思想汇报缅怀老科学家此生唯愿长报国
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兼谈“钱学森之问”与教育及创新钱学森100年诞辰刚刚过去不久,从中央到各地都沉浸于缅怀与沉思之中,各种学习活动也不一而足,在为钱老的事迹与成就敬佩赞叹之余,我们还应想到他所留给我们的一个遗产:“钱学森之问”。
2005年温家宝总理在看望钱学森时,钱老曾发出这样的感慨:回过头来看,这么多年培养的学生,还没哪一个的学术成就能和民国时期培养的大师相比。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
钱学森也曾指出,“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才。
”问题现在已经摆在台面,事实上也一直在台面上,只是随着中国经济的快速发展,人才尤其是杰出人才方面的不足已经越发成为制约我国进一步发展的瓶颈,这一问题已经到了不容回避、亟待解决的地步。
这个问题归根结底还是要回到老生常谈的两个话题:教育与创新。
当然,中国教育有其好的积极向上的一面,让我们得到了知识的滋养和哺育,让千千万万适龄儿童走入了知识的殿堂,改变了无数人的命运。
然而,让我们想的更为深入些,怎样的教育才称得上是真正的教育,怎样的思维才称得上是创新思维,这是我们去搞教育去搞创新的出发点。
可以先看看我们的现状。
一个经常为国人所谈及的现实就是我国至今还没有一人在自然科学领域获得诺贝尔奖。
其实这也倒是表象,更为关键的是,我们至今的教育似乎还没有走上一条能够培养创新型人才的正轨上来。
口号喊了不少,规划定了不少,似乎也都是雷声大雨点小的事,而问题就在于现实依然如故,学生与教师依然故我,自上而下的多次改革往往在上层引发雷鸣般的效应。
而到了校园到了课堂——教育的第一线,却难觅任何踪迹。
现在可以继续看看现实中的教育到底怎么了。
作为教育的亲历者,还是能获得很多直观而真切的感受与印象的。
爱国与奉献科学家精神作文大家好,今天咱们聊聊两个特别“高大上”的话题:爱国和奉献精神,特别是科学家们那种“为了科学献身”的劲儿。
说实话,这俩词听上去有点严肃,但咱们可以把它们聊得轻松点。
首先,咱得从咱们的“科学家大咖”们说起。
比如说牛顿,大家知道,他可是个大名鼎鼎的人物。
那时候,牛顿在家里好好地研究苹果掉落的问题,然后把引力定律搞清楚了。
您说这不就是从家里看着苹果掉下来,然后突然脑袋里冒出一个“大大的想法”吗?好像有点像咱们今天打游戏突然想到的攻略秘籍。
那牛顿这个“天才”,他也是个爱国的科学家。
人家虽然研究啥都关心,可是没忘了自己是英国人。
要不怎么说,牛顿也是为自己国家的科学发展做了不少贡献呢。
您看看,爱国和奉献精神可不是单靠大话就能干出来的事儿。
再来讲讲咱们的中国科学家。
比如说华罗庚,这大爷可是把数学搞得风生水起的。
听说有一天,华罗庚正在家里研究数学题,忽然邻居来找他借点盐。
华罗庚心里可能想:“盐有啥好借的,数学题才重要。
”但是,他还是客客气气地给了盐,还继续研究他的数学难题。
这种精神,不就是把爱国和奉献精神结合得非常完美吗?哎,说到这里,我的朋友小明也插话了:“你说的这些科学家都很牛,但咱们普通人怎么才能表达咱们的爱国和奉献精神呢?”我笑了笑:“其实,不一定非得当科学家才能做到这些啊。
比如说,你每天努力工作,为社会做贡献,这也是一种爱国的表现。
”然后小明有点激动地说:“那我们平时打工也算是奉献了嘛?”我点点头:“当然啦,爱国的表现可不止于捐钱捐物,还包括你把自己的工作做好,把自己的责任尽到位。
”聊到这儿,我就觉得爱国和奉献其实离我们并不远。
只要我们在自己的岗位上尽心尽力,就像那些科学家们一样,也是在为国家的进步贡献一份力量。
所以呢,下次当你在工作中遇到困难,或者觉得自己的努力微不足道的时候,不妨想一想:哎,我这不就是在为国家尽一份微薄的力吗?科学家的精神其实就在我们每个人身上,只要我们有一颗愿意奉献的心。
具有爱国精神的科学家作文As a scientist with a strong sense of patriotism, I am inspired by the relentless pursuit of knowledge and innovation in service to my country. 作为一名具有强烈爱国精神的科学家,我受到对知识和创新的不懈追求所激励,以服务于我的国家。
In my research and work, I am committed to contributing to the advancement of science and technology in my country. My dedication to my field is fueled by the desire to make meaningful contributions that will ultimately benefit the people and the nation. 我在研究和工作中,致力于为我国科技的进步做出贡献。
我对我的领域的奉献精神源自于对能够给人民和国家带来实际利益的渴望。
Being a patriot as a scientist means that I am always considering how my work can be applied to address the challenges and needs of my country. Whether it's in the field of medicine, energy, or environmental protection, I am driven by the belief that my work can make a positive impact on the well-being and prosperity of my fellow citizens. 作为一名科学家,作为一个爱国者意味着我一直在考虑我的工作如何应用来解决国家所面临的挑战和需求。
做一名科学家报效祖国作文哎哟喂,各位看官,今天咱们聊聊那个老生常谈但又让人热血沸腾的话题——做一名科学家报效祖国。
这个听起来高大上又有点小激动的词儿,其实呢,就是咱们普通人也能参与进来的事情。
咱们得说说,为啥要当科学家?不就为了那“探索未知、发现真理”的劲儿吗?这不,国家发展靠科技,咱也得为国家出份力不是?
