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浙江省台州市达标名校2020年高考五月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．短萃飞蓬植株一般为二倍体(2N＝18，在野生群体中也发现了三倍体自然变异植株但三倍体自然发生率较低无法满足培育优良品系的需要，因此需要建立一套人工培育短萃飞蓬植株三倍体的方法，下列相关描述正确的是A．二倍体短萃飞蓬细胞有丝分裂后期含18个四分体B．较二倍体短萃飞蓬，三倍体植株更粗壮高大结实率高C．人工培育短飞蓬三倍体时，必须使用卡诺氏液固定细胞D．由二倍体培育成的三倍体短萃飞蓬基因频率可能发生改变2．避蚊胺是良好的驱蚊剂，能有效地使昆虫失去对人类或动物发出特殊气味的感觉。
科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子，三组实验均在触角上检测到了神经元电响应，且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。
下列叙述错误的是（）A．避蚊胺破坏了蚊子触角上的气味分子感受器细胞B．神经递质与突触后膜上的受体结合不需要消耗能量C．蚊子对气味分子和避蚊胺的敏感性差异可能与受体不同有关D．避蚊胺可能通过破坏蚊子嗅觉受体来发挥驱蚊效果3．科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。
下列叙述正确的是A．将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠B．PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物C．构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶D．通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达4．研究鼠对食料植物（主要是一年生草本植物）和非食料植物（包括多年生草本和阔叶草本植物）相对生物量（每100cm2总株高）的影响，实验地块设置围栏阻挡鼠进入。
据图分析错误的是（．．．．．）．A．缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物B．存在鼠时，非食料植物在竞争中占有优势C．实验地块和对照地块非生物因素应该基本相同D．实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量5．科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。
2024年高考生物模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．细胞内物质运输是进行细胞代谢的保证，下列胰腺细胞内物质运输途径中不存在的（）A．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体B．转运RNA：细胞核→核孔→细胞质基质→核糖体→细胞质基质C．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→核孔→细胞核D．二磷酸腺苷：细胞膜→细胞质基质→线粒体2．如图显示了长期使用某一种杀虫剂后，马铃薯甲虫数量变化。
下列叙述错误的是（）A．杀虫剂使马铃薯甲虫种群的基因频率定向改变B．马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果C．马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境D．马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异3．冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（）A．能够利用自身的核糖体合成蛋白质B．核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C．可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D．利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖4．下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B．细胞中膜蛋白的形成与内质网无关C．观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化D．高尔基体参与植物细胞分裂末期细胞壁的形成5．人镰刀型细胞贫血症的患病原因，是由于基因突变造成血红蛋白B链第6个氨基酸的密码子由GAA变为GUA，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸，患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂。
下列相关叙述错误的是（）A．该基因突变导致了染色体上基因的排列顺序发生改变B．该基因突变引起了血红蛋白分子结构的改变C．控制血红蛋白合成的基因中相应碱基序列，由CTT//GAA突变为CAT//CTAD．该基因突变对人体有害，但能为生物进化提供原材料6．菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基因可能与重瓣性状有关。
浙江省台州市达标名校2019年高考五月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关实验的叙述，错误的是（）A．除了一个因素之外，其余因素都保持不变的是对照实验B．探究细胞大小与物质运输效率的实验中，自变量为琼脂块表面积与体积比，因变量为NaOH在琼脂块中的扩散体积与琼脂块体积比C．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，可通过预试验减小误差D．采用建立模型的方法可以帮助人们认识人体血糖的调节机制2．下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（）A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中a的位置C．密码子位于tRNA 的环状结构上D．mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类3．进行实验探究时，为减小误差、增加可信度，常需要进行重复实验。
下列有关叙述错误的是（）选项研究课题增加结果可信度的操作A 比较细胞周期不同时期的时长多选取几个视野,统计各时期细胞数B 确定栗色公马（BB/Bb）的基因型与多匹白马（bb）杂交，统计子代表现型C 调查高度近视的遗传方式多选取几个患者家庭，绘制遗传系谱图D 调查发酵罐中酵母菌种群数量同一计数板上的菌数多统计几次，取平均数A．A B．B C．C D．D4．二倍体生物（2n=6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，字母表示基因。
据图分析，下列叙述正确的是（）A．该细胞中非同源染色体的组合类型有4种B．①中发生了染色体的互换，一定导致基因重组C．产生Aa基因型配子是发生了易位的结果D．该细胞可形成4个精细胞，共4种基因型5．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A．甲发育为乙的主要场所是胸腺B．丙表面形成了特异性抗原受体C．乙增殖分化为丙需要抗原刺激D．丙具有较强的分裂和分化能力6．下列有关细胞的组成成分、结构和功能的叙述，正确的是（）A．生物膜系统是由细胞膜和各种细胞器膜共同组成的B．物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性，且都需要载体蛋白协助C．某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的，但合成的蛋白质有所不同D．各种生物的红细胞都不含细胞器和细胞核，所含的血红蛋白可以运输氧气7．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险均存在差异，下列遗传病在成人中很少．．新发的是（）A．猫叫综合征B．高血压C．先天性心脏病D．冠心病8．羊奶的脂肪颗粒体积为牛奶的三分之一，更利于人体吸收，其维生素及微量元素含量明显高于牛奶，并且长期饮用羊奶不会引起发胖。
浙江省绍兴市新昌中学2024届高三（最后冲刺）生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
下列推论正确的是（）A．胰岛素可抑制脑神经元的凋亡，但可促进神经细胞的变性、坏死B．胰岛素可以促进突触前膜释放的神经递质进入突触后膜C．免疫系统可以防卫并清除体内变性、坏死的神经细胞D．InR、GLUT的作用可体现蛋白质在细胞膜上行使不同的功能2．酒精会影响肝细胞的代谢功能，例如蛋白质的降解。
据此推测，肝细胞中功能直接受到酒精影响的细胞器是A．溶酶体B．高尔基体C．光面内质网D．线粒体3．下列与实验相关的叙述，正确的是（）A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离4．下图为人体体液物质交换示意图，其中丁表示某类细胞的细胞内液。
