文下册第一单元综合素质评价(限时：90分钟满分：100分)一、基础题(17分)1. 下列各项中加点字注音全对的一项是()(3分)A. 隧．洞(suì) 旌．旗(jīng) 胆怯．(qiè) 号．叫(háo)B. 绯．红(fēi) 舵．手(duò) 干瘪．(biē) 纤．绳(qiān)C. 蜗．行(wō) 熄．灭(xī) 呻吟．(yín) 喷薄．(báo)D. 飞窜．(cuàn) 簇．新(cù) 胚．芽(pī) 迷惘．(wǎng)2. [2023·原创]下面各项中书写无误的一项是()(3分)A. 我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑莴。

B. 投身革命既为家，血雨腥风应有涯。

C. 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

D. 看吧，狂风紧紧报起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是()(3分)A. 在学校里，老师对我们班同学无所不至．．．．，让我们十分感动。

B. 血雨腥风．．．．吓不倒这些革命志士，他们和反动统治者的斗争一刻也没有停止过。

C. 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是．．．．。

D. 面对敌人的屠刀，刘胡兰沉着面对、不怕牺牲，最后取义成仁．．．．，献出了自己宝贵的生命。

4. [2022·镇江]下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

(8分)①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。

②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。

③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。

④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。

(1)第①句搭配不当，可将________改为________。

(2分)(2)第②句成分残缺，应在________后增补________。

第一单元学习扩写写作目标1．了解扩写的相关概念。

2．通过学习范例，领会扩写的意义，掌握扩写的方法。

3．能根据提供的材料，结合自己的生活实际，展开合理的想象，进行扩写。

回扣课文祖国啊，我亲爱的祖国(节选)我是你河边上破旧的老水车．．．，．数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯．．，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗．．；．．；是失修的路基是淤滩上的驳船．．把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！精| 彩| 点| 评诗人通过一系列意象，呈现出自己心目中的祖国的形象，抒发了对祖国的情感。

扩写此部分时，一定要突出“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等意象的内涵，把握住诗人的情感。

此外，还要在合理想象的基础上，进行细致的描绘。

断章你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

精| 彩| 点| 评诗中的“风景”，既指“你”看到的风景，又指“你”是“看风景的人”眼中最亮丽的风景。

根据“你”的那扇被“明月装饰了”的窗子，展开联想与想象，此刻展现在你眼前的是一幅美丽迷人的月夜风光图，那桥、那水、那楼……那窗外的一切都溶在这迷蒙、缥缈的月色之中，显得那么神秘，那么奇妙，那么甜蜜，那么惬意。

写作探究阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，题目自拟，不少于600字。

“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。

持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。

持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。

古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。

我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。

【提示】1．阅读所给的材料，分析材料论述的主要观点是什么。

2．议论文扩写的要点在于补充论据。

仔细思考有哪些事例、名人名言等可以作为论据。

3．选择恰当的论证方法。

在文章结构上，可以采用层层深入的结构，也可以设置几个分论点，从不同的方面和角度进行论证。

九年级下部编版语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 意D. 林2. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 曹操D. 关羽3. 以下哪个不是《水浒传》中的人物？A. 宋江B. 武松C. 林冲D. 孙悟空4. “床前明月光，疑是地上霜”出自哪位诗人的作品？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下列哪个成语出自《三国演义》？A. 三顾茅庐B. 空城计C. 草船借箭D. 望梅止渴二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。

（）2. “一去二三里，烟村四五家”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

（）3. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。

（）4. 《红楼梦》是我国四大名著之一。

（）5. “三人行，必有我师”是孔子的名言。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞在桃园结义，他们三人被称为“桃园三____”。

2. 《水浒传》中，梁山泊好汉共有____人。

3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。

4. “青，取之于蓝，而青于蓝”出自《____》。

5. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要人物关系。

2. 请简述《出师表》的主要内容。

3. 请简述《水浒传》中的“智取生辰纲”情节。

4. 请简述《西游记》中孙悟空的“三打白骨精”情节。

5. 请简述《三国演义》中的“草船借箭”情节。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请解释成语“画龙点睛”的含义，并举例说明。

