一年级下册统计练习题试题

小学一年级数学统计练习题在小学一年级的数学学习中，统计是一个重要的内容之一。

通过统计，孩子们可以学会收集、整理和分析数据，培养观察和思考的能力。

下面是一些小学一年级数学统计练习题，帮助孩子们巩固和提高统计能力。

1. 小明家有几个人，他们分别是：小明、爸爸、妈妈和弟弟。

请统计一下小明家共有几个人？2. 下面是小班里每位同学喜欢的水果。

请统计一下小班里最受欢迎的水果是什么？同学们喜欢的水果：苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓3. 下面是小狗的年龄统计数据，请回答以下问题：- 小狗中最大年龄的是几岁？- 小狗中最小年龄的是几岁？- 小狗的平均年龄是多少岁？小狗的年龄：2岁、3岁、1岁、4岁、2岁4. 下面是小明和小华一周吃早餐的统计数据，请回答以下问题：- 小明和小华一共吃了几次早餐？- 他们中谁吃早餐的次数更多？- 他们一周平均每天各吃几次早餐？小明的早餐次数：3次、4次、2次、3次、1次小华的早餐次数：2次、3次、2次、2次、3次5. 下面是小猫每天午餐吃鱼和吃肉的统计数据，请根据数据填写下表：| 日期 | 吃鱼的次数 | 吃肉的次数 || ------ | ---------- | ---------- || 第一天 | | || 第二天 | | || 第三天 | | || 第四天 | | || 第五天 | | |小猫的午餐数据：吃鱼、吃肉、吃鱼、吃肉、吃鱼通过以上的数学统计练习题，小一年级的孩子们可以锻炼自己的观察能力和数据处理能力。

通过统计分析，他们可以培养出准确收集数据、整理数据和作出相关判断的能力。

同时，这些练习题也能帮助他们更加熟练地使用数据表格和图表来展示统计结果。

通过数学统计的练习，小一年级的孩子们可以培养良好的数学思维和逻辑思维能力。

同时，这也为他们今后的学习打下坚实的基础。

希望以上的练习题能够帮助孩子们更好地理解和掌握数学统计的知识。

加油！。

一年级数学统计的练习题【导言】数学统计是一门涉及收集、整理、解读数据的学科。

通过练习题的形式，学生可以巩固对一年级数学统计知识的理解和掌握。

以下是一些简单而有趣的练习题。

【练习题一】某班级有25名学生，请你根据以下身高数据，回答问题。

身高（cm）：130, 125, 135, 140, 130, 125, 128, 125, 133, 138, 135, 128, 130, 135, 140, 133, 130, 125, 128, 135, 130, 133, 130, 135, 1281. 请找出最大身高和最小身高各是多少？【解答】最大身高：140cm最小身高：125cm【练习题二】一名学生每周花在上学的时间如下：30分钟、45分钟、30分钟、30分钟、20分钟、45分钟。

请你求出这名学生每周平均花在上学的时间。

【解答】每周花在上学的总时间为：30分钟 + 45分钟 + 30分钟 + 30分钟 + 20分钟 + 45分钟 = 200分钟平均花在上学的时间 = 总时间 / 周数假设一周为7天，则每周平均花在上学的时间为：200分钟 / 7 = 28.57分钟（约等于28.6分钟）【练习题三】某个农场收集到了一周内每天的牛奶产量如下：25升、30升、28升、32升、30升、34升、35升。

请你回答以下问题。

1. 这个农场一周内总共产出了多少升的牛奶？【解答】一周内总共产出的牛奶量为：25升 + 30升 + 28升 + 32升 + 30升 + 34升 + 35升 = 214升【练习题四】某班级举行了一个投票活动，学生们投票选择自己最喜欢的运动项目。

以下是投票结果：足球、篮球、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、游乐场、其他、乒乓球、游泳请你统计每个运动项目的得票数。

【解答】足球：1票篮球：1票乒乓球：2票游泳：2票羽毛球：1票跳绳：1票游乐场：1票其他：1票【练习题五】以下是某班级学生在期末考试中获得的分数：85, 90, 92, 88, 85, 90, 85, 88, 92, 90请你计算这些学生的平均分数、最高分和最低分。

小学一年级简单数据统计练习题
1. 小明有一天数了一下自己家里有多少个房间，他数了厨房、卧室和客厅三个房间，你知道他家里有多少个房间吗？
2. 小红和小绿是一年级的同学，他们分别有3个和5个玩具车，请问他们总共有多少个玩具车？
3. 以下是小明班级同学喜欢的水果的统计数据，请根据数据回答问题。

苹果：5个
香蕉：3个
西瓜：2个
问：小明班级同学一共喜欢的水果有几个？
4. 小李家的宠物有2只狗和3只鸟，请问小李家一共有几只宠物？
5. 小王喜欢吃的蔬菜有红萝卜、西红柿和黄瓜，请问小王一共喜欢吃几种蔬菜？
解答：
1. 3个房间。

