幸福排列组合
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幸福金字塔原理:心理学视角下的幸福层次
"幸福金字塔"并不是一个公认的心理学理论或模型,而是一个类比,将幸福与金字塔结构联系起来,类似于马斯洛的需求层次理论。
这个概念可能是个人创造的或特定领域的表述,而非心理学的广泛接受的模型。
马斯洛的需求层次理论是一个心理学上的模型,它描述了人类需求的层次结构,从基本的生理需求到更高级的自我实现需求。
这个模型通常被描绘为一个金字塔,层次包括:
生理需求:包括食物、水、睡眠等基本的生存需求。
安全需求:包括对身体和财产的安全、稳定的环境。
社交需求:包括友谊、家庭、爱情等社交关系。
尊重需求:包括自尊、他人尊重、成就感等。
自我实现需求:包括个人潜力的最大化和目标的实现。
如果"幸福金字塔"类似于这个结构,那么它可能是在描述不同层次的满足对个体幸福感的贡献。
例如,满足基本的生理和安全需求可能是幸福的基础,而满足更高层次的社交、尊重和自我实现需求可能进一步增强幸福感。
需要注意的是,幸福和满足感是复杂而主观的心理状态,不同的人可能在不同的层次上找到幸福感。
此外,幸福感还受到文化、个人价值观和其他个体差异的影响。
因此,将其划分为金字塔结构可能只是一种简化的表达方式,而非确切的心理学模型。
这本书首先吸引我的是插图,整本书的插图由黑白钢笔画和彩色的跨页穿插而成。
把调皮的小兔画得很生动。
小兔想变成鱼、小鸟,但还是小兔的样子,只不过多了尾巴,翅膀,真是有趣极了。
书中的文字主要以小兔和妈妈的对话为主,文字虽然简洁,但又很风趣。
我觉得这是一本好书。
读了这本书让我明白了妈妈的爱是无处不在的。
《猜猜我有多爱你》读后感我和妈妈一起读了好多遍《猜猜我有多爱你》,每次读完这本书,我都很感动,我感动大兔子总比小兔子的爱来得多、来得高、来得深来得远。
我想妈妈爱我肯定也像大兔子爱小兔子一样,想到这我就好高兴,好幸福。
我对妈妈说:“妈妈,我爱你到天涯海角,我爱你从天上到地上,我爱你到火星、到太空再回到地球。
”我不知道那里到底有多远,反正我想了我想到的最远最远的地方。
妈妈总是笑,妈妈说她对我的爱是藏在心底的,是无法形容的,是无边无际的,是无时无刻都萦绕在我身边的。
猜猜我有多爱你,我使劲猜,使劲猜,读了这本书我知道了,爱,实在不是一件容易衡量的东西。
《猜猜我有多爱你》读后感《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话故事。
这本书中那只可爱的小栗色兔子用他最朴实的语言、最简单的动作和最天真的想象得意地告诉妈妈——我是那么的爱你!可是却发现总是比不过妈妈对他的爱,因为他的手臂没有妈妈长,跳的没有妈妈高,力气没有妈妈大……我的爸爸、妈妈、奶奶、老师们都很爱我,奶奶天天送我上学放学,我放学回来后妈妈要辅导我写字、做作业,老师天天辛苦的教导我们如何做人,不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我也很爱他们,虽然他们有时会批评我,但是这也是一种爱。
我的身边充满着无穷无尽的爱,但就像书中所说的:“爱,实在不是一件容易衡量的东西。
”大家给我的爱实在太多太多,我不能都说出来。
所以我会好好学习,做个好孩子、好学生,回报大家给我的爱.爷爷一定有办法读后感我很喜欢《爷爷一定有办法》这本书,书中主要讲了约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情,他相信爷爷一定有办法把旧的东西变成新的东西……《爷爷一定有办法》原本是一个失传已久的民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。
公考排列组合知识点总结嘿,朋友们!咱们来聊聊公考里那个让人又爱又恨的排列组合。
排列组合这玩意儿,就像是个调皮的小精灵,时不时就跳出来给你出难题。
