《语言学概论》知识点复习(二)
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(一)名字解释一、语言:从结构和功能两方面看,语言是一种复杂的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。
二、口语是以语音为载体的语言形式,书面语是以文字为载体的语言形式。
书面语是在口语的基础上产生的。
三、副语言:语言不是人类惟一的交际工具,除了语言以外,人类还有其他辅助性交际工具,例如文字、体态等等,这类辅助性交际工具有时也被称为“语言”,为了跟真正的语言相区别,所以称为副语言。
四、自然语言:是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言,人工语言是个别人人工设计出来的语言。
五、组合关系:若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。
词语之间的组合是有规则的;语言单位之间的组合是有层次性的。
六、聚合关系:具有相同组合功能的语言单位之间的关系,就是聚合关系,又称联想关系。
具有聚合关系的语言单位之间一般能互相替换。
具有相同聚合关系的语言单位,就构成某种聚合类。
七、词根语又成孤立语,其特点是缺乏形态变化,语法意义主要靠词序和虚词来表示。
八、屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。
九、粘着语的特点是通过附加多种词缀来表示语法意义。
十、编插语又叫多式综合语或复综语,其特点是以动词词根为中心,在词根的前后可以附加上各种词缀,来表示各种语法意义或语汇意义。
十一、语音是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音。
十二、语音学:研究语音的学科就是语音学。
语音学的任务是研究语音在“发音---传递---感知”过程中的生理、物理和心理特性,分析语音的各种要素的社会功能,彼此之间的关系,以及语音系统的构成和发展演变规律。
语音学的分支:从研究对象的范围来看,语音学可以分为普通语音学和具体语音学;从研究对象的时间来看,语音学可以分为共时语音学和历时语音学;从研究对象的性质来看,语音学可以分为声学语音学、发音语音学、感知语音学和音系学;从研究的方法和手段来看,语音学研究有传统方法与现代方法之分。
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象:语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念:发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式:音库、国际音标等4.语音变体:音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构:词汇、形态、语素等2.词的分类:实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程:派生、复合、转化等4.词义与词义关系:同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能:词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类:从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念:短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构:并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析:形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释:形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类:词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色:同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释:语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为:意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行:言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释:语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论:描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科:应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态:《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点,希望以上内容对您的复习有所帮助。
导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学-—就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统.3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性—-语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系.所谓“社会",就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子.8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。
