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计算机网络第6版课后习题答案

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计算机网络安全技术第六版慕课版课后答案

计算机网络安全技术第六版慕课版课后答案

计算机网络安全技术第六版慕课版课后答案教学过程中，应根据课堂教学的特点和实际情况，在教师指导下，开展具有针对性、灵活性的教学活动。

这样不仅可以充分调动学生的积极性，而且能够保证教学质量。

教师要根据教材内容和学生特点制定具体有效的教学方案，并与学生互动交流。

同时，要注意指导和帮助学生寻找学习方法，提出建设性意见，不断改进、完善教学内容。

每节课都有相应的答疑环节。

课堂上师生互动密切、交流充分是激发学生学习热情、提高教师授课水平和能力的有效手段。

课堂互动过程中教师要加强引导与启发、师生之间相互促进与沟通、师生之间相互尊重与理解、师生之间相互包容与支持等综合作用。

1.课程建设过程中应注意的问题(1)教学目标的确定：根据课程性质和要求，确定教学目标；(2)教学方法的选择：依据课程特点和教学目的，确定教学方法；(6)教学时间的安排：根据课程特点，确定学习时间；(7)教学资料（视频、图片、图表等）的选取：以课程内容为基础，结合课程目标进行选择，有针对性地进行信息检索。

2.课堂上教师应采用()方法组织信息学教学A.备课是指从一个主题讲起，讲清该主题需要哪些知识和技能，从知识和技能之间的关系入手，由点及面，从面到点对整个课程进行系统地梳理，对各个知识点之间的联系进行分析和概括，从而形成教学目标。

B.分析是指老师将一个知识点讲解清楚后，要采取适当的方法组织实施教学后，对知识点之间关系进行总结分析，以便能使教学目标更加明确和系统。

C.讨论是教师在授课过程中应采用的方法之一。

D.展示是教师通过教学活动展示自己教学设计和组织实施的能力。

E.反馈是学生对教师授课效果进行评价改进的一种方式。

F.反思是指教师在授课过程中进行反思并加以改进，以促进教学质量的提高。

15.课堂上可以采用何种形式组织信息学教学？3.网络连接的设备()A.笔记本电脑B.台式机C.笔记本电脑 E.台式机互联网在技术上可分为三个层次：第一层次是互联网(Internet);第二层次是局域网(WAN);第三层次是网络(Net)。

计算机网络课后习题答案（第四章2）

计算机网络课后习题答案（第四章2）

计算机⽹络课后习题答案（第四章2）21某单位分配到⼀个B类IP地址，其net-id为129.250.0.0.该单位有4000台机器，分布在16个不同的地点。

如选⽤⼦⽹掩码为255.255.255.0，试给每⼀个地点分配⼀个⼦⽹掩码号，并算出每个地点主机号码的最⼩值和最⼤值4000/16=250，平均每个地点250台机器。

如选255.255.255.0为掩码，则每个⽹络所连主机数=28-2=254>250，共有⼦⽹数=28-2=254>16，能满⾜实际需求。

可给每个地点分配如下⼦⽹号码地点：⼦⽹号（subnet-id）⼦⽹⽹络号主机IP的最⼩值和最⼤值1： 00000001 129.250.1.0 129.250.1.1---129.250.1.2542： 00000010 129.250.2.0 129.250.2.1---129.250.2.2543： 00000011 129.250.3.0 129.250.3.1---129.250.3.2544： 00000100 129.250.4.0 129.250.4.1---129.250.4.2545： 00000101 129.250.5.0 129.250.5.1---129.250.5.2546： 00000110 129.250.6.0 129.250.6.1---129.250.6.2547： 00000111 129.250.7.0 129.250.7.1---129.250.7.2548： 00001000 129.250.8.0 129.250.8.1---129.250.8.2549： 00001001 129.250.9.0 129.250.9.1---129.250.9.25410： 00001010 129.250.10.0 129.250.10.1---129.250.10.25411： 00001011 129.250.11.0 129.250.11.1---129.250.11.25412： 00001100 129.250.12.0 129.250.12.1---129.250.12.25413： 00001101 129.250.13.0 129.250.13.1---129.250.13.25414： 00001110 129.250.14.0 129.250.14.1---129.250.14.25415： 00001111 129.250.15.0 129.250.15.1---129.250.15.25416： 00010000 129.250.16.0 129.250.16.1---129.250.16.25422..⼀个数据报长度为4000字节（固定⾸部长度）。

计算机网络基础(第6版) 习题参考答案 (3)[4页]

计算机网络基础(第6版) 习题参考答案 (3)[4页]

