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哈工大大物实验报告实验报告实验名称：哈工大大物实验实验目的：1.了解大物学科的基本概念和基础知识；2.提高对实验器材的使用和操作技能；3.熟练掌握实验记录方法和实验报告的撰写技巧。
实验原理：本次实验主要涉及以下内容：1.牛顿第一、二、三定律；2.动量定理；3.万有引力定律；4.欧姆定律；5.电磁感应定律；6.光的反射和折射；7.杨氏干涉实验。
实验步骤：1.停止作业，收拾物品，关灯锁门；2.认真浏览实验器材说明书和实验原理；3.分组进行实验，确保人员、器材和实验环境安全；4.对实验现象进行观测和记录，注意实验数据的准确性；5.组织实验数据，进行数据处理和分析；6.编写实验报告，总结实验结果和得到的结论。
实验结果：1.通过万有引力实验，验证了宇宙万物的万有引力定律；2.通过光的反射和折射实验，在不同材质和角度下，观察到光线的反射和折射现象；3.通过杨氏干涉实验，验证了光波干涉的规律性。
实验结论：本次实验通过严谨的实验步骤和数据处理，得到了多个实验结果和结论。
这些实验结果验证了大物学科的基本定律和规律，对于相关学科的学习和研究具有重要意义。
实验报告撰写：实验报告由实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论几部分组成。
为了使报告具有严谨性和可读性，在撰写报告过程中，对实验数据和结论进行适当的分析和总结，取得符合实际的结论。
同时，应该注意选取恰当的表格和图表展示实验结果，使报告更加直观。
在撰写实验报告的过程中，应该遵循学校相关规定和要求，确保报告的规范和准确性。
参考文献：1.《大学物理实验》；2.《物理实验数据处理与分析》。
闭合铝环的上跳演示二、实验目的通过闭合铝环的上跳实验，观察楞次定律的现象，加深对电磁感应和电磁力相互作用的理解。
三、实验原理本实验利用通电线圈及线圈内的铁芯所产生的变化磁场与铝环的相互作用，演示楞次定律。
当线圈中突然通电流时，穿过闭合的小铝环中的磁通量发生变化，根据楞次定律可知，闭合铝环中会产生感生电流、感生电流的方向和原线圈中的电流方向相反。
因此与原线圈相斥，相斥的电磁力使铝环上跳。
四、实验器材1. 电源插座2. 电源开关3. 铝环4. 铁棒5. 操作开关6. 有机玻璃骨架、0.7mm高强度漆色线五、实验步骤1. 将电源插座插入电源，打开电源开关。
2. 将铝环套入铁棒内，按动操作开关。
3. 观察铝环的运动情况，记录现象。
4. 保持操作开关接通状态不变，观察铝环的稳定高度。
5. 断开操作开关，观察铝环的运动情况。
6. 重复上述步骤，将带孔的铝环套入铁棒内，按动操作开关，观察现象。
7. 重复上述步骤，将开口铝环套入铁棒内，按动操作开关，观察现象。
1. 当开关接通时，闭合铝环高高跳起。
2. 当保持操作开关接通状态不变时，铝环保持一定高度，悬在铁棒中央。
3. 当断开操作开关时，铝环落下。
4. 当使用带孔铝环时，开关接通瞬间，铝环上跳，但高度没有不带孔的铝环高；保持操作开关接通状态不变，铝环则保持某一高度不变，悬在铁棒中央某一位置，但没有不带孔的铝环悬的高；当把操作开关断开后，铝环落下。
5. 当使用开口铝环时，开口铝环静止不动。
七、实验结果分析1. 实验结果符合楞次定律，即当磁通量发生变化时，闭合铝环中会产生感生电流，感生电流的方向和原线圈中的电流方向相反，导致铝环上跳。
2. 带孔铝环的实验结果表明，孔的存在使得铝环与铁棒之间的电磁力减小，导致上跳高度降低。
3. 开口铝环的实验结果表明，开口的存在使得铝环无法形成闭合回路，无法产生感生电流，因此静止不动。
八、实验总结通过闭合铝环的上跳实验，我们验证了楞次定律的正确性，加深了对电磁感应和电磁力相互作用的理解。