它在公考中可不少见,要是不把它搞明白,那可就容易在考场上抓瞎啦!先来说说排列。
这就好比是给一群小朋友排队,每个人站的位置都有讲究,顺序不同结果就不同。
比如说从 5 个人里选 3 个排成一排,这就是排列,计算方法就是 A(5,3) = 5×4×3 = 60 种。
是不是感觉有点晕?别急,咱们再举个例子。
想象一下,有 5 本不同的书要放在书架上,第一本书有 5 个位置可以放,第二本书就只有 4 个位置可选了,第三本书就剩 3 个位置,以此类推,这就是排列的原理。
再说说组合。
组合就像是从一堆水果里挑几个,不讲究顺序。
比如从 5 个人里选 3 个去干活,不管这 3 个人谁在前谁在后,都算一种情况,这就是组合,计算方法是 C(5,3) = 5×4×3÷(3×2×1) = 10 种。
打个比方,从一堆苹果、香蕉、橙子里选 3 个水果,不管先选苹果还是香蕉,只要选的是这 3 个水果,那就算一种组合。
在公考中,排列组合的题目常常会和实际生活中的情况结合起来。
比如说安排座位、分配任务、挑选物品等等。
这时候就得看清题目问的是排列还是组合,千万别搞错啦!就像有一次我做一道题,题目说要从 8 个人里选 2 个人去参加会议,我一开始以为是排列,结果算出来答案怎么都不对,后来仔细一看,原来是组合,改过来才做对。
这可给了我一个大大的教训!还有啊,有时候题目会比较复杂,这时候就得学会分类讨论。
比如说分成几种不同的情况分别计算,最后再把结果加起来。
总之,公考里的排列组合虽然有点难,但只要咱们多做几道题,掌握好方法,就能把它拿下!加油吧朋友们,相信咱们都能在考场上轻松应对这调皮的小精灵!。
排列组合公式详细讲解好的,以下是为您生成的关于“排列组合公式详细讲解”的文章:在咱们学习数学的这个大“旅程”中,排列组合公式就像是一把神奇的钥匙,能帮咱们打开很多复杂问题的大门。
咱们先来说说啥是排列。
比如说,从 5 个不同的水果里选 3 个排成一排,这就叫排列。
那排列的公式是啥呢?A(n,m) = n! / (n - m)! 这里的“!”表示阶乘,比如 5! 就是 5×4×3×2×1 。
我给您举个例子啊,有一次我去水果店买水果,店里有苹果、香蕉、橙子、草莓和西瓜。
我想选 3 个水果摆在家里好看,这时候就得用到排列啦。
先选第一个水果,有 5 种选择;选完第一个,再选第二个的时候就只有 4 种选择了;选第三个的时候就剩下 3 种选择。
所以总的排列数就是 5×4×3 = 60 种。
说完排列,咱们再聊聊组合。
组合呢,就是从一堆东西里选几个,不考虑顺序。
比如还是从那 5 个水果里选 3 个,不管怎么排,只要选出来的是这 3 个就行,这就是组合。
组合的公式是 C(n,m) = n! / [m!(n - m)!] 。
就像上次我们班级搞活动,老师准备了 10 个小礼物,要分给 4 个同学,每个同学至少得有一个。
这时候就得算组合啦。
先从 10 个礼物里选 4 个,就是 C(10,4) 。
算出来有 210 种选法。
但这只是选出来,还没分呢。
要分给 4 个同学,这又得算排列,A(4,4) ,等于 24 。
所以最终的分法就是 210×24 = 5040 种。
排列组合在生活中的应用可多了去了。
比如说抽奖,从 100 个号码里抽出10 个中奖号码,这就是组合。
要是这10 个号码还有先后顺序,比如一等奖、二等奖一直到十等奖,这就是排列。
还有安排座位,教室里有 30 个座位,要选 5 个给新同学,这也是组合。
但要是考虑新同学坐的顺序,那就是排列。
再比如,从 8 种颜色的彩笔里选 3 种画画,这是组合。
1、家的形式千万种,不论是什么样的排列组合,因为有爱,我们成为一家人。
2、家足以抵御寒意,收纳你的不容易,无论你在哪里,总有人在爱你。
3、幸福就是:家人围坐而食,不用说话也很好。
4.世界很大,幸福很小,有你们的陪伴,幸福刚刚好。
5.世界上那么多人,成为家人实属不易,一起吃饭更加珍惜!
