查找差距,抓好落实专题发言
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大家好!今天,我站在这里,深感责任重大,使命光荣。
作为一名教师,我们要时刻保持清醒的头脑,不断反思自己的教育教学工作,找出差距,狠抓落实,为学生的成长成才贡献自己的力量。
在此,我结合自己的工作实际,谈一谈关于找差距抓落实的几点想法。
一、认清形势,明确目标当前,我国教育事业正处于快速发展阶段,教育改革不断深化,教育质量不断提高。
作为教师,我们要认清形势,明确目标,始终把提高教育教学质量作为工作的出发点和落脚点。
我们要以立德树人为根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、查找差距,正视问题1. 教育教学观念上的差距。
部分教师对新的教育理念、教学方法了解不够,仍然沿袭传统的教学模式,导致教育教学效果不尽如人意。
2. 教学能力上的差距。
部分教师专业素养不高,教学水平有待提高,难以满足学生全面发展的需求。
3. 管理能力上的差距。
部分教师对学生管理不到位,班级纪律涣散,影响教育教学质量。
4. 教研能力上的差距。
部分教师对教材、教法研究不够深入,不能灵活运用教育教学资源,导致教育教学效果不佳。
三、狠抓落实,提升质量1. 加强学习,提升教育教学观念。
我们要不断学习新的教育理念、教学方法,更新教育教学观念,努力适应新时代教育发展的要求。
2. 提高专业素养,提升教学能力。
我们要积极参加各类培训,提高自己的专业素养和教学能力,为学生提供优质的教育教学服务。
3. 加强班级管理,营造良好学习氛围。
我们要关注学生成长,加强班级管理,营造良好的学习氛围,促进学生全面发展。
4. 深入教研,提高教育教学质量。
我们要深入研究教材、教法,创新教学方法,提高教育教学质量。
四、结语总之,我们要时刻保持清醒的头脑,认清形势,明确目标,查找差距,狠抓落实,为学生的成长成才贡献自己的力量。
让我们携手共进,为实现我国教育事业的伟大目标而努力奋斗!谢谢大家!。
找差距抓落实主题发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!今天我演讲的主题是找差距、抓落实。
在当前的快速发展的社会背景下,我们面临着各种挑战和机遇。
作为一名员工,我们更应该时刻保持警醒,找到存在的差距,并且付诸实践,不断提高和进步。
首先,我们要明确差距的存在。
差距往往是隐藏在细微之处,我们需要细心观察和分析,才能发现问题的根源。
比如,我们在工作中是否存在不够高效的情况,是因为个人技能不足还是协作不畅导致的?在团队中,是否存在着沟通不畅、信息共享不及时的情况?这些都是我们需要关注和解决的问题。
只有找到了差距,我们才能有针对性地进行改进和提升。
其次,我们要抓好落实。
即使我们明确了差距,但如果不去付诸实践,仅仅停留在想法和意愿上,那么一切都只是纸上谈兵。
我们需要将找到的差距转化为实际的行动,将计划付诸实践。
这需要我们采取切实可行的解决方案并坚持执行。
只有通过实际行动,我们才能逐渐靠近目标,实现自我价值。
最后,差距的存在是正常的,我们不能因此气馁或沮丧。
每个人都会遇到困难和挫折,差距只是为了让我们更好地认识自己、提升自己。
我们应该把差距看作是一种动力,通过不断努力和学习,不断缩小差距,并成长为更好的自己。
总之,找差距抓落实是我们工作和生活中的重要课题。
我们需要始终保持敏锐的观察力,找到问题的症结所在,并且下定决心付诸实践,努力提高。
只有这样,我们才能不断进步,顺利应对社会的变化和挑战,实现个人的梦想和目标。
谢谢大家!。
找差距抓落实个人发言材料尊敬的领导、各位同事:非常荣幸今天有机会在这里发言,我想跟大家分享一下我的观点和经验。