下列叙述正确的是（）A．甲的渗透压升高则会导致组织水肿B．甲中可含有抗体、激素和神经递质C．丁可表示淋巴细胞的细胞内液D．乙、丙是毛细血管壁细胞的内环境5．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．达尔文进化论认为相似物种间的统一模式与遗传有关B．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状C．施用杀虫剂对害虫抗药性增强起到人工选择的作用D．异地的物种形成与自然选择导致基因库的差异有关6．对下面柱形图的相关含义叙述中，不正确的是（）A．若Y表示细胞中有机物的含量，a、b、c、d表示四种不同物质，则b最有可能是蛋白质B．若Y表示细胞干重的基本元素含量，则b、d分别表示氧元素、碳元素C．若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物，其根细胞膜上a离子的载体多于c离子的载体D．若Y表示细胞液的浓度，a、b、c、d表示不同细胞，则在1．3Lg/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b＜d＜c＜a二、综合题：本大题共4小题7．（9分）探究环境因素对小麦光合作用的影响，实验处理及结果如下：（1）D1 蛋白位于叶绿体的______上，参与水的分解，产物用于_____反应中CO2的还原。
新昌县2021届高三下学期5月选考模拟（二模）生物试题卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意∶.1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸规定的位置上。
2.所有答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上无效；3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔在相应区域内书写。
选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题列出的备选选项中只有一个是符合题目要求的，多错漏选均不得分）1.下列物质元素组成相同的是（）A.核糖、核酸B. ATP、NADPHC.胰岛素、甲状腺激素D.三碳糖、葡萄糖2.下列不属于内分泌腺的是（）A.垂体B.下丘脑C.卵巢D.甲状腺3.下列选项中，由温室效应所产生的影响是（）A.永冻土融化，造成冻土区域内公路被破坏B.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏C.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加D.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染4.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列相关叙述正确的是（）A.细胞膜的两层磷脂分子是对称的B.粗面内质网是合成蛋白质的主要场所C.核被膜上的核孔复合体是某些大分子物质进出细胞核的通道D.高尔基体把所有蛋白质进行分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地5.骨髓中存在的一类间充质干细胞（MSC）在体外特定的诱导情况下可以分化成脂肪、软骨和成骨，可以迁移和植入受损组织。
下列相关叙述正确的是（）A. MSC可以无限增殖，不会发生凋亡B.利用MSC进行异体移植不会出现排斥现象C.体外诱导MSC分化时，需将其接种在饲养层上D. MSC分化为多种组织细胞是基因选择性表达的结果6.菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶（--种催化[H]与氧反应的酶）对广泛存在于植物根部的鱼藤酮十分敏感，生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。
下列相关叙述错误的是（）A. NADH脱氢酶分布在菜粉蝶幼虫细胞的线粒体内膜上B.鱼藤酮抑制了菜粉蝶幼虫细胞中丙酮酸形成CO2和[H]C.鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞需氧呼吸的第三阶段D.长期使用鱼藤酮将导致该种群抗药性基因频率增加7.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列相关叙述正确的是（）A.HIV可由蚊虫叮咬传播B. HIV识别宿主细胞表面受体，并通过胞吞进入细胞C. HIV表面的病毒蛋白可以作为引起人体免疫应答的抗原物质D. HIV在宿主细胞内通过逆转录酶合成子代HIV的遗传物质8.下列关于种群的叙述中，正确的是（）A.随机分布是最常见的种群分布型B.动物的领域行为会改变其种群环境容纳量的大小C.稳定型的种群数量在任何情况下都能保持稳定D.种群数量波动是由出生率和死亡率的变动以及环境条件改变引起的9.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A.生物进化的动力是自然选择B.三倍体西瓜的培育属于同地物种的形成C.鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式，说明生物具有统一性D.自然状态下，基因型Aa的豌豆种群后代基因频率保持不变，其符合遗传平衡定律10.下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图，下列叙述错误的是（）A.图甲中②③交替连接构成DNA基本骨架B.若一条链的下端是磷酸基团，则另一条链的上端也是磷酸基团C.取两位同学制作的单链即可连接成DNA双链D.丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的特点11.现代生物技术在医药卫生等领域广泛应用，大幅提高了人民的生活质量。
台州市达标名校2020年高考五月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．细胞吸收某些离子，最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累，积累率以某离子在细胞内的浓度（ci）与其胞外浓度（co）的比值即[ci/ co]来表示。
下表为玉米根细胞对部分离子的吸收情况，相关分析错误的是（）离子co /mol·L-1ci /mol·L-1ci/ coK+0.14 160 1142.86Na+0.51 0.6 1.18NO3-0.13 38 292.31SO42-0.61 14 22.95A．根细胞积累的上述元素均为大量元素B．根细胞对矿质离子的吸收具有选择性C．根细胞吸收K+和NO3-的方式为主动运输D．根细胞吸收离子的量与细胞外液中离子的量不成比例2．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述正确的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶B．溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变C．核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性D．线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成3．下列关于基因工程技术的叙述，错误．．的是（）A．限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核苷酸序列B．某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达4．某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对独立遗传的基因控制，三对基因均表现为完全显性。
由图可知，下列说法正确的是A．基因与性状是一一对应的关系，一个基因控制一个性状B．基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状C．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物可以合成黑色素D．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含物质乙的占3/165．将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错误的是A．甲物质和水都能自由通过叶表皮细胞的细胞壁B．发生质壁分离后的叶表皮细胞原生质层紫色加深C．可通过原生质层的位置变化来判断是否发生质壁分离D．甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收6．关于人体细胞内过氧化氢酶的叙述，正确的是（）A．该酶仅分布在肝脏细胞内B．该酶能调节过氧化氢分解的速率C．该酶可与过氧化氢结合为复合物D．不同季节人体内该酶的活性不同7．科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。
台州市达标名校2019年高考五月大联考生物试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．某同学从植物体内提取某种(A)，测定其热稳定性和耐酸性(用对酶活性的抑制率表示)，得到下图所示实验结果。
下列分析错误的是A．在50℃时，酶A降低了底物分子从常态转变为活跃状态时所需的能量B．在50～90℃时，酶的热稳定性与温度呈负相关C．pH为3.4时的酶A的活性低于pH为3.6时的D．若酶A作为食品添加剂，宜选择添加到中性或碱性食品中2．为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。