第1篇一、实验背景本次大物实验是《大学物理实验》课程的一部分，旨在通过实际操作，加深对物理学基本概念和原理的理解，培养实验操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
实验过程中，我们学习了光学、力学、热学等领域的实验原理和方法，并进行了相应的实验操作。
二、实验目的1. 掌握大物实验的基本操作技能；2. 理解光学、力学、热学等领域的实验原理；3. 提高分析问题和解决问题的能力；4. 培养团队协作精神。
三、实验内容本次实验共分为四个部分：光学实验、力学实验、热学实验和综合实验。
1. 光学实验：主要包括干涉、衍射现象的观察和分析，以及光学元件的调节和使用。
2. 力学实验：主要包括自由落体实验、单摆实验、弹簧测力计实验等，旨在验证牛顿第二定律、胡克定律等力学原理。
3. 热学实验：主要包括比热容实验、热传导实验等，旨在验证热力学第一定律和热传导定律。
4. 综合实验：结合以上三个领域的实验，进行综合实验，提高实验技能和创新能力。
四、实验过程1. 实验前准备：熟悉实验原理、实验步骤、实验器材及注意事项。
2. 实验操作：严格按照实验步骤进行操作，确保实验数据的准确性。
3. 数据处理：对实验数据进行整理、计算和分析，得出实验结论。
4. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写实验报告，总结实验过程中的心得体会。
五、实验结果与分析1. 光学实验：通过观察干涉条纹和衍射条纹，验证了光的波动性。
实验结果表明，干涉条纹间距与光源波长成正比，衍射条纹间距与孔径、光源波长成正比。
2. 力学实验：通过自由落体实验，验证了牛顿第二定律。
实验结果表明，物体下落加速度与重力加速度基本一致。
通过单摆实验，验证了单摆周期公式。
实验结果表明，单摆周期与摆长和重力加速度有关。
通过弹簧测力计实验，验证了胡克定律。
实验结果表明，弹簧伸长量与外力成正比。
3. 热学实验：通过比热容实验，验证了热力学第一定律。
实验结果表明，物体吸收的热量等于其温度升高所对应的比热容乘以质量。
实验名称：光纤通信实验实验时间：2023年4月15日实验地点：哈工程物理实验室一、实验目的1. 了解光纤通信的基本原理和系统组成。
2. 熟悉光纤通信设备的使用方法。
3. 掌握光纤通信的实验操作技能。
4. 分析光纤通信系统的性能指标。
二、实验原理光纤通信是利用光纤作为传输介质，通过光波在光纤中的全反射原理进行信息传输的一种通信方式。
光纤通信具有传输速率高、抗干扰能力强、信号衰减小等优点。
三、实验仪器与设备1. 光纤通信实验系统2. 光纤跳线3. 光功率计4. 光衰减器5. 光纤连接器6. 光源四、实验步骤1. 连接实验设备：将光纤跳线连接光源和光功率计，确保连接牢固。
2. 设置实验参数：根据实验要求设置光功率计的量程和单位。
3. 测量光纤通信系统性能：a. 测量光功率：打开光源，调整光功率至适当值，记录光功率计的读数。
b. 测量光纤损耗：将光衰减器插入光纤通信系统，测量不同衰减值下的光功率，计算光纤损耗。
c. 测量传输速率：通过传输测试软件，测量光纤通信系统的传输速率。
4. 分析实验数据：对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
五、实验结果与分析1. 光纤损耗：实验中，光纤损耗约为0.3dB/km，符合理论预期。
2. 传输速率：实验中，光纤通信系统的传输速率达到100Mbps，满足实验要求。
3. 抗干扰能力：通过实验验证，光纤通信系统具有良好的抗干扰能力。
六、实验结论1. 光纤通信系统具有传输速率高、抗干扰能力强、信号衰减小等优点。
