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扎根山区教育谱写青春华章——灵武市永利小学特岗教师柳元先进事迹题记：他们选择了山区作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着山区的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
他们有一个特别的名字——农村义务教育阶段学校特设岗位教师，简称特岗教师。
柳元，男，汉族，中共党员。
1985年生于宁夏石嘴山市，2007年毕业于宁夏师范学院中文系。
同年九月参加全区“三支一扶”活动被分到中卫市海原县第一小学担任语文教师及班主任。
两年的支教生活让他学会了很多，收获了很多，同时也积累了一定的教学经验。
多次受到师生及家长们的好评。
在工作期间，认真负责，在2008 -2009年度被评为优秀班主任。
2009年5月报考了灵武市农村义务教育阶段特设岗位招聘教师考试，以笔试、面试双第一的成绩被录取，分配到永利小学任教，担任学校的副校长及语文教学工作。
他怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子喜爱之情，来到了这里。
光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆这一年来的耕耘与收获，让他感到很欣慰、很自豪。
凭着他对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受得了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作只有一年多的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵的财富。
他从来没有抱怨工作的任务繁重，而是为初为人师而感欣慰，为初为人师而感虔诚，满怀激情，挥洒青春。
短短的一个春秋，用他自己的话来说：我的青春不耀眼却闪光。
自到永利小学工作以来，他很快就融入到永利的环境中来，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
永利系灵武市山区，交通不便，自然条件艰苦。
学校是寄宿制学校，他和同事们以校为家，共同担当起教师与家长的角色。
他深知在这块贫瘠的土地上，要用自己的实际行动来诠释付出的汗水。
从某种意义上来说，他更乐于接受这种方式，因为他就是来实现自己的理想，来完成自己的事业的，而非贪图安逸享乐来的。
2024优秀教师先进事迹材料范文（精选21篇）2024优秀教师先进事迹材料范文篇1她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。
虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
一、努力完成自己的教学任务做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。
为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。
为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。
她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。
”二、钻研业务、做学者型教师她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且她还多次参加省、市、县组织的活动。
第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。
之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。
三、对学生倾心所爱教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。
作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。
如果说教师很对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。
守特教初心担育人使命她很平凡，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有感人泪下的动人故事，她只是千万个普普通通的人民教师中的一员，在这个平凡的岗位上做着自己应该做的事情。
她又不平凡，她所面对的是一群折翼的天使——残疾儿童。
虽然无法感受桃李满天下的喜悦，但她用专业、耐心、爱心，为他们撑起了属于自己的一片天空，见证了每一个花开的瞬间。
有一种选择叫初心2006年8月，作为青岛第一批公招教师，她过五关斩六将，通过层层筛选，名列前茅。
这样的成绩，在招聘语文教师的青岛二中、九中这样的一类高中里，可以优先选择。
但是，当她坚定地选择了特殊教育（听障）。
“我，是一名的人民教师，就像许许多多的教师一样平凡普通。
但我，又不普通，只因为我选择做一名特教老师，与我朝夕相伴的是特殊儿童……我的工作是用自己的平凡，去开启他们尘封的心灵……”在她工作日记的开篇中，写着这样的一段话。
她坚信“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。