人类的语言跟动物的“语言”相比较,有几个显著和重要的特点:一是“内容更多”。
多种场合、多种方式、多种内容。
二是“用处更大”。
主要:交际功能。
其它:标志、记录、思维、认知,等等。
三是“能够创造”。
具有离散性,能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。
2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况:一个民族使用一种语言。
但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准,并进一步作为确定民族和国家的标准。
这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”,对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。
尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志,但事实上还不是最可靠的标志。
从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素,因而也是确定一个民族的最根本的标准。
3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言,是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。
也叫“语言的亲属关系分类”。
从语言的“共时”角度来划分不同的语言,可以建立“语言的形态分类”,也叫“语言的结构类型分类”。
可分为“形态语”和“孤立语”,或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。
4.语系、语族;屈折语、孤立语;综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级:语系、语族、(语支)、语言、方言、次方言(土语)。
语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别,是语言谱系中最大的类。
语系的下一级叫作“语族”,同一语族的语言不但有相同的来源,相似点也更多。
形态语(综合性语言)指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
包括“屈折语、黏着语”等小类。
如俄语、维吾尔语。
孤立语(分析性语言)指没有形态变化的语言。
如汉语。
屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化,是形态语中的一个小类。
《语言学概论》复习指要一、填充1.从语言的本质来看,它是一种(社会)现象,从功能角度来看,它是(交际)工具,也是(思维和认知)工具,从自身的结构角度看,它是一种(符号)系统。
2.语言的结构要素是(语音)、(词汇)和(语法)。
3.音位分为(音质音位)和(非音质音位)两类,后者又包括(调位)、(时位)、和(重位)三种情况。
4.音位变体主要分(自由变体)和(条件变体)两类。
5.词义具有(概括性)、(模糊性)和(民族性)的基本特征。
6.词义演变的方式主要是(连锁式)、(辐射式)和(综合式)。
7.词义演变的结果主要是词义的(扩大)、词义的(缩小)词义的(转移)、和词义的深化。
8.词义演变的途径主要是(引申)和(隐喻)。
9.语法具有(抽象性)、(生成性)、(稳定性)和(民族性)。
10.语法包括(词法)和(句法)两大部分。
11.语法的五级单位是(语素)、(词)、(短语)、(句子)和(句群)。
12.根据语言结构的特点,把语言分为(孤立语或词根语)、(黏着语)、(屈折语)和(多式综合语)。
13.转换的基本程序或手段是(移位)、(插入)、(删减)和(复写)。
14.文字的三要素是(字音)、(字义)、(字形)。
15.表音文字是(标记音位或音节)的文字体系,主要包括(音位文字)、(音节文字)和(辅音文字)三种。
16.一般认为世界上最初的字母是(腓尼基)字母。
17.语言发展的特点是(渐变性)和(不平衡性)。
18.语流音变主要包括(同化)、(异化)、(弱化)、(脱落)、(增音)和(换位)。
19.语法范畴指的是(语法意义)的类别和归类。
以名词为核心的语法范畴主要有(性、数、格);以动词为核心的语法范畴主要有(时、体、态、式、人称);以形容词为核心的语法范畴主要有(级)。
20.基本词汇的特点是(全民性)、(稳定性)和(能产性)。
21.根据语言的形态分类,日语、韩国语、土耳其语等属于(黏着语);俄语、英语、法语等属于(屈折语);汉语、越南语等属于(孤立语或词根语)。
语言学概论复习资料(二)1.1 语义是语言形式表达的内容语义就是语言的意义,是语言形式表达的内容。
语义包含两个方面的内容,一是思想,也就是所谓的“理性意义”,一是情感,也就是所谓的“非理性意义”。
理性意义也叫做逻辑意义或指称意义,是对主客观世界的认识。
理性意义是语义的基本要素。
非理性意义是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容,它一般总是附着在特定的理性意义之上的。
语义是同语言形式结合在一起的意义,同语言形式的结合是语义的基本特征。
语言形式粗略的说,包括“语汇形式”和“语法形式”两类。
语汇形式就是一种语言里所有的实词和固定短语,语法形式包括语序、虚词、形态、重音、语调等形式。
由语汇形式表达的语义通常叫“词汇意义”,由语法形式表达的语义叫“语法意义”。
在语言里,语素、词、词组、句子等各级单位都有意义,它们的意义都是语义。
其中句子的意义和词的意义具有突出的地位。
语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。
