新时代领导干部网络媒介素养的提升路径

2020年第4期(总第215期）理论探讨THEORETICAL INVESTIGATIONNo. 4,2020General. No. 215新时代领导干部媒介素养的时代内涵与提升路径吴阳松,陈金莲(广州大学马克思主义学院，广州510006)摘要：以互联网技术为栽体的各类新媒体以海量信息的实时参与、传播、生产与共享，从根本上改变了传统媒体主导的信息传播方式与传播格局，已经成为社会公众获取政治信息、参与政治活动、展开政治交流的重要平台和工具。

新媒体衍生的这一信息媒介生态环境对党的执政，特别是对领导干部的媒介素养提出了新的更高要求，提升领导干部的媒介素养已经成为党的千部队伍建设的重要内容。

新时代领导干部媒介素养集中体现在与媒介打交道的能力上，不仅是指在传统媒体时代的信息读写和接受能力，更强调的是信息参与、研判、引导与生产 能力。

新时代提升领导干部媒介素养是一个系统工程，要从理念上强化领导干部树立正确的媒介观、组织上强化 媒介素养的系统教育与培训、制度上建立健全系统的考核评价机制等方面耦合发力。

关键词：媒介素养；领导干部；新时代；时代内涵;提升路径中图分类号：D261.4 文献标志码：A文章编号：1000 - 8594(2020)04 - 0139 - 06以互联网技术为载体的各类新媒体的迅猛发 展，深刻改变了人们的生产方式与生活方式，同时也 深刻改变了党执政的基本环境。

在这一全新的媒介 环境下，政党执政面临诸多新问题新挑战，其中一个 突出问题就是对领导干部的媒介素养提出了新的更 高要求。

新媒体环境下领导干部的媒介素养，已经 成为提升领导干部治理能力的核心要素，成为检验 领导干部执政本领的现实考题。

_、新时代领导干部媒介素养的功能分析习近平总书记强调：“我们过不了互联网这一 关，就过不了长期执政这一关。

”[1]以互联网技术为 载体的各类新媒体能够实现海量信息的实时参与、传播、生产与共享，从根本上改变了传统媒体主导的 信息传播方式与传播格局，已经成为社会公众获取 政治信息、参与政治活动、展开政治交流的重要平台 和工具。

SECRETARY ’S COMPANION秘苑摘萃领导干部应大力提升媒介素养李美娴在《人民论坛》2017年第3期《让领导干部在媒体聚光灯下更从容》一文中指出，缺乏媒介素养教育、不善把控舆情，是当前领导干部媒介素养存在的主要问题，因此应该提升领导干部媒介素养，加强媒介素养教育。

第一，转变政府部门媒介素养教育的落后观念，树立起对全体领导干部开展媒介素养教育和培训的理念。

第二，每月安排二至三天，对领导干部进行媒介素养教育。

第三，通过每周会议转变领导干部抗拒网络、排斥群众的心态，使其认识到自身岗位的职责，真正利用网络为民服务，提高政府部门形象。

自觉转变“三种心态”，增强“三种意识”。

首先，要增强“学习意识”。

领导干部应具备“学习意识”，在工作之余积极学习新闻传播的相关专业知识，以提升应变能力，了解网民心理，熟知新媒体网络的特点。

其次，要增强“身份意识”。

领导干部应充分认识到，互联网时代，领导干部首先是一名公职人员、党员，其次才是网民。

最后，要增强“为民意识”。

领导干部应放低姿态，告别“家长”心态，不断增强为民服务的意识，及时察民情、听民意、暖民心，为保障群众利益、塑造部门良好形象而不断努力。

要善于借助媒体推动政府工作张立新在《领导之友》2017年第2期《借助媒体推动政府工作的思路与举措》一文中指出，各级政府应该顺应形势的发展，通过媒体发布信息，引导舆论、了解民意、开展服务，并接受监督，这样政府与媒体才能一起更好地为人民服务。