研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。
下列叙述正确的是（）A．“嵌合体”产生的原因是细胞的分化不同步B．“嵌合体”只产生含有38条染色体的配子C．“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体3．下图是中心法则示意图，下列叙述错误的是（．．．．．）．A．有细胞结构的生物基因突变主要发生在⑤过程中B．已停止分裂的细胞仍可进行①④过程C．能进行②或③过程的生物通常不含DNAD．HIV主要在T淋巴细胞中完成③过程4．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输5．下列有关高等植物细胞结构的叙述，错误的是（）A．组成核糖体的化学成分中不含P元素B．叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸C．线粒体和叶绿体具有双层膜D．破坏高尔基体后，可能会形成双核细胞6．某生态系统中，甲、乙两种生物种群数量与其λ的对应关系如图所示，λ值为一年后的种群数量N t+1与当前种群数量N t之比（λ=N t+1/N t）。
2015年浙江省台州中学、新昌中学等校联考高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题（共6小题）1．下列关于膜受体的相关叙述，错误的是（）A．胞吞过程与膜受体无关B．膜受体的形成与高尔基体有关C．膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D．同一个体不同细胞的膜受体不完全相同2．某植物经某一单向刺激后因生长素作用而发生弯曲，如图表示弯曲部位的显微结构图，据图能直接得出的结论是（）A．生长素的作用具有两重性B．b侧的生长素浓度高于a侧C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素能促进细胞的伸长生长3．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）A．基因的转录过程都发生在细胞核中B．RNA分子都是以DNA为模板转录而来的C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同D．当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开4．图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．下列有关叙述错误的是（）A．AB段可发生蛋白质的合成B．BC段某些细胞的基因型可能为AAbbC．DE段细胞可能有四个染色体组D．核膜重建的时间只发生在DE段5．下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是（）A．只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加B．海洋生态系统的初级生产量小于陆地生态系统C．生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔D．用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该种蛙数量可获得该种蛙的种群密度6．如图为人类某种遗传病的系谱图，该遗传病患者经过治疗后，可以存活和生育后代．已知该遗传病受一对等位基因（A、a）控制，在不考虑染色体畸变和基因突变的条件下，下列说法正确的是（）（注：基因型X A Y、X a Y视为纯合子）A．该病男性患者多于女性患者，为伴X染色体隐性遗传病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚所生子女患该病的概率是C．系谱图中一定是杂合子的个体只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加而威胁人类的生存二、解答题（共3小题）7．（2015•台州校级模拟）为研究玉米对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对玉米的气孔导度、胞间CO2浓度、水分利用效率和净光合速率影响的实验，结果如图1、2．（说明：①光合有效辐射，是指太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指净光合效率与蒸腾速率之比；③实验在最适宜温度下进行）（1）大气中的CO2进入叶片叶肉细胞的主要通道是，胞间CO2是通过方式进入叶绿体内，参与循环过程，最终还原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片的净光合速率较正常供水组低，其原因是；在图1的A、B两点中，植物叶片的脱落酸浓度较高的是点（3）据图2可知，水分胁迫下玉米叶片水分利用率（填“显著低于”或“显著高于”）正常供水组．从现有的信息分析，出现上述现象的主要原因是．8．（2015•台州校级模拟）乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，西医主要以手术治疗为主辅助治疗以放疗化疗，环磷酰胺（CTX）是目前广泛使用的抗癌药物，中医研究发现针灸也有良好的疗效．某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效，实验结果如图：组别抑癌率（%）胸腺指数（mg/g）对照组0 2.3药物组34.5 1.9针刺组31.6 3.1说明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量）胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10．（1）该实验的实验目的是；（2）各组在实验过程中需测量记录的量有．（3）结果讨论：①请列举可能影响针刺组抑癌效果的因素（至少写出两个）；②药物治疗有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，原因是；（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，假设针药组的治疗效果更好，请用柱形图表示出改组的预期实验结果．．9．（2015•台州校级模拟）玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，D、d控制的性状均不能表现出来，此时籽粒颜色为黄色．请回答下列问题：（1）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，植株矮小，一般不育，原因是；若要使其恢复可育性，应在时期用秋水仙素进行诱导处理．（2）让基因型为MmDd的玉米进行测交，发现子代玉米籽粒黄色：紫色：红色为2：1：1，则这两对性状的遗传（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律．若让测交子代中的紫色玉米和红色玉米自由交配，其子代玉米籽粒颜色的表现型及比例为，其中纯合子的比例为．（3）已知玉米正常种子（Rh）对皱形种子（rh）为显性，这对基因与M、m在染色体上的位置如图甲所示．然而在某一玉米品种中发现这两对基因的位置如图乙所示，该变异的类型为．该变异能够打破玉米种群的遗传平衡，使种群发生变动，从而引起生物的进化．（4）若让第（3）题中图甲所示的玉米品种与图丙所示的玉米品种进行杂交，其子代的表现型情况如何，请用遗传图解表示（不考虑基因的交叉互换，图解画在答题纸上）．．2015年浙江省台州中学、新昌中学等校联考高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题）1．下列关于膜受体的相关叙述，错误的是（）A．胞吞过程与膜受体无关B．膜受体的形成与高尔基体有关C．膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D．同一个体不同细胞的膜受体不完全相同考点：细胞膜的功能；胞吞、胞吐的过程和意义．分析：一、胞吞和胞吐过程：（1）胞吞：大分子物质囊泡→大分子物质进入细胞内（2）胞吐：大分子物质囊泡→大分子物质排出细胞外二、膜受体的化学本质为蛋白质，其形成过程需要高尔基体的加工．解答：解：A、胞吞过程中大分子物质需要先与细胞膜上的受体蛋白结合才能进入细胞内，所以胞吞过程与膜受体有关，A错误；B、膜受体的形成与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关，B正确；C、膜受体的化学本质为蛋白质，其结构和功能与温度、pH值有关，C正确；D、同一个体不同细胞为不同激素的靶细胞，所以其膜受体不完全相同，D正确．故选：A．点评：本题考查膜受体的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．2．某植物经某一单向刺激后因生长素作用而发生弯曲，如图表示弯曲部位的显微结构图，据图能直接得出的结论是（）A．生长素的作用具有两重性B．b侧的生长素浓度高于a侧C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素能促进细胞的伸长生长考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：本题考查生长素发现的有关知识．由已有知识可知，生长素促进生长的原理是能促进细胞伸长，与细胞分裂无关；根据图中可以看出，部位a细胞较小，部位b细胞较大，所以植株弯向a侧生长．