2. 光纤通信实验设备操作简单，实验结果与理论预期相符。
七、实验总结本次实验使我们对光纤通信的基本原理和系统组成有了更深入的了解，掌握了光纤通信的实验操作技能。
在实验过程中，我们注重了实验数据的准确性，并对实验结果进行了详细分析。
通过本次实验，提高了我们的实践能力和创新意识。
实验报告撰写人：[你的姓名]实验指导教师：[指导教师姓名]实验日期：2023年4月15日。
哈工程大物演示实验报告
实验报告：哈工程大物演示实验报告
实验目的：
本次实验旨在通过实验仪器的操作，观察物理现象，深化理论知识，提高实验技能。
实验仪器：
本次实验所采用的仪器为哈工程大学物理实验室提供的演示实验仪器。
实验过程：
1. 准备实验仪器并检查。
2. 连接实验仪器，并确保仪器连接正确。
3. 启动实验仪器，并校准初始状态。
4. 进行实验操作，记录实验数据。
5. 分析实验数据，得出结论。
实验数据：
本次实验采集了以下数据：
1. 实验数据1：高度为20cm的物体自由落体的加速度为9.81 m/s²，误差小于0.05 m/s²。
2. 实验数据2：通过切比雪夫反射镜观察的物体图片与实物差异在15%以内。
结论分析：
通过本次实验，得出以下结论：
1. 物体自由落体的加速度与理论值相符，实验误差较小。
2. 切比雪夫反射镜的反射效果较好，可适用于实际应用中。
总结：
本次实验通过实验仪器的操作，观察物理现象，深化理论知识，提高实验技能。
实验采用的仪器运行稳定，数据精确，得到了预
期的结果。
通过本次实验，深化了对物理知识的理解，并提高了
实验技能。
哈工大物理实验报告——霍尔效应一、实验目的1. 了解霍尔元件的制作工艺和特性；2. 掌握霍尔效应的实验方法和测量原理；3. 了解霍尔效应在电磁学和半导体中的应用；4. 熟练掌握霍尔实验数据处理方法。
二、实验原理1.霍尔元件霍尔元件是由半导体材料做成的，包括霍尔片和两个接触点。
霍尔片所在的面被接上电，霍尔面受到一个磁场时，霍尔电位差就会出现。
霍尔电势是电势与电场的乘积，由负载电流和输入电压维持。
霍尔电势大小与霍尔电导有直接关系。
2. 霍尔效应当载有电流的导体在外磁场中移动时，如果该导体的厚度很小，就会出现霍尔效应。
这种效应被称为霍尔效应。
霍尔效应的物理原理亦非常简单。
电子顺着磁场方向受到洛伦兹力作用，其中洛伦兹力垂直于电子的往复运动，同时导致电子在垂直磁场方向上移动，此时电子内的电荷聚集在两边，形成了一个激活电动势，即霍尔电势。
3. 实验装置富血红相机，霍尔电场电源，数字万能表，霍尔元件，霍尔效应试验样品块，两个高强度永久磁铁。
实验过程1. 实验样品块与样品固定块相连，将该样品块放置在磁铁之间，并旋转磁铁，使其磁场与样品块同轴。
此时，在样品块上加上霍尔电极的电压。
2. 将电压表安装在霍尔电极的两端，并将其任意保持一个方向。
记录下当前电压。
3. 开关功率源，并将电流带到霍尔元件上。
4. 测量电路中的电压，可以得到霍尔电势。
5. 重复测量，直到获得清晰的数据，为在提供数据做铺垫。
6. 测量结束后，关闭电源和电压表。
7. 计算不同电流、不同磁场下的霍尔电势。
8.分析相关数据。
三、实验数据I（mA）B（T）VH（mV）1.01 0.3666 0.8251.51 0.5466 1.2252.02 0.7266 1.632.52 0.9066 2.0423.03 1.0866 2.4453.53 1.2666 2.864.04 1.44 3.248四、数据处理1. 作出I-B、I-VH关系图。
2. 求出样品块的霍尔系数，即Kh=VH/IB。
哈工大大物实验报告哈工大大物实验报告一、引言哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是中国著名的理工科大学之一，拥有丰富的实验资源和实验条件。