1.健全信息发布制度，推进公共事件顺利处置。

首先，信息发布要力争做到及时准确、公开透明。

第一时间发布权威准确消息，并不断跟进发布，公布事实真相，抓住时间节点，填补信息空白，让政府在新闻工作中牢牢掌握主动权。

其次，只有把握好社会关注什么，才能有的放矢地做好信息发布工作。

再次，在发生突发事件后，一定要注意发挥主流媒体的作用，让主流媒体及时全面进行报道，持续发布新闻，发出主流声音，有效引导舆论。

如何提高领导干部的媒体沟通能力[五篇模版]第一篇：如何提高领导干部的媒体沟通能力如何提高领导干部的媒体沟通能力领导干部的媒体沟通能力就是领导干部在同媒体打交道的过程中,坚持党管媒体、党管舆论、党管意识形态的原则,运用正确的方法合理利用和开发媒体,动员和组织群众进行社会主义经济、政治、社会等各项事业建设的本领。

增强领导干部媒体沟通能力,对于适应执政环境新变化要求,顺应时代发展潮流,正确把握和运用新闻规律,提高我国新闻媒体传播软实力,对于加强执政能力建设有着重大的时代意义与突出的时代价值。

新形势下，各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁，社会思想意识多元、多样、多变特征日趋明显，互联网传播的大众化、媒体化、数字化趋势凸显。

这就要求领导干部必须充分认清形势发生的巨大变化，不断增强提高能力素质的紧迫感，找准提高自身能力素质的方向，特别是要提高与媒体沟通的能力。

下面，我就如何增强领导干部与媒体沟通的能力作如下几点粗浅的思考。

一、认清形势，深刻认识加强与媒体沟通能力的重要性领导干部应对媒体要有正确认识。

从过去仅仅是党报党刊、电台、电视台，到现在互联网、手机等成为人们获取信息、传播文化的主要渠道，新兴媒体上人人都可以发布消息、制作节目，便捷性、互动性、开放性大大增强。

媒体发展的形势要求我们各级各部门领导要从以下四个方面加强认识。

首先，领导干部应对媒体是领导干部应尽的职责，是政务公开的必然要求，是法律法规的强制约束。

其次，面对媒体实际上就是面对公众，从权利和义务的角度讲，媒体既是政府信息公开的权利人，也是政府履行信息公开的载体，是作为义务人的政府贯彻实施信息公开的实现者。

因此，应对媒体就不能应付媒体，不然，就是应付公众了，就是义务人应付权利人了，这于情于理于法都是不可取的。

第三，领导干部应对媒体，不能嬉笑怒骂、调侃讽刺随性发挥，也不能无正当理由地回避、拒绝。

不然，就是对公众知情权的不尊重，也无法做到公开、透明。

第四，领导干部应对媒体的核心是态度和内容。

新时代领导干部须增强网络素养作者：刘文龙来源：《党政论坛》2018年第09期2018年4月20日至21日，党中央首次召开全国网络安全和信息化工作会议。

习近平总书记在会上强调，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。

我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，加强网上正面宣传，维护网络安全，推动信息领域核心技术突破，发挥信息化对经济社会发展的引领作用，自主创新推进网络强国建设。

如何牢牢抓住信息化发展这一重要机遇？各级领导干部必须以强烈的历史责任感和使命感，提升自己的网络素养。

一、領导干部增强网络素养是新时代我国抓住信息化发展机遇的必然要求当今时代，继农业革命、工业革命之后，以信息技术为核心的新一轮科技革命正在迅速兴起。

加快发展信息化，已经成为当前世界各国的共同选择和国家战略的重点方向。

日本紧随互联网发展变化，先后提出“e-Japan” “u-Japan” “i-Japan”战略目标；德国将信息化时代特征与工业化历史进程紧密结合，出台“宽带战略”、ict战略、数字议程等战略议程；美国从20世纪90年代开始实施国家信息基础设施（NII）战略、全球信息基础设施（GII）计划、下一代网络计划（NGI）、Internet2计划等一系列连续性极强的战略规划，致力于保持和扩大在信息化方面的整体优势。