我们的团队在工作中经常会碰到一些问题,一个重要原因是我们缺乏找差距抓落实的意识。
我们常常停留在自我满足的状态,认为已经做得很好了,却忽略了别人对我们的期待和团队的需求。
找差距是指在团队或组织中,尤其是在工作中,注意到当前状态和期望目标之间的差距,并加以分析、比较、探究、发现差距。
在找差距的过程中,我们需要思考以下几个方面:第一,要有定义明确的目标,从而可以衡量目标的完成情况。
在设置目标时,应该注意目标的可行性和具体性,以便于后续的跟踪和评估。
第二,要考虑当前状态和目标之间的差距。
我们需要了解当前的工作进展,了解存在的问题和困难,并跟实际情况进行比较。
如果发现存在差距,就需要采取措施加以解决。
如果没有差距,也需要不断思考如何进一步优化工作。
第三,要采取有效的措施加以弥补差距。
我们需要制定可行的行动计划,并确保计划得到充分实施和跟踪。
如果一些措施不起效,也需要不断调整,否则我们很难达到目标。
抓落实是指我们需要将理论和计划转化为实际的行动和成果,在实际工作中克服各种困难和挑战,确保目标的达成。
在抓落实的过程中,我们需要注意以下几个方面:第一,要克服困难和挑战。
实际工作中,常常会遇到各种各样的问题和挑战。
我们需要采取灵活的策略,量身定制方案,创新解决问题的方法和思路,以便于克服困难并实现目标。
第二,要加强沟通和协作。
抓落实需要各个部门和个人之间的密切协作和沟通,共同完成任务,达成目标。
我们需要加强团队意识,增加沟通与协作的能力,使团队能够更好地完成任务。
总之,找差距抓落实是我们工作中非常重要的一个环节,只有我们找准差距,及时跟进,做到抓落实,才能为企业和团队创造更多的价值和贡献。
即便面临着困难和挑战,我们也应该坚持不懈,寻找解决问题的方法,让我们的工作变得更加精彩。
守初心,担使命,找差距,抓落实发言稿优秀各位领导、同事们:大家好!今天,我很荣幸能在这里和大家一起分享一些关于守初心、担使命、找差距、抓落实的思考。
首先,让我们共同回顾一下我们刚刚过去的一段时间。
我们作为一支团队,经历了许多挑战和机遇,也取得了一些成绩。
但是,回头看看,我们是否还保持着最初的那份初心?我们是否还清楚地知道自己的使命是什么?在工作中,我们是否真正站在了客户的角度去思考问题,找到了自己的不足之处,然后积极地去改进和提升?守初心,担使命,这并不只是一句口号,而是需要真正的付诸行动和努力。
我们要时刻牢记自己为什么而来,要牢记我们所肩负的使命。
在工作中,我们要有敢为人先的勇气,以客户为中心,以改进和提升为目标,不断地去找差距,去解决问题。
找差距,抓落实,这是我们在守初心、担使命过程中的必经之路。
只有找到了差距,我们才能看清我们的不足,只有抓住了落实,我们才能不断地进步。
在工作中,我们要有勇气直面问题,有毅力去解决问题,不断地创新和改进,不断地提高我们的能力和水平。
最后,我想呼吁大家,让我们一起携手,共同努力,守初心、担使命,找差距、抓落实,为实现我们的共同目标而努力奋斗。
谢谢大家!尊敬的领导、各位同事:守初心、担使命、找差距、抓落实,这是我们每一个人都应该时刻铭记的使命。
首先,守初心,就是要时刻保持对工作最初的热爱和执着,不忘初心,方得始终。
它提醒我们不要因为环境的变化而忘记最初的目标和初衷,而是要坚定不移地走在正确的道路上。
其次,担使命,就是要勇于承担起自己的责任和角色,不推卸、不抱怨,为了共同的目标而尽职尽责。
再者,找差距,意味着要有批判的眼光,勇于寻找自己和团队的不足之处,虚心接受他人的意见和建议,不停地完善和提高自己。
最后,抓落实,是要在发现问题之后,迅速采取行动解决,不拖延、不敷衍、不偷懒,做到有始有终。
在生活中,我们时常听到这些词语,但是要真正做到守初心、担使命、找差距、抓落实,并不容易。