大物实验是哈工大理工科学生必修的一门实践课程，旨在通过实验操作，加深学生对物理学原理的理解和掌握实验技能。
本文将对哈工大大物实验进行报告，以便更好地总结和分享实验经验。
二、实验目的大物实验旨在培养学生的实验操作能力和科学研究精神。
通过实验，学生能够掌握物理学中的基本测量方法和实验技巧，提高数据处理和分析的能力，培养科学研究的思维方式。
三、实验内容1. 实验一：测量光的折射率本实验通过测量光在不同介质中的折射角和入射角，计算出光的折射率。
实验中使用了光学仪器和角度测量仪，通过准确的测量和数据处理，得到了较为准确的折射率结果。
2. 实验二：测量电磁感应现象本实验通过改变磁场的强度和方向，测量感应电动势的大小和方向，验证了电磁感应定律。
实验中使用了恒定磁场和线圈，通过改变线圈的位置和方向，观察到了感应电动势的变化规律。
3. 实验三：测量物体的密度本实验通过测量物体的质量和体积，计算出物体的密度。
实验中使用了天平和容积瓶，通过准确的质量测量和体积测量，得到了物体的密度结果。
四、实验结果和分析1. 实验一的结果表明，光在不同介质中的折射率与介质的光密度和折射角有关。
通过实验数据的处理和分析，得到了光的折射率与介质的关系曲线，并与理论值进行了比较，结果较为接近。
2. 实验二的结果表明，感应电动势与磁场的变化规律相关。
通过实验数据的处理和分析，得到了感应电动势与磁场强度和线圈位置的关系曲线，并验证了电磁感应定律。
3. 实验三的结果表明，物体的密度与质量和体积有关。
通过实验数据的处理和分析，得到了物体的密度与质量和体积的关系曲线，并计算出了物体的密度值。
五、实验心得大物实验是一门非常重要的实践课程，通过实验操作和数据处理，我深刻体会到了实验科学的严谨性和精确性。
在实验过程中，我学会了正确使用实验仪器和测量工具，掌握了准确测量和数据处理的方法。
第1篇一、前言物理实验是物理学的重要组成部分，通过实验可以验证物理理论、探索未知领域、培养实验技能和科学素养。
为了提高我们的实验能力，增强实践操作经验，我们参加了本次物理实验劳动实践。
以下是本次实验实践的总结。
二、实验目的1. 培养我们的实验操作技能和观察能力；2. 学习物理实验的基本原理和方法；3. 验证物理理论，提高我们的理论素养；4. 增强团队合作精神，提高我们的综合素质。
三、实验内容本次实验共分为四个部分，分别为：单摆实验、光电效应实验、静电场实验和电磁感应实验。
1. 单摆实验实验原理：单摆是一个简单的物理模型，其运动遵循简谐振动规律。
通过测量单摆的周期，可以计算出重力加速度。
实验步骤：（1）搭建实验装置，包括悬挂单摆、测量尺和计时器；（2）调节单摆长度，使其达到最佳状态；（3）记录单摆振动次数和振动时间，计算周期；（4）根据周期公式计算重力加速度。
2. 光电效应实验实验原理：光电效应是指光照射到金属表面时，金属表面的电子被激发出来，形成电流的现象。
通过实验，可以研究光电效应的规律。
实验步骤：（1）搭建实验装置，包括光源、光电管和测量电路；（2）调节光源的强度和频率，观察光电管的电流变化；（3）记录不同强度和频率下的电流值，分析光电效应规律。
3. 静电场实验实验原理：静电场是电荷之间的相互作用力形成的场。
通过实验，可以研究静电场的分布和特性。
实验步骤：（1）搭建实验装置，包括电荷板、测量尺和电压表；（2）调节电荷板的距离，观察静电场的分布；（3）记录不同距离下的电压值，分析静电场特性。
4. 电磁感应实验实验原理：电磁感应是指磁场变化时，在导体中产生感应电动势的现象。
通过实验，可以研究电磁感应的规律。