”为尽快胜任听障教学工作，她看视频课做记录，请教老教师吸取经验，反复备课、不断反思，教学工作很快走上了轨道。
为进一步练好听障教学基本功——手语，她向老教师请教、向书本学习，还不断与学生交流，利用一切空余时间，勤加练习、反复比照，很快手语运用自如。
为及早提升听觉言语康复专业水平，她查文献、学专业、看视频，康复专业水平不断提升，先后被评为“教学新秀”、“首席手语翻译”，并考取国家“高级言语语言康复师”，并成为了聋校中唯一一个教过学前、初中、高中、职专所有学段的青年教师。
从事孤独症教育后，有些孩子自理能力比较差，经常发生把大小便拉在裤子里的现象，她就从家里拿来一些儿子的衣服，放在办公室，以备孩子换洗之用。
上学期的一天，xx周围的同学反应异常，都捂住了自己的鼻子，她发现他把大便拉在了裤子里，于是赶快安排好其他学生，领着xx来到厕所，清理身上的粪便，换上干净的衣物，并把裤子洗干净。
家长放学接孩子时知道此事后，感激地拉着她的手说：“种老师，辛苦你了！”这样的事情经常发生，每次她都是及时为孩子处理好一切，让他们感受到无微不至的关爱。
穿越千里爱撒教育——新陂乡移陂小学优秀教师汪丽霞先进事迹推荐材料汪丽霞，女，1988年4月出生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。
2010年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。
2011年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情基本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今，她的病情已向好的方向发展，健康的身体、充实的生活，今年27岁的她，在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的梦想。
在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
"学生的成长，才是最真实的荣誉证书"汪老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。
大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴素稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰苦，但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀！平凡的工作中，汪老师用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译；每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜；学校很多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。
全国优秀教师先进事迹材料范文5篇全国优秀教师先进事迹材料范文1王林泉老师_年参加工作，_年入党，中学高级教师、区教学能手。
先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业,从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。
6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。
他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。
教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全， 06学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于钻研，争创一流一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。
在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在_年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。
最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
三、认真负责，真抓实干对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。
在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。
如_年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。
担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面,勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
26年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。