说到当科学家,那可得有真本事才行啊。
就像那些科学家们一样,他们天天泡在实验室里,研究来研究去,有时候还得通宵达旦地干。
不过,别看他们忙,心里头可都是满满的自豪感和成就感。
毕竟,是他们为国家的发展添砖加瓦嘛!
咱们普通人也可以为祖国的科技进步做出贡献哦。
比如说,咱们可以好好学习,掌握更多的科学知识,将来长大了也能为国家的科技事业出一份力。
当然啦,除了学习,平时咱们还可以多关注国家的科技动态,了解最新的科研成果,这样就能更好地为国家的科技发展献计献策了。
当然了,当科学家可不单单是搞科研那么简单。
还得有耐心、有毅力,不怕困难,勇于创新。
就像那些科学家们一样,他们面对各种挑战和困难,都能坚持不懈地努力下去。
咱们作为普通人,也要有这样的精神,不怕失败,勇往直前。
再说了,当科学家还能让咱们的生活变得更有意义。
想想看,要是咱们能把学到的知识运用到实践中去,解决实际问题,那该有多好啊!而且,还能为国家的发展做出贡献,这不就是最大的幸福吗?
做一名科学家报效祖国,这事儿虽然听起来有点高大上,但其实咱们每个人都能做到。
只要咱们努力学习,掌握科学知识,将来为国家的科技事业做出贡献,那不就是为
国家争光了吗?所以,大家加油吧!让我们一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力!。
科学家的爱国精神征文800字《科学家的爱国精神》篇一爱国,这是一个沉甸甸的词,而科学家的爱国精神,就像夜空中最璀璨的星,照亮了我们前行的道路。
我记得小时候,听到钱学森的故事。
那时候,我就在想,这人可真“牛”啊!钱学森在美国那可是响当当的人物,学术上的成就简直就像开了挂一样。
可他呢,一听到新中国成立了,心里就像着了魔似的,一门心思要回来。
美国佬可不愿意放他走啊,就像守着宝贝的吝啬鬼,各种刁难,还把他给软禁了起来。
这可咋整呢?钱学森可能也有过犹豫吧,毕竟在那边有着优渥的条件,学术资源也是一等一的。
但是,他心里那股爱国的劲儿就像小火苗,“噌”地一下就变成了熊熊大火。
他说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
”嘿,这话说得真带劲!就像一把锤子,重重地敲在每个中国人的心上。
最后呢,历经千辛万苦,他还是冲破重重阻碍回到了祖国。
回国后的钱学森就像一颗种子,在新中国这片土地上生根发芽。
他带领着大家搞导弹研究,那时候的条件可艰苦了,就像在沙漠里种玫瑰,困难重重。
可是他和那些科学家们啊,就凭着一股爱国的热情,硬生生地把我国的导弹事业给搞起来了。
再看看现在,我们生活在一个科技飞速发展的时代。
有时候我就在想,要是没有这些爱国的科学家,我们能这么舒服地玩手机、坐高铁吗?可能我们还在苦哈哈地羡慕着别的国家呢。
科学家的爱国精神,不只是为了自己的国家争口气,更是为了让老百姓过上好日子。
我有个朋友曾经跟我说:“那些科学家啊,整天研究那些高深的东西,离我们的生活太远了。
”我当时就反驳他:“你可拉倒吧!没有科学家搞科研,你能在网上这么潇洒地跟我聊天?没有那些搞农业的科学家,你能吃到这么便宜又好吃的粮食?”爱国的科学家们就像一群默默奉献的工蚁,也许在大家看不到的地方辛苦劳作,但他们的成果却惠及每一个人。
科学家的爱国精神,它不是一句空洞的口号,而是实实在在的行动。
他们就像灯塔,在国家发展的海洋里,指引着方向。
所以啊,我们都得向这些科学家学习,心里也得装着祖国,不管做什么,都得想着为祖国出份力。
爱国科学家钱学森作文今天咱们得唠唠钱学森这位超级厉害的人物。
钱学森啊,那可是个传奇。
他就像一个拥有超能力的大侠,只不过他的战场是科学的世界。
他早年就出去留学了,在国外那可是学了一身的本领。
你想啊,在那些顶尖的学府里,他就像一块超级海绵,拼命吸收着知识的水分,让自己变得超级强大。
他在空气动力学等好多超难的科学领域里那都是响当当的人物。
可咱钱老心里一直装着祖国呢。
那时候的中国啊,就像一个大病初愈的人,急需像钱学森这样的人才来建设。
但美国那些家伙,眼瞅着钱学森要回中国,那是千方百计地阻挠。
他们心里明白,钱学森这样的大科学家要是回了中国,就好比给中国的科技发展打了一针超级强心剂。
美国政府给他设置了各种各样的障碍,就像游戏里的重重关卡一样。
可是钱老坚定得很,他心里就一个想法:“我要回家,回中国!”他就像一个执着的孩子,无论如何都要奔向自己的母亲——祖国的怀抱。