在通常情况下都能够存在的意义是一般的、稳定的,在特定睥上下文、特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是人别的临时的。
前者叫“语言意义”即语义,后者叫“语境意义”。
1.2 语义的概括性概括性是语义的重要属性,无论是词义还是句义都是概括的。
1.3 语义的模糊性所谓的模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围,而没有明确的界限。
但也不是所有的词语都如此。
不少词语的词义是精确的。
1.4 语义的民族性语义的民族特点比较突出地体现在词义上。
语义的民族特点也体现在词语的非理性意义方面。
2.1 词义的构成词义是指词的语音形式所表达的内容。
词的意义包括词汇意义和语法意义两部分。
词义可以说是由理性意义和非理性意义两部分构成的。
词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括的反映而形成的。
词的理性意义由于概括深度上的差异而分为两种类型:一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映,这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”;另一种是人们对事物的本质特征的反映,这种词的理性意义可以称为“科学意义”。
可编辑修改精选全文完整版语言学概论知识点名词解释:语言:语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。
言语:是对语言的具体运用,包括说话的行为和结果。
语言的任意性:构成符号的声音和意义之间没有内在的、必然的联系。
语言的离散性:语言可以进行切分,被切分成的每个单位有独立的存在,彼此不相互混淆,但又可以灵活组装。
符号:是人们有意识用来指代某种特定事物的、可为人们感官感知的标记。
狭义符号:符号的“能指”(物质外壳)和“所指”(意义)语言符号:语言是以语音为能指,以语义为所指的符号系统。
具有:任意性、线条性、系统性、层次性的特点。
聚合关系和组合关系是语言中最基本的两种关系。
组合关系:组合关系就是两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。
简单地说,就是符号与符号相互组合起来的关系聚合关系:聚合关系就是语言结构某一位置上能互相替换、具有相同性质和作用的语言符号之间的类聚关系。
简单说就是符号与符号之间的替换关系。
语音:语音是人类发音器官发出的有一定意义的声音,是语言的物质外壳(表现形式)。
它使语言成分物质化,是语言的载体。
音素:音素是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
元音:元音也叫“母音”,发音时气流自由呼出,不受任何阻碍,发音器官各部分肌肉紧张均衡,声带振动、可以自成音节。
辅音:辅音又叫“子音”。
发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍,通过某种方式冲破阻碍而发出音来,发音器官各部分呈紧张状态,声带有时颤动(浊辅音)有时不颤动(清辅音)。
音标:广义的音标指一切标记语音的符号,如国际音标、音位音标、音节音标、语音结构音标,狭义的音标指标记音素的音标→最通行的是“国际音标”【专门用来记录语音的符号】国际音标:被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。
音位:音位是具体语言或方言在多次发音中划分出来的具有辨义功能的最小语音单位超音质音位:根据音高、音强、音长的特征归纳出来的功能差别单位。
语言学概论复习提纲第一章语言和语言学第一节语言的性质和范围一、语言的性质(一)语言是什么从结构和功能两个方面看,语言是一种复杂的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。
(二)语言的符号性1.任意性和理据性任意性:语言符号的能指和所指之间没有必然联系,用什么语音形式代表什么语义内容是任意的,即可以自由选择。
理据性:人们用什么语音形式表示某种语义内容是有某种依据、缘由的。
两者其实并不是对立的,任意性是指一定范围内的自由选择。
理据性指做出选择都是有原因的。
任意性和理据性是所以符合的共同特征。
2.稳固性和渐变性线条性和层次性(三)语言的系统性一个语言符号的价值和作用,取决于该符号在语言系统中的地位,取决于该符号与其它相关符号的关系。
语言系统可以分为语音系统、语义系统、语汇系统、语法系统等子系统。
(四)语言的社会性语言是社会交际的工具,社会性是自然语言的本质属性。
①自然语言系统是由特定的社会群体共同约定俗成的,而不是由个别人或少数人创造的。
②语言符号的形式和意义之间的关系是由一定的社会群体共同约定的。
③语言符号的组合规则也是由社会群体共同约定的。
④语言的发展变化(新词语的产生、旧词语的消亡、语音的变化、语义语法的变化)也离不开社会。
由于自然语言从生到长到死的整个生命过程都取决于社会,所以说社会性是自然语言的本质属性。
(五)语言的其他属性1、语言的民族性2、语言的生成性所谓语言的生成性是指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子。
3、语言的模糊性二、语言的范围(一)语言与言语语言有广义和狭义之分,广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语言系统,而言语则包括言语活动和言语作品。
语音、语义、语汇和语法都自成系统,语言系统包括上述四个子系统。
语言与言语既有一系列区别,又有密切联系,二者互相依存。
主要区别在于:1、语言是抽象的,言语是具体的。
2、语言是社会的,言语是个人的。
3、语言是现成的,言语是临时的。
第⼆章语⾳ 第⼀节语⾳的性质 ⼀、语⾳是语⾔的物质外壳 1.语⾳在语⾔中的作⽤: (1)语⾳是由⼈的发⾳器官发出的,负载着⼀定的意义,并作为语⾔符号系统载体的物质外壳。
(2)语⾔是⼈类交流思想,传递信息的交际⼯具,语⾳是语⾔的物质外壳。