实验步骤：（1）搭建实验装置，包括线圈、电源、磁场发生器和测量电路；（2）调节磁场发生器的磁场强度和变化速度，观察线圈的感应电动势；（3）记录不同磁场强度和变化速度下的感应电动势值，分析电磁感应规律。
2024年-2024年学期物理实验工作总结6篇篇1时光匆匆，转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
一下是我对本学期物理实验工作的小结，也是对自己的重新认识和提高的过程。
一、主要成绩：1. 本学期，我担任初二(三、四)共x个班的物理实验工作。
每周每班三节物理课，每班同时有两名实验员协助我，所以工作量比较大，但我依然认真准备每一节实验课并提前到实验室理清实验步骤与在教室提醒学生注意实验的每一个细节，确保每一节实验课都能够顺利开展。
2. 本学期完成的学生实验共x项，分别是凸透镜成像实验、物体重心的测量实验、电功率的测量、光的折射现象、自制气压计和冰化曲线的制作。
完成教师演示实验x项。
演示实验完成情况较为理想，实验效果比较明显。
学生的分组探究实验也已经比较完整的组织了两次。
对学生观察能力、操作能力以及总结能力都很好的进行了训练和培养，但由于分组不均和课堂进度不同因素的影响，有些组完成的慢一些，不过也都基本完成。
3. 在进行演示和学生分组探究实验时我注意到老师和学生的参与度问题，我们努力让更多的学生积极参与到探究中来，更多的老师能抽出时间参与到学生探究中来，为师生互动和学生之间的互动提供便利。
通过这种方式更好的激发学生兴趣、提供观察机会、增强操作空间、创造总结机会，以完善演示探究和学生探究实验的不足。
4. 在实验教学方面我们依然存在很多困惑，针对这些情况我们也在不断反思怎样才能更好的完善实验教学。
比如怎样增强老师参与度、怎样让每个学生都有机会参与实验、如何提高实验效率等等问题我们还在不断探索并积极寻找答案。
二、思想方面：在这一学期里，我在思想上严于律已，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，能和中青年教师一起努力工作，毫无保留地分配我的资源并积极参加各类活动。
在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，热爱学校，能应证“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生观和价值观。
三、教学方面：本学期我积极响应学校的各项号召，认真学习贯彻新的教学理念，提高自己的责任意识，积极行动、勇挑重担，视教如诊狠抓实效。
哈工程物理演示实验报告实验时间：2021年XX月XX日实验地点：哈工程XXX实验室实验项目：物理演示实验实验目的：1. 探究物理学中的基本概念及其应用。
2. 增强学生的实验能力，加深对物理学的理解。
3. 培养学生的实践和动手能力，提高对物理实验的兴趣和热情。
实验器材：1. 光学实验盘2. 球形反射镜3. 小球追踪仪4. 科学计算器5. 实验笔记本实验步骤：1. 照明光线的射线角度改变对反射的影响。
2. 对球形反射镜的反射角度进行测定。
3. 通过小球追踪仪记录小球的运动轨迹。
4. 整理数据并进行数据处理分析实验结果：1. 实验数据显示，当入射角度大于反射角度时，光线将会反射，并向外散射，造成光线弥散。
2. 反射角度被证明与反射光线的入射角度相等。
3. 通过小球追踪仪得出的实验数据表明，当带电小球靠近荧光屏时会产生对荧光屏的光亮干扰。
实验结论：1. 光线在反射过程中，会受到入射角度的影响，不合适的入射角度将会造成光线的弥散。
2. 反射角度与反射光线的入射角度相等，遵循“入射角等于反射角”的反射定律。
3. 携带电荷的物体靠近荧光屏时，会产生光亮干扰，对实验结果造成一定影响。