2. 8个玩具车。

3. 10个水果。

4. 5只宠物。

5. 3种蔬菜。

一年级数的统计练习题第一节：统计图表分析根据下面的柱状图，回答问题。

柱状图显示了一年级学生参加各项体育运动的情况。

1. 一年级总共有多少名学生参加了调查？2. 哪项体育运动是这些学生中最受欢迎的？3. 参加篮球运动的学生比参加游泳运动的学生多多少人？4. 如果参加足球运动的学生与参加羽毛球运动的学生人数相同，那么一共有多少名学生参加了这两个项目？第二节：图形和数据的关系观察下面的图形，回答问题。

1. 哪个图形代表了三个小朋友分别的身高？2. 谁的身高最高？身高是多少？3. 谁的身高最矮？身高是多少？4. 身高最高和最矮的两个小朋友身高相差多少？第三节：列举统计数据观察下面的数据，回答问题。

下面是几个小朋友家里的宠物统计：小明：1只狗、2只猫、0只鱼、1只兔子小红：1只狗、1只猫、1只鱼、0只兔子小华：2只狗、0只猫、0只鱼、1只兔子小李：1只狗、0只猫、1只鱼、0只兔子1. 总共有多少只宠物？2. 狗的数量比猫的数量多多少只？3. 各种宠物的总数中，兔子的数量占了多少百分比？4. 如果每只宠物的平均体重是2千克，那么这些宠物的总体重是多少千克？第四节：统计问题回答问题。

1. 如果小明有4个橙子，小红有3个橙子，小华和小李各有2个橙子，那么他们一共有多少个橙子？2. 假设橙子和苹果一起组成水果篮，如果小明有1个篮子，小红有2个篮子，小华有3个篮子，小李有4个篮子，那么他们一共有多少个水果篮？3. 如果每个水果篮可以装5个橙子或3个苹果，那么他们一共可以装多少个水果？第五节：图形的比较观察下面的图形，回答问题。

下面是几个水果的重量比较图。

1. 哪个水果最重？它的重量是多少克？2. 哪个水果最轻？它的重量是多少克？3. 最重的水果和最轻的水果重量相差多少克？第六节：排列和排序观察下面的数字，回答问题。

12，8，6，17，5，10，9，151. 把这些数字按从小到大的顺序排列。

2. 把这些数字按从大到小的顺序排列。

一年级数学统计练习题本篇文章将为一年级学生准备一些数学统计练习题。

通过这些题目的练习，学生们可以加深对统计学概念的理解，并提升解决问题的能力。

本次练习题将涵盖一些基础的统计学知识，如数据收集、数据整理和数据分析。

请同学们认真阅读题目，并尽可能自己思考解决方法。

题目1：数据收集与整理小明观察了他家宠物狗一周内的体重（以千克为单位），并整理了以下数据：2.5，2.3，2.4，2.6，2.4，2.3，2.7。

请计算小明家宠物狗这一周的平均体重。

题目2：最小和最大值小红统计了班级同学们的身高（以厘米为单位），并得到以下数据：120，126，123，121，134，129。

请问班级中身高最矮的同学是多高？身高最高的同学是多高？题目3：频数表班级的同学们投票选择最喜欢的动物，以下是投票结果：青蛙，猫，狗，青蛙，鸟，狗，鱼，猫，猫，狗，鸟。

请根据投票结果，制作一个频数表，统计每种动物的得票数。

题目4：柱状图以下是小明家宠物店一个月的销售额（以元为单位）：1000，1200，800，1500，1100，1300。

请根据这些数据，绘制一个柱状图来展示每个月的销售额情况。

题目5：相同数据值的判断小红记录了班级同学们最近一次考试的分数：88，91，92，85，88，93。

请问谁的分数最高？有几个同学的分数是相同的？题目6：求众数以下是小明每周放学回家所花费的时间（以分钟为单位）：50，40，60，50，40，70，50。

请计算小明这段时间内每周最常见的回家所花费的时间。

以上就是一年级数学统计练习题，希望同学们认真完成，加深对统计学的理解，并提高解决实际问题的能力。

祝各位同学学业进步！。

人教小学数学一年级下册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
来一起学习数学知识吧
3.2 简单统计表
一、我会分。

二、我会分，我会做。

（1）按不同的种类分一分，填一填。

（2）如果分成两组，可以怎样分？
（3）说一说你知道了什么信息？
大人 孩子 人数
男 女 人数
（4）你能提出什么数学问题？
三、我会解答。

1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。

2.你能提出哪些数学问题？
答案： 一、4　4　3　5
条数
二、1．10　10　7　10　2．动物植物 27 10　3．略　4．略
三、1．8　6　4　2.略
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。