6.世界很大,幸福很小,有家人的陪伴,简单吃个饭也觉得美好。
7.偷偷许个愿:我的父母都很普通,我要前途光明,给他们不普通的生活。
8.简简单单的一餐,因为身边的人变得不简单,家人相聚,快乐举杯!。
排列组合计算技巧1. 嘿,你知道吗,排列组合计算技巧里有个超好用的方法!就像分苹果一样,把一堆苹果分给不同的人,这其中的分法可大有讲究呢!比如有 5 个苹果要分给 3 个人,那怎么分才最合理呢?这就需要用到我们的技巧啦!2. 哇塞,排列组合计算技巧真的好神奇呀!就好比搭积木,不同的搭法会有不同的造型。
比如说从 10 个不同的玩具中选 3 个给小朋友,那得有多少种选法呀?3. 哎呀呀,排列组合计算技巧可是很重要的呢!这就像是走迷宫,找对了路就能快速通过。
比如在 8 种颜色的笔中选 3 种来画画,到底有多少种组合呢?4. 嘿,排列组合计算技巧有时候就像变魔术一样神奇!比如说有 6 个不同的数字,要组成不同的三位数,这其中的奥秘可多着呢!5. 哇哦,学会排列组合计算技巧那可太棒啦!就跟选衣服搭配一样,不同的搭配会有不同的效果。
比如有 4 件上衣和 3 条裤子,能有多少种搭配方式呢?6. 嘿嘿,排列组合计算技巧真的很有趣呀!这就好像是给不同的花授粉,会产生不一样的结果。
比如从 7 种不同的花中选 2 种放在一起,会有多少种情况呢?7. 呀,排列组合计算技巧可是大有用处呢!就如同安排座位一样,不同的安排会有不同的氛围。
比如把 5 个人安排在一排 8 个座位上,有多少种坐法呢?8. 哇,排列组合计算技巧有时候就像解谜题一样让人兴奋!比如从 9 个不同的字母中选 4 个组成一个单词,会有多少可能呢?9. 嘿呀,排列组合计算技巧可不能小瞧哦!这就像选择不同的路线去目的地,各有各的精彩。
比如从 10 条不同的路中选 3 条走,那得有多少种选法呀?10. 哈哈,排列组合计算技巧绝对是个好东西呀!就像在一堆宝藏中挑选宝贝,各种可能性等你发现呢!比如从 8 个不同的礼物中选 2 个送给朋友,到底有多少种送法呢?我的观点结论就是:排列组合计算技巧在很多方面都能发挥大作用,学会了能让我们解决很多实际问题,大家一定要好好掌握呀!。
高中数学排列组合相关公式第一篇:排列组合基本概念和公式排列和组合是数学中的重要概念,属于初中和高中数学中的基础知识。
这两个概念通常用于处理有关选择或安排事物的问题。
排列:从n个不同的元素中任选r个元素排成一列,称为从n个不同元素中选r个元素的排列。
排列的基本公式如下:An^r = n(n-1)(n-2) …… (n-r+1)其中An^r表示从n个不同的元素中任选r个元素排成一列的方案数。
例如,从5个不同的元素中任选3个元素排成一列,即为5选3的排列。
根据排列的基本公式,5选3的排列数为An^r=5×4×3=60。
组合:从n个不同的元素中任选r个元素,不考虑元素之间的顺序,称为从n个不同元素中选r个元素的组合。
组合的基本公式如下:Cn^r = n!/r!(n-r)!其中Cn^r表示从n个不同的元素中任选r个元素的组合方案数。
n!表示n的阶乘,即n×(n-1)×(n-2)×……×2×1。
例如,从5个不同的元素中任选3个元素的组合数,即为5选3的组合。
根据组合的基本公式,5选3的组合数为C5^3=5!/(3!2!)=10。
排列和组合的关系:排列和组合有很多类似的性质,但是也有不同点。