解答：解：A、由图只能得出生长素具有促进作用，不能体现生长素的作用具有两重性，A 错误；B、图中只能体现生长素能促进细胞伸长生长，B错误；C、由图不能得出生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；D、图中能直接得出生长素能促进细胞伸长生长，D正确．故选：D．点评：本题结合探究实验，考查生长素的作用原理，意在考查学生的识图能力、理解能力和实验分析能力，属于中等难度题．3．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）A．基因的转录过程都发生在细胞核中B．RNA分子都是以DNA为模板转录而来的C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同D．当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开考点：遗传信息的转录和翻译．分析：1、基因表达的特点：基因是选择性表达的．即生物体在个体发育的不同时期、不同部位，通过基因水平、转录水平等的调控，表达基因组中不同的部分，其结果是完成细胞分化和个体发育．基因的选择性表达是指在细胞分化中，基因在特定的时间和空间条件下有选择表达的现象，其结果是形成了形态结构和生理功能不同的细胞．2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，在真核细胞中，转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．解答：解：A、基因的转录过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，A错误；B、正常情况下，真核细胞中，RNA分子都是以DNA为模板转录而来的，B正确；C、基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同，或同一细胞不同发育时期表达的基因不同，C错误；D、当RNA聚合酶与启动子结合时，DNA片段的双螺旋解开，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合是所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．下列有关叙述错误的是（）A．AB段可发生蛋白质的合成B．BC段某些细胞的基因型可能为AAbbC．DE段细胞可能有四个染色体组D．核膜重建的时间只发生在DE段考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：分析题图：图示表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．AB段每条染色体上的染色单体数由0变为2，表示间期染色体的复制；BC段每条染色体含有两条姐妹染色单体，表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．解答：解：A、AB段表示分裂间期，该时期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；B、BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中减数第二次分裂前期和中期，某些细胞的基因型可能为AAbb，B正确；C、DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，其中有丝分裂后期细胞中含有四个染色体组，C正确；D、若图示表示减数分裂过程，则核膜重建的时间发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期，对应于BC段和DE段，D错误．故选：D．点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析曲线图，再结合所学的知识准确判断各选项．5．下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是（）A．只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加B．海洋生态系统的初级生产量小于陆地生态系统C．生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔D．用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该种蛙数量可获得该种蛙的种群密度考点：生态系统的概念；种群的特征；估算种群密度的方法．分析：1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．2、海洋生态系统的植物种类少，而陆地生态系统生物种类多，结构复杂，故初级生产量小于陆地生态系统．解答：解：A、种群的数量变化取决于出生率、死亡率及迁入率和迁出率，A错误；B、海洋生态系统的植物种类少，故初级生产量小于陆地生态系统，B正确；C、生态金字塔把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔，不包括年龄，C错误；D、种群密度是指该种群的单位数量，而非只是成蛙，D错误．故选：B．点评：本题考查了种群的特征、种群密度的调查及生态系统的相关知识，意在考查学生的理解和综合应用能力，试题难度中等．6．如图为人类某种遗传病的系谱图，该遗传病患者经过治疗后，可以存活和生育后代．已知该遗传病受一对等位基因（A、a）控制，在不考虑染色体畸变和基因突变的条件下，下列说法正确的是（）（注：基因型X A Y、X a Y视为纯合子）A．该病男性患者多于女性患者，为伴X染色体隐性遗传病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚所生子女患该病的概率是C．系谱图中一定是杂合子的个体只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加而威胁人类的生存考点：常见的人类遗传病．分析：根据Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现型正常，出生患病的儿子，可知该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，组成男性生出男性患者，排除伴Y染色体遗传病．解答：解：A、根据图形分析已知该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚，若在常染色体上，他们的基因型分别是Aa、Aa，后代发病率为×=，若在X染色体上，他们的基因型为X A X a、X A Y，后代发病率为=，B错误；C、若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅰ﹣2表现型正常，生有患病儿子，Ⅰ﹣2的基因型为X A X a，Ⅱ﹣2表现型正常，生有患病儿子，Ⅱ﹣2的基因型为X A X a，Ⅱ﹣4表现型正常，生有患病女儿，Ⅱ﹣4的基因型为X A X a，若该病在常染色体上，根据患者是aa可知是杂合子的有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣3，故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4，C正确；D、“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加，但是这种增加是有限的，而且患者经过治疗后，可以存活和生育后代，D错误．故选：C．点评：题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算．二、解答题（共3小题）7．（2015•台州校级模拟）为研究玉米对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对玉米的气孔导度、胞间CO2浓度、水分利用效率和净光合速率影响的实验，结果如图1、2．（说明：①光合有效辐射，是指太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指净光合效率与蒸腾速率之比；③实验在最适宜温度下进行）（1）大气中的CO2进入叶片叶肉细胞的主要通道是气孔，胞间CO2是通过自由扩散方式进入叶绿体内，参与卡尔文循环过程，最终还原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片的净光合速率较正常供水组低，其原因是气孔导度低，二氧化碳供应不足；在图1的A、B两点中，植物叶片的脱落酸浓度较高的是B点（3）据图2可知，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于（填“显著低于”或“显著高于”）正常供水组．从现有的信息分析，出现上述现象的主要原因是水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：根据题意和图示分析可知：图1中与对照组相比，水分胁迫对玉米的气孔导度明显下降，水分胁迫对玉米的胞间CO2浓度略有上升．图2中，与正常供水组，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于正常供水组，据此答题．解答：解：（1）大气中的二氧化碳是通过气孔进入植物体的，胞间CO2是通过自由扩散方式进入叶绿体内，参与光合作用的暗反应过程，即卡尔文循环．（2）光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片气孔导度低，吸收二氧化碳不足，所以净光合速率较正常供水组低．