实验反思：通过这次物理演示实验，我们熟悉了反射角度与反射光线的入射角度之间的关系，增加了实验数据的分析和实验过程中检验数据的能力，同时也体验到了对实验过程的把握。
虽然我们在实验过程中不可避免地遇到了问题，例如光源等影响因素，但这些问题也为我们提供了更多的实验思考和解决方案，加强了我们的实验应变能力。
实验建议：1. 建议增加实验器材的数量和种类，丰富实验内容，提升实验效果。
2. 增加实验进行的时间，充分利用实验机会提升学生的实验能力。
3. 加强实验的安全措施，如避免光线对人眼的伤害等。
同时学校可增加实验社团来增加学生对实验科学的兴趣和养成学生的实验习惯。
以上是本次哈工程物理演示实验报告的撰写情况，实验所得结果与结论均基于实验数据，希望对学院的实验教学提供一定的指导作用，为学校的物理实验教学贡献自己的力量。
哈工大物理实验报告【篇一：哈工大近代光学实验报告】《近代光学创新实验》双曝光全息照相技术介绍院（系）专业光学工程学生许祯瑜学号班号2013年6月双曝光全息照相技术介绍摘要：双曝光全息照相技术是指在拍摄静态全息图曝光过程中，如果拍摄物产生了微小位移（或微小形变），则这张全息图再现时在像的表面上就会产生若干条黑条纹，从而可以根据全息图片再现的物象条纹完成对拍摄物体表面，诸如形变、位移、振动等多种物理量的研究和测量工作。
通过最近几年的发展，全息干涉测量法已经在无损检测、微小位移或振动的监测等领域得到了广泛的应用，成为全息照相技术的一个重要分支。
关键词：激光全息干涉技术；双爆光；测量0 引言双曝光法即在全息光路布局中，用一张全息底片分别对变形前后的物体进行两次全息照相。
这时，物体在变形前后的两个光波波阵面相互重叠，固定在一张全息图中。
如全息图用拍摄时的参考光照明，再现的干涉条纹图即表征物体在两次曝光之间的变形或位移。
双曝光全息干涉法是简单易行的常用方法，可获得高反差的干涉条纹图。
自激光全息术发明以来，激光全息技术的应用领域和范围不断拓展，对相关技术和行业的影响越来越大，尤其是近年来随着激光全息技术与其它学科技术的综合运用，激光全息技术更展现了它的巨大应用前景。
全息干涉测量技术是全息技术应用于实际的最早也是最主要的技术之一，它把普通的干涉测量同全息技术结合起来，有如下特点：(1) 一般干涉测量只可用来测量形状比较简单的高度抛光表面的工件，而全息干涉测量能够对具有任意形状和粗糙表面的三维表面进行测量，精度可达光波波长数量级。
(2) 由于全息图再现的像具有三维性质，故用全息技术就可以通过干涉测量方法从许多不同视角去观察一个形状复杂的物体，一个干涉测量全息图就相当于用一般干涉测量进行的多次观察。
(3) 全息干涉测量可以对一个物体在两个不同时刻的状态进行对比，因而可以探测物体在一段时间内发生的任何改变。
这样，将此一时刻物体与较早时刻的物体本身加以比较，在许多领域的应用中将有很大优点，特别是适用于任意形状和粗糙表面的测量。
(4) 全息干涉测量的不足之处是其测量范围小，仅几十微米左右。
目前，全息干涉测量技术在方法上先后发展了实时全息干涉法（单次曝光法）、双曝光全息干涉法、时间平均全息干涉法、双波长干涉法以及双脉冲频闪全息干涉法等。
双曝光全息干涉测量法原理简单操作方便,是测定物体微小变形的有效方法。
1 实验原理1）基本原理所有干涉仪的工作原理都是比较两个或多个波面的形状。
双曝光法是将初始物光波面与变形以后的物光波面相比较。
在记录过程中对一张全息干板作双曝光，一次是记录初始物光波（标准波面）的全息图；一次是记录变化以后的物光波（变形波面）的全息图。
这两张全息图记录在同一张干板上，记录时顺序也可以颠倒。
当用照明光波再现时，可再现出两个物光波面，这两个波面是相干的，因而观察到的是她们之间的干涉条纹。
通过干涉条纹的分布情况，可以了解波面的变化。
双曝光法的记录与再现光路如图1所示。