其中最重要的一点是:一个排列中,每个元素的位置不同,导致不同的排列。
而在一个组合中,元素之间是不考虑顺序的,所以如果元素相同,不同的顺序算作同一种组合。
第二篇:排列组合的应用排列组合在数学中有着广泛的应用,下面将介绍几个常见的例子。
1. 生日问题如果有23个人在一起,那么至少有两个人生日相同的概率是多少?将每一个人的生日当做一个元素,一共有365个不同的生日(不考虑闰年的情况)。
这时我们要求的其实是在这23个人中选取2个或2个以上有相同生日的概率,也就是不出现任何两个人生日相同的概率。
按照组合的计算方法,我们可以得到不出现任何两个人生日相同的概率为:P = C365^23/365^23 ≈ 0.493所以至少有两个人生日相同的概率为:1-P ≈ 0.5072. 球队比赛现在有5个球队进行比赛,每个球队需要和其他球队各打一场比赛,问总共需要打几场?我们可以将这个问题看作是5个不同的元素进行排列组合。
人生四大幸福_幸福的四大公式民间
故事
如何寻找幸福?自己对幸福的理解就是如下这四大幸福公式——加、减、乘、除。
简单的加减乘除四则运算公式,却能概括出对幸福的另类感受。
在我们抱怨人生不公、工作不顺、感情不畅的时候,试着用这个公式来一番加减乘除,也许你会更容易快乐和幸福,并能分享自己的幸福,传递自己的幸福……
幸福=当下的快乐+未来的快乐
人生多变,你既不能只顾自己及时快乐,而忘了未来的未雨绸缪,也不能为了实现未来的目标,而从现在就开始做苦行僧,应该让两者适当相加,使自己更容易幸福。
幸福=正面情绪-负面情绪
我们需要不断培养自己正面的情绪,尽量减少负面的情绪,虽然人生不可能尽是如意之事,但仍需努力平衡,使自己更积极地对待生活。
幸福=个人快乐×分享人群
人生的乘法就是要学会将自己的快乐与亲人和朋友分享,使幸福感扩散,带给更多的人快乐和积极的态度。
幸福=个人能力÷参考预期
运用除法运算则是我们需将自己的能力作出评估,对未来的预期目标进行平衡,莫要强求自己,适当地降低标准,才会使自己更加快乐。
形容中国幸福时代的句子形容中国幸福时代的句子:1.中国幸福时代,有一个美好的明天,国旗是我们的骄傲,就让我向国旗敬礼,向祖国敬礼。
2.中国幸福时代,我们向国旗敬礼。
看见五星红旗高高飘扬的时候,我们对它敬礼。
我爱你祖国,五星红旗我爱你!3.中国幸福时代,我的心就无法平静。
五颗星的排列组合,凝聚着团结的力量。
您的鲜红是血液的铸灌,您的鲜红是烈士的憧憬。
春雨滋润了大地,使万物迸发出勃勃生机,战士的鲜血染红了国旗,我们才有今天的幸福生活。
中华振兴人民齐开颜,奋发向上共创美好明天。
向祖国敬礼!向国旗敬礼!!向无数的革命先烈敬礼4.中国幸福时代,希望我们的祖国科技越来越发达.祝祖国母亲越来越强大。
5.中国幸福时代,恩重情厚,我的祖国,我成长的沃土,我成长的乐圆,我爱你,祖国母亲。
6.中国幸福时代,我爱你五星红旗,向你敬礼!爱护国旗是我们的荣幸,我永远向你敬礼!我热爱我的祖国,做一个有道德人,保护伟大祖国,我爱你五星红旗,向你敬礼!愿我们中国越来越强大,人民的生活越来越美好!7.中国幸福时代,鲜艳的五星红旗我爱你。
每当我看到五星红旗在空中飘扬,我都十分激动,那是我们祖国的象征,那是无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血用生命换来今天革命成果的象征,向你敬礼。