图1B点较A点的光合作用低，生长慢，所以脱落酸多些．（3）图2中与正常供水组，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于正常供水组，可能的原因是水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率．故答案为：（1）气孔自由扩散卡尔文（2）气孔导度低，二氧化碳供应不足 B（3）显著高于水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率点评：本题考查水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．8．（2015•台州校级模拟）乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，西医主要以手术治疗为主辅助治疗以放疗化疗，环磷酰胺（CTX）是目前广泛使用的抗癌药物，中医研究发现针灸也有良好的疗效．某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效，实验结果如图：组别抑癌率（%）胸腺指数（mg/g）对照组0 2.3药物组34.5 1.9针刺组31.6 3.1说明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量）胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10．（1）该实验的实验目的是研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）；（2）各组在实验过程中需测量记录的量有每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量．（3）结果讨论：①请列举可能影响针刺组抑癌效果的因素（至少写出两个）针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等；②药物治疗有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，原因是药物组的胸腺指数较对照组低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T细胞参与特异性免疫；（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，假设针药组的治疗效果更好，请用柱形图表示出改组的预期实验结果．．考点：恶性肿瘤的防治．分析：1、探究实验的设计应遵循“对照原则”和“控制单一变量原则”．2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，T细胞即可参与体液免疫，也可参与细胞免疫．3、分析题干中的表格：药物组同对照组对照，自变量是否使用抗癌药物环磷酰胺（CTX），抑癌率和胸腺指数是因变量；针刺组同对照组对照，自变量是否使用中医针灸（针刺），抑癌率和胸腺指数是因变量．解答：解：（1）由题干“某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效”可知，该实验的实验目的是研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）．（2）本实验研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响），需要计算各组的抑癌率和胸腺指数，由“抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量），胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10”，因此各组在实验过程中需测量记录的量有：每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量．（3）①由题干的表格中的数据可知，针刺组的抑癌率为31.6%，针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等因素均会影响针刺组的抑癌效果．②由题干知，胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10，题干中对照组、药物组和针刺组的胸腺指数分别是2.3、1.9、3.1（单位均为mg/g），药物组的胸腺指数较对照组低（针刺组的胸腺指数较对照组高），说明药物治疗虽有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T细胞参与特异性免疫．（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，若针药组的治疗效果更好，则针药组的抑癌率不少于药物组的抑癌率（34.5%），胸腺指数介于对照组2.3mg/g与针刺组3.1mg/g之间，用柱形图表示出改组的预期实验结果为（注意二个纵坐标应分别标出刻度，物理量及单位，抑癌率柱形图不少于34.5%，胸腺指数柱形图介于2.3mg/g与3.1mg/g之间）．故答案为：（1）研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）（2）每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量（3）①针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等（写出两个即可）②药物组的胸腺指数较对照组低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T 细胞参与特异性免疫（4）（注意二个纵坐标应分别标出刻度，物理量及单位，抑癌率柱形图不少于34.5%，胸腺指数柱形图介于2.3mg/g与3.1mg/g之间）点评：本题以女性最常见的恶性肿瘤﹣﹣﹣﹣乳腺癌为题材，结合药物组和针刺组对乳腺癌疗效的实验结果的表格数据，考查对照实验的设计和分析，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力，明确对照试验的设计原则，正确分析试验数据和成因是解题的关键．9．（2015•台州校级模拟）玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，D、d控制的性状均不能表现出来，此时籽粒颜色为黄色．请回答下列问题：（1）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，植株矮小，一般不育，原因是无同源染色体，不能完成正常的减数分裂（或没有同源染色体，减数分裂过程中配对紊乱）；若要使其恢复可育性，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理．（2）让基因型为MmDd的玉米进行测交，发现子代玉米籽粒黄色：紫色：红色为2：1：1，则这两对性状的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律．若让测交子代中的紫色玉米和红色玉米自由交配，其子代玉米籽粒颜色的表现型及比例为紫色：红色=7：9，其中纯合子的比例为．（3）已知玉米正常种子（Rh）对皱形种子（rh）为显性，这对基因与M、m在染色体上的位置如图甲所示．然而在某一玉米品种中发现这两对基因的位置如图乙所示，该变异的类型为易位（或染色体结构变异、染色体畸变）．该变异能够打破玉米种群的遗传平衡，使种群基因频率发生变动，从而引起生物的进化．（4）若让第（3）题中图甲所示的玉米品种与图丙所示的玉米品种进行杂交，其子代的表现型情况如何，请用遗传图解表示（不考虑基因的交叉互换，图解画在答题纸上）．．考点：基因的自由组合规律的实质及应用；染色体结构变异的基本类型．。
浙江省台州市生物学高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物分类学的描述，正确的是：A、生物分类学是研究生物进化的科学。
B、生物分类学是研究生物遗传变异的科学。
C、生物分类学是根据生物的形态结构进行分类的科学。
D、生物分类学是研究生物群落结构的科学。
2、在DNA分子结构中，下列哪一对碱基通过氢键连接？A、腺嘌呤和胞嘧啶B、鸟嘌呤和胞嘧啶C、鸟嘌呤和胸腺嘧啶D、胸腺嘧啶和腺嘌呤3、下列关于基因突变的描述，正确的是：A、基因突变一定导致生物性状的改变B、基因突变发生在体细胞中，不会影响后代C、基因突变具有不定向性和随机性D、基因突变只会导致有害的结果4、下列关于光合作用的过程，错误的是：A、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段B、光反应中，水的光解产生氧气C、暗反应中，三碳化合物的还原需要光反应提供的ATP和NADPHD、光合作用的总反应式为6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O25、题干：以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是（）A. 有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生二氧化碳B. 无氧呼吸过程中，细胞内的能量主要以热能的形式释放C. 细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供动力D. 细胞呼吸过程中，氧气参与反应的有氧呼吸比无氧呼吸产生的能量多6、题干：以下关于光合作用的描述，错误的是（）A. 光合作用是植物细胞特有的一种生理过程B. 光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行C. 光合作用的暗反应阶段需要光能，且在叶绿体基质中进行D. 光合作用产生的氧气全部来自于水的光解7、以下哪个生物现象体现了基因在亲子代之间的传递？A. 植物开花后产生的果实B. 鸟类迁徙时跟随的群体路线C. 某些细菌在抗生素使用后产生耐药性D. 一对同卵双胞胎在性格上的相似性8、以下哪个选项不属于生物多样性的内涵？A. 生态系统的多样性B. 物种的多样性C. 基因的多样性D. 生物资源的多样性9、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A. 有氧呼吸和无氧呼吸均能产生ATP，但无氧呼吸的ATP产量高于有氧呼吸。