语⾔借助声⾳这种可以被感知的物质形态,才能使语⾔成分物质化,⽆形的意义才能够被传递,接受、辨别和理解。
(3)语⾔借助声⾳把说话⼈和听话⼈的⼤脑联结起来。
(4)离开语⾳这个物质外壳,语⾔就⽆法发挥其社会交际⼯具的作⽤。
2.语⾳与-般声⾳的区别: (1)语⾳是由⼈的发⾳器官发出的,(2)并且这种声⾳能负载-定的意义,(3)并且是作为语⾔符号系统载体的,⽽-般的声⾳不具备这些特点。
3.语⾳学的性质和任务:语⾳学是研究语⾳的学科,它研究语⾳在“发⾳→传递→感知”过程中的⽣理、物理和⼼理特征,分析语⾳的各种要素和社会功能,彼此之间的结合关系,以及语⾳系统的构成和发展演变规律等。
⼆、语⾳的物理属性 1.语⾳物理属性的含义:指物体受外⼒的作⽤⽽发⽣振动,并推动周围的空⽓形成声波,声波传到⼈的⽿朵⾥,引起⿎膜的振动,刺激听觉神经⽽使⼈产⽣声⾳的感觉。
2.语⾳四要素:是指⾳⾼、⾳强、⾳长、⾳质,任何⼀种声⾳都具有这四个⽅⾯的物理属性。
⾳⾼决定于频率,⾳强决定于振幅,⾳长决定于发⾳体振动的时间,⾳质决定于⾳波的形式。
3.⾳⾼:就是声⾳的⾼低,是由频率的⼤⼩决定的,频率同⾳⾼成正⽐。
4.⾳⾼同发⾳体的形状和质地的关系:相对⽽⾔,⼤的、长的、粗的、厚的发⾳体振动慢、频率低、发出的声⾳也低;⽽⼩的、短的,细的、薄的、紧的发⾳体振动快、频率⾼,⾳也⾼。
5.⾳⾼在语⾔中的作⽤: (1)⾳⾼在⼀些语⾔中有区别意义的作⽤。
(2)⾳⾼在任何语⾔中都是语调的主要构成要素,⽽语调则可以表达各种语⽓以及说话⼈的态度和情绪等。
6.⾳强与使发⾳体振动的外⼒的关系: (1)⾳强指声⾳的强弱,它决定于⾳波振幅的⼤⼩。
语言学概论复习整理语言学概论复习整理资料主编:黄府章副编:孙东一、名词解释:1.语言:语言是以语音为物质基础(物质外壳)的、音义结合的符号系统,是人类社会最重要的交际工具和人类思维的重要工具。
2.言语:言语是语言的运用,即人们凭借语音、语汇、语法规则等作为工具交流思想感情。
这个使用语言进行交际的过程可以称为言语行为或言语活动;而言语活动的成果即句子或话语等,可以称为言语作品。
3.组合关系:符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
符号的组合关系是有条件的。
符号和符号的组合形成语言的结构。
例如:“红”“花”这两个符号可以形成“红花”“花红”两种结构关系和性质不同的组合。
4.聚合关系:在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用,它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
例如:在符号组合的链条“红花”中,可以跟“红”形成聚合关系的语言符号还有“蓝、白、紫、大、小、好、香”等,能够跟“花”构成聚合关系的语言符号有“光、线、旗、衣服、脸蛋、房子、眼睛”等。
5.音素:音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。
6.音节:音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断。
一个音节可以是一个音素,也可以由几个音素合成。
7.音位:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义作用归纳出的音类。
8.语流音变:在一连串的语流中,音素之间、音节之间、声调之间会互相影响,以致产生音变现象,这种音变,叫做语流音变。
普通话常见的音变有同化、异化、弱化、减音、增音、换位等几种。
9.词类:即词的语法分类,是将词按一定的语法规则划分出来的词的类别。
10.短语: 短语是两个或两个以上的词根据一定的结构关系组合而成的比词高一级的语法单位。
短语也叫做词组。
11.语法手段:语法意义通过语法形式体现出来。
变化和组合规则中表现的形式可以归纳为若干类型,这就是语法手段。
语言学概论考点整理(1)一、名词解释1.组合关系说话时语言单位呈线性排列,其中一个语言与其前后的语言单位之间形成的关系叫做组合关系。
2.聚合关系说话时语言单位呈线性排列,能够替换其中一个语言单位的所有语言单位之间的联系叫做聚合关系。
3.语言变异语音、词汇的选择、句子的构造差异,从共时层面来看是语言的差异。
4.语调说话时语音高低轻重配置的而形成的腔调。
①狭义:指句子末尾语气的声调。
②广义:除了句子末尾语气的声调,还包括重音、句重音、停顿、节奏等。
5.派生词,合成词,单纯词一个十语素加一个或几个黏着语素构成的词叫派生词,一个语素构成的词是单纯词,两个或者两个以上语素构成的词是合成词。
6.语言语言也叫语言符号,语言包括结构、性质、功能。
①结构:语言是由词汇和语法构成的系统。
②性质:语言是一种符号系统。
③功能:语言是人类最重要的交际工具、思维工具。
7.语言结构的层次性(二层性)语言结构包括上层和下层次,上层次性有三种,第一层是语素,第二层是词,第三层是句子。
下层次性是首位,它们的特点是每一层都是上下面一层组合而成。
8.语法范畴把语法意义进一步综合概括形成的意义类别,称为语法范畴。
9.重音重音分为词重音和句重音,词重音是一个词中重读的音节,句重音是一个句子中重读的词或者词组。
10.词、语素、句子①词是能够独立运用的最小的造句单位。
②语素是最小的语音和语义结合体。
③句子是语言的使用单位,句子表达一个完整的意思并体现说话人的态度。
11.义素义素是构成词义的基本要素。
12.隐性结构、显性结构隐性结构:(1)可以是非连续性的;(2)可以是间接成分之间的关系;(3)一个成分可以同其他成分发生多种关系。
显性结构:(1)成分之间是连续的;(2)是直接成分之间的关系;(3)成分之间的关系是单一的。
二、简答题1.音位和音素有什么区别?(1)定义不同音位:具有区别意义作用的最小语音单位。
音素:从音色角度划分出来的最小语音单位。
《语言学概论》期末复习重点难点(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语言学概论第一章语言的本质语言与言语的关系1.言语是指说话这一行为以及说出来的话;语言是指说话时使用的材料和规则。