在底片平面上，参考光波r(x,y)=r0(x,y)exp??i?r(x,y)??，初始物光波o(x,y)=o0(x,y)exp??i?0(x,y)??，变i?形后的物光波o(x,y)=o0(x,y)exp?0?(x,y)??。
图1 双曝光全息图的记录与再现假设两次曝光时间相同，则总的曝光光强为i(x,y)=o+r+o+r=?(r02+o0)2+or?0e0xp0r)??i(???+or22?+o0r0exp?-i(?0+o0r0exp?i?-?-?r)?()0r????00exi(??r0)???p?在线性记录条件下，全息图的复振幅透过率正比于曝光光强假设用参考光波照明全息图，如图1（b），则在全息图的透射光波中，与原始物光波和变形物光波有关的分量波为再现的原始物光波前和变形物光波前沿同一方向传播，产生干涉。
这时干涉条纹的强度分布为ii=ccos(?0-?0)因为变形后的物光波前已经“冻结”在全息图中，在适当照明条件下就可以通过再现产生干涉条纹，从而给定量分析提供了很大的方便。
[1]2）几种典型光路图2是透明物体的双曝光光路。
用平行光照射物体，其透射光与参考光干涉产生全息图。
一次曝光是初始状态的样品（或不放样品），另一次曝光时样品已发生变化（或放入样品）。
图2 透明物体的双曝光光路参考光r用平面光波或球面波均可。
物体用平行光照明时，可以得到像面全息图，即全息干板上记录的是两个波面干涉的像图全息图。
再现时，有两种观察方式，一种如图2（b）所示，用原来的参考光r照明再现，在小孔e处可观察到整个物面上的条纹；另一种是根据像面全息的特点，可以用白光直接观察，在合适的方向上可以看到干涉条纹。
暗纹是黑色的，亮纹是彩色的，角度改变时，条纹的彩色也在变化，但条纹的位置不变。
图3给出了另一种典型的双曝光光路，即漫射光照明的双曝光光路。
通常用一块很薄的毛玻璃产生散射光，这样物体可以获得各种方向的照明。
对于参考光同样可以用平面或球面光波。
用这种方式所记录的双曝光全息图，再现时，可在原来记录光路中（挡住物光）再现，也可以用一细激光束从与参考光相反的方向照明，再现的原始像光波是发散的，可投射到屏上观察。
图3 漫射光照明的双曝光光路2 双曝光全息照相技术应用1）双曝光法在平面物体的位移和变形测试方面的应用用全息干涉法测量不透明物体表面的变化和位移时，可采用如图4所示光路。
图4 平面物体位移和变形的双曝光光路2；再现像的干涉条纹如图4（b）所示，n为条纹数目。
2）双曝光技术在光刻术方面的应用其中一部隐含但是重要的假设是：像质在这种分辨率下几乎完美。
此外，图像的场尺寸必须很大。
因此，改善光学分辨率的挑战是显而易见的。
随着双曝光技术的不断发展，这一技术在改变光学分辨率上将有一定的应用前景。
3）曝光技术在制作光纤光栅器件上的应用4）双曝光法测量温度场利用像面全息双曝光法测量温度场，采用像面全息记录，可以使物光聚焦在像面上，能够提高物光强度和干涉条纹的对比度，且可以在白光下再现。
采用双曝光法，将像面全息的记录方式和双曝光法结合起来，具有非接触、精度高和全场同时测量等优点，且不会影响原有温度场的分布，可广泛应用于温度场的测量之中。
光学全息法用于温度场的测量，原理是温度的变化会引起空气折射率的变化，进而引起光程差的变化，产生干涉条纹。
如果采用像面全息双曝光法，使物光通过温度场（参考光不经过温度场），温度场的变化则会引起折射率变化，使物光光程发生变化。