教师找差距抓落实发言材料尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!今天我演讲的主题是教师应如何找差距,抓好落实。
作为一名教师,我们的首要任务是教育教学,培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
然而,在实际工作中,我们常常会面临各种各样的问题和困难。
有时候,我们的教学效果并不尽如人意,学生的学习成绩也不如我们所期望的。
这时候,我们需要及时发现问题,找出差距,进一步提高教学质量。
首先,教师要善于观察和分析。
观察是教师了解学生的过程,也是发现问题的前提。
我们要通过观察学生的表现、听取他们的意见和反馈,了解他们的学习状况和问题所在。
同时,我们还应该关注教学过程中的细节,例如教学内容的合理性、教学方法的灵活性等等。
通过仔细观察和深入分析,我们能够更好地发现教学中的问题和不足。
其次,教师要加强自我反思。
在发现问题之后,我们应该对自己进行反思,找出问题的原因和根源。
我们要审视自己的教学方法、教学态度和教学理念,看看哪些地方需要改进和创新。
同时,我们也可以向同事和专家请教,借鉴他们的经验和方法。
只有通过不断地反思和吸取经验,我们才能不断提高自身的教学水平。
最后,教师要注重落实。
发现问题、找出差距只是第一步,更重要的是能够采取有效的措施来解决问题。
我们要根据自身情况制定详细的目标和计划,明确要采取的方法和措施。
在执行过程中,我们要时刻关注效果,做到事事有迹可循,事事可查。
并且,我们还应该及时总结经验,及时调整措施,确保能够取得实际的效果。
教师是肩负着培养未来的重任,也是教育事业的中坚力量。
只有通过不断找差距,抓好落实,才能够提高教师的教学水平,培养出更多优秀的学生。
让我们共同努力,为教育事业做出更大的贡献!谢谢大家!。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨“找差距、抓落实”这一主题。
作为教师,我们肩负着培养祖国未来接班人的重任,我们的教育教学工作直接关系到国家的发展和民族的未来。
在这个新的历史时期,我们要积极响应党中央的号召,认真查找自身存在的差距,狠抓教育教学工作的落实,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
一、找差距,认清形势首先,我们要认清当前教育教学工作的形势。
近年来,我国教育事业取得了显著成果,但我们也要看到,与发达国家相比,我们的教育水平还存在一定差距。
这些差距表现在以下几个方面:1. 教育观念落后。
一些教师仍然固守传统的教育观念,忽视学生的主体地位,教学方法单一,导致学生创新能力不足。
2. 教育资源分配不均。
城乡、区域之间教育资源分配不均,一些贫困地区和农村学校的教育条件相对较差。
3. 教育教学质量有待提高。
部分教师教育教学能力不足,教学质量难以保证。
二、抓落实,提升教育教学质量针对以上差距,我们要狠抓落实,采取以下措施:1. 强化教育观念更新。
我们要树立以学生为本的教育理念,关注学生的个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 优化教育资源分配。
我们要努力推动城乡、区域之间教育资源的均衡配置,缩小教育差距。
3. 提升教师教育教学能力。
我们要加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学水平。
4. 创新教学方法。
我们要积极探索适应新时代要求的教学方法,提高课堂教学效率。
5. 强化教育评价改革。
我们要建立科学的教育评价体系,关注学生的全面发展。
三、立足岗位,践行使命作为教师,我们要立足本职岗位,践行使命,为提高教育教学质量贡献自己的力量。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 严谨治学,勤奋工作。