2.语言是一个封闭的系统,而言语是开放的;语言具有有限性,言语具有无限性。
语言材料和规则都是有限的。
但使用这些词和语法规则能造出多少汉语的句子确实无法计数的。
3.语言属于社会全体成员,言语属于讲话者个人。
不同的人在不同的语境、根据不同的意图讲出的每句话都已经具有了即时即地的色彩。
因此,语言属于个人。
但不同人所使用的语言材料和规则却属于讲这种语言的社会全体成员。
4.语言存在于言语之中,言语是对语言的具体运用;语言规则和材料是一种抽象的体系,人所听到的是具体的言语。
语言符号有哪些符号属性?每种属性用一句话说明要点。
1.任意性(根本属性)。
人们选择哪一个具体语音形式和哪一个具体语义内容所结合成一个语言符号是完全任意的,是无可论证的。
2.线条性。
语言符号在使用中必须按时间先后顺次排列出现,人们不可能同事使用或说出多个符号。
3.相对稳定性。
语言不是一成不变的,它还是会发生变化的,只不过这种变化的过程是非常缓慢的,因此具有相对稳定的特点总结(语言的组成要素)两种说法的出发点不同,认识问题的角度不同。
语音、词汇、语法三要素的说法是从组织语言的角度出发的;语音、语义、语法三要素的说法是从分析语言的角度出发的。
两种说法在理论上都有纠结的方面。
1.前一种说法的问题主要在语音与词汇两个因素之间有交叉,因为词的构成的一个方面就是语音;2.后一种说法的问题主要在语法同语义之间有交叉,因为语法内容中包括语法范畴,而语法范畴是由一定语法形式表达的语法意义,比如books中的-s表示复数的语法意义,而语法意义也是语义中的一种。
语言的几层体系的特点(从底层到上层的变化特点)1.语言是由语音、语义、语法三要素组成的系统。
第二章语言的本质名词解释:1、任意性:符号虽然是由形式和内容构成的结合体,但形式和内容之间没有必然的联系。
也就是说,作为形式的替代者和作为内容的被替代者之间没有必然的联系。
换句话说,形式和内容之间的关系是任意的,是不可论证的。
完全是使用语言符号的社会长期以来约定俗成的习惯决定的。
比如中国人的习惯是用“点头”表示“肯定”,用“摇头"表示“否定",而保加利亚则刚好相反,用“点头"表示“否定”,用“摇头"表示“肯定"。
(P61)2、组合关系:组合关系是指在同一层级上组合起来的各个符号之间所形成的横向关系。
比如:“鸡吃小米”,“鸡”和"吃小米组合构成了主谓关系,而“吃”和“小米”的组合构成了述宾关系,主谓和述宾这样的关系是组合关系在语法层面的表现。
再如:jian、和“ian”是声韵关系,“i”、”a“、“n”是韵头、韵腹、韵尾的关系,这是组合关系在语音层面的体现。
又如:“我喝水”,“我”是施事,“喝”是动作,水”是受事,它们之间构成“施事-动作一受事”的语义结构关系,这是组合关系在语义层面上的体现。
3、聚合关系:聚合关系是指在一定条件下,在语言链条的某一环节上,能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
比如:在“我读书”、“你唱歌”、“他打球”这三个结构体中“我"、“你”、"他"位置相同,作用相同,可以替换,“我”、“你”、“他"之间的关系就是聚合关系。
(P69)4、思维:思维是指人脑能动地反映客观现实的机能和过程,他所反映的是客观事物的本质特征以及客观事物之间的本质联系。
5、语用学:语用学作为语言学的一门新兴的独立学科。
研究在特定情,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。
复习思考题1、谈谈语言符号和非语言符号共有的特点。
①任意性。
符号虽然是有形式和内容构成的结合体,但形式和内容之间,作为形式的替代者和作为内容的被替代者之间直接没有必然的联系。
语言学概论复习资料一、填空(15题,每题1分,共15分)1、主要分布:第一、二、三、四、六章。
(书上的话抽出来)2、注意:以下几点可能考到,注意浏览教材相关内容①记忆国际音标。
可能会给字让填国际音标。
元音,发音部位(描述一个声母的发音:舌面音、双唇音、高)1、有阻/无阻鼻音/口音唇音/舌音舌面/舌间塞音/擦音2、送气/不送气前/后高/低圆/展【填空加论述】组合关系、聚合关系(P18-20)②语言的结构类型(课本P20-23)a.词法类型:词根语、屈折语、粘着语b.句法类型:SVO型语言、SOV型语言、VSO型语言【填空加名词解释】音节包含几个音素(P73、82)③【填空题加分析题】语流音变(课本P87)(描写一个音的发音状况)定义:连续的语流中某些语音成分受前后语音环境的影响而发生变化的现象。
类型:同化、异化、弱化、脱落、增音④义素分析法:述谓结构(附加意义、语体、评价)义素分析原则(课本P103-104)对等性原则、系统性原则、简明性原则⑤语法:名词重叠(表示什么意义)(P124、128)把字句的错误类型、⑥【填空题加分析题】信息结构(课本P221-228)已知信息和未知信息(两者的区分与语境密切相关)、预设信息、指示信息语用:预设(出发语。
哪个是预设出发语)例子信息结构、已知信息、焦点、新信息(根据重音判断新旧信息)二、名词解释(4题,每题5分,共20分)1、语言的模糊性P8 所谓模糊性,是指类与类之间没有明确的界限,而是逐渐过渡的。
日常语言中的语音、语义和语法,都普遍存在着模糊性。
2、语言的生成性P8 所谓语言的生成性,是指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子。
语言符号的这种生成性是人类语言的一个重要特征。
语言的生成性主要表现在两个方面,一是类推性,二是递归性。
3、词根语(P20)词根语又称孤立语,其特点是缺乏形态变化,语法意义主要靠词序和虚词来表示。
4、屈折语(P20)屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。
