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课程标题8.3 社会身份与社会责任科目八年级政治总课时 2 课时备课教师课型□新授□复习□讲评8.3 社会身份与社会责任（90页）第一、二课时班级八年级（1）班八年级（2）班八年级（3）班八年级（4）班时间年月日第周星期年月日第周星期年月日第周星期年月日第周星期完成情况□□□□教学目标1、知识目标2、能力目标：3、情感、态度与价值观1.一个人的基本社会身份是什么？为什么每个人会有多重社会身份？2.如何理解不同的社会身份要承担不同的社会责任？什么是责任？我们（未成年人）要承担哪些责任？3.负责任要付出哪些代价？教学重点教学难点中考重点教学重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任。
教学难点：负责任需要承担代价。
学法指导对话式教学法、情景案例分析法、活动探究法等教学札记【教学过程设计】8.3 社会身份与社会责任------一人在社会中的多充身份-------p901、什么是社会身份?即人在复杂的社会关系中所处的地位。
2、为什么人在社会中有多重身份？1）人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。
2）一个人依据他参与的社会活动的不同、交往的人群的不同，往往具有不同的身份。
在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份。
3、人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90会。
人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发了变化。
--------二不同责任不同身份-------p914、什么是责任?责任是一个人分内应做的事什么是负责?对责任的承担就叫做负责。
什么是社会责任？社会责任是指人在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活各相关方会需负的各种责任。
5、每个人因为自己的社会身份和社会角色不同，承担着不同的责任。
家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P91在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任；在学校中，我们有做个好学生，努力学习的责任；将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
8.3社会身份与社会责任1、每个人都在社会生活中扮演一定的角色，承担一定的社会责任。
2、人在社会中拥有多重社会身份，是因为社会生活本身是多方面的。
3、我们的社会身份有：（1）在家里，我们是父母的孩子，家庭中的一员；（2）在学校，我们是学生；（3）在社区或村庄，我们是居民或村民；（4）在现代社会中，我们首先是一个公民；（5）长大后，我们还有自己的职业身份。
4、人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活会发生变化。
5、不同的社会身份意味着不同的社会责任。
每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。
6、责任是一个人分内应做的事；对责任的承担就叫做负责。
7、我们的社会责任有：（1）在家庭中，父母抚养我们成长，我们有孝敬父母长辈，承担一些力所能及的家务事，长大后赡养父母的责任。
（2）在学校中，我们有做个好学生，努力学习，尊敬老师，团结同学，遵守学校纪律的责任；（3）将来我们走上工作岗位，有努力工作，完成工作任务，敬业爱岗，服务社会的责任；（4）在社会中，我们有遵纪守法，维护道德，爱护环境等责任；（5）在某些情况下，我们还负有道义上的责任，当他人身处危难之时，要及时伸出援助之手。
8、看到他人处在危险中会不假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身而出，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。
9、负责任需要承担的代价：（1）学习和工作需要我们付出时间、精力和金钱；（2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价；（3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
10、责任是社会关系中的相互承诺。
在我们为别人负责的同时，别人也在为我们负责。
对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。
负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。
![8.3社会身份与社会责任教案[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/b6a561e5370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8855.png)
8.3社会身份与社会责任教案[优秀范文五篇]第一篇：8.3 社会身份与社会责任教案【教学目标】 1．知识与能力：①明确一个人首先是公民，这是他的基本社会身份。
②了解社会身份的含义，懂得在复杂的社会关系中，每个人有多种社会身份，并明确人们的社会身份是会发生变化的；明白什么叫社会责任，理解社会身份不同承担的责任也不同。
理解负责任的意义和代价。
2．情感、态度与价值观：从多个角度理解自己的社会身份，培养对自己、对他人和对社会的责任情感，懂得责任是社会关系中的相互承诺，树立起“我为人人，人人为我”的人生态度和道德观。
【学生分析】八年级学生对自己的社会身份已经有所体会，但尚未能全面、深入地理解自己的多种社会身份以及相应的社会责任，对负责任的意义，需要付出的代价也没有深刻理解。
【教材分析】教学重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任。
教学难点：负责任需要承担代价。
【课时安排】二课时【教学过程与设计思路】知识探究一、人在社会中的多重身份1.社会身份的含义：指人在复杂的社会关系中所处的地位。
2.每个人都有多重社会身份观察“探究园”中的三幅图片，思考：（1）你虽然尚未成年，你已兼有哪些不同的社会身份？还能列举出自己拥有的其他社会身份吗？在家里――父母的子女；在学校――老师的学生；在村里――居民或村民；在商店――顾客；在公交车上――乘客；在公园里――游客；……（2）你的多重社会身份是哪些因素决定的？你的基本社会身份是什么？（公民）（3）将来你成年了，你的社会身份会发生什么变化？（成了丈夫或妻子，成了父母或母亲…）为什么？（因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。
）3.人们的社会身份是会发生变化的二、不同的社会身份意味着不同的社会责任 1.责任和负责的含义2.社会身份不同，社会责任也不同在生活中，每个人都有自己分内应该做的事。
如：教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，父母的责任是抚养子女……，那么，作为学生、子女，我们的责任又是什么呢？说一说：我的责任：（1）在学校——（2）在家里——哪些做得比较好，哪些做得还不够？在家庭中，我们要尽力帮助父母、孝敬父母；在学校里，我们要遵守学校纪律，努力学习，积极为集体服务，这些都是我们在学生时代应该具备的责任。
8.3 社会身份与社会责任快乐预习感知 KUAILE YUXI GANZHI1．人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。
人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活会发生变化.2．不同的社会身份意味着不同的社会责任。
每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同,承担着不同的责任。
在某些情况下，我们还负有道义上的责任。
3．负责任需要承担代价。
学习和工作需要我们付出时间和精力，负责任需要我们承担某些精神上的代价，需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
4．责任是社会关系中的相互承诺。
负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现出他的社会价值和人生意义。
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