现在我还是个小学生,但我已立志要做个有道德、有理想的人,将建设社会主义强大中国作为已任,把伟大中国梦当作自己今后奋斗的目标!8.中国幸福时代,个个精神抖擞。
阳光下,我们是一道亮丽的风景线,我们青春,因为青春,社会的各个角落都有我们的身影。
教室里我们热爱劳动,团结友爱,坚持奋斗,勇攀高峰;在公车上,我们尊老爱幼,文明坐车,遵守公共秩序;道路旁我们爱护环境,不乱扔垃圾;食堂内我们珍惜粮食,节约用水。
在任何一处角落都有我们,让我们手拉手,共创美好明天。
美食拼凑文案朋友圈好的,以下是30条关于美食拼凑的朋友圈文案:1. 今天的晚餐是我拼凑出来的“彩色盛宴”,看着鲜艳的色彩与美味的食材,胃口瞬间就被勾动起来了!2. 剩菜剩饭也可以拼凑出色香味俱全的佳肴,今天的菜单是“家常拼盘”,既环保又下饭!3. 锅碗瓢盆间,随机应变,即兴发挥,也能炮制出“立体味蕾盛宴”,惊喜满满的菜单等待你的挑战!4. 一日三餐难得改变,但我们可以通过“幸福拼盘”变换搭配,让味蕾每天体验新鲜感!5. 让我们一起用餐桌上的零食,通过拼凑创造出“小确幸大欢乐”,开动智慧与创意,DIY 专属美食!6. “创意拼盘”的乐趣在于给老菜添新味,让味蕾在惊喜中感受到久违的新鲜!7. “色香味俱全”的拼盘让人眼花缭乱,而胃口却为之一开!快动动手指,让菜板变魔术板!8. 拼凑出色彩和谐、营养均衡的“幸福便当”,工作午餐也能吃出与众不同的滋味!9. 用“零食大乱炖”解决小饥饿,打开冰箱与橱柜,让味蕾探险,让肚子开心!10. 拼盘可以standalone 地开动智慧,让创意和味蕾一决高下!我们的菜单永远不会是定式的。
11. 用餐不要被限制思维局限,打开冰箱与橱柜,让手创造属于你的“惊喜拼盘”!12. “即兴拼盘”的乐趣在于给味蕾一个意想不到的惊喜,让舌尖品尝创意的火花!13. 排列组合间,已经厌倦的食材也可以焕发新生,DIY一个色香味俱全的“惊喜盛宴”!14. 在菜板上随心拼凑,让剩菜剩饭化腐朽为神奇,创造出“物尽其用大餐”!15. 想吃什么就拼出什么,随机组合成的“即兴美食”最能满足胃口与心意!16. “饥饿终结者”由你决定Its 由来,大胆拼凑,让零食变身为不一样的美味佳肴!17. 用餐不必局限想象,DIY一个色彩斑斓的“惊喜拼盘”,让味蕾大开眼界!18. 拼出属于自己的“创意菜单”,让味蕾在随机组合中感受惊喜,享用令人意想不到的美味!19. “即兴大餐”的乐趣在于随心而动,让舌尖与创意共舞,期待各种意想不到的美味碰撞!20. 拼凑出令味蕾欢欣鼓舞的“惊喜盛宴”,让菜板成为想象力的舞台,让美食焕发无穷魅力!21. 用剩菜剩饭拼一个色香味俱全、简单又美味的“幸福便当”,让工作餐也可以吃出不一样的味道!22. 排列组合之下,餐桌上的食材焕发新生,DIY一份属于自己的“创意晚餐”,让味蕾大开眼界!23. 拼出色香味俱全的“惊喜自助餐”,让舌尖探险、味蕾邂逅奇妙美味的全部可能!24. 用简单食材烹调出与众不同的“即兴佳肴”,让烹饪游戏人生,让味蕾探索无穷乐趣!25. 在家DIY 一份色彩缤纷的“创意盛宴”,让味蕾享受舌尖上的丰盛空间和自由!26. 排列组合出惊喜无限的“随心拼盘”,让味蕾在随机组合的刺激下欢欣起舞!27. 拼出惊喜盎然的“创意菜单”,让味蕾在想象力的探险中尽享美食之最!28. 在菜板上大胆拼凑,让剩菜剩饭组合出色香味俱全的“惊喜拼盘”!29. DIY一个异国风味的“世界美食盛宴”,让味蕾领略五湖四海的奇妙口感!30. 拼凑惊喜无穷的“随性美食”,让舌尖在随机组合中尝到生活的美好与自由!。
