男女生之间如何正常交往

【电子书必备】男生女生相处手册现代男女无论是亲密的情侣关系或夫妻关系，甚至是红粉知己、蓝颜知己或只是普通的异性朋友，都要有个属于你们相处的模式或者方法，过度亲密粘腻或冷漠无情都不恰当，松紧有度才能维系长期关系。

以刚认识的男女朋友作例子，当你们从陌生相遇发展到亲密关系，必须经历一段时间的交往，这时交往的密切度、彼此需要的空间，都已经能掌握拿捏好时，甚至已经“培养”成为彼此生活的“习惯”。

就是习惯和对方联系、协调、配合、见面、吃饭、娱乐，习惯了有这个人的存在，在你的脑里、心里都占有一个位置，当他（她）不在你的视线范围就有想念的感觉。

已经培养到这种程度，才能发展成为亲密关系的情侣。

如果太快进入热恋期，很可能会有一方会感觉：我“发现”他（她）好粘人，每天电话好多，整天问我去哪里,,。

因为不习惯被束缚，感觉无法呼吸而萌生去意。

或是相反：“原来”这个人这么爱冷淡、爱无能，几天电话也没有一个，而且很多单身朋友聚会都不带你，..。

因为感觉被冷落，不满足没有因为恋爱而被热烈追求，于是心生分手念头。

但是即便你们已经顺利迈入确认的情侣关系，这个确认是融入你们的生活圈和朋友圈，也有暗流汹涌随时会淹没你们、人性的阴暗险恶想拆散你们，所以除了俩人本身要有大智慧，有排除障碍的能力，还要具备抓住幸福的能力。

那就要注意以下事项：1、给对方空间。

不要凡事都想掌控，包括他的行踪、他见的朋友。

例子一：当他（她）告诉你和某些朋友一起，绝对不要打给这些朋友求证。

无论你已婚或未婚，会让人觉得你很难缠，继而同情这个当事人。

故此串供变成是解救他（她），日久没事都会出事。

例子二：他（她）有工作上的应酬，切忌不要非去看个究竟，无非是想证明自己的存在和地位，打退那些无处不在的假想情敌。

例子三：不要打电话开口就问“你在哪里？”，除非已经约好和对方见面，即使是男女朋友或是老公老婆，有些人更不分亲疏远近，成为口头禅。

你只好敷衍回答“我在外面”。

然而有人会很不识相地追问“外面哪里？”，那么该如何说才有礼貌——“有没有打扰你”、“现在方便说话吗”。

青春期是什么？青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

青春期为13-19岁。

如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？（1）自然交往。

在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；即不盲目冲动，也不矫揉造作。

消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。

自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。

同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

（2）适度交往。

异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。

既不为异性交往过早萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。

当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

（3）真实坦诚。

这是指男女生交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

留有余地。

虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。

比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。

（4）自信、自强、自爱和自我防范，让我们用青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！男女同学之间交往的好处大至可以表现为以下几个方面：首先，智力方面。

男、女生在智力类型是有差异的。

俗话说得好＂男女搭配干活不累＂男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。

其次，情感方面。

人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。

这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。

这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。

关于男生和女生之间应该如何交往的问题首先我们应该尊重对方，每个人给人的第一印象都不同，因为你不可能同时在不同的人的面前做出完全相同的动作，说毫无语速语调区别的话，即使现场，此时此地，有不同的人在听你说话，因为每个人看你，听你的角度也不可能一样。

而每个人的审美品位、欣赏标准也不同，所谓一百个读者就有一百个哈姆雷特，面对形形色色的人，我们不要再评判人的价值方面带有过多的主观因素，不要禁锢于自己的思维模式，假如你十分生硬的固执的坚守自己的严格一套标准，如果有人没有达到这个标准，你会排斥这个人，就像“一叶障目”，你认为他是不值得你去交往的。

这样，因为透过你的主观情感所看到的一种表层现象，你就否定了这个人，而丧失了与这个人交流的机会，丧失了增长自己阅历的一种非常好的方式.其次我们应该以宽容开放的心态去与异性交往，男生和女生的生理构造和心理构造都有很大的差异。