单选填空1同轴电缆；光纤；双绞线；2物理特性；传输特性；连通特性；地理范围；抗干扰性；相对价格3电磁干扰（EMI）和射频干扰（RFI）4屏蔽双绞线；非屏蔽双绞线；5绝缘实心电缆；金属丝；6 超五类双绞线7计算机-集线器、计算机-交换机、路由器-集线器、路由器-交换机8单模光纤、多模光纤9无线电波；红外线；微波；10光纤；11无线电波、红外线、微波、光波12电视机；空调；键盘；鼠标；13电视机、空调、便携计算机、个人数字代理14堆叠；级联；15 LAN管理部分；微处理器部分；曼彻斯特编码器；发送和发送控制部分；接收和接收部分组成；16工作组交换机；部门级交换机；企业级交换机17直通式交换；存储转发式；碎片隔离方式18转换网桥；封装网桥；源路由选择网桥；19过滤、存储、转发、流量管理、媒体转换20电子邮件网关；因特网网关；局域网网关；简答：1．传输介质的评价主要需要考虑哪些因素？1.带宽需求；2、传输距离；3、铺设环境（如：室内、室外）；4、物理拓扑/逻辑拓扑设计；5、可扩展性；6、兼容性（如：现有端接设备）；7、安全性（如：有线、无线、屏蔽系统、非屏蔽系统等）2.屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线的主要差异是什么？屏蔽双绞线有屏蔽层，非屏蔽双绞线没有屏蔽层3．10BASE-T中的各段内容表示含义是什么？10base - T各部分的含义- 简称双绞线以太网.＂10＂代表传播速率为10mbps;＂base＂代表＂基带传输＂;＂t＂代表双绞线.适用于基带局域网(lan) 的以太网标准, 采用双绞线缆, 在星形拓扑结构中速度为每秒10 兆比特.4.单模光纤与多模光纤在性能上的主要区别是什么？多模光纤（Multi Mode Fiber，MMF）：纤芯较粗（纤芯直径约为50或62.5μm），可传多种模式的光源。

但其模间色散较大，这就限制了传输数字信号的频率，而且随距离的增加会更加严重，因此，多模光纤传输的距离比较近，一般只有几公里。

计算机网络(谢希仁)答案完整版

计算机网络(谢希仁)答案完整版

《计算机网络》课后习题答案第一章概述1-1 计算机网络向用户可以提供哪些服务？答：计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个，连通性和共享。

1-2 试简述分组交换的特点答：分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。

它兼有电路交换和报文交换的优点。

分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分组。

每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。

把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。

到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。

分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。

1-3 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

答：（1）电路交换电路交换就是计算机终端之间通信时，一方发起呼叫，独占一条物理线路。

当交换机完成接续，对方收到发起端的信号，双方即可进行通信。

在整个通信过程中双方一直占用该电路。

它的特点是实时性强，时延小，交换设备成本较低。

但同时也带来线路利用率低，电路接续时间长，通信效率低，不同类型终端用户之间不能通信等缺点。

电路交换比较适用于信息量大、长报文，经常使用的固定用户之间的通信。

（2）报文交换将用户的报文存储在交换机的存储器中。

当所需要的输出电路空闲时，再将该报文发向接收交换机或终端，它以“存储——转发”方式在网内传输数据。

报文交换的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送，可实现不同速率、不同规程的终端间互通。

但它的缺点也是显而易见的。

以报文为单位进行存储转发，网络传输时延大，且占用大量的交换机内存和外存，不能满足对实时性要求高的用户。

报文交换适用于传输的报文较短、实时性要求较低的网络用户之间的通信，如公用电报网。

（3）分组交换分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。

它兼有电路交换和报文交换的优点。

分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分组。

计算机网络基础(段标第6版) 第2章 习题参考答案

计算机网络基础(段标第6版) 第2章 习题参考答案

填空1计算机间的通信合作层次接口服务2语法语义同步3结构格式4OSI参考模型国际标准化5物理层数据链路层网络层传输层会话层表示层应用层表示层数据链路层6为数据端设备提供传送数据的通路传输数据完成物理层的一些管理工作7数据终端设备数据通信设备8链路管理、帧同步、流量控制、差错控制、透明传输、寻址9帧10面向字符面向比特11通信子网层、路径选择、流量控制、数据传输与中继、清除子网的质量差异12虚电路服务、数据报服务13数据传输层、表示层14网络接口层、网络互联层、传输层、应用层15简单文件传输协议、超文本传输协议、远程登录协议、文件传输协议16服务17会话层18ARP协议19远程登录20网络互连层判断：1对2错3错4错5错6对7错8对9对10错1.网络体系结构采用层次化的优点是什么？(1)各层之间相互独立，高层不必关心低层的实现细节，只要知道低层所提供的服务，经及本层向上层所提供的服务即可，能真正做到各司其职。