特岗教师事迹资料特岗教师事迹资料赵立琴，女，27岁，临汾市封侯人，XX年特岗，五年来在自己的岗位上脚踏实地，用爱谱写出生命的赞歌!年前，姊妹三个排行老大的她，因为家庭困难，本该还要持续进修的她，早早的肩负发迹庭的重担，以优异的成绩成为了吉县屯里镇安乐小学的一名教师，下车的那一刻，她惊呆了，学校的环境和孩子的笑容形成了激烈的反差，没有商铺、没有直来的大巴、可是学生的笑容比什么都宝贵，年来，她创新了教课模式，率领的班级快速的成为整个学校的率领班，自己也成为了县级学科带头人。
花开花谢，春去秋来，村里的孩子上学老是来之不易，每年总有因为经济或许各样困难，上不起学、或许学习落伍的学生，爱心老是她帮助学生长进和解决困难滋滋不倦的源泉，几年下来她义务资助学生3名，花销数千元，夜晚给学生补课数百次，她的学生不只成绩首屈一指，更重要的是学会了感恩!XX年她荣耀的被评为吉县道德典范，她用自己的事迹谱写了一曲婉转的赞歌!特岗教师事迹资料我于XX年7月毕业于井冈山大学初等教育专业。
经过特岗教师招聘，同年9月分派到井冈山最荒僻的学校-下七小学。
一年来，我向来增强业务学习，努力提高教书育人的本事。
在一年的教课工作中也获得了必定的成绩。
井冈山是偏僻的革命老区，我所在的下七小学是井冈山最边远的山区小学，位于井冈山市最南端。
学校坐落在高山脚下，建筑面积2976平米。
现有7个教课班，在校学生263人，教师16人。
大多半学生需步行几公里赶往学校。
由于人数稀罕，信息闭塞，交通不便，多半老师都不肯在此校任教，即即是任教过也不到一年时间就走开了。
在这类工作、生活环境极其艰辛的条件下，我战胜了各种困难。
学校常常遭受停电浊水现象，为了不耽搁教课工作，不影响教课进度，我常常点着准备好的蜡烛，在轻微的烛光下进行备课，批阅作业;在雨天水污浊的状况下，便到几里路外去担水;在膳宿方面，因为条件限制，利用一间剩余的教室用木板分开作为个人宿舍，既没有洗手间，也没有纱窗门帘，蚊虫老鼠各处乱窜，热天常常有蛇出此刻校内;在准时达成教课工作之余，我每天都要自己买菜烧饭。
特级教师事迹材料4篇数学特级教师郭楚明是实验高中众多优秀教师中的杰出代表，他1983年7月毕业于湖北大学数学系，1997年7月华中师大数学教育硕士研究生毕业，中学数学高级教师、省级骨干教师、特级教师，长期担任数学教研组长兼高三数学备课组长，并任县高三数学核心备课组成员，中国数学会会员，中国数学奥林匹克二级教练员，先后被评为”黄冈市’三育人’先进个人”“湖北省中师优秀科技教育园丁”“浠水县德育工作先进个人”“浠水县优秀教师”“浠水县师德标兵”，县直机关工委表彰的”优秀共产党员”。
他科研能力强，已在《数学通讯》、《中学数学》、《中学数学研究》、《湖北教育科学》等多种省级以上刊物发表论文近二十篇，主编参编著作三部，获省级以上奖励五篇，发表于教育核心期刊《数学通讯》上的论文《数学创造教育应当确定和强化的几种观念》，XX年被省教育厅评为”湖北省第三届教育科研优秀成果三等奖”，受到省教育厅奖励，同时还获得全国二十一世纪中小学数学课程改革专题征文二等奖且得到教育部课程改革组成员，北师大教授刘兼的肯定。
该文许多观点与后来出版的新课标精神一致，在全国引起较大反响，被全国多家文献引用，在网上搜索，发现论文被引用的信息上百条。
XX年被县委、县政府命名为”浠水县第一批学术技术带头人”，并享受政府津贴，XX年被县委、县政府命名为”浠水县专业技术拔尖人才”，XX年被授予”黄冈名师”称号，XX 年至XX年连续两年作为县师德模范报告团成员在县内部分学校巡回报告。
因为工作突出，被《中学数学》杂志选定为封面人物，其照片刊登在《中学数学》第6期上，其先进事迹先后在《黄冈日报》等五家媒体作过报道。
郭楚明同志早在1985年9月就响应省委号召、支援鄂西少数民族地区教育事业，那里生活工作条件极其艰苦，他安心努力工作两年，出色完成任务，并受到表彰。
他的亲朋好友看到他教书清贫而辛苦，曾两次帮他找好了条件优越的单位，都被他谢绝了。
他在深圳的同学曾多次邀请他去深圳，特别是学校改办高中以后，他在武汉的一些中学、大学担任领导的同学纷纷邀请他去武汉工作，暑假，他还受到省内一所名校的邀请，并承诺月薪七千元以上，面对亲朋好友好心帮助、邀请，面对高薪的诱惑，他没有动心，舍不得离开浠水的学生。
2023优秀教师先进个人楷模事迹材料（10篇）2023优秀教师先进个人楷模事迹材料篇1作为老师，她最爱听的一句话就是：“王老师好!”这是她平凡一天的开始，也是幸福一天的开始。
30多年的执教生涯中，她始终把“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为事业追求的目标;把“学高为师，德高为范”作为自己的自律信条。
忠于职守，身正为范，团结同事，给同行做榜样，为学校树新风，在平凡的岗位上默默耕耘。
一、热爱教育，教书育人把“忠心给教育，爱心给学生，诚心给家长，虚心给同事，信心留自己”是她工作的准则。
从教三十多年来，她把心血倾注在教学事业上，保留了一名教师传道授业的真本色。
工作中，她在加强自己政治理论素养提高的同时，爱校、爱岗、爱生。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
她经常对学生说的一句话是：“你们有什么问题吗?有问题尽管问，或者在我来之前写在黑板上也行，咱们一起做。
”她在三尺讲台上挥洒着激情和智慧，时刻不忘引导学生们“共舞”。
她常常告诉学生哪些知识点还可以有所创新，可以作为作文选题，并帮助他们一遍遍修改。
每次下课后，很多学生还意犹未尽、问这问那，她总是耐心地把问题一一解答。
工作以来，她曾多次获市、镇“先进教育工作者”、“优秀班主任”，镇级奖项，曾获高邮市第三届“十佳少先队辅导员”、第七批市级小学语文“中青年教学骨干”等称号。