2. 请解释成语“掩耳盗铃”的含义，并举例说明。

3. 请解释成语“杯弓蛇影”的含义，并举例说明。

4. 请解释成语“悬梁刺股”的含义，并举例说明。

5. 请解释成语“负荆请罪”的含义，并举例说明。

【最新版】部编版九年级上册语文第一单元测试卷（含答案）一、积累运用(35分)(一)语境默写。

(10分)1．自古以来，文人墨客就崇尚君子风骨。

君子风骨就是：李白虽自感前途迷茫，仍高呼①“__________________________，__________________________”[《行路难》(其一)]；范仲淹虽思家心切，慨叹②“________________，________________”(《渔家傲·秋思》)，但依然选择坚守边关、建功立业；刘禹锡虽然长期遭贬，却写下③“________________________，__________________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，坚信新事物必将取代旧事物；辛弃疾虽不被朝廷重用，却依然不减报国之志，总是梦回④“________________________，________________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的紧张激烈的战场。

总之，君子风骨是⑤“______________________，______________________”(《爱莲说》)的洁身自好，是“不以物喜，不以己悲”的淡然心态。

(二)名著阅读。

(6分)根据阅读提示，完成下面的读书任务。

阅读提示：《儒林外史》的作者是__________，这部讽刺小说以犀利的笔触无情地鞭挞了封建科举制度的腐朽本质，并揭露了其对知识分子心灵的戕害，入木三分地刻画了一系列深受科举毒害的人物形象，其中既有迂腐的读书人、虚伪的假名士，也有作者理想中的正面人物。

如得意或者失意的科场举子，清廉或者贪腐的官场老手；逃婚的才女，纳妾的盐商；冒牌侠客，水货隐士；找不到心上人的世家子弟，寻不着老父亲的孝顺儿郎；骗吃骗喝的书生，坑蒙拐骗的江湖游士等。