我们要不断提高自己的专业素养,努力提高教育教学水平。
2. 关爱学生,尊重学生。
我们要关注学生的身心健康,尊重学生的个性差异,做学生的良师益友。
3. 积极参与教育教学改革。
查找差距抓好落实专题发言_找差距知不足发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我非常荣幸能够在这个重要的场合发言。
我们所处的时代是一个不断发展、追求进步的时代,而我们作为一支事业单位的工作团队,更是肩负着推动社会发展、为人民服务的使命。
在工作中,我们必须时刻保持谦虚谨慎的态度,不断查找差距、发现问题、抓好落实,以更高的标准要求自己,为实现我们的目标不断努力。
一、查找差距是必要的一支优秀的团队,必须具备自我审视、不断改进的能力。
通过查找差距,我们可以对比自己与先进单位或个人在工作中的差距,明确自身存在的问题和不足之处。
只有正视问题,才能及时调整态度和行为,才能更好地提高自身的工作水平和能力。
二、如何查找差距1. 观察学习:我们可以向优秀的先进单位或个人学习,观察他们在工作中的优点和成功经验。
通过与他们的比较,我们可以发现自己在工作中的缺陷和不足之处,进而找到提高的方向。
2. 寻求意见:我们可以向同事、领导以及服务对象寻求意见和建议。
他们对我们的工作有更全面的了解,能够客观地评价我们的工作表现。
通过听取他们的意见,我们能够得到不同的观点和建议,从而更好地发现自身存在的问题和差距。
3. 自我反思:我们需要经常对自己的工作进行反思,及时总结经验教训。
通过反思,我们能够更深入地了解自己的工作态度、方法和效果,从而进一步提高。
三、抓好落实是关键查找差距只是一部分,抓好落实才是最关键的一步。
每天查找差距、寻求问题的同时,我们更应注重将问题转化为行动,将行动转化为成果。
1. 制定明确的计划:我们需要对自己的工作进行有针对性的规划和安排。
设定合理的目标,并制定详细的步骤和时间表,以确保任务得到有效的执行。
2. 狠抓工作细节:在执行任务的过程中,我们要注重抓好工作的细节,确保每一个环节都做到位。
只有抓住细节,才能保证工作的质量和效果。
3. 关注工作进展:我们要时刻关注工作的进展情况,及时发现问题,及时调整工作策略。
找差距抓落实个人发言材料尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸能够在这里就“找差距、抓落实”这一主题进行发言。
在此,我将结合自身工作实际,从以下几个方面进行阐述,以期为我们的工作提供有益的借鉴和启示。
以下是我的个人发言材料,内容较为丰富,希望能为大家带来启发。
一、提高认识,明确差距1. 认识差距的重要性找差距、抓落实是我们工作中永恒的主题。
只有充分认识到差距的存在,我们才能有的放矢地进行改进,不断提高工作质量和效率。
认识差距的重要性,首先要树立正确的观念,把差距当作提升自己的契机,而不是包袱。
2. 分析差距的来源差距的来源有很多,包括个人能力、团队协作、资源配置、工作方法等方面。
我们要全面分析差距的来源,找出问题的根源,有针对性地进行改进。
二、查找差距,深刻反思1. 查找个人差距在查找个人差距方面,我主要从以下几个方面进行反思:(1)专业能力:在业务知识方面,我是否存在掌握不全面、理解不深入的问题?如何通过学习提高自己的专业素养?(2)沟通能力:在与人交流时,我是否能够清晰、准确地表达自己的观点?如何提高自己的沟通效果?(3)团队协作:在团队工作中,我是否能够主动承担责任、积极配合他人?如何提高团队协作效率?2. 查找团队差距在查找团队差距方面,我主要从以下几个方面进行反思:(1)团队凝聚力:团队成员之间是否存在隔阂?如何加强团队凝聚力?(2)团队执行力:团队在完成任务时,是否存在拖延、效率低下的问题?如何提高团队执行力?(3)团队创新力:团队在面临新问题时,是否能够积极寻求解决方案?如何激发团队创新力?三、抓落实,整改提高1. 制定整改措施针对查找出的差距,我们要制定切实可行的整改措施,明确责任人和时间节点,确保整改到位。
