特岗教师自我鉴定(通用3篇)

特岗教师工作自我鉴定总结特岗教师工作自我鉴定总结（通用3篇）特岗教师工作自我鉴定总结篇1转眼，三年已经过去，特岗教师来我校已经三年时间了，在这三年里我校对这名特岗教师给予了大力支持和关心，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都给予了很大帮助，特岗教师也取得了不错的成果。

下面就几方面做总结：一、思想上：这名教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境;课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。

大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

学校领导班子也经常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，冰肌是的帮助她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。

二、生活上：在生活上一如既往的关心特岗老师。

校领导提供了良好的学习、成长环境，周围老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学经验交给年轻教师，使特岗教师能够在教学工作中快速成长。

三、工作上：这位特岗老师谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

白天除了上课外坚持在办公室办公，研究教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。

在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校安排这位老师承担二年级班主任一职，并且在学生管理上让优秀班主任传授经验，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也确实胜任班级管理工作，将班级管的井井有条。

并协助校领导做好学生会管理工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足，然而特岗老师年轻、活泼，从这三年的教学工作上来看，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，悉心培养，他们也会逐渐成为学校建设的一股重要力量。

特岗教师工作自我鉴定总结篇2我是20xx年9月来天桥中学上班的特岗教师。

关于特岗教师考核自我鉴定（3篇）关于特岗教师考核自我鉴定（通用3篇）关于特岗教师考核自我鉴定篇1时光荏再，转眼间，我在双龙小学担任特岗教师已经三年。

三年来，得到了学校领导和同事的许多帮助，使我学到了很多东西，我的教育、教学理论得到了更好地检验，同时教学能力也得到了很大地提高。

这是以往我在高校以及书本上学不到的，我深感欣慰，同时更多的是感谢。

20__至20__学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教育教学工作，总结经验，吸取教训，特做如下自我鉴定：一、思想品德方面：在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。

认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》;本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟吃苦在前，享乐在后。

在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。

在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。

在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

二、工作能力方面：自踏上工作岗位起，我就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任。

对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。

一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。

三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。

三、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。

要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。

我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

关于特岗教师考核自我鉴定范文3篇考核评价教师，是建设优秀教师队伍、提高学校办学水平的需要，同样也要；下面是关于特岗教师考核自我鉴定范文，欢迎参阅。

关于特岗教师考核自我鉴定范文篇1 三年了，特岗生涯即将结束，又将继续我的教育之路。

在这里，写下我这一年来的情况，与大家分享，希望同仁们能更好地服务于我们所从事的职业。

时光荏再，转眼间，我在双龙小学担任特岗教师已经三年。

三年来，得到了学校领导和同事的许多帮助，使我学到了很多东西，我的教育、教学理论得到了更好地检验，同时教学能力也得到了很大地提高。

这是以往我在高校以及书本上学不到的，我深感欣慰，同时更多的是感谢。

20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教育教学工作，总结经验，吸取教训，特做如下自我鉴定：一、思想工作方面。

虽然还是一名入党积极分子，但我始终以一名正式党员的标准来严格要求自己。

坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。

思想明确，安教乐教，有较强的事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精，为人师表。

二、教育工作方面。

本学年，我担任学校的教导主任一职，同时负责三年级的数学和英语教学工作。

在工作中，我常常以身作则，带头完成好每月的常规工作，并认真查阅同事们工作的开展和完成情况，时常与大家沟通，也经常向有相关工作经验的老教师请教工作方法，一年来的教务工作，使我成长了很多，业务能力也在慢慢提升。

在教学中，我认真专研教材，力求吃透教材、大纲，积极开拓教学思路，把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的精神。

三、业务进修方面。

积极参加各种培训，如今年参加的铜仁地区中小学班主任管理创新暨心理健康教育骨干教师培训和洋溪教办组织的洋溪镇教学业务工作培训。

同时，通过书籍、网络学习相关的教育技术及思想，以求把这些尽快地运用于自己的教育教学中去。

四、今后的努力方向。

因为是刚参加工作，再加上所处的环境因素，很多教学思想不够成熟，专业知识还需时间进一步检验，同时，还要积极地向领导、老教师学习，勇于去实践，让自己的教育教学能力得到更进一步的提高。

特岗教师自我鉴定总结范文小编语：教师鉴定是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

以下是关于特岗教师自我鉴定总结范文三篇，供大家参考!特岗教师自我鉴定总结范文(范文一)白驹过隙，从xx年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。