小学一年级统计练习题统计是数学中的一个重要分支，通过对数据的收集、整理、分析和解释，可以帮助我们更好地理解和描述现实世界中的各种现象。

在小学一年级的统计学习中，通常会涉及到有关数据的收集和总结的基本概念和技能。

下面是一份小学一年级统计练习题，帮助学生巩固和加深对统计的认识。

练习题1：1. 小明和小红是同学，他们的家禽数目如下：小明家有4只鸡、3只鸭和2只鹅，小红家有5只鸡、2只鸭和4只鹅。

请你统计一下，他们两家一共有多少只家禽？2. 某小学一年级有50名学生，请你统计一下他们的身高情况：有16名学生的身高在100cm以下，25名学生的身高在100cm至120cm 之间，其余的学生身高都在120cm以上。

请你将这些学生的身高情况用条形图表示出来。

3. 小明和小华是一年级的小朋友，他们每天骑自行车上学。

请你统计一下他们每天骑车的时间：小明每天骑车10分钟，小华每天骑车5分钟。

请你用折线图表示出他们每天骑车的时间。

4. 某书店在一个月内销售了不同种类的书籍，请你统计一下每种书籍的销售情况：故事书销售了15本，科普书销售了10本，绘本销售了20本。

请你将这些书籍的销售情况用饼状图表示出来。

练习题2：1. 小明和小红是一年级的小朋友，他们家里每天浇花的次数不同，请你统计一下他们一周内浇花的次数：小明一周内浇花14次，小红一周内浇花10次。

请你用柱状图表示出他们一周内浇花的次数。

2. 某小学一年级有60名学生，请你统计一下他们的年龄情况：有20名学生的年龄在5岁以下，30名学生的年龄在5岁至6岁之间，其余的学生年龄都在6岁以上。

请你将这些学生的年龄情况用折线图表示出来。

3. 小明和小华是一年级的小朋友，他们每天看电视的时间不同，请你统计一下他们每天看电视的时间：小明每天看电视15分钟，小华每天看电视20分钟。

请你用条形图表示出他们每天看电视的时间。

4. 某水果店在一个月内销售了不同种类的水果，请你统计一下每种水果的销售情况：苹果销售了20个，橙子销售了15个，香蕉销售了10个。

课题：条形统计练习
课时安排
总（ 3）课时 本节第（ 1 ）课时
练习目标
1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法，能按指定的一个标准进行分类，并能用图的形式表示
出分类的结果。

2.通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力
练 习 过 程 与 内 容
一、数一数，填一填。

（4分）
二、分一分，圈一圈。

（圈出每组中不同类的一项，每题2分， 共8分） 1. 2. 3.
图形各类 个数（个）
4.
三、按形状分一分，请你数一数，填一填。

1.
2. （ ）和（ ）同样多。

3.长方形比平行四边形多（ ）个
图形
圆 长方形 正方形 平行四边形 三角形 个
数
练 习 小 结。

统计图表过关测试
1、利民商场今年1～6月份销售空调的台数如下面的统计图
从图中可以看出：
①从（）月到（）月，空调销售量一直呈上升趋势；
②从（）月到（）月上升幅度最大；
③如果每台空调可获利润60元，这家商场空调业务今年上半年平均每月盈利（）元；
④如果你是这家商场的经理，你将决定为7月份进货（）台空调。

理由：
2、银山科技有限公司2000年-2003年电脑销售和售后服务两方面的利润如下表。

根据表中的数据，完成下面的条形统计图和折线统计图。

银山科技有限公司电脑销售和售后服务利润统计图
（2000年-2003年）
从图上你可以得到哪些信息？
3、红光机床厂2002年机床产量如下：第一季度生产1000台，第二季度生产1500台，第三季度生产2500台，第四季度生产4000台。

请绘制成折线统计图并完成以下填空。

红光机床厂2002年生产机床情况统计图
（1）全年平均每个季度生产（）台。

（2）第（）季度的产量增长最快。

（3）第四季度比第三季度增长（）%。

好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
发明在于发现，发现在于实践
统计
一、下面是小红调查本班同学喜欢吃的水果的情况。

1、把下面的统计图补充完整。

2、若每名同学喜欢吃一种水果，从统计图中可以看出，小红调查了（）名
同学。

3、喜欢吃（）的同学最多，喜欢吃（）的同学最少。

4、猜一猜，小红很可能爱吃（）。

二、下面是学校器材室三种球的统计图。

三、小明调查了一（2）班同学最喜欢的一门课程，并在图中涂色记录了下来。

1、从统计图中可以看出，小明调查了（）名同学。

2、喜欢（）课的同学最多，喜欢（）课的同学最少。

3、从统计图中你发现了什么问题？你对一（2）班的同学和老师有什么好的建议？
四、数一数，涂一涂。

部分答案：
一、1、提示：梨6个，香蕉2个，桃子5个，菠萝5个
2、21
3、梨香蕉
4、梨
二、6 3 7 16
三、1、20
2、数学语文
3、一（2）班的同学不爱学习语文，建议他们要认真学好语文，因为语文是各门
功课的基础，语文老师要改进教学方法，培养学生学习语文的兴趣。

提示：此小题的答案不唯一。

4、提示：三角形3个，正方形3个，长方形5个，圆0个。

相信自己，就能走向成功的第一步
用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。