(1)个人整改:针对个人差距,我要制定以下整改措施:①制定学习计划,提高专业素养;②加强沟通技巧,提高沟通效果;③积极参与团队活动,提高团队协作能力。
(2)团队整改:针对团队差距,我们要制定以下整改措施:①加强团队建设,提高团队凝聚力;②优化工作流程,提高团队执行力;③鼓励创新思维,激发团队创新力。
找差距抓落实工作发言材料尊敬的领导、各位同事:大家好!今天我想和大家一起探讨的是“找差距、抓落实”,这是我们工作中非常重要的一个环节。
差距是存在于每个人、每个组织和每个单位之间的,我们必须要正视差距并积极采取措施去抓落实,这样才能推动工作的有效进行,实现我们的目标。
找差距,首先是要有一种敏锐的观察力,能够准确地发现问题和不足。
在工作中,我们不能够一成不变地进行,需要时刻保持清醒的头脑,用更加客观的视角来审视自己的工作和团队的工作。
只有这样,我们才能够发现问题,并有针对性地制定改进措施。
没有找到问题,就无从谈起解决问题。
其次,对于发现的差距,我们必须要能够进行深入的分析,找出问题的症结所在。
差距是由于某些因素造成的,我们只有找到并明确这些因素,才能更好地制定解决方案。
这就要求我们有扎实的专业基础和广阔的知识面,能够从各个角度去分析问题,从而找到最有效的解决办法。
只有解决问题的根本,才能够根治差距。
找差距的最重要的一点是要有勇气去面对问题。
差距常常意味着工作的不完美,面对不完美,我们需要拥有勇气去正视,不畏惧批评和指责。
只有敢于面对问题,承认自己的不足,才能够迎接挑战,找到解决问题的办法。
我们要坚信,差距不是致命的,而是我们成长和进步的动力。
通过找差距,我们就能够更好地抓住问题,进而抓落实。
抓落实,首先是要有明确的目标和计划。
目标是工作的方向,计划是实现目标的路径。
在制定目标和计划的时候,我们要理性,要实际,要量身定制。
要考虑到实际情况,考虑到资源的可行性,避免过分乐观或者过于保守。
只有有了明确的目标和合理的计划,我们才能够更好地指导我们的行动。
其次,抓落实需要有坚持不懈的努力。
目标和计划只是我们工作的基础,真正要实现工作的效果,我们还需要持之以恒地付出努力。
即使遇到困难和挫折,我们也不能够退缩或者半途而废。
只有坚持不懈地努力,才能够真正地抓住问题,将目标变为现实。
抓落实最重要的一点是要有团队的力量和合作。
找差距抓落实交流发言材料
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!今天我想和大家一起探讨一个重要的课题-差距抓落实。
差距问题是组织内外普遍存在的,也是阻碍我们团队发展和个人进步的重要因素。
而抓落实,则是解决差距问题的有效途径。
因此,我们需要认真思考,开展有效的交流,以促进差距抓落实的工作。
首先,我们要认清差距的事实。
只有真实客观地了解自身与他人之间的差距,我们才能够找到改进的方向。
因此,我们要
勇于面对自己的不足,不怕暴露问题,才能更好地抓住关键所在。
其次,我们需要制定有针对性的行动计划。
根据差距的具体情况,我们可以通过培训学习、进一步提升自身技能和知识,加强团队协作,与高手们多交流等方式来弥补差距。
只有详细制定行动计划,并且真正付诸行动,我们才能够看到实际的进步。
此外,交流是差距抓落实的重要环节。
我们要敢于表达自己的观点和想法,与他人深入沟通,学习他人的优点和经验,从而提升自己。
同时,我们也要倾听他人的建议和意见,接受批评,不断调整自己的思维和方法。
最后,我们要持之以恒,坚持不懈地追求进步。
差距的消除是