幸福排列组合
作者:
来源:《广东第二课堂·小学》2014年第08期
有位女孩叫夏芊芊,她的妈妈要结婚了。
有位男孩叫程布吉,他的爸爸也要结婚了。
你猜两者之间有什么联系?没错,两个单亲家庭即将重组为一个双亲家庭。
在商晓娜姐姐的新作《幸福排列组合》里,夏芊芊和程布吉就这样由陌生人变成了兄妹。
从此以后,程布吉给夏芊芊制造了无数的麻烦,可奇怪的是,他却不允许别人欺负她。
在夏芊芊需要帮助的时候,程布吉总是及时出现,并伸出援手。
慢慢地,夏芊芊发现了程布吉藏在心里的秘密,并努力揭开谜底,找寻真相。
在遭遇多方磨难,经历一系列生活变故之后,他们终于与生活握手言和。
幸福,就在此时悄然而至。
这是春天和夏天交替的季节,对于北方的城市来说,杨树和柳树的叶子,也不过只长出来一点点,还是新绿的颜色,看起来干净又柔嫩。
夏芊芊跟着妈妈坐在一辆租来的三轮车上,一路都是那样的绿色。
偶尔有风吹过来,吹乱了她的头发,让她不得不掏出一把小梳子,时刻准备着整理她的乱发。
她并不算爱美的女生,但是今天不一样,妈妈要求她一定要保持着整洁的样子,因为今天对于她、对于妈妈,都算是很重要的一天。
她在三轮车上坐得久了,心里难免生出些不耐烦。
“还要多久才能到呢?”夏芊芊问道。
“快了!”妈妈回答说,“等一会儿他会站在小区门口接我们。
”
妈妈口中的“他”,是夏芊芊的新爸爸,她并不认识他,只知道他跟妈妈很谈得来,并且要跟妈妈组织一个新的家庭。
“他为什么只在小区门口接?”夏芊芊低下头,心情莫名地烦躁起来,她嘟囔着抱怨,“他至少应该到我们的家里去,帮我们拿一下行李。
”
她说完这些,低着的头又抬了起来,打量着她和妈妈带出来的两个编织袋和一台旧电视机。
她们的东西一向不多,这几乎就是全部了。
妈妈并没有马上回答她的问题,她的眼睛紧盯着前方,当三轮车行驶到一排矮旧的红砖楼房时,她突然叫那蹬车的人把车速降下来。
“芊芊,妈妈以前住过这里的,就是那一栋楼。
”她很轻易地陷入回忆里,“我住在这里的时候,也还是小姑娘呢,那是二十几年前,或者三十年前的事情。
”
夏芊芊点点头,算是回应。
但是今天,真不是谈论过去的好时候,她更多的心思,都放在了即将到来的见面上。
那个人长什么样子?
那个人脾气好不好?
那个人会虐待继女吗?
那个人有没有不好的生活习惯?
…………
她想的问题太多,都堵在心里,这让她的脸色也愈发难看起来。
终于,妈妈发现了她的不对劲。
“晕车了?”妈妈问。
夏芊芊闭上眼睛,索性就装出一副晕车的样子。
她听到妈妈对那个蹬车的人说:“还是走快点吧。
”
三轮车真的快起来,就连拂过脸颊的风,都变大了,似乎也变冷了。
夏芊芊不愿意再去管她的头发好看还是不好看,就这么任由它飘着。
也不知过了多久,她听到一声“到了”,三轮车就停了下来。
(选自《幸福排列组合》)
商晓娜儿童文学作家。
主要作品《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《我们班的博客》系列、《拇指班长》系列、《绝佳拍档》系列、《你好,小木耳》系列等。