通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。

一、思想品德教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。

因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。

我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。

平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。

二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。

所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。

我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。

“兴趣是最好的老师。

”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。

在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。

七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。

班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。

第二节课后，广播操开始，老师也要到操场监督学生做操。

主题班会是班主任工作的重要部分。

我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。

2024特岗教师工作自我鉴定首先，我作为一名2024特岗教师，我对自己的工作有着很高的期望和要求。

我深知教师是肩负着培养下一代的重任，更是需要具备一系列的专业知识和技能来使学生获得全面的发展。

因此，在2024特岗教师工作中，我将努力成为一名优秀的教师，为学生提供优质的教育。

首先，作为一名教师，我相信教育的力量。

我认为每个学生都有无限的潜力，只需要我们悉心呵护和引导。

因此，我将以学生为中心，关注每个学生的个性特点和发展需求，制定有针对性的教学方案。

我会尊重学生的个性差异，倡导多元化的教育方式，注重培养学生的创造力和创新思维，努力激发他们的学习兴趣和自主学习能力。

其次，我将注重教学方法的改进和创新。

教学方法的改进是提高教学效果的重要途径。

我会积极探索新的教学模式和教学手段，结合学科特点和学生需求，灵活运用不同的教学方法。

我鼓励学生积极参与课堂活动，倡导学生主体地参与学习，培养他们的合作意识和团队精神。

同时，我也会关注技术教育的发展，借助现代技术手段，使教学更具互动性和趣味性，提高学生的学习兴趣和效果。

另外，我将积极与学生家长沟通合作。

家校合作是学生全面发展的重要环节。

我将主动与学生家长沟通，及时了解学生在家庭中的情况和需求，与家长共同制定学生的学习目标和培养计划。

我会定期与家长开展家长会，及时向家长汇报学生的学习状况和表现，倾听家长的意见和建议，共同帮助学生解决学习和成长过程中遇到的问题。

此外，我也将注重自身的专业发展。

教师是一个不断学习和成长的职业。

我将利用各种渠道，加强学科知识的学习和更新，了解教学最新理论和实践。

我会参加各种教师培训和学术交流活动，与同行进行深入交流，提升自己的教学水平和教育教学能力。

同时，我也会积极参与学校的教研活动，与同事们分享自己的教学经验，借鉴他人的优秀教学方法，共同提高教育教学质量。

最后，我相信通过自身的努力和付出，我一定能够成为一名优秀的教师。

无论是在课堂上还是在校园中，我将始终以激情和责任心对待我的工作和学生。

特岗教师学年考核自我鉴定(精选3篇）特岗教师学年考核自我鉴定(精选3篇）自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。

你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是小编整理的特岗教师学年考核自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。

特岗教师学年考核自我鉴定1 时间过的真快，转眼间我在宗地中学参加教学工作已经一个学年了。

在这一年中，在学校领导以及同事的帮助下，我学习到了很多东西，我的教学理论也得到更好的检验，这是书本上学不到，我深感欣慰。

一学年以来，本人以学校工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以边远地区课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质。

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，认真学习新课改理论，努力提高业务能力;另一方面，参加学校组织教育技术能力远程培训，通过学习，转变了以前的工作观、学生观以及对教学手段的认识，为改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。

在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率。

在教学工作中，能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，教学工作取得一定的成绩。

本学年，我获得一定的成绩，但远远达不到我心中的目标。

以后我会更加努力，以学生为本，一切为了学生，为我们边远地区的孩子能走出大山，并回来建设大山，添砖加瓦!特岗教师学年考核自我鉴定2 20xx年，大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员。