最后呢,经过各种波折,钱老终于回到了中国。
这一回来啊,可不得了。
他就像一个魔法大师,在中国的大地上开始施展他的科学魔法。
他带领着中国的科学家们搞导弹、搞航天。
那时候条件艰苦得很,没有什么高级的设备,就像一群人在一个简陋的厨房里想要做出满汉全席一样。
但是钱老不怕啊,他用自己的智慧和经验,一点点地教大家,带着大家摸索前进。
在他的努力下,中国的导弹事业从无到有,一点点发展起来了。
那一枚枚导弹就像一个个坚强的卫士,保卫着祖国的安全。
而航天事业也开始有了起色,中国的卫星能上天了,就像在浩瀚宇宙中插下了属于中国的旗帜。
钱学森的爱国精神啊,那真是值得咱们每个人学习。
他把自己的命运和祖国的命运紧紧地绑在了一起。
他就像一颗最闪亮的星星,在新中国的科技天空中永远地闪耀着。
他告诉我们,不管自己走到哪里,不管自己有多厉害,心里永远都要装着自己的祖国,要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
咱们这些后来人啊,可得把钱老的这种精神传承下去,让咱们的祖国变得更加厉害呢!。
缅怀钱学森优秀作文10篇缅怀钱学森优秀作文(10篇)1966年10月钱学森作为总技术负责人亲眼见证了两弹结合试验的成功从此,中国的核导弹终于具备了威慑与实战能力钱学森的毅然回国让中国导弹、原子弹的研发至少向前推进20年!下面是小编给大家整理的缅怀钱学森优秀作文,希望大家喜欢!缅怀钱学森优秀作文篇1他,心里国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
他,五年归国路,十年两弹成。
开创祖国航天,他,是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。
他,是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
他,就是我国的航天之父——钱学森!钱学森是一位世界杰出的爱国科学家,他的伟大不仅体现在他的才智,还更体现在他的爱国情怀实在让我们感动!钱学森为我们我们树立了中华好形象,他的作为实在令人佩服,我们要向他学习!1949年10月1日,新中国成诞生了。
钱学森接到消息后,显得格外高兴,他便决定立即回国工作。
他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。
”当他听到其他留学生的议论时,便立刻严肃起来,严厉地对他们说:“我们日夜盼望就是祖国走向光明,这一天终于来到了。
祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”1950年9月,钱学森辞去工作,他上港口准备回国时,被美国官员拦住,并将其关进监狱,而当时美国海军声称:“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力。
我宁可把他击毙,也不能让他回到中国。
”自此,钱学森在一个月内瘦了三十斤左右(受到美国政府迫害)。
他同时也失去了宝贵的自由。
然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。
经过五年的归国路,在周恩来总理的关怀下,他终于在1955年9月17日登上了回国的轮船。
10月8日,他含着幸福的泪花回到祖国的怀抱。
回国后,钱学森展现了中国科学家的硬劲;力学、喷气推进、航天技术,钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲;东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月,钱学森给中国航天事业打了足够的底劲;今天,这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前,冲劲十足!感动中国推选委员阎肃,对钱学森老人这样评价:大千宇宙,浩瀚长空,全纳入赤子心胸。
向我国老一辈杰出科学家学习作文朋友们!今天我要和大家聊聊一个特别的话题——向我国老一辈杰出科学家学习。
你们知道吗?这些科学家们不仅在科学领域取得了巨大的成就,而且还教会了我们很多做人的道理。
我要说的是,这些科学家都是超级厉害的人!他们就像超人一样,不仅在实验室里搞研究,还亲自动手做实验,不怕脏、不怕累。
他们的好奇心和求知欲简直让人佩服得五体投地!