语言学概论第二节课官方笔记目录一、课件下载及重播方法二、本章/教材结构图三、本章知识点及考频总结四、配套练习题五、其余课程安排一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结知识点一元辅音分析(一)元辅音分析概念元辅音分析是指把音节切分到音素的分析方法。
音素是最小的语音单位。
音素可以根据发音时的生理特征和听者的音响感觉,分成元音和辅音两大类。
音节是自然感受到的最小的语音单位,也是语音分析的最基本单位(二)元音元音是指气流振动声带,在口腔和咽头不受阻碍而形成的音.如汉语普通话中的ɑ、o、e、i、u、ü。
元音又叫母音。
2、元音的决定因素:元音的不同主要是由共鸣器的形状(主要是口腔的形状)的不同决定的。
而口腔的变化不外乎三个办法:(1)舌位的高低:把嘴张得大些或小些。
(2)舌位的前后:把舌头往前伸或往后缩。
(3)唇形的圆展:把嘴唇撮圆或展平。
发元音时,舌头收紧而隆起的最高点(即舌位)出现在舌面上,这种音叫舌面元音。
1.八个舌面元音(标准元音、定位元音)[i]——前、高、不圆唇(汉语普通话)[u]——后、高、圆唇(汉语普通话)[e]——前、半高、不圆唇(汉语普通话)[o]——后、半高、圆唇(汉语普通话)[ɛ]——前、半低、不圆唇(汉语普通话)[ɔ]——后、半低、圆唇(英语)[a]——前、低、不圆唇(汉语普通话)[ɑ]——后、低、不圆唇(汉语普通话)2.舌尖元音舌尖元音是舌尖起作用改变共鸣器形状而发出的音,舌尖元音有可以分为:(1)舌尖前元音:不圆唇-i[ɿ]。
普通话里zi ci si 里的“i”都发这个音;圆唇[ʮ]苏州话里的“书”,发这个音。
(2)舌尖后元音:不圆唇的-i [ʅ]。
普通话里zhi chi shi 里的“i”发这个音;圆唇的[ʯ ]湖北麻城话里的“树”发这个音。
3.卷舌元音卷舌元音是舌面和舌尖元音同时起作用,即在发舌面元音的时候,舌尖向硬腭方向翘起。
例:普通话中的“儿”[ɚ³⁵]或[əɹ³⁵]儿话音“画儿”[huɐɹ⁵¹](三)辅音1.辅音特点一般地说,辅音音素是除了元音音素以外的音素。
名词解释:1、历史比较语言学:是运用比较的方法来发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系, 构拟产生这些亲属语言的原始语言。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础, 是语言学走上独立发展道路的标志。
2.“小学”: 中国传统的语文学, 围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究, 从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学, 因此又被人们称为经学的附庸。
3.语言: 是一种特殊的社会现象, 是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
4.言语: 是对语言的运用, 它有两个意思: 一是指人的说和写的过程, 是人的一种行为, 叫言语活动, 也叫言语行为;一是指人说出来的话, 写出来的东西, 也叫言语作品。
5.符号: 一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
它包括了形式和意义两个方面的要素, 是一定的形式和一定的内容的统一体, 二者缺一不可。
6.组合关系: 符号和符号组合起来的关系。
符号和符号的组合形成语言的结构。
7、聚合关系: 在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用, 它们自然聚集成群。
它们彼此的关系称为聚合关系。
8、音素: 按一定规则组合成音节的最小语音单位。
是从音质角度划分出来的。
9、国际音标: 由《国际语音协会》1888年8月制订公布,被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。
10、音位变体: 是同一个音位的不同的变异形式, 是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
11.对立和互补: 是语言里音与音之间的两种重要关系, 是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。
彼此对立的音素,起着区别词的语音形式的作用;彼此相似而互补的音素, 可能被语言社会当作同一个语音使用。
12.语法: 词的构成, 变化和词构成词组和句子的规则。
13.语法范畴: 语法意义的类。
14.语法手段: 根据语法形式的共同特点把它们归并为几个基本类别, 这种语法形式的类就叫做”语法手段”。
本科汉语类语言学概论的学习与复习Ⅱ中央电大 胡吉成 第五章 词义1 词汇和词义1)基本词和一般词。
基本词和一般词是从使用角度划分的,使用普遍而稳定的词是基本词,使用面较窄,不太稳固的词是一般词。
基本词:基本词是词汇中的核心,构成语言的基础,是一种语言的词汇中最常用的那部分词。
基本词具有普遍性、稳固性、能产性三个显著的特点,互相联系,互相影响。
一般词的构成:一般词是语汇中除基本词以外的那部分词。
同基本词相比,一般词的范围要大得多,而且常常处于变化之中,不具有基本词的三个特点。
一般词汇包括新词、古词、方言词、行业语、外来词等。
2)词义的概括性。
词义就是一个词所代表的意义,它是以一定的语音形式固定下来的人们对某一客观事物、现象的本质特征的概括反映和对现实现象的主观评价。
词义是人们对词所反映的客观事物的本质属性的概括,是客观对象在人们意识中的反映,是人们认识活动的成果。
因此,每个词的意义都是概括的。
概括性是词义最为突出的特点。
词义的概括性特点具体表现在一般性、模糊性、全民性三个方面。
2 词义的聚合1)多义词。
多义词中最初产生的那项意义叫本义,在本义的基础上衍生出来的意义叫派生义。
词义派生的途径是引申,可分隐喻和换喻两种方式。
多义词的运用不会产生误解。
2)同义词。
同义词是意义相同或相近的一组词。
同义词的意义差别主要表现在以下几个方面:范围大小不同、附加色彩意义不同、搭配功能不同。