特岗教师培训自我鉴定模板自我鉴定报告尊敬的专业导师：您好！我是一名即将参加特岗教师培训的学员。

通过两年的教学实践，我有幸担任过几个班级的班主任，并在学校的教研活动中积极参与，获得了一些教学经验和教育理论的知识。

在此，我将结合自己的实际情况，对自己在教学、组织管理、教育研究等方面的优势和不足进行自我鉴定。

一、教学方面教学是我作为一名教师的核心能力，也是我最为熟悉的领域。

在教学实践中，我注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

我鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的表达能力和合作精神。

通过灵活的教学方式，我充分调动学生学习的积极性，并不断改进自己的教学方法，提高教学效果。

然而，在教学中仍然存在一些不足之处。

首先，我对一些教育理论和教学方法的了解还不够系统和深入，有待进一步学习和提升。

另外，我在教学设计和课堂管理方面有时缺乏创新思维，对学生个体差异的关注不够，需要进一步提高自己的教学素养和观察力。

二、组织管理方面作为一名班主任，我有责任组织全班学生的日常学习和生活。

我注重与学生和家长的沟通，努力营造良好的班级氛围。

在班级管理方面，我尽量鼓励学生自主管理，注重培养他们的自觉性和责任心。

我也不断完善班级管理制度，与学生一起制定约定和规范，倡导班级文明。

但是，在组织管理方面，我仍然存在一些问题。

首先，我对教育法规和政策的了解还不够全面，需要加强对学生权益的保护和校园安全的管理。

另外，我在与家长的沟通和协调方面还有待提高，需要更加有效地与家长合作，共同促进学生的全面发展。

三、教育研究方面教育研究是我作为一名教师不可或缺的职业素养。

我积极参加学校的教研活动，与同事进行教学经验和教育理论的交流。

我多次组织和参与教研课题的研究，汇总和整理教学经验和案例，提高自己的教学能力。

但是，在教育研究方面仍有些欠缺。

我在教育研究方法和书写规范方面还需要进一步学习和提高。

同时，我也希望能够深入了解教育前沿的理论和研究，不断拓展自己的教育视野。

特岗教师教学工作自我鉴定一、性格方面我性格开朗、乐观向上，善于与人沟通交流。

我认为，作为教师，与学生的沟通和互动至关重要。

因此，我总是尽力去了解每一个学生的性格、兴趣和需求，以便更好地指导他们。

在课堂上，我注重与学生互动，鼓励他们提问和发表意见，营造了一个积极、活泼的学习氛围。

同时，我也非常注重与同事之间的交流和合作。

我认为，教师之间的合作可以促进教学经验的共享和教学水平的提高。

因此，我积极参与学校的各种教研活动，与同事们共同探讨教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平和综合素质。

二、个人追求方面我一直秉持着“敬业、创新、协作、奉献”的教育理念，不断提高自己的教学水平和综合素质。

我深知，作为一名教师，只有不断学习、不断进步，才能更好地服务于学生和教育事业。

因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。

同时，我也注重提高自己的教学技能和学科素养，努力为学生提供更加优质的教学服务。

在个人发展方面，我注重培养自己的创新精神和实践能力。

我认为，只有不断创新、勇于实践，才能在教育领域取得更大的成就。

因此，我积极参与各种教育实践活动和科研项目，不断探索新的教学方法和手段，为教育事业的发展贡献自己的力量。

三、工作态度方面我始终以高度的责任心和敬业精神对待自己的教学工作。

我认为，教师的职责不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长、塑造未来。

因此，我总是尽心尽力地完成每一项教学任务，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。

在课前准备方面，我注重教材的研究和教学方法的探索。

我会根据学生的实际情况和学科特点，制定针对性强的教学计划和教学方案，确保每一堂课都能取得良好的教学效果。

同时，我也注重课堂管理的规范和严谨，确保学生能够在一个良好的学习环境中专注学习。

在教学过程中，我注重启发学生的思维和培养学生的能力。

我鼓励学生主动思考、积极参与课堂讨论，引导他们发现问题、解决问题。

同时，我也注重培养学生的自主学习和合作学习能力，帮助他们建立正确的学习方法和学习习惯。

关于特岗教师自我鉴定（精选14篇）关于特岗教师篇1我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理专学历。

曾在港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入港油田二中即此刻的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。

95年评选为中学一级教师，最近几年一向担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一向拥护党的领导。

进取贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。

注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了必须的贡献。

主要工作与业绩：1、认真钻研新教材和新纲。

搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好礁，精心准备好地理课件，备好每一节课。

课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改善教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用本事以及分析与解决问题的本事上下功夫。

教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。

课下进取的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育忙他们，使学生喜欢自我所教的学科，每年自我所洁级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。

今年08年七年级地理考试油田第二名，07年与08年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。

全部达标，其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生进取地参加全国地理科技赛本人进取的组织本校的学生参加20xx年20xx年第二届地球小博士全国地理科地理科技赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。

活动得到学校领导力支持，在此次比赛中我校成绩优异！经过本人的努力我校被授予全国地理科技赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。

特岗教师工作考核自我鉴定范文作为一名特岗教师，我在过去的几年里，以满腔的热情和坚定的信念，投身于教育事业中。

我深知自己肩负着培养下一代的重任，因此，在工作中，我始终严格要求自己，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

一、性格特点我性格开朗乐观，善于与人沟通，这使我能够与同事和学生建立良好的关系。

我深知教育的本质在于激发学生的潜能，引导他们自主成长。

因此，我总是以平等的态度对待每一位学生，尊重他们的个性和差异，鼓励他们勇敢表达自己的观点。

同时，我也注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让他们在互动中学会理解和包容。

二、个人追求作为一名教育工作者，我始终将个人追求与教育事业紧密结合。

我坚信，只有不断学习和进步，才能更好地适应教育的发展和变化。

因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

同时，我也注重自我反思和总结，不断完善自己的教学风格和特色。

三、工作态度在工作中，我始终保持着高度的责任感和敬业精神。

我深知教育工作的重要性和复杂性，因此，我总是以严谨的态度对待每一项工作，力求做到最好。

无论是备课还是授课，无论是班级管理还是学生辅导，我都能够认真对待，尽心尽力地完成。

同时，我也注重与同事的合作和分享，共同为提高教育教学质量而努力。

四、教育教学实践在教育教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念。

我注重激发学生的学习兴趣和动力，引导他们主动参与课堂活动，提高他们的自主学习能力和创新能力。

同时，我也注重培养学生的实践能力和综合素质，让他们在学习中不断成长和进步。

在课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和创新能力。

我善于运用多种教学方法和手段，如启发式教学、案例教学、情景模拟等，引导学生主动思考和探索。

同时，我也注重与学生的互动和交流，让他们在课堂上敢于表达自己的观点和想法。

在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。

我注重培养学生的责任感和担当精神，让他们在班级管理中发挥积极作用。