越来越多的发展中国家也主动迎接信息化发展浪潮，力争缩小差距。

可以说，谁能更好认识和抓住信息化机遇，谁就能早一步掌握未来发展的主动权。

信息化给中华民族带来了千载难逢的机遇。

我们必须以强烈的使命感和忧患意识，不等待、不观望、不懈怠，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇。

同时，也要深刻认识到，机遇转瞬即逝。

党的干部是党的事业的骨干，面对全世界你争我赶抢抓信息化机遇的趋势，领导干部在新时代必须提升网络素养，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，做到本领高强、能力过硬。

二、领导干部增强网络素养的重点新时代领导干部的网络素养与一般个体有所不同，除个人层面的认识、分析、使用能力，更多应该体现为认识和利用互联网发展规律，敏锐抓住信息化发展的历史机遇的综合素质和能力，重点体现为五项能力。

领导干部网络信息素养的新要求及提升路径作者：徐东华来源：《党政干部论坛》 2018年第12期习近平总书记在党的十九大报告中对加快推进网络强国建设作出了全面部署。

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。

新时代网络强国战略顺利实施，关键在于拥有一批网络信息素养高、能当好“火车头”和“领头雁”的领导干部。

为此，习近平总书记对领导干部网络信息素养提出了新要求，为网络信息时代领导干部素质提升指明了方向。

网络信息素养是指领导干部网络信息知识、网络信息意识、网络信息能力、网络信息道德等方面的基本素养，它是新时代领导干部应具备的一种新的关键性素质。

领导干部不仅是网络信息的使用者、受益者，也是网络信息的监管者、治理主导者。

欲用之治之，必先懂之知之。

只有掌握网络信息基本政策、知识与技能，了解国内外网络信息发展趋势，拥有较强的网络信息意识以及具备较高的网络信息伦理道德水平，努力成为网络信息管理的行家里手，才能从容应对网络信息技术广泛应用带来的种种挑战，自信驾驭网络信息社会快速发展的新形势。

一、领导干部网络信息素养的新要求习近平总书记对新时代领导干部的网络信息素养提出了以下新要求。

一要学网、懂网、用网，学懂用好大数据。

习近平总书记强调，各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。

唯有顺应时代潮流，直面互联网、拥抱互联网、驾驭互联网，才能抢占先机，获得优先发展红利。

而且，随着云计算、大数据和物联网等信息技术及智能技术的发展，人类社会迈入了“互联网+”时代、大数据时代。

大数据就像公路、铁路、水电一样不可或缺，成为国际竞争的利器。

因此，各级领导干部要懂得大数据，用好大数据，增强利用数据推进各项工作的本领，不断提高对大数据发展规律的把握能力，使大数据在各项工作中发挥更大作用。

善用互联网和大数据应当成为广大领导干部的必修课。

二要通过网络走群众路线，发挥互联网的监督作用。

习近平总书记指出，各级领导干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。

领导干部提升网络素养的方法有哪些推荐文章主持人所需要的素养有哪些热度：主持人的素养有哪些热度：教师的基本素养有哪些及基本心理素养热度：业务员有哪些基本素养热度：企业员工应具备哪些基本素养热度：领导干部必须自觉适应信息社会的要求，努力提高自身的网络素养。

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领导干部提升网络素养的方法第一，利用网络获取和把握信息的能力。

21世纪将是一个以信息制胜的世纪，是一个把知识和信息作为资源，用知识推动社会发展的时代。

各级领导干部要适应时代发展的要求，就必须具备较高的信息素质，以便在信息爆炸的时代，凭借敏锐的信息洞察力捕捉到有利于提高管理工作效率的有效信息。

信息学认为，信息渠道是信息源的信息能否高效到达信宿(即信息接受客体)的关键，而作为第四媒体的网络，开放性的结构恰好使其成为非常高效的信息渠道。

当今社会正处于网络时代，以互联网为主体的信息网络正以前所未有的深度和广度渗透到社会生活的各个层面，网络媒体已经成为目前的主流媒体，论坛、博客、搜索、邮件、网游、聊天室已经成为大众所认可和广泛使用的传播和表达途径;在党政领导干部中，现在也有一半以上的人把网络作为自己获取信息的重要渠道。