3)义素和义场。
义素是词义的构成单位,是词义的最小的语义结构成分,又叫语义特征。
义场即语义场,一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。
3 词义的组合第六章 文字和书面语1 文字和语言文字及其作用2 文字的起源、发展和改革1)文字的发展。
从造字方法看,文字的发展大体上可以分表意、意音和表音三个阶段。
注意几种重要的字母:字母是拼音文字的最小书写单位。
目前世界上表音文字所采用的字母体系多种多样,主要有腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等。
00541《语言学概论》知识点复习(二)第二章语言的物质载体—语音第一节语音概说一、什么是语音1、语音是语言的物质载体,是人的发音器官发出的,用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。
2、(1)语音是人的发音器官发出的声音。
(2)语音是代表一定意义的声音。
语音同语义紧密地联系在一起,须臾不可分离。
它有别于也是人的发音器官发出的无意义的声音,如:咳嗽、喷嚏、呼噜,等等。
(3)语音是一种社会现象,而语音之外的声音则是一种自然现象。
二、语音的属性语音和其他声音一样,是物体振动而产生的音波,因此具有物理属性;语音是由人的发音器官发出的,因此具有生理属性;更重要的是,“什么语音表达什么意义” 必须是使用该语言的全社会成员约定俗成的,因此语音又具有社会属性。
社会属性是语音的本质属性。
(一)语音的物理属性1、音高:声音的高低,它决定于音波的频率。
振动越快,频率越大,音高就越高。
汉语普通话语音中的声调指的便是音高。
2、音强:声音的强弱,它决定于音波的振幅。
振幅的大小同发音时用力的大小有关。
3、音长:声音的长短,它决定于发音持续时间的长短。
4、音质(音色):声音的本质和特色,一种声音区别于其他声音的个性或特征。
是语音‚物理四要素‛中最重要的特征。
声音经过声腔使之放大并形成不同音质的语音。
由此得知造成元音音质差别的因素主要是共鸣器的形状不同。
(二)语音的生理属性1、动力部分——肺和气管2、发音体——喉头3、发音体——声带4、共鸣器(声腔)——口腔和鼻腔按照发声器官能否活动,可以将之分为‚主动发音器官‛和‚被动发音器官‛。
主动发音器官包括嘴唇、舌头、软腭、小舌、下颚等,被动发音器官包括牙齿、齿龈、硬腭等。
(三)语音的社会属性在一种语言或方言里,什么意义用什么声音来表达是任意的、约定俗成的,是社会因素决定的。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上,不同语言有不同的语音系统,语音的社会属性是语音的本质属性,语音本质上是一种社会现象。
三、语音的表现形式语音作为语言的载体,跟语言的意义紧密结合在一起,而语言本身也有自己的表现形式,即语音的单位。
分别为:音流、音段、节拍群、轻重音、音节、音素、元音和辅音。
四、语音的记录方式(一)直音法:直音法其实还包括譬况法、读若法、纽四声法等,是我国东汉以前给汉字注音的方法。
直音法就是用同音的字来给汉字注音,这样注音的好处是一看就懂,注音准确。
缺点是必须为每个汉字找到一个简单易识的同音字有时很难办到。
(二)反切法:反切法是中国古代使用最为长久的汉字注音方法。
即用两个汉字来拼出另一个汉字的的读音。
反切法遵循的原则是‚上字取声,下字取韵和调‛。
反切法几乎可以拼读所有汉字的读音,但是也有缺点。
因为汉字本身不表音,汉字读音变了,字形并不变,这会给反切带来麻烦。
(三)注音字母:民国时期采用注音字母(注音符号)为汉字注音。
1913 年制定,1918 年由当时的教育部公布施行,称作‚注音字母‛,也叫‚国音字母‛,1930 年改名为‚注音符号‛。
三个优点:字母数量少、照顾了古音、念法固定。
注音字母现在仍有包括新加坡、台湾和香港等国家和地区在使用。
(四)汉语拼音方案1、以北京语音为标准音;2、拼音字母采用国际通用的拉丁字母,字母标记的语音也跟拉丁字母本来的读音接近;3、拼音字母采用音素制,每个汉语音节最少一个音素,最多四个音素。
(五)国际音标国际音标是目前国际上最为通行的一种记录、分析各种语言的语音的标注符号。
国际音标一个音素只用一个符号代表,一个符号只代表一个音素。
其优点有:1、符号和因素严格对应,一个音素只用一个符号代表,一个符号只代表一个音素。
2、音标数量多,有许多附加符号作补充。
如因素符号上标‚~‛表示鼻化3、符号多在拉丁字母的基础上制定,简单清晰,易学易用4、通行广泛。
国际音标是语言学家分析语音最常使用的符号系统第二节元辅音和声韵调一、元辅音分析元辅音分析是指把音节切分到音素的分析方法。
音素是最小的语音单位。
音素可以根据发音时的生理特征和听者的音响感觉,分成元音和辅音两大类。
音节是自然感受到的最小的语音单位,也是语音分析的最基本单位。
(一)音素音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的,音节及其他大大小小的语音单位,切分到最后就是音素。
音素包括‚元音‛和‚辅音‛。
语音学中对音质成分进行描写和分类的基本概念就是元音和辅音,语音中的元音都是乐音,而辅音则大多为噪音。
(二)元音1、元音是指气流振动声带,在口腔和咽头不受阻碍而形成的音。
元音又叫母音,元音的不同主要是因为共鸣器的形状不同。
2、决定元音音质的原因:舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展。
3、八个舌面元音(标准元音、定位元音)[i]——前、高、不圆唇(汉语普通话)[u]——后、高、圆唇(汉语普通话)[e]——前、半高、不圆唇(汉语普通话)[o]——后、半高、圆唇(汉语普通话)[ɛ ]——前、半低、不圆唇(汉语普通话)[ɔ ]——后、半低、圆唇(英语)[a]——前、低、不圆唇(汉语普通话)[ɑ]——后、低、不圆唇(汉语普通话)(三)辅音1、一般地说,辅音音素是除了元音音素以外的音素。