比如说,钱学森爷爷,他可是中国导弹事业的奠基人之一哦!他为了国家的安全,放弃了在美国的优厚待遇,毅然决然地回到祖国,投身于祖国的导弹事业。
他的故事告诉我们,要为国家做出贡献,就要有一颗爱国心。
还有华罗庚爷爷,他是数学界的泰斗,他的数学理论被誉为“华氏定理”,对数学的发展产生了深远的影响。
他严谨治学的态度,让我明白了做任何事情都要一丝不苟,不能马虎大意。
这些科学家们的精神,真是值得我们学习啊!他们用自己的行动诠释了什么是真正的科学家精神,什么是为国家和民族奋斗到底的决心。
现在,我想说一说我们的学习态度。
在学习上,我们要像这些科学家们一样,要有好奇心,有探索精神,还要有坚定的信念。
我们要努力学习,不断进步,将来也能像他们一样,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我想用一句话来总结我的感悟:向我国老一辈杰出科学家学习,就是要学习他们的精神和品质,做一个对社会有用的人。
让我们一起努力吧!。
三一文库()〔钱学森精神思想汇报 2100字〕12月11日是钱学森诞辰100周年纪念日。
中国科学技术协会召开纪念钱学森同志诞辰100周年大会,缅怀和追思科学大师钱学森的丰功伟绩,总结和梳理他的科学思想,继承和弘扬他的爱国精神和科学精神。
学习钱老的精神品质,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,对于推进社会主义核心价值体系建设,加快建设社会主义文化强国,有着重大的现实意义和深远的历史意义。
斯人已远,风范长存。
继承和弘扬钱学森同志为我们留下的宝贵精神财富,对于激励全党、全国人民加快建设创新型国家,努力转变发展方式,实现中华民族伟大复兴,意义重大而深远。
在新的历史时期,面对新的历史使命,我们尤其要学习和弘扬钱学森的爱国、奉献、求真、创新精神。
爱国是钱学森终身不渝的情怀,是钱学森精神的基石。
青年时代的钱学森就心忧国难,心系民族,怀着“实业救国”的理想,钱学森选择了交大,攻读铁道机械专业,准备日后实践“交通救国”的抱负。
“一·二八”事变中,钱学森意识到航空在现代国防中的重要意义,就利用富余时间研读航空科学。
19xx年,他考取第二届庚款留美飞机设计专业留学生,抱着“航空救国”的理想赴美深造。
19xx年,钱学森放弃在美国的优裕工作和生活条件,冲破美国政府的重重阻挠,历尽艰辛回到祖国。
他带领老一代航天人,克服重重困难,在较短时间内铸就了“两弹一星”的历史丰碑。
他曾说,这辈子有过三次非常激动的时刻,加入共产党和被中组部命名为共产党员的优秀代表,就是其中的两次。
学习钱学森精神,就是要以钱学森为榜样,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想和崇高追求,高举爱国主义的旗帜,自觉把个人理想与祖国的命运紧紧联系在一起,把个人志向与民族的振兴紧紧联系在一起。
奉献精神是贯穿钱学森一生的品质风范,是钱学森精神的深沉内涵。
他不仅以自己严谨的科学精神为人类进步作出卓越的贡献,更以率真的人生态度诠释了他作为“人民科学家”的高尚品质。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,与大家共同探讨一个永恒的主题——爱国科学家。
在这个伟大的时代,我们国家正处在从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中,无数爱国科学家为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴付出了巨大的努力和牺牲。
在此,我要向大家致敬,向他们学习!一、爱国科学家:民族复兴的脊梁爱国科学家,是中华民族的骄傲,是民族复兴的脊梁。
他们以国家利益为重,以民族振兴为己任,为国家的科技进步、经济发展、国防建设作出了卓越贡献。
1. 严济慈:光学大师,照亮国家科技发展之路严济慈先生是我国著名的光学科学家,被誉为“中国光学之父”。
他一生致力于光学研究,为我国光学事业的发展奠定了坚实基础。
严老曾说过:“我是中国人,我要为中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。
”正是这种坚定的信念,使他在光学领域取得了举世瞩目的成就。
2. 钱学森:航天之父,铸就国家航天梦钱学森先生是我国著名的航天科学家,被誉为“中国航天之父”。
他为了祖国的航天事业,毅然放弃了在美国的优越条件,回到祖国,投身于航天事业。
钱老曾说过:“我是一名中国科学家,我的使命就是为国家、为民族、为人类的航天事业作出贡献。
”正是这种坚定的信念,使他在航天领域取得了举世瞩目的成就。
3. 邓稼先:原子弹之父,守护国家安全邓稼先先生是我国著名的核物理学家,被誉为“原子弹之父”。
他为了祖国的核事业,默默奉献,无私奉献,为我国成功研制出原子弹、氢弹作出了巨大贡献。
邓老曾说过:“我是一个中国人,我要为祖国的核事业贡献自己的力量。