不说我们要像海纳百川那样不择江河和细流，起码要客观地对待，不能全盘否定，避而远之。

人作为最复杂的动物，许多特征是十分神秘并且吸引人的，人本身往往不能正确清醒地认识自己，透过别人的眼睛所看到的自己会带来新鲜感甚至由于别人心中的自己与自己心目中的自己全然不一样的情况而重新审视自己，改变自己。

人的社会性也说明了人与他人的有效的融合可以给自己带来支撑感和力量感，可以消除自己的孤独感。

异性之间的关系尤为奇妙。

在文化的影响下，男生和女生各自有一些特征。

男生相对要刚性勇敢，沉稳理智。

女生相对要柔弱纤巧，感性，敏感细腻。

可是大家也不要被这种惯有的模式所禁锢，当一个很有英雄主义气概，大气凛然，敢作敢为，理性大于感性的男生对生病的女朋友的无微不至的关怀，所体现的绝不是一种娘娘腔，而是一种男性特质的升华。

当一位单亲母亲面对生活的不幸，坚强地挑起生活的重担，所展现的事女性的坚韧带来的震撼。

大学生谈恋爱的问题。

重在参与和过程，结果相对来说不是特别重要。

现在大多数同学都是独生子女，是家庭的中心，在家里都是站在自己的立场上生活，可是当有了对象以后，你所要做的往往是多替对方着想。

各位同学：你们好！随着时间的推移，同学们在班级、学校这样的大家庭里朝夕相处的时间越来越长，相互之间的感情日益加深，在许多方面有了明显的进步，进步的同时也存在着一些问题。

今天利用这个时间，我想和大家谈谈在成长发展中必然遇到的一个话题，也是中学生的最热门、最敏感的话题------那就是如何进行健康的男女生交往。

我认为，男女生交往中四个字很重要：亲密有间。

“亲密”，是因为我们共同生活在一个集体里，我们是一个整体，每个成员之间都是朋友，是亲人，但“有间”，就意味着要有一定的分寸，交往要保持适当的距离。

如果你把握不好，不当的言语或行为就可能对别人造成伤害。

那么，怎样做到亲密有间呢？第一，等距交往。

也就是说不要厚此薄彼，对所有人都一样，也不要把自己拘泥于一个狭小的圈子里，只和同性交往，或者只和异性交往，这样都不好。

与异性交往的过于单一，过于频繁，难免日久生情。

因此，要把自己融合在大集体当中，和所有的同学都保持正常的交往尺度和状态。

提倡男女生正常交往，但是不提倡单个交往。

正常交往中还要避免肢体上的接触，比如打闹、推搡等等。

一位权威的心理学家曾经说过，44厘米是人际交往的最小间隔，低于44厘米，就属于亲密距离，在异性之间，这只限于夫妻和恋人。

（学生议论着44厘米的问题）第二，公开交往。

男女生交往本来就是一件很正常的事情，可是有些同学总想把它搞得神神秘秘，今天给谁谁传个条，晚上在超市门口见，到那干什么呢？我有道数学题不会，你帮我解决一下。

（同学们大笑）这样难免引起其他同学的议论。

这样对双方都会造成伤害。

在这里还要提到一点，同学之间，不要在背后议论他人的是非，这样对男女生的交往不利，不是推波助澜，使交往的双方变成恋人，便是起阻止作用，使原本很好的同学形同陌路，连朋友都做不成。

第三，坦然交往。

男女生交往应该自然、大方、开诚布公，言行要得体，不要引起对方的误会，心中无鬼做起事来自然坦荡。

基本上，能做到这些就属于正常交往了。

如何正确引导学生进行异性间的交往我们已经知道，正常的异性交往对青少年的健康成长是有益处的。

但是，作为教育工作者，我们要引导孩子们把握好其间的“度”，防止“过”和“不及”。

1、培养健康交往意识，交往时做到落落大方我们要教育孩子端正态度，培养其健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时做到落落大方。