2．【任务一】请将阅读提示中的空缺处补充完整。

(1分)3．【任务二】这部作品塑造了形形色色的人物，其中王冕是作者心中理想人物的代表。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列画线词用法和意义相同的一项是（）A. 时时而间进/又何间焉B. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也C. 故不为苟得也/温故而知新D. 年与时驰/公将驰之【答案】B【解析】A项间或、偶然/参与B项确实C项所以/旧的指学过的知识D项疾行指迅速逝去/驱车追赶故选B2.下列画线字的用法和意义相同的一项是（）A. 足肤皲裂而不知/由是则生而有不用也B. 其真无马邪/安陵君其许寡人C. 大道之行也/其翼若垂天之云D. 以河内守亚夫为将军/自康乐以来【答案】A【解析】A项表转折/表转折B项加强反问语气难道/祈使语气C项用于主谓之间取消句子独立性/用于定语和中心语之间相当于现代的“的”D项介词把/跟“来”连用与现代的“以来”同义故选A3.下列有关文学常识的说法有误的一项是（）A. 鼎最初是炊具后被视为传国重器成为国家和权力的象征亦有变革之义革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质B. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名北斗卫星导航系统名称即来源于此C. 中华诗文浩如烟海逐渐形成一些表意相对固定的词语如“征蓬”指远行之人“大雁”“青鸟”指信使“瀚海”指沙漠“阴”指山北水南D. “一箪食一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯【答案】D【解析】D项“‘筹’是指酒杯”错误筹酒筹宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码4.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A. 《礁石》中“含着微笑看着海洋”的礁石象征着坚韧不拔、高傲自负的人们B. 从“活着就要斗争在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力以及为革命奉献生命的伟大思想感情C. “在死亡没有来临把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱对生命的赞叹、赞赏以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀D. “然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意【答案】A【解析】A项“高傲自负”错误“礁石”象征着坚韧不拔、乐观自信的人们5.下列说法有误的一项是（）A. “这种人工克隆新鱼种的出现为鱼类育种开辟了新途径”这个句子的主干是“出现开辟了途径”B. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的是一部编年体史书记载了战国时期各国游说之士的策略《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》均选自《战国策》C. 古人的称谓极有讲究有的用地名柳宗元又称“柳河东” 有的用官职杜甫称“杜拾遗” 也用字称人《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡的好友白居易D. 简·爱离开了罗切斯特后为寻找新的生活出路风餐露宿沿途乞讨历尽磨难最后在沼泽地被牧师圣·约翰兄妹收留并在当地一所小学校任教【答案】B【解析】B项“编年体史书”错误应为“国别体史书”二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）画线词语意思相同的一项是（）6.（2）下列画线词的用法与例句“天下缟素”不相同的一项是（）6.（3）请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话写出该句话的“潜台词”A. 秦王怫然怒/谓为信然B. 天下缟素/吴广素爱人C. 仓鹰击于殿上/还于旧都D. 怀怒未发/发闾左谪戍渔阳【答案】C【解析】（1）A项……的样子/这样B项白色的绢/一向、平时C项到D项发作/征发、发配故选C【答案】D【解析】（2）例句中“缟素” 名词用作动词穿白色丧服A项“罾”名词用作动词用网捕B项“王”名词用作动词称王、为王C项“毛”名词用作动词长草木（暗指荒凉）D项“狐”名词狐狸故选D【答案】（3）你最好是将你们的土地奉送给我不然的话我将发怒那后果将不堪设想【解析】（3）理解“公亦尝闻天子之怒乎”这句话需要结合后文“天子之怒伏尸百万流血千里” 这两句话结合起来我们可以看出秦王是在威胁唐雎你最好是将你们的土地奉送给我不然的话我将发怒那后果将不堪设想7.（1）下列各组句子中画线词语意思相同的一项是（）7.（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语①出淤泥而不染濯清涟而不妖②中通外直不蔓不枝7.（3）下面对文章内容的分析理解不正确的一项是（）A. 水陆草木之花/予独爱莲之出淤泥而不染B. 香远益清/自以为大有所益C. 予谓菊/初权谓吕蒙曰D. 陶后鲜有闻/鲜为人知【答案】D【解析】（1）A项助词的/助词用在主谓之间取消句子独立性B项更加/好处C项认为/对……说D项少/少故选D【答案】（2）①（莲花）从污泥中长出但不沾染（污秽）经过清水的洗涤但不显得妖艳②（莲的柄）内部贯通外部笔直不横生藤蔓不旁生枝茎【解析】（2）①淤泥河沟、池塘里积存的污泥染沾染（污秽）濯洗涟水波妖艳丽②通贯通直笔直蔓名词作动词长藤蔓枝名词作动词长枝茎【答案】C【解析】（3）C项“作者寻觅到了不少和他一样追求君子之德的知音”说法错误“同予者何人”是反问句意思是“像我一样的还有什么人呢？”