”正是这种坚定的信念,使他在核物理领域取得了举世瞩目的成就。
二、爱国科学家精神:民族复兴的动力爱国科学家精神,是民族复兴的动力。
他们身上所展现出的爱国情怀、敬业精神、拼搏精神、创新精神,为我们树立了光辉的榜样。
1. 爱国情怀:国家利益高于一切爱国科学家始终把国家利益放在首位,他们心系祖国,为祖国的繁荣富强不懈努力。
他们用实际行动诠释了“国家利益高于一切”的信念。
思想汇报缅怀老科学家此生唯愿长报国
人物档案:钱学森,1911出生,籍贯浙江省杭州市,中共党员。
中国空气动力学家,中国科学院、中国工程院院士,世界著名火箭专家,加州理工学院喷气推进实验室创始人之一。
钱学森是中国火箭、导弹友航天技术发展的重要人物,被授予“两弹一星”功勋奖章。
现任中国科协名誊主席等职。
航空领域的稀世之才
钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学,1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习,并于1936年转入加州理工学院继续学习,并拜著名的航空科学家冯?卡门为师,学习航空工程理论。
钱学森学习十分努力,三年后便获得了博士学位并留校任教。
在冯?卡门的指导下,钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣,并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。
不久,经冯?卡门的推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授,并担任超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任,从事火箭研究。
他成为了当时一流的火箭专家,由于发表了“时速为一万千米的火箭已成
为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。
钱学森在“二战”期间,跟其导师冯?卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”――导弹核武器的研制开发工作,在美国是一个屈指可数的稀世之才。
冲破阻力回祖国
当中华人民 __宣告诞生的消息传到美国后,钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦,商量着早日赶回祖国,为自己的国家效力。
然而由于钱学森参与了美国导弹核武器的研制开发工作,他们的回国之路阻力重重。
可美国对他回国之路的百般阻挠,并没有消磨掉钱学森回国的决心。
终于,在经过了五年的努力之后,在钱学森不屈不挠的抗争和__的部署、斡旋下,1955年9月17日,钱学森梦寐以求的回国愿望得以实现了!
此生唯愿长报国
1955年初冬,刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。
时任院长陈赓大将问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学森说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”陈赓拍案大呼:“好!就要你这句话!”
就这一句话,决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。
1956年10月8日,我国第一个火箭、导弹研究机构――国防部第五研究院成立,钱学森被任命为第一任院长。
新中国的火箭、导弹和航天事业由此起步。
新事业起步,千头万绪。
钱学森首先给刚刚分配来的156名大学生讲授《导弹概论》,让这些从未见过导弹的技术人员了解最基本的专业知识。
酒泉发射场,钱学森和普通科技人员一样,睡帐篷、吃粗粮,组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。
在前苏联突然撤走全部专家的困难条件下,他带领着中国科学家们攻克了一道道难关,于1960年11月5日,成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。
1966
年10月27日,钱学森又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程
地对地导弹飞行爆炸试验,即原子弹、导弹“两弹结合”试验。
核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸,此举震惊了世界。
1965年1月,钱学森向中央提出报告,建议早日制订我国人造卫星的研究计划并列入国家任务。
我国第一颗人造卫星的工程代号由此被定为“651工程”,钱学森担负“星一箭一地面系统”总的技术协调和组织实施工作。
1970年4月24日,我国第―颗人造卫星“东方红―号”遨游太空,向世界宣告新中国迎来了航天时代的黎明。
(责任编校:阳晓婷)
内容仅供参考。