2023-2024学年浙江省台州市第一中学高考生物五模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下图甲与乙是测量神经元膜电位的装置，图丙和丁是测得的膜电位变化。
有关叙述正确的是（）A．图甲表示在膜内Y和Z点插入微电极及灵敏电压计，在X处施以足够的刺激后，记录电极Y所记录的膜电位变化如图丙B．图甲表示在膜内Y和Z点插入微电极及灵敏电压计，在X处施以足够的刺激后，记录电极Z所记录的膜电位变化如图丁，cd段为动作电位C．若图乙测得结果如图丁，电流计显示的是膜外电位变化，图丁中钠离子大量内流发生在cd段D．若图乙将刺激点移到X处，电流计显示的膜电位变化仍如图丁的幅度和方向2．下列有关克隆羊“多莉”培育的叙述，正确的是（）A．培育过程中需对核供体母羊注射促性腺激素，促进其超数排卵B．重组细胞培养到8 细胞胚过程中，有机物总量增多总体积变大C．营养限制性培养有利于重组细胞中基因表达的分子开关的开启D．来自于乳腺细胞核的蛋白质因子可使核DNA 被重新编排排3．下列有关酶的叙述错误的是（）A．酶的合成需要转录但不一定都需要翻译B．酶的合成过程中都产生水并消耗ATPC．酶是活细胞产生的并可在细胞内外起作用 D．酶催化作用的原理是为化学反应提供活化能4．现代生物技术是在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。
下列有关现代生物技术的叙述，正确的是（）A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞的全能性B．转基因羊和克隆羊多利的培育都克服了远缘杂交不亲和的障碍C．试管牛和试管苗的培育过程中，都需要改变培育环境D．脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都发生了基因重组5．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强6．细胞是生物结构和功能的基本单位，下列相关叙述错误的是（）A．细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换和信息传递等有关B．镰刀型红细胞血红蛋白的结构发生改变，细胞容易破裂C．人体内细胞之间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关D．能合成固醇类激素的内分泌细胞，内质网一般不发达7．下列有关人体细胞的叙述，不正确的是（．．．．．．）．A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞种类会增多B．衰老的细胞表现为大多数酶活性降低，细胞核体积增大C．衰老细胞的染色质收缩有利于RNA的合成D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子8．（10分）货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。
2015年浙江省台州中学、新昌中学等校联考高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题（共6小题）1．下列关于膜受体的相关叙述，错误的是（）A．胞吞过程与膜受体无关B．膜受体的形成与高尔基体有关C．膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D．同一个体不同细胞的膜受体不完全相同2．某植物经某一单向刺激后因生长素作用而发生弯曲，如图表示弯曲部位的显微结构图，据图能直接得出的结论是（）A．生长素的作用具有两重性B． b侧的生长素浓度高于a侧C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素能促进细胞的伸长生长3．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）A．基因的转录过程都发生在细胞核中B． RNA分子都是以DNA为模板转录而来的C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同D．当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开4．图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．下列有关叙述错误的是（）A． AB段可发生蛋白质的合成B． BC段某些细胞的基因型可能为AAbbC． DE段细胞可能有四个染色体组D．核膜重建的时间只发生在DE段5．下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是（）A．只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加B．海洋生态系统的初级生产量小于陆地生态系统C．生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔D．用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该种蛙数量可获得该种蛙的种群密度6．如图为人类某种遗传病的系谱图，该遗传病患者经过治疗后，可以存活和生育后代．已知该遗传病受一对等位基因（A、a）控制，在不考虑染色体畸变和基因突变的条件下，下列说法正确的是（）（注：基因型X A Y、X a Y视为纯合子）A．该病男性患者多于女性患者，为伴X染色体隐性遗传病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚所生子女患该病的概率是C．系谱图中一定是杂合子的个体只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加而威胁人类的生存二、解答题（共3小题）7．（2015•台州校级模拟）为研究玉米对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对玉米的气孔导度、胞间CO2浓度、水分利用效率和净光合速率影响的实验，结果如图1、2．（说明：①光合有效辐射，是指太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指净光合效率与蒸腾速率之比；③实验在最适宜温度下进行）（1）大气中的CO2进入叶片叶肉细胞的主要通道是，胞间CO2是通过方式进入叶绿体内，参与循环过程，最终还原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片的净光合速率较正常供水组低，其原因是；在图1的A、B两点中，植物叶片的脱落酸浓度较高的是点（3）据图2可知，水分胁迫下玉米叶片水分利用率（填“显著低于”或“显著高于”）正常供水组．从现有的信息分析，出现上述现象的主要原因是．8．（2015•台州校级模拟）乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，西医主要以手术治疗为主辅助治疗以放疗化疗，环磷酰胺（CTX）是目前广泛使用的抗癌药物，中医研究发现针灸也有良好的疗效．某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效，实验结果如图：组别抑癌率（%）胸腺指数（mg/g）对照组 0 2.3药物组 34.5 1.9针刺组 31.6 3.1说明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量）胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10．（1）该实验的实验目的是；（2）各组在实验过程中需测量记录的量有．（3）结果讨论：①请列举可能影响针刺组抑癌效果的因素（至少写出两个）；②药物治疗有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，原因是；（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，假设针药组的治疗效果更好，请用柱形图表示出改组的预期实验结果．．9．（2015•台州校级模拟）玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，D、d控制的性状均不能表现出来，此时籽粒颜色为黄色．请回答下列问题：（1）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，植株矮小，一般不育，原因是；若要使其恢复可育性，应在时期用秋水仙素进行诱导处理．（2）让基因型为MmDd的玉米进行测交，发现子代玉米籽粒黄色：紫色：红色为2：1：1，则这两对性状的遗传（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律．若让测交子代中的紫色玉米和红色玉米自由交配，其子代玉米籽粒颜色的表现型及比例为，其中纯合子的比例为．