(2)有利于实现和维护，某个层次实现细节的变化不会对其他层次产生影响。

(3)易于实现标准化。

2.0SI模型和TCP/IP模型的共同点和不同点是什么？共同点：都采用了层次结构的思想、在传输层中定义了相似的功能。

不同点：二者在层次划分上、使用协议上有很大的区别；TCP/IP为工业标准模型，而OSI 是理论标准模型。

3.简述OS1网络层的主要功能？物理层具体解决了以下问题：使用什么类型的传输介质，使用什么样的连接器件和连接设备。

使用什么拓扑结构。

使用什么样的物理信号表示二进制的。

和1以及该物理信号与传输相关的特性如何。

数据链路层具体解决了以下问题：将bit信息加以组织封装成帧。

确定了数据帧的结构。

通过使用硬件地址及物理地址来寻址。

实现差错校验信息的组织。

对共享的介质实现访问控制。

网络层具体解决了以下问题：提供了网络层的地址(IP地址)，并进行不同网络系统间的路径选择。

数据包的分割和重新组合。

差错校险和恢复。

计算机网络课后习题答案解析(第三章)

计算机网络课后习题答案解析(第三章)

计算机网络课后习题答案（第三章）(2009-12-14 18:16:22)转载▼标签：课程-计算机教育第三章数据链路层3-01 数据链路(即逻辑链路)与链路(即物理链路)有何区别? “电路接通了”与”数据链路接通了”的区别何在?答：数据链路与链路的区别在于数据链路出链路外，还必须有一些必要的规程来控制数据的传输，因此，数据链路比链路多了实现通信规程所需要的硬件和软件。

“电路接通了”表示链路两端的结点交换机已经开机，物理连接已经能够传送比特流了，但是，数据传输并不可靠，在物理连接基础上，再建立数据链路连接，才是“数据链路接通了”，此后，由于数据链路连接具有检测、确认和重传功能，才使不太可靠的物理链路变成可靠的数据链路，进行可靠的数据传输当数据链路断开连接时，物理电路连接不一定跟着断开连接。

3-02 数据链路层中的链路控制包括哪些功能?试讨论数据链路层做成可靠的链路层有哪些优点和缺点.答：链路管理帧定界流量控制差错控制将数据和控制信息区分开透明传输寻址可靠的链路层的优点和缺点取决于所应用的环境：对于干扰严重的信道，可靠的链路层可以将重传范围约束在局部链路，防止全网络的传输效率受损；对于优质信道，采用可靠的链路层会增大资源开销，影响传输效率。

3-03 网络适配器的作用是什么?网络适配器工作在哪一层?答：适配器（即网卡）来实现数据链路层和物理层这两层的协议的硬件和软件网络适配器工作在TCP/IP协议中的网络接口层（OSI中的数据链里层和物理层）3-04 数据链路层的三个基本问题(帧定界、透明传输和差错检测)为什么都必须加以解决？答：帧定界是分组交换的必然要求透明传输避免消息符号与帧定界符号相混淆差错检测防止合差错的无效数据帧浪费后续路由上的传输和处理资源3-05 如果在数据链路层不进行帧定界，会发生什么问题？答：无法区分分组与分组无法确定分组的控制域和数据域无法将差错更正的范围限定在确切的局部3-06 PPP协议的主要特点是什么？为什么PPP不使用帧的编号？PPP适用于什么情况？为什么PPP协议不能使数据链路层实现可靠传输？答：简单，提供不可靠的数据报服务，检错，无纠错不使用序号和确认机制地址字段A 只置为0xFF。

计算机网络自顶向下方法答案(英文第六版)