我们要提倡男女同学间的广泛接触，友好相处。

不管是男同学还是女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。

学生时代的男女同学之间，应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系，一个班就是一个大家庭。

男女同学单独相处时，一定要光明磊落，理智处事，善于把握自己的感情。

苏联著名教育家马卡边柯指出：青年男女应当保持真诚的关系。

同时，男女同学之间还应防止恣情放肆，只能在同性同学中说的话不能在异性同学面前说，更不能对异性同学说一些难听的粗话、脏话，特别要倡导男同学充分尊重女同学，照顾女同学，女同学也要自尊自重、自爱自强，大方但不放纵。

2、引导学生广泛交往，交往时把握好深浅度广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。

引导学生避免异性的个别接触，异性交往的程度也宜浅不宜深。

教师可以通过多组织集体活动，例如郊游、竞赛、组织学习小组、科技小组，开展研究性活动、排练集体文娱节目如集体跳舞、大合唱等，给孩子提供集体交往的机会，使一些性格内向、不善交际的同学避免独自面对异性的羞涩和窘迫，也使一些喜欢交际的同学得到满足，这样，每个孩子都能溶入了浓浓的集体气氛中。

在集体中的异性交往，每个人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，使孩子们在吸收众人优点的同时，开阔眼界和心胸。

3、引导学生有礼有节，交往时要端庄稳重在与异性的交往中，要引导学生有礼有节，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁。

一位家长就曾自豪的对别人讲，他的“野”孩子遇到了一位好老师，一进初中时，老师就告诉孩子们男女生间什么样的交往才是正确的、值得提倡的，他教孩子们有礼有节地进行异性交往，特别告诉孩子们在与异性交往时要端庄稳重。

青春期男生女生如何交往男女生与异性的接触不会带有性的色彩，有的是出于帮助、同情、感谢等原因而彼此接触的。

但是，如不经指导，也会出现一些性爱方面的异常现象，如信条来往、男女生嘻闹、故意戏弄异性同学、群体性的初恋，一对一的早恋，乃至出现不正常的性关系等等。

男女生交往一要防治对性的放纵态度及出言不逊，甚至挑逗的言行；二要破除“男女授受不亲”的封建陈腐观念。

有些人对男女青少年交往特别敏感，异性同学由于兴趣爱好投合或学习、工作上联系稍微接触多一点，就立刻会有闲言碎语，结果是当他们迫不得以要接触时，往往羞愧害臊、面红耳赤、词不达意、目光躲闭、手足无措，从而造成了青少年的种种畸形和变态。

有时反而会激起男女生的逆反心理，促使他们间纯真的友谊向初恋的方向发展。

指导青少年异性交往应当男女有别。

对男生来说应注意以下几点：一、要理解女生的生理与心理特征。

进入青春期女生在成人和异性面前常出现羞涩感，并具有女性特有的文静、温柔等性格特征；兴趣爱好一般转为文学作品，好沉浸在美好的遥想之中，富有浪漫的色彩和情趣；她们还希望不因女性的生理特征而受到男生的轻视，要求受到尊重、理解和帮助。

二、男生要主动关心、帮助女生。

当有较繁重的劳动任务交给全班同学时，男生发现有女生有困难或体力不支时，要主动进行帮助，不应讥笑或袖手旁观。

在学习中也要与女生互相帮助、互相学习、取长补短。

三、要有保护女生的责任感。

每个人都有尊敬的需要，不仅要自尊而且也要尊重人，男女生交往中，一定要自尊自爱，互敬互爱，讲究文明礼貌。

诸如出言不逊、秽语伤人，与女生动手动脚、打打闹闹，甚至勾肩搭背、拥抱接吻等有损人格的不文明言行，不仅自己不能做，还要劝告其他男生也不要做。

女生受到他人的欺侮或胁迫时，男生有责任采取各种措施挺身而出保护女同学。

四、要有符合道德规范的自制能力。

处于青春期的青少年，往往热情奔放而缺乏理智，富于想象而缺乏实践，精力旺盛而缺乏合理释放，情感丰富而易多变特别是由于性意识的觉醒，易产生对异性的好感和爱慕，期望和寻找感情交流。