访谈提纲与记录(模板)

1 关于“乡村老年协会（村庙）在乡村振兴中的作用和角色”的调查提纲

一、访谈目的

了解老年协会（村庙、祠堂）组织存在发展的历史，及其所起的作用

二、访谈方式

面对面的访谈

三、访谈对象

乡村中老年协会（村庙祠堂）中的主导老人（活跃分子）

四、调查内容：建议从认识的老年人比如自家的爷爷奶奶入手，访谈过程不要太过严肃，随意就好，拉家常式的访谈

第一部分内容：所在村庄社会经济背景：包括区位环境、人口数量、老年人口比例、农民年收入情况

第二部分内容：老年协会发展

1、老年协会成立时间、发展历程（历任会长、之前组织过的比较典型的活动）

2、老年协会发展现状（老年协会办公地点硬件设施，成员人数、老年协会内部组织结构）

3、老年协会开展的主要活动

可以围绕各种传统节日调查老年协会开展的主要活动（可以从春节为例观察所在村庄举行的各种活动中老年协会所起的作用）

老年协会对于所在村庄的经济发展、人际关系、养老保障等方面起到的作用

第三部分内容：

1、老年协会会长及主要人员对自身角色的认知（对村庄的贡献、对别人的影响、）

2、一般村民对老年协会人员的评价

五、采访步骤

（1）观察活动现场 2 （2）选取对象

（3）开始访谈并记录

（4）访谈的反思与评估

六、可能碰到的问题

（1）被访者拒答

（2）访谈地点受干扰性大

（3）访谈过程中被访者不耐烦

（4）访谈过程中被第三者打断

（5）被访谈者敷衍回答

七、设想解决的方法

（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的

（2）选取适当的访谈时机和地点

（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵

（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式

（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废

八、采访前要携带的器材备注

（1）本子、笔及相关个人证件

（2）录音笔

（3）访谈提纲

姓名：

学号：

班级：

任务3：访谈提纲定稿及访谈记录

第一部分 课题概况

一、我最终确定规划完成的课题是：

二、依据本课程的分类，本研究类型属于（单选）

☐描述型研究1

☐关联型研究

#

☐干预型研究

三、本研究拟采用的主要研究方法是（可多选）

☐实验研究

☐相关研究

☐因果比较研究

☐以书面问卷（量表）形式进行的调查研究

☐以访谈形式进行的调查研究

☐内容分析研究

☐历史研究

;

☐质的研究

1 在相应选项前面的框中单击即可，请用Word 2010或以后版本编辑本文档，其它版本的Word或兼容软件不保证能完成此操作，请自行用其它方式标注你的选项。

第二部分 访谈提纲及记录

一、提纲V1

二、V1访谈记录

（一）记录一

（1）受访对象基本信息：

*

姓名、专业、年级、联系方式及其它觉得有必要表述的信息。

（2）访谈方式

☐个别访谈（☐面对面访谈 ☐电话访谈 ☐通过网络访谈）

☐小组访谈

（3）访谈实录

访谈的文本，受访对象用A表示、访员用Q表示，以后记录同。在访谈的文本用插入批注的方式，撰写你的分析意见与思考。

不够可自行加页。

）

（二）记录二

（1）受访对象基本信息：

姓名、专业、年级、联系方式及其它觉得有必要表述的信息。

（2）访谈方式

☐个别访谈（☐面对面访谈 ☐电话访谈 ☐通过网络访谈）

☐小组访谈

（3）访谈实录

访谈的文本，受访对象用A表示、访员用Q表示，以后记录同。在访谈的文本用插入批注的方式，撰写你的分析意见与思考。

不够可自行加页。

多个访谈版本、多个受访对象，请自行添加页面。

1 关于“影响大学生视力因素”的访谈提纲

访谈小组成员：

一、 访谈目的

通过对各个被访者的调查分析结果得出一些结论。

二、 访谈地点

吉林省长春市。

三、 访谈时间

2013-2014学年第二学期。

四、 访谈方式

面对面的访谈。

五、 访谈对象

吉林省长春市所有大学本科生。

六、 提问提纲

(一) 访谈开场

您好，我是XX大学大学11级XX专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你几分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧。

(二) 访谈对话（问题设计）

1. 请问各位现在是大几的学生？

2. 请问你认为大学生们为什么视力会日趋下降？

3. 请问你认为大学生们每天上网看电视的时间为多久？

4. 请问你认为大学生是否有意识要保护好视力？

5. 请问你认为你是否好的用眼习惯？

6. 请问你觉得你带佩戴眼镜是为了什么？

7. 请问你的父母对你的视力问题有何看法？

8. 请问如果你的视力日趋下降，你会采取怎样的措施？

(三) 访谈结束

感谢大家的配合，祝大家生活愉快。 2 七、 采访步骤

1. 观察调查活动现场情况；

2. 开始访谈并记录；

3. 访谈的总结与评估。

八、 可能碰到的问题

1. 被访者拒答；

2. 访谈地点受环境影响；

3. 访谈过程中被访者不耐烦；

4. 访谈过程中被第三者打断；

5. 被访谈者敷衍回答。

九、 设想解决的方法

1. 选取适当的访问对象，争取得到理解与配合；

2. 选取适当的访谈时机和地点；

3. 尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵；

4. 如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。

十、 采访前要携带的器材备注

1. 本子、笔及相关个人证件；

2. 相关记录器材；

3. 访谈提纲。

浙江师范大学《教育技术学研究方法》课程作业

递交本作业均视为承诺：

1.课程作业均为自主完成，如出现学术不端行为，责任概由提交者承担。

2. 授权浙江师范大学阮高峰教学团队无偿使用本资料，包括但不限于在后续课程中进行匿名处理后的案例引用。 姓名：

学号：

班级：

任务3：访谈提纲定稿及访谈记录

第一部分 课题概况

一、我最终确定规划完成的课题是：

二、依据本课程的分类，本研究类型属于（单选）

☐描述型研究1

☐关联型研究

☐干预型研究

三、本研究拟采用的主要研究方法是（可多选）

☐实验研究

☐相关研究

☐因果比较研究

☐以书面问卷（量表）形式进行的调查研究

☐以访谈形式进行的调查研究

☐内容分析研究

☐历史研究

☐质的研究

1 在相应选项前面的框中单击即可，请用Word 2010或以后版本编辑本文档，其它版本的Word或兼容软件不保证能完成此操作，请自行用其它方式标注你的选项。 浙江师范大学《教育技术学研究方法》课程作业

递交本作业均视为承诺：

1.课程作业均为自主完成，如出现学术不端行为，责任概由提交者承担。

2. 授权浙江师范大学阮高峰教学团队无偿使用本资料，包括但不限于在后续课程中进行匿名处理后的案例引用。 第二部分 访谈提纲及记录

一、提纲V1

二、V1访谈记录

（一）记录一

（1）受访对象基本信息：

姓名、专业、年级、联系方式及其它觉得有必要表述的信息。

（2）访谈方式

☐个别访谈（☐面对面访谈 ☐电话访谈 ☐通过网络访谈）

☐小组访谈

（3）访谈实录

访谈的文本，受访对象用A表示、访员用Q表示，以后记录同。在访谈的文本用插入批注的方式，撰写你的分析意见与思考。

不够可自行加页。

浙江师范大学《教育技术学研究方法》课程作业

递交本作业均视为承诺：

1.课程作业均为自主完成，如出现学术不端行为，责任概由提交者承担。

2. 授权浙江师范大学阮高峰教学团队无偿使用本资料，包括但不限于在后续课程中进行匿名处理后的案例引用。 （二）记录二