二、钻研业务，成效显著她充分利用每一次学习的机会，积极深造进修，她先后通过自学考试取得了大专、本科文凭。
自担任语文教研组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，积极参与新课程辅导，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，参与了2008年高邮市第一届小学六年级毕业试卷的出卷工作，在高邮市教育局举办的2009年全市教师新教材培训中被任为主讲，并获得好评。
优秀教师先进事迹材料(10篇)范文优秀教师先进事迹材料(10篇)范文先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
关于优秀教师先进事迹材料是怎样的呢？下面是小编为大家整理的优秀教师先进事迹材料，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!优秀教师先进事迹材料篇1__镇位于__县最南端，深入北腹地，毗邻、两市，与__县、__县接壤，距县城X公里。
这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村。
因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“__县教师培训基地”。
淡泊名利回到大山倾力奉献__年X月，X岁的以优异的成绩从师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---__镇中心小学工作。
一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。
后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。
__年X月，她被调入__镇中学任教英语，20__年下学期开始担任班主任工作。
忘我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。
她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌赌博，实乃为人师表的楷模。
优秀特教教师先进事迹材料优秀特教教师先进事迹材料1从当年背着父亲偷偷报考了特殊教育师范学校到一有召唤就迫不及待地回到自己的特教讲台，她坚持逐梦18年。
18年的春夏秋冬，她从一个青葱少女走到优雅中年，一直坚守着自己的初心和梦想，执着的书写着一名特教人的责任和担当。
一向听话的女儿让父亲流泪苦劝1998年6月16日，对孙晓艳来说是个注定难忘的日子。
那一天，一向温顺乖巧的孙晓艳竟然把一向慈爱的父亲气的泪流不止。
因为成绩优秀的她中考志愿填报她本可以有很多不错的选择，她却不听任何人的劝告填报了当时山东省唯一的特殊教育师范学校——山东省昌乐特殊教育师范学校。
亲友委婉劝导，家人反复开导，可是孙晓艳铁了心的不改志愿。
老父亲气得坐在墙角默默流泪，他一直不明白一向听话的宝贝闺女为什么非要报考当时让人看不起的特殊教育，按照孩子的成绩和自己的安排，他本可以让孩子有更多更好的选择。
夜深了，孙晓艳一直躲在自己的房间里偷偷流泪，这个内向的女孩子在默默回想着自己的故事：几年前，邻居三婶家特殊教育师范学校毕业的侄女来走亲戚。
那个高挑漂亮的女孩刚到河边玩竟然和村里的聋哑孩子艳玲聊得开心无碍，让一向孤僻古怪的艳玲姑娘两眼放光，兴奋非常。
从旁边经过的孙晓艳看呆了：灵动的手语，亲切的鼓励，就像一把打开心灵大门的钥匙，让小艳玲一项封闭的心彻底敞开了。
她再也不是那个见人瞪着一双惊恐的眼睛，时时处处对人戒备的“小哑巴”了。
从那时起，她开始慢慢走近小艳玲，这个聪明敏感的小姑娘也慢慢的对孙晓艳敞开了心扉。
也是从那时起，孙晓艳发现，特殊孩子的内心深处一样丰富多彩，只不过需要一双打开他们心扉的钥匙。
多少年后，孙晓艳一直深深自责，她一直没有和深深疼爱自己的老父亲敞开心扉的谈谈自己当年的报考初衷。
她只是清楚记得自己带着任性和些许叛逆在父母默默流泪的叮嘱中匆匆奔向求学的远方。
一向要强的孙晓艳让同事劝阻无效因为热爱，所以努力！三年的昌乐特师学习生活，孙晓艳用勤奋好学不断提升自己。
特岗教师先进事迹材料优秀特岗教师先进事迹材料优秀1卢__是一名优秀的师范本科毕业生，____年6月毕业于__师范学院。
为了儿时的梦想，响应党和国家到基层的号召，20__年9月，她在母亲患癌症、年幼的孩子经常托付给亲邻看护的情况下，毅然选择了来到泗县一所偏远的乡村小学做一名特岗教师。
刚踏上工作岗位，卢同志便以对教育事业的热爱，以火热的心，埋头苦干，默默耕耘，为学生撑起了一片蓝天。
她常用自己的口头禅来严格要求自己——“当好一名慈母，做好一名严父，为好一名恩师”。
在特岗教师的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印。
任劳任怨，踏踏实实地教书育人，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。
学校因师资缺乏，她在教学专业知识——音乐的同时，还兼任五年级语文课。
学校的高年级又是从四个教学点合并的复杂班，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导，在育人上以人为本，循循善诱，最终她所带的班在全乡名列前茅。
不仅如此，她还主动承担了学校广播播放工作、早操、课间操的组织工作、音乐兴趣小组的工作。