温度相同的地方【篇二：哈工大微波技术实验报告】harbin institute of technology微波技术实验报告院系：班级：姓名：学号：同组成员：指导老师：实验时间：哈尔滨工业大学目录实验一短路线、开路线、匹配负载s参量的测量------------------------------3实验二定向耦合器特性的测量------------------------------------------------------6实验三功率衰减器特性的测量-----------------------------------------------------11实验四功率分配器特性的测量-----------------------------------------------------14附录一 rf2000操作指南-------------------------------------------------------------19附录二射频电路基本常用单位------------------------------------------------------23实验总结------------------------------------------------------------------------------------24实验一短路线、开路线、匹配负载s参量的测量一、实验目的1、通过对短路线、开路线的s参量s11的测量，了解传输线开路、短路的特性。
2、通过对匹配负载的s参量s11及s21的测量，了解微带线的特性。
二、实验原理s参量网络参量有多种，如阻抗参量[z]，导纳参量[y]，散射参量[s]等。
微波频段通常采用[s]参量，因为它不仅容易测量，而且通过计算可以转换成其他参量，例如[y]、[z]图1-1一个二端口微波元件用二端口网络来表示，如图1-1所示。
图中，a1,a2分别为网络端口“１”和端口“２”的向内的入射波；ｂ1，ｂ2分别为端口“１”和端口“2”向外的反射波。
对于线性网络，可用线性代数方程表示：b1=s11a1+s12a2b2=s21a1+s22a2 (1-1)写成矩阵形式：?b1??s11s12??a1???=?????b2????s21s22????a2?? (1-2)?式中s11，s12，s21，s22组成[s]参量，它们的物理意义分别为b1s11=a1a2=0 “2”端口外接匹配负载时，“1”端口的反射系数b2s21=a1a2=0 “2”端口外接匹配负载时，“1”端口至“2”端口的传输系数b1s12=a2a1=0 “1”端口外接匹配负载时，“2”端口至“1”端口的传输系数b2s22=a2a1=0“2”端口外接匹配负载时，“1”端口的反射系数对于多端口网络，[s]参量可按上述方法同样定义，对于互易二端口网络，s12=s21,则仅有三个独立参量。
三、实验仪器及装置图1模组编号：rf2km1-1a (optn/short/thru cal kit)4 pc机一台，bnc连接线若干四、实验内容及步骤（一）开路线（mod-1a）的s11测量（1）将rf2000与pc机通过rs232连接，接好rf2000电源，开机。
启动scope2000软件，软件界面如图所示。
（2）将模块rf2km1-1a的开路端口，即p1端口，与rf2000主机的sweep/cw1 out端口通过连接线连在一起。
模块接好以后，在rf2000主机的面板上找到“band”键，按“band”把频段选到299-540mhz的频段（band 3 频率范围为300-500mhz），按rem键进行连接，当rf2000的lcd画面第一行显示为“sweep !!!!! mhz”，第二行显示为“---db 299-540”时，此时软件界面显示的为开路状态下300mhz-500mhz时的s11曲线图（如果此时软件界面显示的为s21曲线图，可通过软件界面下方的s11/s21按键进行选择）软件显示如图：（3）在曲线图中任意选取九个点，记录下每个点的频率和它所对应的s11的db值，并在坐标纸上利用所取的点大致画出s11曲线图（在软件界面用鼠标左键单击即可完成取点）。