一个长期的过程,需要我们一直保持积极的进取心和学习的态度。
只有在持之以恒的努力下,我们才能够不断提高自己,与他人拉近差距,最终实现个人与团队的成功。
总之,差距抓落实是一个复杂而重要的工作。
我们需要正视差距,制定行动计划,加强交流,并坚持不懈地追求进步。
相信只要我们共同努力,差距问题一定能够得到解决,团队和个人的发展也将迎来一个新的高度。
谢谢大家!。
查找差距,抓好落实专题发言“学先进、找差距、抓落实、求突破”学先进、找差距、抓落实、求突破”解放思想大讨论活动心得体会解放思想大讨论活动心得体会5 月 4 日,随着张占军局长对《温县河务局“学先进、找差距、抓落实、求突破”解放思想大讨论活动方案》的讲解及杜进军副局长的动员讲话,温县河务局拉开了新一轮的解放思想大讨论活动帷幕。
此次活动,紧紧围绕市局“学先进、找差距、抓落实、求突破”解放思想大讨论活动的总体部署和要求,以供水工作为切入点,重点学习了《中共中央 __ 关于加强水利改革发展的决定》及《关于全面推进水利改革与发展的意见》(焦作一号文件)文件精神、温县县委十届十四次全会关于“十二五规划纲要”相关内容(李英杰县长讲话)、“何平九论”、中原经济建设十八谈、供水工作先进单位考察报告及相关供水知识读本,再一次把解放思想与发展、创新放在了一起,以解放思想来谋求深度发展。
通过这次学习,我对解放思想的重要意义有了更深的认识,也将在工作中去贯彻和实施。
当今时代,国家和地区之间激烈日益竞争,时刻考验着执政党的领导力。
在推进改革开放和现代化建设的今天,领导干部应充分认识到肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性。
历史车轮滚滚向前,客观世界变化万千。
作为实践活动的引领者和推动者,领导干部的认识能否因时而变,施政能否顺势而为,直接关系党的领导是否科学有效,直接关系党和人民事业的兴衰成败。
只有思想的解放才能引导社会发展向着更高层次去进行,继而用变化的实践去促使人类新的探索,形成新的思想新的指导。
黄河水利治理是个民生工程,面临的形势也是在不断的变化着,再加上局供水发展短板问题,这就要求我们不能以一成不变的眼光看待问题,盲目的迷信过去的经验。
“不进则退,慢进则退”告诉我们必须解放思想谋发展,抢抓机遇促发展,开拓创新践发展。
四位一体的治黄新理念,只会让我们更加努力的去探索更好、更新的方法应付现有的形势,解决现有的问题。
要真正作到解放思想,我认为需要从以下几个方面去开展:一,加强学习巩固和增长自己的知识。
知识就是经验的积累,虽然不能盲目的相信经验,但是学习了别人的经验,就可以避免自己在遇到相同的问题时走了弯路还浑然不知。
无知不可怕,可怕的是继续无知。
所以要在平时通过书本和观察或是交流,广泛的学习,然后进行总结加以吸收。
“学而不思则罔”,不仅要学习也要思考,思考是自我学习,发现的东西才是自己的东西。
二,要擅于用逆向思维去思考问题。
某些实际问题,从一个角度看过去不会发现问题,但是换个角度,或者是从它可能出现的结果往回倒推,有时候会发现中间可能出现的问题。
在人与人之间需换位思考,对于治理黄河工程也需要换位,不是说你觉得好就应该做,你还应该想一想利用黄河水的老百姓要不要那样,可能就可以发现更好的解决方法,从而间接的实现思想的解放。
三,要有敢做敢闯的作风。
庸人是不会有思想的解放的,同样的,没有敢做的决心,无论思想上多么敢想,也不会有新的东西。
四,要把握好机遇,抢抓机遇。
思想的解放不是在静态中实现的,是需要有行动做铺垫的。
往往在一件事情面前,先行的人能发现别人还没有发现的东西,在别人还在犹豫之时,就已经在思想上跨出了一大步,剩下的不管成功与否,都领先了一步。
作为财务管理人员,应积极倡导以科学发展为指导的思想解放,紧跟国家的发展步伐,树立新观念、强化新意识,要与时俱进,不断提高理论函养,增强透析能力,充分运用发展观的思维对在工作上可能出现的问题加以分析、加以解决。