言外之意是像“我”一样保持高洁情操和高远追求的人很少三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.阅读下面文本完成下面小题渔家傲·秋思塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》选出对本词理解不恰当的一项（）A. 词的上篇描写边塞秋色以一“异”字统领全部景色特点突出了塞下秋景与中原的不同B. “千嶂里长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色表现边塞的悲凉同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景C. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心里D. “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢乐的场面【答案】D【解析】D项“苦中作乐夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢乐的场面”错“羌管悠悠霜满地”承上启下进一层强调边防军人想家思乡的情绪并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）用简洁的语言概括小伟做的两件事9.（2）赏析文中画线的句子的表达效果傍晚爷爷一瘸一拐地回来了皱巴巴的脸绷得像墙壁一进门他就厉声喝道“跪下！”9.（3）小说以“屋顶上长大的孩子”为题有什么好处？9.（4）本文采用第几人称叙事？有什么好处？【答案】（1）①小伟因为想见在城里打工的爸爸故意砸坏了自家的屋顶②小伟在爷爷的帮助下勇敢地修好了屋顶【解析】（1）抓住题干关键“小伟做的两件事” 在通读全文的基础上找出小伟所做的两件事即可从第三、四两段中“要是在屋顶上砸个洞爸爸不就回来了吗”“想干就干”可以找到小伟做的第一件事“故意砸坏了自家的屋顶” 从倒数第三段中的“在爷爷的鼓励下……一点点盖好”可以找到小伟做的第二件事“在爷爷的帮助下勇敢地修好了屋顶”【答案】（2）示例一（修辞角度）运用比喻的修辞把爷爷生气紧绷的脸比喻成“墙壁” 生动形象地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的神情示例二（描写方法角度）运用神态、语言、动作描写生动地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的情形【解析】（2）解答时首先梳理赏析句子的角度（修辞、用词、表现手法、句式等）其次细读画线句子并进行辨析句子使用了神态、语言、动作描写“皱巴巴的脸绷得像墙壁”是神态描写“跪下”是语言描写“一瘸一拐地回来”是动作描写生动地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的情形“皱巴巴的脸绷得像墙壁”运用了比喻的修辞手法将爷爷生气紧绷的脸比喻成“墙壁” 生动形象地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的神情【答案】（3）①吸引读者阅读兴趣②指出文章的主要人物小伟③揭示文章的主旨通过在屋顶上修复屋顶孩子懂事了可以分担家庭责任变得成熟了长大了【解析】（3）文章标题的作用一般有①概括文章的主要内容②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）③作者感情的出发点④具有象征意义⑤一语带双关⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）⑦吸引读者兴趣结合这几点来分析可以归纳题目“屋顶上的孩子”的作用①吸引读者阅读兴趣②指出文章的主要人物小伟③揭示文章的主旨通过在屋顶上修复屋顶孩子懂事了可以分担家庭责任变得成熟了长大了【答案】（4）采用第三人称叙事不受时间和空间的限制能够比较自由灵活地反映客观内容【解析】（4）本文采用的是第三人称叙事“我”站在第三者的立场叙述小伟的故事叙述不受时空限制比较自由灵活地叙述了小伟的经历更好地反映了小伟的成长10.（1）请从“我”的角度梳理文章脉络“我”喜欢躺着读书→_______________→“我”喜欢古诗词→_______________→“我”枕畔留下的书→“我”枕边古诗词如夜莺10.（2）作者为什么说“那些古诗词就是我枕畔的《圣经》”？10.（3）文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用？10.（4）结合语境赏析文中画线句子中画线词的表达效果①有一类书始终横在我的枕畔就像一个永不破碎的梦那就是古诗词②我不止一次读过《洛神赋》总觉得它的辞藻过于华丽浓艳得有点让人眼晕10.（5）阅读全文谈谈作者在读书中得到了哪些体验和感悟？【答案】（1）“我”在火炕上读书, “我”与《洛神赋》的渊源【解析】（1）阅读文本可知第①段讲的是“我喜欢躺着读书” 第②段主要讲的是“我”躺在故乡的火炕上看书第③至⑥段主要讲的是“我喜欢古诗词” 第⑦段主要讲的是“我”与《洛神赋》的渊源第⑧段主要讲的是“我”枕畔留下的书第⑨段讲的是“我”枕边的古诗词如夜莺据此作答即可【答案】（2）①中国的古典诗词意境优美禅意深厚能够开启心智②当你愤慨于生活中种种的不公却又无可奈何时读古诗词就会获得解脱③当你意志消沉、黯然神伤时读古诗词就会觉得所有的不快都是过眼云烟【解析】（2）解答此题可结合文中相关语句提炼作答根据第⑤段“中国的古典诗词意境优美禅意深厚能够开启心智”“当你愤慨于生活中种种的不公却又无可奈何时读一读黄庭坚的‘贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘’ 