2021年部编人教版三年级语文上册句子修改专项强化练习及答案

1 / 7 2021年部编人教版三年级语文上册句子修改专项强化练习及答案

一、 按要求改写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

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（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

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（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）

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二、 按要求写句子。

1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

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2．顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）

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3．顾客瞪大了眼睛。（扩句）

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三、 根据要求完成下列句子练习。

1．这是一个真实的故事。（改写成反问句）

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2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句）

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3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）

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4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句）

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5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

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四、 按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）

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2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________

3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）

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4.连词成句。

从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然

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5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）

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五、 按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）

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2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）

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3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）

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4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

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（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

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5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造

3 / 7 句）

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6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

______，是大自然的_________，他会_______________。

7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）

不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

六、 根据要求完成下列句子练习。

1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处)

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2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)

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3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)

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4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)

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七、 按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（修改病句）

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（3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

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（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句）

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八、 按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像．小船。（用加点字写一句话）

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（2）手推车一边．．这么想着，一边．．费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）

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（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）

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九、 按要求写句子。

1．我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句）

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2．赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话）

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3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）

雨下得真大，_____________________________________________________________

4．婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

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十、 按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）

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2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）

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3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）

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4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联

5 / 7 词写一句话）

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5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

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十一、 按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

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（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）

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（3）方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点）

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（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）

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（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）

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十二、 按要求，写句子。

1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。

(用加点词语造句)

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2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）

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3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)

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4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)

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