其发音可以分为成阻、持阻和除阻三个阶段。
2、特点包括:(1)发音时气流在声门以上的发音部位形成阻碍,通过某种方式冲破阻碍发出声来(2)气流较强(3)浊辅音声带振动,清辅音声带不振动。
3、辅音的分类:(1)按发音部位划分辅音①双唇音②唇齿音③舌尖前音④舌尖中音⑤舌尖后音⑥舌面前音⑦舌面后音(2)按发音方法划分辅音①按成阻和除阻的方式划分辅音:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、半元音。
②按成阻和除阻的方式划分辅音:清音、浊音。
③根据发音时气流的状况划分辅音:送气音、不送气音。
二、声韵调分析(一)声母声母是一个音节开头的辅音。
汉语普通话有22 个辅音,但可以在音节里充当声母的只有21 个,辅音ng 不能充当声母,只能做韵尾,不能做声母。
而辅音n,既可做声母,又可做韵尾。
另外,有一部分音节没有辅音音节,即称为‚零声母音节‛。
(二)韵母1、韵母是音节里声母后面的部分,传统音韵学把韵母分成‚韵头、韵腹、韵尾‛三部分。
2、韵母成分分类法:韵母有三类:单韵母、复韵母、鼻韵母。
(2)复韵母的结构:韵头(只有i u ü三个高元音可以充当)、韵腹(是韵母的主干,十个单元音都可以做韵腹)、韵尾(复韵母中只限于韵腹后面的i u (o),在鼻韵母中由鼻辅音n ng 充当)3、韵尾分类法:开尾韵母(无韵尾韵母)、元音尾韵母、鼻音尾韵母。
4、‚四呼‛分类法:按开头元音的发音口形可分为四类,即‚四呼‛。
开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
(三)声调音节中具有区别意义作用的音高(高低升降)变化。
一个音节,除了声母和韵母外,还有一个贯穿整个字音的高低升降,这就是声调。
每个汉字记录一个有声调的音节,故又称‚字调‛。
声调是音节结构中不可缺少的成分,具有区别意义的作用。
声调由音高决定,包括‚调值‛和‚调类‛两个概念。
声调主要是由音高决定的。
三、音节结构(一)元辅音分析和声韵调分析的一致性1、元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
2、音节结构可分为V、C-V、V-C、C-V-C 等四种不同结构类型。
(二)元辅音分析法和声韵调分析法的区别1、声韵调分析法是汉语传统的一种音节结构分析方法。
2、按照这种分析方法,汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三部分,声母是音节开头的辅音,韵母是音节声母后面的部分,声调是音节能够区别意义的音高变化。
3、元辅音分析法和和声韵调分析法的区别:(1)元辅音分析法可以用于任何语言的音节分析。
(2)声韵调分析法只能用于汉语音节的分析,更能够反映其结构特点。
第三节音位和音位变体一、设立音位的原因:表面看,设立音位是为了减少拼音字母,但实际上是为了确定能够区分不同意义的音素并将其区别开来,所以音位不是从听感的角度直接切分出来的,也不是依据语音单位的发音归纳的;音位是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位,所以不能跨语言和方言。
二、设立音位的方法(一)归纳音位的原则1、对立原则:如果两个音素可以出现在相同的语音环境中,且可以区别语义,那么这两个因素之间具有‚对立关系‛。
2、互补原则:互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境,它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。
3、语音近似原则:语音近似原则是指既互补分布,发音特点相似的音素可以合并为一个音位。
(二)音位的区别特征1、音位的对立能够区分音节的意义,而音位的对立又是建立在一个或几个语音特征基础上的,比如元音的舌位前后、高低、唇形的圆展,辅音的成阻部位、除阻方法、清浊形式、送气与否等,这些语音特征就是音位的区别特征。
2、一个音位具有哪些区别特征,必须在特定的语言系统中考察。
一个音位在不同情况下可以有不同的发音,这种不同的发音就是音位变体,即属于同一个音位的不同语音形式。
3、音位变体主要是基于不同音素之间存在互补关系来确定的。
根据环境的不同分为:条件变体(处于互补关系中的变体)和自由变体(处于互混关系中的变体)。
第四节语流音变和韵律节奏一、语流音变语流音变是音节组合中出现的一种音变现象。
语流中,由于受说话速度、轻重高低变化以及前后音等因素的影响,有些音节的读音会发生变化,语言学上称这种音变现象为语流音变。
(一)儿化:儿化是指后缀‚儿‛与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。
汉语普通话的儿化韵在语汇、语法、修辞上有一定的作用,一是可以区别词义,二是可以区别词类,三是表细小及可爱的感情色彩。
(二)变音:一个音节受到语流中前后音节的影响而其内部因素发生某种变化,这就是‚变音‛。
变音现象中最重要的有同化、异化、弱化和脱落。
(三)变调变调指音节连读时,某些音节的声调发生变化的情况。
变调主要表现为声调的异化,即语流中两个相同或相近声调的音节,其中后一个音节的声调受前一个音节声调的影响而变得不相同或不相近。
汉语普通话中最明显的变调有上声变调和‚一、不‛变调。
二、韵律节奏(一)停延:停延是说话时语流中的停顿和延续。
停延有三种形式:一是气息停顿:用标点符号隔开;二是语法停顿:通过停顿区别一个句子句法结构的不同构造层次和语法关系;三是强调停顿:为了强调某一事物,突出某个意义,或者加强某种感情,有意识地加强语法停顿或改变停顿位置。
(二)轻重:说话时语流中彼此相连的各个音节的轻重并不是完全相等的,有的听上去重一些,有的听上去轻一些,这就是语音中的轻重现象。
(三)升降:可以分为高调和低调两种。
低调是全句音节的高度程降低趋势的调子,在句尾表现最为明显。
低调一般用于已经说完的句子,常用来表示陈述、祈使、感叹等语气。
高调是全句各个音节的高度呈现身高趋势的调子,在句尾表现最为明显。