这就要求我们要认真贯彻执行国家有关的财务管理制度;建立健全财务管理的各种规章制度,编制财务计划,加强财政支出管理,反映、分析财务计划的执行情况,检查监督财务纪律;积极为单位财务管理服务,严格执行民主理财制度,厉行节约,合理使用资金,保证资金能够得到有效运用;严格遵守上级对各项支出的限定,使资金能够真正落到实处。
对于管理上存在的软肋,我们要坚持在工作中敢于讲原则、坚持原则,努力在工作中谋求大胆管理、创新发展,把好单位财政的严关。
树立效益意识和责任意识,提高经费运用决策的科学性。
财务管理是整个单位管理重要组成部分,需要同经费管理、资产管理等和谐的融合在一起,才能凸现管理整体水平。
强调各部门在行政管理中的权利与责任的同时,确定清晰的多边业务关系。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾,在财务工作中要求多沟通,多协调,处理好管钱和用钱这对矛盾,重视财务工作中各环节、各方面的利益关系,积极为各部门解决实际问题。
以制度界定责任,树立“让别人了解你的工作,我要了解别人的工作”的全局意识,形成和谐的财务管理内部环境。
强化预算管理功能,转变预算观念,把预算管理与业务管理的有机结合,提高预算执行的刚性;充分把握财经政策,丰富财务管理的内容,确立经费保障跟踪评价机制;建立资金集中管理与监控机制,进行资金集约化管理。
要确立一种适应科学发展的财务管理体系,为领导在全局管理上提供财务决策信息。
组织开展好“学先进、找差距、抓落实、求突破”大讨论活动,重点是立足实际找差距,核心是抢抓机遇促发展,目标是注重实践求突破,充分学习先进单位敢闯、敢试、敢冒风险,永不知足、永不停步的进取意识,为我局各项工作又好又快发展营造良好的发展氛围。
在思想大解放的同时,我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,着力解决不适应不符合科学发展观要求的突出问题,着力解决影响和制约科学发展的突出问题。
按照科学发展的要求对照检查自己的工作,查找不足,迎头赶上,推动各项工作再上新台阶。
在今后的工作中,要将目标放在落实上,切实为广大职工做好服务,进一步解放思想,扎实开展工作,真正干出成绩,干出实效。
精选 1111111111111345 挂豆腐干豆腐吧最新最热镇纪委书记在省纪委书记到 x 调研会上的发言材料:善学善思找差距善作善成抓落实善学善思找差距善作善成抓落实(xx 年 11 月 14 日)尊敬各位领导:根据会议安排,下面我就本人在工作中如何抓好《监督执纪工作规则》的贯彻落实,规范监督执纪问责的一些思考和做法简要向各位领导做。
不当之处敬请批评指正:一.坚持学深悟透,明纪于心提升“打铁”能力。
省十二次党代会上,X 书记强调“要做到学在深处、谋在新处,干在实处”。
《规则》出台后,我们及时组织全县纪检干部召开专题会议逐句逐字原文学习,要求全县各级纪检干部把《规则》内化于心,外化于行,用规则指导工作,按规则开展工作。
一是重视学习全覆盖。
购买《规则》读本 150 本,发放到各级纪检干部手里中,确保人手一本,方便随用随学,随学随用。
二是重视学习的实用性。
在每周的学习例会上,针对线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、审查工作和监督管理每一个环节,组织专题讨论,要求相关同志作主题发言,现场分析简答。
三是重视学习考核。
开展全县纪检干部应知应会能力知识测试,对成绩达不到 70 分的,进行补考和提醒谈话倒逼学习。
二.坚持细照笃行,对标对表查缺补漏抓整改。
按照省纪委在第十二次党代会上工作报告精神,要精准精细“四种形态”,切实把纪律严起来、严到位。