（3）已知玉米正常种子（Rh）对皱形种子（rh）为显性，这对基因与M、m在染色体上的位置如图甲所示．然而在某一玉米品种中发现这两对基因的位置如图乙所示，该变异的类型为．该变异能够打破玉米种群的遗传平衡，使种群发生变动，从而引起生物的进化．（4）若让第（3）题中图甲所示的玉米品种与图丙所示的玉米品种进行杂交，其子代的表现型情况如何，请用遗传图解表示（不考虑基因的交叉互换，图解画在答题纸上）．．2015年浙江省台州中学、新昌中学等校联考高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题）1．下列关于膜受体的相关叙述，错误的是（）A．胞吞过程与膜受体无关B．膜受体的形成与高尔基体有关C．膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D．同一个体不同细胞的膜受体不完全相同考点：细胞膜的功能；胞吞、胞吐的过程和意义．分析：一、胞吞和胞吐过程：（1）胞吞：大分子物质囊泡→大分子物质进入细胞内（2）胞吐：大分子物质囊泡→大分子物质排出细胞外二、膜受体的化学本质为蛋白质，其形成过程需要高尔基体的加工．解答：解：A、胞吞过程中大分子物质需要先与细胞膜上的受体蛋白结合才能进入细胞内，所以胞吞过程与膜受体有关，A错误；B、膜受体的形成与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关，B正确；C、膜受体的化学本质为蛋白质，其结构和功能与温度、pH值有关，C正确；D、同一个体不同细胞为不同激素的靶细胞，所以其膜受体不完全相同，D正确．故选：A．点评：本题考查膜受体的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．2．某植物经某一单向刺激后因生长素作用而发生弯曲，如图表示弯曲部位的显微结构图，据图能直接得出的结论是（）A．生长素的作用具有两重性B． b侧的生长素浓度高于a侧C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．生长素能促进细胞的伸长生长考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：本题考查生长素发现的有关知识．由已有知识可知，生长素促进生长的原理是能促进细胞伸长，与细胞分裂无关；根据图中可以看出，部位a细胞较小，部位b细胞较大，所以植株弯向a侧生长．解答：解：A、由图只能得出生长素具有促进作用，不能体现生长素的作用具有两重性，A 错误；B、图中只能体现生长素能促进细胞伸长生长，B错误；C、由图不能得出生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；D、图中能直接得出生长素能促进细胞伸长生长，D正确．故选：D．点评：本题结合探究实验，考查生长素的作用原理，意在考查学生的识图能力、理解能力和实验分析能力，属于中等难度题．3．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）A．基因的转录过程都发生在细胞核中B． RNA分子都是以DNA为模板转录而来的C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同D．当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开考点：遗传信息的转录和翻译．分析： 1、基因表达的特点：基因是选择性表达的．即生物体在个体发育的不同时期、不同部位，通过基因水平、转录水平等的调控，表达基因组中不同的部分，其结果是完成细胞分化和个体发育．基因的选择性表达是指在细胞分化中，基因在特定的时间和空间条件下有选择表达的现象，其结果是形成了形态结构和生理功能不同的细胞．2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，在真核细胞中，转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．解答：解：A、基因的转录过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，A错误；B、正常情况下，真核细胞中，RNA分子都是以DNA为模板转录而来的，B正确；C、基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同，或同一细胞不同发育时期表达的基因不同，C错误；D、当RNA聚合酶与启动子结合时，DNA片段的双螺旋解开，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合是所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．下列有关叙述错误的是（）A． AB段可发生蛋白质的合成B． BC段某些细胞的基因型可能为AAbbC． DE段细胞可能有四个染色体组D．核膜重建的时间只发生在DE段考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：分析题图：图示表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图．AB段每条染色体上的染色单体数由0变为2，表示间期染色体的复制；BC段每条染色体含有两条姐妹染色单体，表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．解答：解：A、AB段表示分裂间期，该时期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A 正确；B、BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中减数第二次分裂前期和中期，某些细胞的基因型可能为AAbb，B正确；C、DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，其中有丝分裂后期细胞中含有四个染色体组，C正确；D、若图示表示减数分裂过程，则核膜重建的时间发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期，对应于BC段和DE段，D错误．故选：D．点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析曲线图，再结合所学的知识准确判断各选项．5．下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是（）A．只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加B．海洋生态系统的初级生产量小于陆地生态系统C．生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔D．用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该种蛙数量可获得该种蛙的种群密度考点：生态系统的概念；种群的特征；估算种群密度的方法．分析： 1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．2、海洋生态系统的植物种类少，而陆地生态系统生物种类多，结构复杂，故初级生产量小于陆地生态系统．解答：解：A、种群的数量变化取决于出生率、死亡率及迁入率和迁出率，A错误；B、海洋生态系统的植物种类少，故初级生产量小于陆地生态系统，B正确；C、生态金字塔把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔，不包括年龄，C错误；D、种群密度是指该种群的单位数量，而非只是成蛙，D错误．故选：B．点评：本题考查了种群的特征、种群密度的调查及生态系统的相关知识，意在考查学生的理解和综合应用能力，试题难度中等．6．如图为人类某种遗传病的系谱图，该遗传病患者经过治疗后，可以存活和生育后代．已知该遗传病受一对等位基因（A、a）控制，在不考虑染色体畸变和基因突变的条件下，下列说法正确的是（）（注：基因型X A Y、X a Y视为纯合子）A．该病男性患者多于女性患者，为伴X染色体隐性遗传病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚所生子女患该病的概率是C．系谱图中一定是杂合子的个体只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加而威胁人类的生存考点：常见的人类遗传病．分析：根据Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现型正常，出生患病的儿子，可知该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，组成男性生出男性患者，排除伴Y染色体遗传病．解答：解：A、根据图形分析已知该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3结婚，若在常染色体上，他们的基因型分别是Aa、Aa，后代发病率为×=，若在X染色体上，他们的基因型为X A X a、X A Y，后代发病率为=，B错误；C、若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅰ﹣2表现型正常，生有患病儿子，Ⅰ﹣2的基因型为X A X a，Ⅱ﹣2表现型正常，生有患病儿子，Ⅱ﹣2的基因型为X A X a，Ⅱ﹣4表现型正常，生有患病女儿，Ⅱ﹣4的基因型为X A X a，若该病在常染色体上，根据患者是aa可知是杂合子的有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣3，故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4，C正确；D、“选择放松”会造成有害基因频率的不断增加，但是这种增加是有限的，而且患者经过治疗后，可以存活和生育后代，D错误．