互联网对领导活动提出的最大挑战，是领导干部所具备的信息素养能否适应信息化社会中网上领导的需要。

通过互联网掌握和运用信息能力的高低，已成为衡量现代高智能人才的重要标志。

提高利用互联网获取和把握信息的能力，必须面向实际应用。

也就是说，对于领导干部来说，掌握基本的操作与信息处理方法不是目的，根本目的是要具备应用信息解决实际问题的能力，这种能力主要包括：基本的要领与操作、基本的信息处理能力、发展的信息处理能力等三个层面的内容。

其中，基本的要领与操作是指使用信息技术的技术层面的能力，包括会使用文字处理工具、浏览器和搜索工具、网页制作工具、电子邮件等;基本的信息处理能力是指搜集信息、分析信息、处理信息和呈现信息的能力，包括能根据自己的需要选择和获取信息，从特定的目的出发对信息进行整理、辨别、筛选和重组，以及选择合适的工具进行信息的发布;发展的信息能力主要是指应用信息技术进行信息调查、交流沟通和解决问题的能力。

媒介素养的重要意义和提升路径引言随着信息时代的到来，媒介素养成为了当代社会中不可或缺的重要能力。

具备良好的媒介素养可以帮助人们更好地理解和应对各种媒介形式的信息，从而提高个人的思维能力和社交能力。

本文将探讨媒介素养的重要意义以及提升该能力的有效路径。

媒介素养的重要意义提高信息理解能力媒介素养使人们能够有效地获取并理解各种媒介形式传递的信息。

通过了解媒介的特点和传播方式，人们能够更加全面地理解信息的背后含义，辨别信息的真实性和可靠性，并借此做出明智的判断和决策。

促进社交能力的发展媒介素养对于个人的社交能力有着积极的影响。

在信息爆炸的时代，人们通过各种媒介形式进行交流和互动已成为常态。

具备良好的媒介素养使人们能够更好地参与媒介交流，从而拓宽人际网络，增强社交技巧，培养合作与团队精神。

增强思维能力和创造力媒介素养可以培养人们的思考能力和创造力。

通过学习媒介的操作和应用，人们能够主动思考媒介的设计意图和传达方式，从而培养批判性思维和创新思维。

媒介素养还能激发个人的创造力，帮助人们更好地表达自己的想法和观点。

提升媒介素养的路径全面了解不同媒介形式要提升媒介素养，首先需要全面了解不同媒介形式的特点和用途。

包括电视、广播、报纸、杂志、互联网等各种媒介形式，每种形式都有其独特的传播方式和表达方式。

通过学习和了解不同媒介形式，可以更好地理解信息的来源、传播途径和传达方式。

学习媒介批判性思维媒介素养需要培养批判性思维，即对媒介内容进行分析和评价的能力。

人们应当学会主动思考背后的意图和目的，辨别信息的真假和价值，及时纠正错误的观点和判断。

通过训练和实践，提升自己的批判性思维能力，不盲从、不轻信、不被误导。

学习媒介制作技巧为了提升媒介素养，人们可以学习媒介制作技巧。

通过学习和实践，了解媒介制作的基本原理和流程，掌握媒介制作的常用工具和软件。

通过自己亲手制作媒介内容，可以深入理解媒介传达的过程和方法，提升自己的实践能力和创造力。

网络时代党政干部媒介素养及其提升路径作者：李太茂来源：《经营管理者·下旬刊》2017年第01期摘要：我国已经进入网络时代，但我国党政领导干部的媒介素养概念进入较晚，在近几年才被重视起来。