“手电筒”不仅要照别人,也要照自己的要求,对照《规则》强化自我监督,按照市纪委的要求把今年以来监督执纪工作中的线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、审理工作进行了全面的回头梳理。
针对存在的问题逐一对照逐项抓整改,确保监督执纪各环节都严格按照《规则》的规定进行。
如线索处置予以了结不规范不严谨的问题进行全面梳理,该重新核实的重新核实,该谈话函询的谈话函询,结束后经常委会通过后才能了结。
三.坚持方言矩行,积极探索执纪审查规范化。
为更加有效的理解和把握《规则》的内涵,将《规则》贯穿于监督执纪工作的全过程,在市纪委的领导下在监督执纪规范上积极探索。
一是针对每一个环节的要求,依照省纪委制定的《学习流程图》结合实际,统一制作了监督执纪审查信访举报、线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、审理各个环节的规范流程图和文书规范,并形成制度上墙,还制作成小折页印发到每个纪检干部手中,使监督执纪工作各环节明晰规范。
二是紧扣监督执纪工作流程,严格规范线索处置、函询谈话、初步核实、立案审查、精选资料1111111111111345 挂豆腐干豆腐吧审理等环节,坚持从我做起,要求纪检干部按照规定的时间节点和报备事项等及时报请相关领导审批,使审查工作程序更加规范化。
四、坚持创新实践,优化升级数据平台建设。
结合市纪委全会的安排部署,主动扎紧“数据铁笼”,将互联网、大数据等现代技术优势融入执纪审查工作,促进化与监督执纪问责工作的深度融合发展。
将互联网、大数据等现代技术优势融入执纪审查工作,主动扎紧“数据铁笼”。
在 xx 年创建的“关岭自治县党风廉政信息化平台”的基础上,根据《规则》及时进行优化升级,目前信访举报、线索管理、执纪审查、四风整治及电子办公等 7 个模块已投入试用,民生监督模块正在进行建设中。
同时探索建立党员干部廉政数据库,动态跟踪掌握干部纪律表现,对党员干部监督工作进行留痕化管理,对党员领导干部行为进行风险预判,关口前移,不断提升监督执纪问责能力和水平。
二、对《实施办法》的建议县纪委高度重视《实施办法》的征求意见,于 15 日召开专题讨论会,常委班子、各派出纪工委书记和各室主任参与讨论。
在讨论中大家一致认为,《实施办法》出台非常及时,实实在在地解决了在执行《规则》中的疑惑,对《规则》未明确的地方作出了具体规定,时间界定更加精准,工作流程更加具有指导性。
建议如下: 1.第五十二条第二点“建议予以了结的,由承办部门将办理结果报纪检机关相关负责人审批后送案件监督管理部门备案;”建议改为“建议予以了结的,由承办部门将办理结果送审理部门审核后报纪检机关相关负责人审批后送案件监督管理部门备案”2.建议在“实施办法”第五章初步核实明确初步核实工作时限。
3.建议出台执纪审查定性量纪参考标准。
使基层纪检干部在执纪审查工作中指向更加明确,定性量纪更加精准。
最新最热镇纪委书记在省纪委书记到 x 调研会上的发言材料善学善思找差距善作善成抓落实善学善思找差距善作善成抓落实(2018 年 11 月 14 日)尊敬各位领导:根据会议安排,下面我就本人在工作中如何抓好《监督执纪工作规则》的贯彻落实,规范监督执纪问责的一些思考和做法简要向各位领导做汇报。
不当之处敬请批评指正:一.坚持学深悟透,明纪于心提升“打铁”能力。
省十二次党代会上,X 书记强调“要做到学在深处、谋在新处,干在实处”。
《规则》出台后,我们及时组织全县纪检干部召开专题会议逐句逐字原文学习,要求全县各级纪检干部把《规则》内化于心,外化于行,用规则指导工作,按规则开展工作。
一是重视学习全覆盖。
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