卢同志踏入特岗以来，深爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中。
她关爱学生，深入了解学生，分析学生的心理状态，对学生进行针对性的教育。
特别是她曾担任的五（_）班，学生是从原来的四个村、四个教学点凑合而成的一个较为复杂的班，学生层次不同，差异较大，学生思想波动大。
鉴于这种复杂情况，教育教学工作实在难做，卢同志通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位学生的过去，了解他们的家庭和周围的环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。
例如班上的__同学，因自小无母，父亲外出务工，随八十多岁的奶奶生活。
该生思想品质差，经常损坏公物、不做作业、顶撞师长。
卢同志经过摸底、谈心、家访，了解到这位同学缺少关爱和教育引导。
于是她抓住吴艳聪明的优点，多渠道、多形式地对其进行教育。
半学期之后，__已是一名守纪、勤奋的学生。
类似这样的学生，通过她的有效教育，均得到较大转变。
她所任的五（_）班班风正、学风好，被学校评为“文明班级”，在中心校的检测中亦取得了骄人的成绩。
热爱关心学生，建立良好的师生关系是卢同志的硬招。
踏入工作岗位以来，她对学生在思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈，互相倾诉，尤其是对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。
班上岳孜涵同学因患脑肿瘤，其父母均外出打工为其挣钱养病。
一天，她犯病晕倒了，卢同志忙里忙外帮他喊医换药，出钱拿药。
直到孩子父母赶回，医生护士才知道她不是孩子的亲人，后来医生逢人就说：“这样的老师真好，和孩子母亲没有两样！”就这样，她们师生之间建立了深厚的感情。
入岗来，卢同志所带的班，师生感情始终是那么融洽，她们共同创造了一个和谐的班集体！卢同志用宽广仁爱的胸怀去接纳每一位学生，因她扎实的`工作，赢得了学生的爱戴，同事的认可，领导的赞赏，家长的好评。
她本人在20__年__月参加乡特岗教师优质示范课展示活动中获得了好评；在20__年__月参加___学校第__届教师课堂教学技能比赛中荣获二等奖；在20__年__月在___县校园文化建设评比活动中，担任学校校园文化建设导游讲解工作，出色地完成了任务，受到了县乡领导的一致好评；在____年2月参加__县教育系统春节晚会演出活动并获得成功；在____年3月指导任教班级高洁同学参加___学校软硬笔书法比赛荣获三等奖；在____年__月指导任教班级陈宇、__同学参加__学校现场作文比赛分别荣获一等奖、三等奖；在____年__月—__月的“国培计划”培训中成绩优异，被评为“优秀学员”；在____年12月卢同志被评为省优秀特岗教师；在____年教师信息技术应用能力培训中成绩优异，被评为“优秀学员”。
正值朝气蓬勃的青春岁月，卢__选择了以田野作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着乡村教育的希望，扎根在农村，谱写着青春的乐章。
她用激情和梦想诠释着青春的含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
能成为一名人民教师，是她无悔的选择。
特岗教师先进事迹材料优秀220__年我响应党的号召参加省特岗教师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从此开始了。
岁月匆匆，蓦然回首，我感慨万千！我自加入教师的队伍的那一天起我就知道我未来的生活意味着——奉献，付出。
二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校安排我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗？我可以做的很成功吗？我没有工作经验怎么办？伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。
黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下出现了一批优秀的骨干教师，我很幸运的能从他们身上学到宝贵的管理和教学经验，这些经验对我来说是无价的，它能让我少走很多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的指点。
在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我积极按着学校领导的`日常工作安排管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。
学习方面，我首先主动和任课教师沟通，从他们对班级每个学生的上课情况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的学生谈心，找出不愿学习的原因并以一位朋友的身份拉近同学生的距离以利于学生能够好好的学习。
纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成绩，可以说纪律是学生成绩的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的学生担任班委，班长，组长他们必须以身作则，一有问题及时向我汇报。