故选：C．点评：题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算．二、解答题（共3小题）7．（2015•台州校级模拟）为研究玉米对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对玉米的气孔导度、胞间CO2浓度、水分利用效率和净光合速率影响的实验，结果如图1、2．（说明：①光合有效辐射，是指太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指净光合效率与蒸腾速率之比；③实验在最适宜温度下进行）（1）大气中的CO2进入叶片叶肉细胞的主要通道是气孔，胞间CO2是通过自由扩散方式进入叶绿体内，参与卡尔文循环过程，最终还原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片的净光合速率较正常供水组低，其原因是气孔导度低，二氧化碳供应不足；在图1的A、B两点中，植物叶片的脱落酸浓度较高的是 B 点（3）据图2可知，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于（填“显著低于”或“显著高于”）正常供水组．从现有的信息分析，出现上述现象的主要原因是水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：根据题意和图示分析可知：图1中与对照组相比，水分胁迫对玉米的气孔导度明显下降，水分胁迫对玉米的胞间CO2浓度略有上升．图2中，与正常供水组，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于正常供水组，据此答题．解答：解：（1）大气中的二氧化碳是通过气孔进入植物体的，胞间CO2是通过自由扩散方式进入叶绿体内，参与光合作用的暗反应过程，即卡尔文循环．（2）光合有效辐射大于400μmol/（m2•s）时，水分胁迫条件下叶片气孔导度低，吸收二氧化碳不足，所以净光合速率较正常供水组低．图1B点较A点的光合作用低，生长慢，所以脱落酸多些．（3）图2中与正常供水组，水分胁迫下玉米叶片水分利用率显著高于正常供水组，可能的原因是水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率．故答案为：（1）气孔自由扩散卡尔文（2）气孔导度低，二氧化碳供应不足 B（3）显著高于水分胁迫条件下，玉米通过大幅度降低蒸腾作用速率来提供叶片的水分利用率点评：本题考查水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．8．（2015•台州校级模拟）乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，西医主要以手术治疗为主辅助治疗以放疗化疗，环磷酰胺（CTX）是目前广泛使用的抗癌药物，中医研究发现针灸也有良好的疗效．某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效，实验结果如图：组别抑癌率（%）胸腺指数（mg/g）对照组 0 2.3药物组 34.5 1.9针刺组 31.6 3.1说明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量）胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10．（1）该实验的实验目的是研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）；（2）各组在实验过程中需测量记录的量有每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量．（3）结果讨论：①请列举可能影响针刺组抑癌效果的因素（至少写出两个）针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等；②药物治疗有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，原因是药物组的胸腺指数较对照组低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T细胞参与特异性免疫；（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，假设针药组的治疗效果更好，请用柱形图表示出改组的预期实验结果．．考点：恶性肿瘤的防治．分析： 1、探究实验的设计应遵循“对照原则”和“控制单一变量原则”．2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，T细胞即可参与体液免疫，也可参与细胞免疫．3、分析题干中的表格：药物组同对照组对照，自变量是否使用抗癌药物环磷酰胺（CTX），抑癌率和胸腺指数是因变量；针刺组同对照组对照，自变量是否使用中医针灸（针刺），抑癌率和胸腺指数是因变量．解答：解：（1）由题干“某科研小组用乳腺癌模型小鼠为材料，研究这两种治疗方式对乳腺癌的疗效”可知，该实验的实验目的是研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）．（2）本实验研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响），需要计算各组的抑癌率和胸腺指数，由“抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C为对照组平均瘤质量，T为实验组平均瘤质量），胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10”，因此各组在实验过程中需测量记录的量有：每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量．（3）①由题干的表格中的数据可知，针刺组的抑癌率为31.6%，针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等因素均会影响针刺组的抑癌效果．②由题干知，胸腺指数（mg/g）=胸腺质量/小鼠质量×10，题干中对照组、药物组和针刺组的胸腺指数分别是2.3、1.9、3.1（单位均为mg/g），药物组的胸腺指数较对照组低（针刺组的胸腺指数较对照组高），说明药物治疗虽有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施药后患病鼠的特异性免疫功能降低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T细胞参与特异性免疫．（4）如要进一步研究针灸治疗能否弥补药物治疗的缺陷，应在上述实验的基础上设计针灸和药物CTX共同治疗组（即针药组）进行进一步实验，若针药组的治疗效果更好，则针药组的抑癌率不少于药物组的抑癌率（34.5%），胸腺指数介于对照组2.3mg/g与针刺组3.1mg/g 之间，用柱形图表示出改组的预期实验结果为（注意二个纵坐标应分别标出刻度，物理量及单位，抑癌率柱形图不少于34.5%，胸腺指数柱形图介于2.3mg/g与3.1mg/g之间）．故答案为：（1）研究药物（或CTX）和针刺对乳腺癌的治疗效果（或抑癌率和胸腺指数的影响）（2）每只小鼠在实验前、后的瘤质量、胸腺质量、小鼠质量（3）①针刺部位（或穴位）、针刺深度、针数、相邻两次针刺的间隔时间（或频率）等（写出两个即可）②药物组的胸腺指数较对照组低，因为胸腺是T淋巴细胞分化增殖、发育成熟的场所，T细胞参与特异性免疫（4）（注意二个纵坐标应分别标出刻度，物理量及单位，抑癌率柱形图不少于34.5%，胸腺指数柱形图介于2.3mg/g与3.1mg/g之间）点评：本题以女性最常见的恶性肿瘤﹣﹣﹣﹣乳腺癌为题材，结合药物组和针刺组对乳腺癌疗效的实验结果的表格数据，考查对照实验的设计和分析，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力，明确对照试验的设计原则，正确分析试验数据和成因是解题的关键．9．（2015•台州校级模拟）玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，D、d控制的性状均不能表现出来，此时籽粒颜色为黄色．请回答下列问题：（1）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，植株矮小，一般不育，原因是无同源染色体，不能完成正常的减数分裂（或没有同源染色体，减数分裂过程中配对紊乱）；若要使其恢复可育性，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理．（2）让基因型为MmDd的玉米进行测交，发现子代玉米籽粒黄色：紫色：红色为2：1：1，则这两对性状的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律．若让测交子代中的紫色玉米和红色玉米自由交配，其子代玉米籽粒颜色的表现型及比例为紫色：红色=7：9 ，其中纯合子的比例为．（3）已知玉米正常种子（Rh）对皱形种子（rh）为显性，这对基因与M、m在染色体上的位置如图甲所示．然而在某一玉米品种中发现这两对基因的位置如图乙所示，该变异的类型为易位（或染色体结构变异、染色体畸变）．该变异能够打破玉米种群的遗传平衡，使种群基因频率发生变动，从而引起生物的进化．。