在当今这个脱离网络就脱离了社会的时代，党政领导干部的媒介素养依然变成了执政能力的一种体现，提升党政领导干部的媒介素养，是对我国党政领导干部提出的新挑战和新要求。

本文对党政领导干部媒介素养文献的大量研究，从党政领导干部媒介素养的存在的问题、产生的原因、提升媒介素养的意义和基本途徑做出了综述。

关键词：党政干部媒介素养基本路径在全球步入信息化时代的今天，颠覆了人类固有的传播方式。

媒介素养的养成成为每一个社会成员必备的素养之一，尤其作为党政领导干部，更要重视提升媒介素养，党政领导干部的媒介素养不仅是执政能力的具体体现，还会影响我们党的公信力。

主流媒体格局的变更，社会媒介化的来临，要求党政领导干部要树立正确的媒介观，与媒体的交流要长袖善舞，这是新时期下，我国党政领导干部实现宗旨意识的基本要求。

一、网络时代党政干部媒介素养存在的主要问题历史的发展是螺旋上升式的，新事物的产生和旧事物的灭亡需要一个过程，当前有些党政领导干部存在排斥新事物、怀念旧事物的失衡心态，这些党政领导干部以传统媒体的时代观念面对现实媒体问题，这样对于处理人民群众的问题极为不利。

传统媒体时代，社情民意的收集和采纳需要的周期长，形式过于单一，党政领导干部与人民群众之间的沟通通常是指令型，党政领导干部负责制定并发布，人民权重负责贯彻和执行。

党政领导干部用对待传统媒体的工作方式，来对待新媒体环境，依然采用命令型工作方式。

我国不仅处于经济社会发展时期，同时也处于社会转型阵痛期，这一阶段社会各个领域的各种问题不断呈现，政府与群众的各种冲突也日益凸显。

网络新媒体的产生为人民群众反应社会问题提供了开放平台。

从某个角度来讲，新媒体是社会现状的直接反映。

时下有些党政领导干部不能理性地看待民众情绪，往往以焦虑和委屈的姿态应对。

2018年第8期干部工作新时代领导干部网络素养提升的路径〇沈丽丽刘文龙信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。

各 级领导干部必须以强烈的历史责任感和使命感，从提 髙认识、加强学习、转变思维入手，增强自己的网络素 养,提升把握互联网规律的能力、走好网上群众路线 的能力、有效治理网络空间的能力、保障网络安全的 能力、驾驭信息化发展的能力。

一、新时代领导干部增强网络素养的背景与必要性纵观人类社会发展历史，谁抓住了科技革命的机 遇,谁就掌握了发展的主动权;谁错过了历史机遇，谁 就会落后挨打。

第一次工业革命，英国率先抓住了蒸 汽机带来的机遇,在世界范围内引领了技术进步的潮 流，创造了“日不落帝国”的神话。

第二次工业革命，后起的美国、德国抓住了电气化浪潮，迅速跃居为世 界强国，英国却因发展新兴技术及产业滞后而逐步走 向下坡路。

当今时代，继农业革命、工业革命之后，以信息技 术为核心的新一轮科技革命正在迅速兴起。

信息技 术带来生产力又一次质的飞跃，成为率先渗透到经济 社会生活各领域的先导技术，对全球经济、政治、文 化、军事等产生了颠覆性影响,信息化正在重新塑造 着世界。

加快发展信息化，已经成为当前世界各国的 共同选择和国家战略的重点方向。

日本紧随互联网 发展变化，先后提出“e-Japan”Uapan”“i-Japan”战 略目标;德国将信息化时代特征与工业化历史进程紧 密结合，出台“宽带战略”、ict战略、数字议程等战略议程；美国从上世纪90年代开始实施国家信息基础 设施（NII)战略、全球信息基础设施（GII)计划、下一 代网络计划(NGI)、lntemet2计划等一系列连续性极 强的战略规划，致力于保持和扩大在信息化方面的整体优势。

越来越多的发展中国家也主动迎接信息化 发展浪潮，力争缩小差距。

可以说，谁能更好认识和 抓住信息化机遇，谁就能早一步掌齡来发展的主动权。

信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。

但 是，机遇转瞬即逝,绝非能够轻易抓住的。