卫生方面，为了给学生提供一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个干净的地面，洁净的玻璃窗，干净的黑板。
这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。
在教学方面，我担任语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我认真的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和学生沟通，多交流并看学生对知识的接受情况，一个知识点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。
另外我比较注重教学方法的传授，授之以渔而不是授之以鱼。
预习，复习，这样反复的进行，按着这种方法我的教学质量受到了学校的认可。
我自从成为一名特岗教师，我自从来到黄口一中，我锻炼了，我成长，感谢党，感谢各级领导，感谢我的同事，没有您们就没有现在的我。
特岗教师先进事迹材料优秀3__年7月我毕业于__学院中文系，作为一名师范生我很幸运地在当年9月回到家乡，成为一名普普通通的特岗教师。
从校园出来再重新回到校园，改变的身份，不变的是学习的心。
带着这样的心态我来到寿县爱国小学，开始我一直都非常期待的教学生涯。
上学期间，我已经确立了我的职业方向，所以一直在为成为一名合格的教师努力着。
我一直保持自学书法，勤奋练字的习惯，希望在我学生面前写一手漂亮的字。
不仅如此，我深知自己普通话的缺陷，就用心跟普通话老师学习，改掉方言的印记。
农村教师先进事迹“如果老师要给孩子一杯水，那么自己就必须有一盆水”，饱读诗书应该是一个优秀语文老师应有的水平。
我广泛阅读书籍，文史哲类的书籍是我的最爱，利用闲暇时间阅读教育书刊，不断的充实着自己的大脑。
虽然一个优秀老师应该做的远远不止这些，可是我已经带着最诚恳的心和最努力的心来到了工作岗位。
刚刚开始我在学校担任五年级的语文老师及班主任。
从原来班主任和其他老师，以及我的简单接触，对这个班级有了初步的了解：这是有二十三名学生组成的集体，十二名男生（后离开一人），十一名女生（后新来一人）。
虽人数不多，但学生的成绩及性格差异很大，让我感到压力重重的是除两名学生成绩优异外，其余都十分不理想，更有内向自闭和顽劣异常的学生。
如同知识的海洋学不完一样，教书的方法也是无穷无尽。
就这样，带着胆怯和信心开始了特岗生活：上下课从不迟到，早退；每一篇新课都要求自己先烂熟于心，利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善；课堂上放开姿态，让学生成为课堂的主人，教师爱岗敬业先进事迹而我只是将课堂安排有效、丰富、活泼的“导演”；孩子的作业在我眼前都是他们的珍贵的劳动果实，认真用心的批改，偶尔在评语后面画个调皮抑或是悲伤的笑脸便是我尊重关爱他们最好的方式；在班主任工作中，学着原谅他们无心的小错误，多与这些留守的孩子谈心，补充家庭中缺失的爱；对于孩子的不良习惯要严厉批评；鼓励那些自卑胆小的孩子，不要吝啬自己的赞美……在与学校其他老师的相处中，我总是虚心请教，把科学的好办法拿来使用；听从学校和中心校的工作安排；关心国家教育方针的方向；积极参加各种有助于提高教学水平的活动；与同时期的其他特岗教师交流心得；经常反思自己工作中的差池，用心记录下来，成为我永久的财富。
现在把自己平时记下的小事情拿出来与大家一起分享，希望你能感受到我曾经的感动。
我常常以身作则。
学生的很多生活学习习惯都是从模仿而来。
体育教师先进事迹我很坚信我的老师告诉过我的'话。
“优秀的老师应该浑身散发着一种魅力”，而这种魅力会吸引着你的学生，之后你的工作便简单了，你只需要提出要求，他们便会“言听计从”了。
每天早晨，我都会在早读课之前到达教室，开始大声朗读和背诵。
《中华传统文化经典导读》；语言优美，意境深远的课文；当然还有我自己爱读的书籍。
刚开始他们会惊讶好奇，可是，不一会儿他们便会跟着做了。
就这样，我读书，他们读书；他们问，我回答；一年的日子很快乐。
可是，渐渐的我也发觉了问题。
可能是自己过于心高气傲，课文中有的知识我太急于向孩子传达，也总是容易把知识拔高，体悟能力好的孩子还好，一般的学生就如同听“天书”了。
所以现在总是考虑大多数孩子的能力，再安排课程内容。
在去年的抽考中，语文还好，数学却远远没有达到我的要求。
我把班主任的工作看的太狭窄了。
他们的各科，我都应该关心的。
所以，在今年的工作中，我多与数学老师交流，及时了解他们的数学学习情况，多帮助数学差的学生。
转眼，我当老师已经一年时间了，即将度过我的第二个教师节，教师先进事迹演讲稿翻翻以前记下的文字，真的有幸福的感觉：__年11月26日夜，班里有一位男孩，长得白且秀……对于学习语文一直兴趣不大。
一次，全班又在做测试卷。
大概是做得头昏脑胀吧。
上课铃响了，他却立马从凳子上弹起来，咧开嘴，露出一排大白牙，举起两手，连眼睛都放光了……大概是意识到全班都在用异样的眼神看他，他立刻停下了刚刚发出半截的欢呼声“耶”……坐在门边的我看着他，实在忍不住，笑了。
他以为是下课铃，我用最快的时间发现了他的心思。
看着我在笑，他也笑了，然后全班都笑了……做老师的快乐或许就在于此。
特岗教师先进事迹材料优秀4在长丰县_镇_小学校园里，活跃着这样一位精神饱满、开朗活泼的青年教师，她时而带领孩子们一起玩耍游戏，时而与老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而埋起头来虚心学习钻研业务。