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Chapter 1 Review ons
1. There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems include PCs, workstations, Web servers, mail servers, PDAs, Internet-connected game consoles, etc. 2. From Wikipedia: Diplomatic protocol is commonly described as a set of international courtesy rules. These well-established and time-honored rules have made it easier for nations and people to live and work together. Part of protocol has always been the acknowledgment of the hierarchical standing of all present. Protocol rules are based on the principles of civility. 3. Standards are important for protocols so that people can create networking systems and products that interoperate. 4. 1. Dial-up modem over telephone line: home; 2. DSL over telephone line: home or small office; 3. Cable to HFC: home; 4. 100 Mbps switched Ethernet: enterprise; 5. Wifi (802.11): home and enterprise: 6. 3G and 4G: wide-area wireless. 5. HFC bandwidth is shared among the users. On the downstream channel, all packets emanate from a single source, namely, the head end. Thus, there are no collisions in the downstream channel. 6. In most American cities, the current possibilities include: dial-up; DSL; cable modem; fiber-to-the-home. 7. Ethernet LANs have transmission rates of 10 Mbps, 100 Mbps, 1 Gbps and 10 Gbps. 8. Today, Ethernet most commonly runs over twisted-pair copper wire. It also can run over fibers optic links. 9. Dial up modems: up to 56 Kbps, bandwidth is dedicated; ADSL: up to 24 Mbps downstream and 2.5 Mbps upstream, bandwidth is dedicated; HFC, rates up to 42.8 Mbps and upstream rates of up to 30.7 Mbps, bandwidth is shared. FTTH: 2-10Mbps upload; 10-20 Mbps download; bandwidth is not shared. 10. There are two popular wireless Internet access technologies today: a) Wifi (802.11) In a wireless LAN, wireless users transmit/receive packets to/from an base station (i.e., wireless access point) within a radius of few tens of meters. The base station is typically connected to the wired Internet and thus serves to connect wireless users to the wired network. b) 3G and 4G wide-area wireless access networks. In these systems, packets are transmitted over the same wireless infrastructure used for cellular telephony, with the base station thus being managed by a telecommunications provider. This provides wireless access to users within a radius of tens of kilometers of the base station.

计算机网络6课后习题答案(全而详细)


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《计算机网络》第六版课后习题解答
对分组交换，当 t=x/b， 发送完最后一 bit； 为到达目的地，最后一个分组需经过 k-1 个分组交换机的转发， 每次转发的时间为 p/b， 所以总的延迟= x/C+(k-1)p/b+kd 所以当分组交换的时延小于电路交换 x/b+(k-1)p/b+kd＜s+x/b+kd 时， (k-1)p/C＜s 由上式可知，当 k 和 b 一定时，p 越小，分组交换的时延越小，即需要传送少量数据时（即 p<<x），分组交换的时延较小。 1-11 在上题的分组交换网中，设报文长度和分组长度分别为 x 和（p+h）（bit），其中 p 为分组的数据部分的长度，而 h 为每个分组所带的控制信息固定长度，与 p 的大小无关。 通信的两端共经过 k 段链路。链路的数据率为 b（bit/s），但传播时延和结点的排队时间 均可忽略不计。若打算使总的时延为最小，问分组的数据部分长度 p 应取为多大？ 答：分组个数 x/p， 传输的总比特数：(p+h)x/p 源发送时延：(p+h)x/pb 最后一个分组经过 k-1 个分组交换机的转发，中间发送时延：(k-1)(p+h)/b 总发送时延 D=源发送时延+中间发送时延 D=(p+h)x/pb+(k-1)(p+h)/b 令其对 p 的导数等于 0，求极值 p=√hx/(k-1) 1-12 因特网的两大组成部分（边缘部分与核心部分）的特点是什么？他们的工作方式各有 什么特点？ 答：边缘部分 由所有连接在因特网上的主机组成。这部分是用户直接使用的，用来进行通 信（传送数据、音频或视频）和资源共享。 核心部分 由大量网络和连接 这些网络的路由器组成。 这部分是为边缘部分提供服务的 （提 供连通性和交换）。 在网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式通常可划分为两大类：客户服务器方式 （C/S 方式）即 Client/Server 方式 ，对等方式（P2P 方式）即 Peer-to-Peer 方式 客户(client)和服务器(server)都是指通信中所涉及的两个应用进程。 客户服务器方式所描 述的是进程之间服务和被服务的关系。客户是服务的请求方，服务器是服务的提供方。被用 户调用后运行，在打算通信时主动向远地服务器发起通信（请求服务）。因此，客户程序必 须知道服务器程序的地址。不需要特殊的硬件和很复杂的操作系统。 一种专门用来提供某 种服务的程序， 可同时处理多个远地或本地客户的请求。 系统启动后即自动调用并一直不断 地运行着，被动地等待并接受来自各地的客户的通信请求。因此，服务器程序不需要知道客 户程序的地址。 一般需要强大的硬件和高级的操作系统支持。 对等连接方式从本质上看仍然 是使用客户服务器方式，只是对等连接中的每一个主机既是客户又同时是服务器。 网络核心部分是因特网中最复杂的部分。 网络中的核心部分要向网络边缘中的大量主机提供 连通性， 使边缘部分中的任何一个主机都能够向其他主机通信 （即传送或接收各种形式的数 据）。在网络核心部分起特殊作用的是路由器(router)。路由器是实现分组交换(packet switching)的关键构件，其任务是转发收到的分组，这是网络核心部分最重要的功能。路由 器是实现分组交换(packet switching)的关键构件，其任务是转发收到的分组，这是网络核