你就会获得解脱”“当你意志消沉、黯然神伤时读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》你就会觉得所有的不快都是过眼云烟”即可概括得出答案【答案】（3）结构上总结全文照应标题使文章结构严谨内容上篇末点题将“古诗词”比作“夜莺” 用“夜莺”婉转地歌唱赞美了古诗词表达了作者对古诗词的热爱和赞美之情【解析】（3）结尾段通常在结构上总结全文、照应标题和开头在内容上点明或深化主旨本文结尾段中“我常想我枕边的一册册古诗词就是一只只夜莺”在结构上照应了文章标题使文章结构严谨在内容上将“枕边的一册册古诗词”比作“一只只夜莺” 用“夜莺”婉转地歌唱赞美了古诗词表达了作者对古诗词的热爱、赞美之情深化了文章主旨【答案】（4）①“横”是横放的意思形象地写出了作者枕畔的古诗词之多表现了作者对古诗词书籍的喜爱②“过于”表示程度或数量过分写出了作者最初对《洛神赋》的评价表现出作者以开始对《洛神赋》的不理解、不喜欢【解析】（4）解答此题要在理解词语含义的基础上体会句子流露出的人物情感①中“横”是横放的意思形象地说明书在枕头边放得散乱可见古诗词之多表现了“我”对古诗词书籍的热爱②中“过于”表示程度上或数量上过分“总觉得它的辞藻过于华丽”写出了当时“我”对《洛神赋》不喜欢认为它辞藻华丽得过分【答案】（5）①无论是读书还是写作要能够保持一份清醒和独立在读书中去伪存真去芜存精②经典书籍不会随着时光的流逝而变旧而是历久弥新每次读都会有新的感受【解析】（5）阅读文本根据文中能体现作者体验和感悟的相关语句分析作答即可根据第⑧段中“无论是读书还是写作我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻能够保持一份清醒和独立在读书中去伪求真去芜存精并不是一件容易的事”“能够留下的是鲁迅是《红楼梦》是《牡丹亭》《聊斋志异》是雨果和陀斯妥耶夫斯基等等等等这些人的书和作品可以一读再读它们不会随着时光的流逝而变旧它们是日出每一次出现都是夺目的”可概括作答五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请根据图片内容写出两个含有“羊”字的喜庆成语（允许与“羊”谐音）来表达此画面的气氛11.（2）这幅卡通画表达了人们怎样的寓意？【答案】（1）三阳（羊）开泰、洋洋（羊羊）得意或喜气洋洋（羊羊）扬（羊）眉吐气【解析】（1）解答时需要紧扣主题答出相应的成语即可含有“羊”（或与“羊”谐音）的成语有喜气洋洋扬眉吐气三阳开泰洋洋得意等作答时需要注意不要将词语和成语混淆【答案】（2）表达了人们欢天喜地迎羊年新春希望在羊年里招财进宝富贵吉祥【解析】（2）把握住画面内容和寓意来概括即可这幅画的主要色调是红、金色画面正中是羊的形象的卡通画右下角为金元宝体现了人们欢天喜地迎羊年新春寄寓着人们在新年里的美好祝愿希望在羊年里招财进宝富贵吉祥六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）《三国演义》中有这样两段话“以某比之譬犹驽马并麒麟寒鸦配鸾凤耳”“若得此人无异周得吕望汉得张良” 说此话者是________ 被赞誉的人是________12.（2）“真的我得走！”我有点恼火了反驳说“你以为我会留下来成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为因为我穷、低微、不美、矮小我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富我就要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你一样我现在跟你说话并不是通过习俗、惯例甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话就像两个都经过了坟墓我们站在上帝脚跟前是平等的——因为我们是平等的！”选段中的“我”和“你”分别是________的代表作品________中的哪两个人物？12.（3）吴敬梓的作品《》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象但也塑造了一些象征正面理想的人物如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等【答案】（1）徐庶, 诸葛亮【解析】（1）这两句话是《三国演义》中徐庶对刘备说的是夸赞诸葛亮的徐庶向刘备举荐诸葛亮刘备让徐庶去请可徐庶说还是主公亲自去请吧刘备就问说这诸葛亮比你徐庶还优秀吗？这两句就是徐庶的回答【答案】（2）夏洛蒂·勃朗特《简·爱》人物简·爱、罗切斯特【解析】（2）这一段文字出自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》写的是女主人公简·爱同罗切斯特互相倾诉衷肠的情形【答案】（3）儒林外史【解析】（3）王冕、杜少卿、虞育德、庄征君都出自吴敬梓的长篇小说《儒林外史》该书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护从而寄寓了作者的理想13.阅读下面文本完成下列各题话说A临死之时伸着两个指头总不肯断气几个侄儿和些家人都来讧^注乱着问有说为两个人的有说为两件事的有说为两处田地的纷纷不一只管摇头不是赵氏分开众人走上前道“老爷！只有我能知道你的心事你是为那盏灯里点的是两茎灯草不放心恐费了油我如今挑掉一茎就是了”说罢忙走去挑掉一茎众人看A时点一点头把手垂下登时就没了气合家大口号哭起来准备入殓将灵柩停在第三层中堂内【注】讧（hòng）争吵混乱文段中的A指的是_______________（填人名）并简要分析A的形象【答案】A 严监生形象生动形象地刻画了严监生爱财如命的守财奴形象【解析】严监生临终之际因心疼灯盏里点了两茎灯草伸着两根指头不断气直到赵氏挑掉了一茎灯草他才咽气作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬让人读了觉得十分可笑从而表现了严监生吝啬、爱财胜过爱生命的守财奴形象。