计算机网络第六版谢希仁编著课后习题答案

第一章概述1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务？答：连通性和共享1-02 简述分组交换的要点。

答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。

（2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速。

（3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好。

1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革？答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。

1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段？请指出这几个阶段的主要特点。

答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网；形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。

1-06 简述因特网标准制定的几个阶段？答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是RFC 文档。

（2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为RFC 文档。

（3）草案标准(Draft Standard)（4）因特网标准(Internet Standard)1-07小写和大写开头的英文名字internet 和Internet在意思上有何重要区别？答：（1）internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。

；协议无特指（2）Internet（因特网）：专用名词，特指采用TCP/IP 协议的互联网络区别：后者实际上是前者的双向应用1-08 计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。

计算机网络(谢希仁编著)课后习题答案

课后作业：第一章：2，3，8，12，13，14，21，22，24第二章：1，2，4，5，6，10，13，16第三章：3，4，6，7，8，10，13，15，18，20，27，28，30，31第四章：1，2，4，5，7，9，10，11，15，17，21，24，29，32，35，37，39，(44，45)第五章：1，3，9，10，17，21，24，30，34，45，46第六章：2，3，6，7，8，13，14，19，20，22，23，（24，31，32)第一章概述1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务？答：连通性和共享1-02 简述分组交换的要点。

答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。

（2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速。

（3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好。

1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革？答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。

1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段？请指出这几个阶段的主要特点。

答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网；形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。

1-06 简述因特网标准制定的几个阶段？答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是RFC 文档。

（2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为RFC 文档。

（3）草案标准(Draft Standard)（4）因特网标准(Internet Standard)1-07小写和大写开头的英文名字internet 和Internet在意思上有何重要区别？答：（1）internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。

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习题训练
• 试在下列条件下比较电路交换和分 组交换。要传送的报文共x（bit），从 源站到目的站共经过k段链路，每段链 路的传播时延为d（s），数据率为C （bit/s）。在电路交换时电路的建立时 间为s（s）。在分组交换时分组长度为 p（bit），且各结点的排队等待时间可 忽略不计。问在怎样的条件下，分组交 换的时延比电路交换的要小？
习题训练
• • • •
对电路交换， 当t=s时，链路建立； 当t=s+x/C，发送完最后一bit； 当t=s+x/C+kd，所有的信息到达目的地。
习题训练
• 对分组交换， • 当t=x/C， 发送完最后一bit； • 为到达目的地，最后一个分组需经过 k-1个分组交换机的转发， • 每次转发的时间为p/C， • 所以总的延迟= x/C+(k-1)p/C+kd
• （1） • 发送延迟=107/（100×1000）=100s • 传播延迟=1000×1000/（2×108） =5×10-3s=5ms • （2） • 发送延迟=103/（109）=10-6s=1us • 传播延迟=1000×1000/（2×108） =5×10-3s=5ms
习题训练
• 试计算以下两种情况的发送时延和传播时 延： • 数据长度为107bit，数据发送速率为 100kbit/s，传播距离为1000km，信号在 媒体上的传速率为2×108m/s。 • 数据长度为103bit，数据发送速率为 1Gbit/s，传输距离和信号在媒体上的传播 速率同上。
习题训练
习题训练
• • • • 分组个x/p， 传输的总比特数：(p+h)x/p 源发送时延：(p+h)x/pb 最后一个分组经过k-1个分组交换机的转发， 中间发送时延：(k-1)(p+h)/b
习题训练
• 总发送时延D=源发送时延+中间发送时延 • D=(p+h)x/pb+(k-1)(p+h)/b • 令其对p的导数等于0，求极值 • p=√hx/(k-1)
习题训练
• 所以当分组交换的时延小于电路交换 • x/C+(k-1)p/C+kd＜s+x/C+kd时， • (k-1)p/C＜s
习题训练
• 在上题的分组交换网中，设报文长度和分 组长度分别为x和（p+h）（bit），其中p 为分组的数据部分的长度，而h为每个分组 所带的控制信息固定长度，与p的大小无关。 通信的两端共经过k段链路。链路的数据率 为b（bit/s），但传播时延和结点的排队时 间均可忽略不计。若打算使总的时延为最 小，问分组的数据部分长度p应取为多大？