部编版九年级语文下册第一单元学情评估一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。

(10分)诗歌，是中华文化中一缕馥郁的香气。

诗中有“______________________；是失修的路基；是淤滩上的驳船”(《祖国啊，我亲爱的祖国》)的深情诉说；有“____________________，____________________”[陶渊明《饮酒》(其五)]的闲适淡然，有“____________________，____________________”(李清照《渔家傲》)的瑰丽想象，有“______________________，____________________”(苏轼《水调歌头》)的美好祝福。

从经典中汲取养分，我们会拥有“____________________，____________________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的信心与乐观，会拥有“____________________，一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪情与决心。

2．请运用名著阅读获得的知识，完成(1)—(5)题。

(15分)“这些qín兽！把她折．磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门……“孩子有同志抚养，长大了一定会( )我们的事业……”李青竹回答着，眼睛转向她。

这时她( )昏迷不醒，只是脸色比刚才好一些了。

时间已是下午，男牢房的同志开始轮流“放风”。

这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友，学习她坚真不屈的( )，学习她在艰苦斗争中的革命气节……因此，趁着“放风”的空隙，男同志们都把自己写给她的wèi问信和诗篇送进女室。

这是她的胜利，也是大家的胜利！孙明霞捏着一沓信件，朗读着：……你，暴风雨中的海燕，迎接着黎明前的黑暗。

飞翔吧！战斗吧！永远朝着东方，永远朝着党！……你，________________________，________________________。

飞翔吧！战斗吧！永远朝着东方，永远朝着党！(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

部编版九年级语文下册开学考试试题（附答案）一(35分)阅读下面语段，完成1-2题。

（9分）①目前，地球的绿色之肺——森林一天天地正在wěi缩。

②近200年来，地球上的森林已有三分之一左右被采fá和毁掉。

③另一方面，由于燃烧物增多，而二氧化碳的排放量在强烈增加。

④此消彼长，使得地球的生态环境恶化。

⑤这导致全球气候变暖，威xié人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大的影响。

1．根据拼音写出相应的汉字。

（3分）2．语段中共有三处语病，请找出序号，并写出修改方法。

（6分）第一处：第句，修改方法：第二处：第句，修改方法：第三处：第句，修改方法：3. 阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。

（8分）材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。

2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。

青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

①材料一和材料二说明了什么问题？（4分）_____________ ___________________________________ _②结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？（4分）_________ _______________________________________ _4．请仿照示例，在括号中写出“说”的近义词。

（5分）例：信口编造（诌）（1）梦中说话：（2）直言规劝：（3）请教，问：（4）审问：（5）议论是非高下：5．依次填入下列横线处的句子，正确的一项是（）（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭蓬蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。